神奇的科學(xué)-五年級(jí)-記敘文
相信許多人都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編收集整理的神奇的科學(xué)-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國(guó)慶長(zhǎng)假，秋高氣爽，丹桂飄香，真是個(gè)名副其實(shí)的“黃金周”，可我放棄了出外旅游的大好機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備去紹興科技館好好參觀一番。
去年的“黃金周”，爸爸媽媽帶我去參觀了上�？萍拣^。上�？萍拣^里美麗的球幕電影《海底世界》、神奇的模擬火山噴發(fā)、驚險(xiǎn)刺激的“大地震”，還有數(shù)不清的科技創(chuàng)新項(xiàng)目都令我嘖嘖稱贊、流連忘返。不知道今天我去的紹興科技館會(huì)有什么比上�？萍拣^還要新鮮的東西呢？百聞不如一見，爸爸帶著我向科技館出發(fā)了。
一進(jìn)科技館大門，我就被大廳里熱鬧的景象吸引住了：有些同學(xué)正在操作科技館里的科學(xué)儀器，嘴里還不時(shí)發(fā)出“咦？”“呀！”“太神奇啦！”的叫聲；有些同學(xué)則拿著筆，用心地在紙上記著“知識(shí)欄”里的說明和提示。繼續(xù)往里走，映入我眼簾的是一個(gè)大鐵球，旁邊還有好幾個(gè)小鐵球，這是什么東東？我來試試！操作后我才發(fā)現(xiàn)，只要有三個(gè)以上的小鐵球排列在一起，然后按一下按鈕，大鐵球產(chǎn)生的電流就會(huì)把這幾個(gè)小鐵球如同珍珠一樣“串”起來。
緊接著，我又觀察了水面凹凸鏡。我先用手一直按住按鈕不放，讓兩面鏡子分別注滿水。注水完畢后，我走到凹鏡的后面往外看，感覺好像所有的東西都變小了。哈哈！就連人高馬大的的老爸在凹鏡面前也只有一個(gè)孩子那么小了！我又來到凸鏡的后面，哇！所有的東西都放大了好幾倍，對(duì)面“知識(shí)欄”上面畫著的一只蒼蠅突然變得碩大無比，嚇了我一大跳！原來，凹鏡有縮小的.功能，而凸鏡卻有放大的作用。
我和爸爸了解了水面凹凸鏡的原理后，上樓來到模擬影視廳。我們走進(jìn)一個(gè)四面全都刷成藍(lán)色墻壁的房間，我不停地在房間里走動(dòng)，可在電視屏幕上顯示的竟然是我在高空悠閑自在地走著鋼絲。我奇怪地看了看腳下，又看了看電視屏幕，咦？我腳下沒鋼絲呀，可怎么……正在我疑惑不解的時(shí)候，爸爸笑瞇瞇地走過來，告訴我：“豆豆，你知道你后面的的墻壁為什么全部涂成藍(lán)色嗎？這是因?yàn)樵陔娨暭夹g(shù)上藍(lán)色是可以替換成其他畫面的，所以在藍(lán)色背景前面走動(dòng)的你，被電腦替換了背景后，就好像在高空中走鋼絲了�！薄皩�(duì)了！”我恍然大悟，“我主持小蘭花節(jié)目時(shí)后面的背景也是藍(lán)色的，可從電視上看，背景卻是各種各樣的，原來就是這個(gè)道理，不過有一點(diǎn)非常重要，就是千萬不能穿藍(lán)色的衣服，否則，電腦會(huì)把你的藍(lán)衣服去掉，屏幕上就只剩下一個(gè)空蕩蕩的腦袋了，多嚇人哪！”
最后，我和爸爸還去觀看了立體電影《傻豹艾迪》。綠油油的草地上蝴蝶翩翩起舞，仿佛一伸手就能捉住它；在蔚藍(lán)的海底，魚兒在我身邊來回穿梭，似乎要與我做游戲……
時(shí)間過得飛快，短短的兩小時(shí)讓我懂得了這么多知識(shí)。今天來科技館參觀，我的收獲可真不小呢！
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