蒲公英，真好-六年級-記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編精心整理的蒲公英，真好-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　原野上的蒲公英，是一種平凡的小花，白得純潔，白得透明，如天上的白云，哪兒掉下一塊。似乎沒有什么人會對這種小花有想法，但那次我在原野玩的時候，卻永遠(yuǎn)記住了它的名字——蒲公英。

　　每當(dāng)我想起它，它總是在微風(fēng)中搖曳。蒲公英的好，在于它的樣子。沒有玫瑰的'濃郁，沒有百合的高貴，也沒有秋菊的燦爛。但它卻如白雪，潔白無瑕，又如棉花，柔軟無比。蒲公英常讓我憐惜，我不敢用力碰它，生怕碰壞它的每一絲絨毛。尤其是起風(fēng)時，它那由“羽毛”組成的球形身子，仿佛一吹既散。微風(fēng)中的它，似乎就要被吹走，讓我不得不伸出手替它擋一陣子。每次見到蒲公英，都是成群地長著，一幅靜止的畫卷中，只有它們是隨風(fēng)飛舞的。

　　蒲公英的好，不僅在于它的樣子，還有它在風(fēng)中的每一個動作。

　　蒲公英的種子是靠風(fēng)來傳播的。于是，它開始了它短暫而有意義的旅程。它一躍而起半空中的它，翩翩起舞，不停旋著它的身體，是那么自在。雪白的裙擺，隨著它的步伐，一上一下，輕飄飄的。蒲公英跳著舞，迎著風(fēng)前行，呼吸風(fēng)中傳來的清香，不時眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。它從樹枝旁擦過，又從野花前拂過，一會兒又飛向高處，向太陽白云打個招呼。它總是向周圍的一切頻頻點頭，微笑著前進(jìn)。蒲公英盡情地舞著，它跳的是芭蕾舞吧，輕盈的舞姿，如一只快活的小天鵝，讓人沉浸在無限的夢幻與遐想之中。

　　看！它到了，停止舞蹈了。在空中旋幾周后，便展開它那又大又白的降落傘，一左一右，輕輕落在地上。它似乎還沒有玩夠，有時還會躍起，但最終還是扎根在了土地上�？吹酱藭r的它，我覺得它，真好！

　　蒲公英，多好！若我也能像它那般，在人生路上盡情揮灑自己，那折射出來的光芒，定時無可抵擋的。它的樣子與動作，都深深觸碰著我的心，每每想起那純潔而精彩的蒲公英，都會有一些微微的激動……

【蒲公英，真好-六年級-記敘文】相關(guān)文章：

過年真好-六年級-記敘文01-07

有你，真好！記敘文01-29

有你，真好記敘文01-19

有你真好-六年級記敘文1000字01-19

有你，真好-六年級寫人記敘文800字01-19

有你，真好-六年級寫人記敘文900字01-19

風(fēng)吹散了蒲公英-初三-記敘文01-07

有你，真好記敘文15篇01-20

有你真好記敘文13篇01-09