表達(dá)我的愛-六年級(jí)-記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家收集的.表達(dá)我的愛-六年級(jí)-記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
表達(dá)我的愛，聽起來抒情，做起來嚴(yán)肅。這次作業(yè)，我完成的卻不是很理想。
放學(xué)回家后我在房里醞釀好情緒，并設(shè)想了對(duì)老媽說了后她的反應(yīng)：也許，媽媽先是一愣，然后便揚(yáng)起一個(gè)陽(yáng)光般的笑臉：“我也愛你！”；也許，對(duì)我微微一笑，拍拍我的背：“回去寫作業(yè)吧！”然后一個(gè)人躲在房里高興；也許，媽媽會(huì)抱著我痛苦流涕。不過想著想著雞皮疙瘩就掉了一地。
然后，我輕輕地走出房間，無比認(rèn)真地對(duì)老媽說：“媽媽，我愛你！”
老媽十分驚訝地看了我半晌，在她探究的目光下我便忍不住把周老師供了出來，并告訴她這就是作文主題，她不以為然地說：“哦，原來是這樣，我還以為你哪根筋搭錯(cuò)了或是在學(xué)校受了什么刺激呢！”
盡管這個(gè)反應(yīng)十分出乎我預(yù)料，但我還是提起筆，寫下了這篇作文，因?yàn)槲抑�，我與媽媽之間的愛，無須用語(yǔ)言，只要一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，一個(gè)削好的蘋果甚至一個(gè)關(guān)切的眼神都能讓對(duì)方感到平凡而深深的愛，這種愛，時(shí)而清晰，時(shí)而混沌，但是，一旦有了，就一定可以被心靈感知。讓我想起往事：
去年母親節(jié)，我錄下自己寫的一首詩(shī)，放進(jìn)磁帶，當(dāng)場(chǎng)交給媽媽。磁帶放完了，媽媽對(duì)我說：“謝謝，我很喜歡！”就在那一剎，我分明看到了媽媽眼角有晶瑩的東西在閃爍！
一首幼稚的小詩(shī)，一盤廉價(jià)的磁帶，便讓堅(jiān)強(qiáng)的媽媽流下了難得一見的眼淚。媽媽給予我的，是這多少多少倍！
在學(xué)校，我與媽媽是互相尊重的師生，相遇時(shí)，親切地喊聲：“余老師好！”她看著我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里蘊(yùn)藏著無盡的含義。
回到家，看媽媽坐在電腦前，我便突然調(diào)皮地往媽媽身上一坐，媽媽會(huì)夸張地說：“唉唷，丫頭，你又長(zhǎng)肉了！”
在外婆家，面對(duì)外婆外公鋪天蓋地卻又莫名奇妙的嘮叨，我們只得交換一下無奈的眼神：同是天涯淪落人��！
在毛粟子面前，我們又化身“敵人”，不管三七二十一，先搶再說，多搶多得。
她是我媽媽，我愛她；我是她女兒，她愛我。
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