我最喜歡的老師-六年級-記敘文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的我最喜歡的老師-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　老師有很多種，溫柔賢淑型的'，嚴(yán)厲咆哮型的，而最可怕的是那種害怕學(xué)生的男老師，看上去就像一“娘娘腔”一般，有時候還會被男同學(xué)罵得狗血淋頭……在我四年級時，就有一個“娘娘腔老師”，可是，我今天所講的人不是他，而是一個我最喜歡的老師，他（她）是什么樣子的？下面就有答案了！

　　我們班的美術(shù)課總是會被三個主科老師“強占”，這使我們非常氣憤！直到有一天，一個令人喜出望外的消息傳入我們的耳中：我們終于可以上美術(shù)課了！我們班的同學(xué)歡呼雀躍，手舞足蹈，像一群瘋子（連我也不例外）！“安靜！語文老師吼了一聲：“再不安靜就沒得上美術(shù)課，我來上！”頓時，我們班鴉雀無聲。

　　咯`咯`咯……這是什么聲音？從樓梯那兒發(fā)出，我們朝著門口的方向看去�！皣W！”我們班的同學(xué)發(fā)出贊嘆的叫聲。原來是新來的美術(shù)老師呀！她身上穿著一條五彩斑斕的裙子，然后用一件短短的厚厚的外套遮住，那么，發(fā)出“咯咯”響聲的當(dāng)然是那雙高跟鞋啦！她那雙眼炯炯有神，小嘴巴有著櫻桃般的鮮紅，她戴著一副眼鏡，金黃色的頭發(fā)披在肩上，猶如天仙一般，說起話來啊，甜美溫柔的聲音簡直讓人如癡如醉。她走到語文老師面前，向語文老師點了點頭，好像在說：“這兒就交給我吧！”語文老師就放心地回辦公室去了。接著，她走到講臺上，對我們說：“大家好，我是你們新來的美術(shù)老師，你們可以叫我黃老師。”于是我們班的同學(xué)異口同聲地向老師問好：“黃老師好！”老師點了點頭。然后給大家都發(fā)了一張白紙，讓我們折兩架飛機，還要涂上顏色，畫上圖案。見到大家都在努力地“工作”我也不甘示弱，拿著紙認(rèn)認(rèn)真真地折了起來。老師走到我身旁，說：“這個同學(xué)折得不錯，圖畫也畫得很好，還很認(rèn)真呢，大家要多多向她學(xué)習(xí)！你也要繼續(xù)加油噢！”一瞬間，我的心像涂上了蜂蜜，甜滋滋的……

　　那一句話，令我高興不已，那一句話，讓我不能忘記，黃老師噢，我最最最喜歡你了！雖然從那之后就一直沒有上過美術(shù)課了，但是我記得黃老師，記得她那句鼓勵的話語，常在我耳邊回蕩，讓我的心靈凈化，成長，自由地飛翔！

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