這個(gè)丫頭-五年級-記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的這個(gè)丫頭-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　這個(gè)丫頭濃眉毛，一雙不大不小的眼睛卻挺有神，一頭黑長發(fā)，中等個(gè)子。論長相，普通得不能再普通了，但是她有不同于常人的的特點(diǎn)。

　　她性格外向，喜歡和別人接觸。她愛笑，愛搞一些惡作劇。她還十分喜歡窗前的玩具兔子。沒事時(shí)，抱著它和她說悄悄話。琴棋書畫她都愛卻樣樣不精。不信，你聽我往下講——

　　琴

　　這可是她的好伙伴，每個(gè)周末一有時(shí)間，就和它談?wù)劊◤棌棧┮魳氛n上所學(xué)的歌曲。當(dāng)她高興時(shí)，和琴談（彈）心。不高興時(shí)，彈琴使她許多不愉快拋到九霄云外去了，所以琴是她的好伙伴。

　　談完“琴”后，我再跟大家說說——

　　棋

　　棋也是她的好朋友，更是她的“快樂寵物”，每周有時(shí)間就要和它打交道。她會的棋類也不少：跳棋、五子棋、軍棋等。她贏了，便一蹦三尺高。平局時(shí)，非要再來一盤分出個(gè)勝負(fù)。她輸了，就找琴談（彈）心去了。

　　下面該講什么了？對了！是——

　　書

　　你她寫的字不是十分漂亮，但書讀得還挺多。書是她形影不離的好朋友，每天的日子總是和書一起度過的。書增長了她的知識，豐富了她的課余生活。她讀過《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《魯賓遜漂流記》、《母親》、《寄小讀者》等�？磥�，她和書真是一對兒親密的好朋友。

　　“書”說完了，該說——

　　畫

　　她愛畫畫。畫雖不好，但她的興致十分的高。沒事了，就拿起畫筆，畫上一幅。所以畫畫在她生活中不可缺少的“任務(wù)”！

　　用一首歌來形容她最合適了：“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。”

　　這個(gè)丫頭像我。像我？像我就是我。

【這個(gè)丫頭-五年級-記敘文】相關(guān)文章：

那個(gè)丫頭-五年級-記敘文01-07

丫頭08-23

這個(gè)奇怪的夢-五年級-記敘文01-07

我們這個(gè)班記敘文12-31

夸夸我們這個(gè)班-五年級-記敘文01-07

野丫頭08-15

那個(gè)丫頭04-16

那丫頭04-30

這個(gè)春天的油菜花-五年級-記敘文01-07