我與凡卡的約會(huì)-六年級(jí)-記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家收集的我與凡卡的約會(huì)-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
今天是星期天，爸爸媽媽都在加班，只有我一個(gè)人在家。
一個(gè)人在家實(shí)在是郁悶，要么看看電視，要么玩玩電腦。突然，門鈴響了，我很是驚奇。我輕輕地走到門前，打開門，看見一個(gè)小男孩站在門外。他穿著破爛的衣服，光著腳，鼻頭凍的通紅。金黃色的頭發(fā)上粘滿了白色的雪花，藍(lán)色的眼睛中流露出乞求的目光。這不是凡卡嗎？他現(xiàn)在應(yīng)該在俄國(guó)啊，怎么跑到中國(guó)來(lái)了？
“能讓我進(jìn)去嗎？”凡卡輕輕地問(wèn)。
“可以。”我讓凡卡進(jìn)來(lái)，給他一條厚厚的毯子，讓他在暖氣旁取暖�！澳闶欠部▎幔吭趺磁艿街袊�(guó)來(lái)了？”我好奇的問(wèn)。他告訴我他就是凡卡，他來(lái)到中國(guó)是因?yàn)槔习鍋?lái)中國(guó)經(jīng)商，讓凡卡幫他搬運(yùn)東西。而反卡實(shí)在忍不住老板對(duì)他的壓迫，就偷偷地逃了出來(lái)。
我給凡卡端來(lái)熱騰騰的牛奶，拿來(lái)松軟的面包。凡卡好像好多天沒(méi)吃東西似的，端起牛奶一飲而盡，拿起面包也是狼吞虎咽。不斷的對(duì)我說(shuō)謝謝。我又讓凡卡穿上我爸的羽絨服，凡卡在穿羽絨服的時(shí)候一個(gè)勁兒的喊疼。我一看，凡卡的胳膊已是傷痕累累，一道道紅色的印痕和一片片紫色的'淤青，我拿來(lái)紫藥水，幫他涂在胳膊上。凡卡慢慢地暖和過(guò)來(lái)了，我拿來(lái)課外書讓他看。沒(méi)想到凡卡有那么多不認(rèn)識(shí)的字。我想起來(lái)凡卡沒(méi)上過(guò)學(xué)，便教他識(shí)字。
看完課外書，我的腦袋里又冒出來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)凡卡：“你偷偷逃出來(lái)，不怕老板找到你嗎？”凡卡用他那雙大大的藍(lán)眼睛望著我說(shuō)：“我只是一個(gè)小小的學(xué)徒，老板不會(huì)在意的�！�
“那你打算怎么辦呢？我畢竟沒(méi)有辦法收留你�！蔽野研睦锏囊蓡�(wèn)說(shuō)出來(lái)了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不應(yīng)該這么說(shuō)，弄的凡卡好像是一個(gè)沒(méi)人要的野孩子。
凡卡告訴我，他知道爺爺沒(méi)辦法接他回去了，爺爺也有自己的苦衷。凡卡揉揉眼睛，好像有點(diǎn)難過(guò)，然后站起來(lái)說(shuō)：“我該走了，我知道這里并不屬于我�！闭f(shuō)著脫下羽絨服，打算還給我，而我卻說(shuō)：“你拿著吧�！狈部黠@的不好意思，最后還是我硬塞給他的。凡卡走了，不知又去了哪里，如果又去了那個(gè)老板那里，那就慘了。
我想著想著，爸爸回來(lái)了，見他的羽絨服不見了，便問(wèn)我。我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了他，爸爸明顯不信，但可以確定羽絨服是被我弄沒(méi)的。便對(duì)我進(jìn)行了一系列的教訓(xùn)。雖然爸爸對(duì)我非常的嚴(yán)厲，但比起凡卡，我感覺我幸福多了。
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