美麗的棗鄉(xiāng)——臨澤-六年級(jí)-記敘文
大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的美麗的棗鄉(xiāng)——臨澤-六年級(jí)-記敘文,希望能夠幫助到大家。
在祁連山腳下,有一個(gè)美麗的地方,那就是棗鄉(xiāng)——臨澤。
有一首歌,唱出了棗鄉(xiāng)的美,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),腦海中就出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫,我仿佛置身其中,看到明亮的陽(yáng)光透過(guò)那一片片碧綠的棗樹(shù)林,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的照射在嫩綠草叢中的粒粒露珠上,發(fā)出一閃一閃的光,襯托出林間叮咚流淌的清澈溪流,從水中反射出五彩的光暈。我耳邊就漸漸響起了悅耳的歌聲:“有一個(gè)美麗的地方,就是棗鄉(xiāng)臨澤
來(lái)到臨澤城中,放眼望去,那塊翠綠的.寶石——頤和綠苑,格外耀眼。在頤和綠苑中,大片的草地鋪起了一塊綠色的絨毯,那一條條石頭小徑,被一層柳樹(shù)、楊樹(shù)、梨樹(shù)、槐樹(shù)、花朵包圍,顯得格外幽靜、神秘。在清晨薄霧的籠罩中,一條小溪從石頭中穿過(guò),過(guò)高大的假山,從那最深處的幽暗樹(shù)林中一路歡快的流淌過(guò)來(lái),在草叢花朵中有石頭做成的堤壩中穿梭,穿過(guò)一座獨(dú)木橋,一直走到被陽(yáng)光照射的河床盡頭。
還有那優(yōu)雅的天鵝湖,碧波蕩漾的水中,在各色的小魚,水面上潔白的九曲橋,連接著一座座閣樓,就像給天鵝湖系上了潔白的腰帶,水面上的雕像的影子倒映在水中,與一群群野鴨的身影交織在一起,湖邊搖擺的碧綠垂柳襯托出了這湖的潔白與安靜。
走進(jìn)丹霞地貌,一座座連綿的山,相互依靠,互相交織,猶如熱戀中的情人,那五彩的顏色,好像天仙用筆畫出來(lái)的。日出時(shí),當(dāng)太陽(yáng)的縷縷金光照射在群山上時(shí),可見(jiàn)一道亮麗風(fēng)光:每座山仿佛都映照在火光之中,紅的鮮亮,顯出一層層的橘黃與金色,一道道天藍(lán)、紫紅、青綠、灰白、淡粉……似乎又上百種色彩像畫似的附在山上,相互變幻,浸透的色彩鮮艷奪目,仿佛寶石一樣發(fā)出繽紛的光。
在這個(gè)平凡的縣城中,擁有不平凡的景色。這就是我的故鄉(xiāng),棗鄉(xiāng)——臨澤。
【美麗的棗鄉(xiāng)——臨澤-六年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章:
家園不再美麗-六年級(jí)-記敘文01-07
打棗的繞口令08-21
孕婦夢(mèng)見(jiàn)吃棗的預(yù)示11-04
棗核的童話故事10-30
“棗”說(shuō)明文01-10
最美麗的聲音-初三-記敘文01-07
尋找美麗-初三-記敘文01-08
囫圇吞棗的意思是?06-24
小青棗的童話故事11-07
數(shù)棗經(jīng)典繞口令01-15