貼心小棉襖-六年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的貼心小棉襖-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
有句話是這樣說的，女兒是媽媽的貼心小棉襖，多么優(yōu)美的字眼啊，多么優(yōu)美的比喻��！這句話就將女兒對于媽媽的重要性和在媽媽心里的位置表現(xiàn)了出來，現(xiàn)在他真的得到了我的驗證，已在我的心了打下不可磨滅的烙印。
臘月二十四那天，全家總動員大掃除，我當(dāng)媽媽的助手，在打掃衣柜的時候，柜頂上亂七八糟的，需要把東西拿下來清洗一下，其中有兩個紅色長花瓶，媽媽站在床邊的木頭上，輕輕的拿下來，遞給我，我穩(wěn)穩(wěn)地握住了瓶身，可能由于擱放時間太長的原因吧，上瓶身折了下來，我的兩只手是挨著的，瓶身砸下來時，那只花瓶的上半身與另一只花瓶相碰撞，碎片扎到了我的手上，碎片很大扎的又很深，立刻就有一股紅流從一個地方蔓延，當(dāng)時我沒反應(yīng)，驚呆了，后來才反應(yīng)過來，感到手上無比劇痛。
媽媽聽到響聲后，回過頭來看，手上都是血，但她并沒有驚呆，而是非常迅速的下床來。就在這時，
柜頂上裝織布線的袋子砸了下來，沒有任何準(zhǔn)備的'媽媽被帶子砸到了頭上，袋子不重也不輕，但媽媽好像無感覺表現(xiàn)得跟沒事一樣。穿拖鞋時，媽媽只注意我的手，右腳踩到了碎片，他表現(xiàn)得還是跟剛才一樣，若無其事，扶著我向客廳走去，一邊走，媽媽一邊彈著腳，用手隨意的把碎片拔掉，那是我斜眼看了看，只看到一片紅色。
到了客廳，媽媽用較快的速度找出紗布和藥，把我扶到沙發(fā)上，半跪著，往我的手心上敷上藥，用紗布包好，把我的傷處理好后，再去處理自己的傷。
晚上我鉆在被窩里，媽媽問我：“你的傷害疼嗎？”我說：“不疼，你的傷比我還嚴(yán)重，以后讓我自己處理，自己的事情自己做，你先處理好自己的傷，再管我�！眿寢屨f：“女兒是媽媽的貼心小棉襖，不管什么事，我都要先看你，你的痛就是我的痛，好比你受傷了，就相當(dāng)于我冬天里穿的小棉襖破了個很大的窟窿，那就不暖和了�！甭犃藡寢尩脑挘业难矍耙黄：�。手上的傷口也不疼了，好像愈合了。
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