大樹和小樹-三年級-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編收集整理的大樹和小樹-三年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹林里，長著一棵枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的大樹。不久，大樹旁邊新長出了一棵小樹。
一天，天氣悶熱，大樹心情煩躁，看身邊的小樹不順眼，便嘲笑他道：“哼，你這么瘦小，一副發(fā)育不良的樣子。你看看我，這么強(qiáng)壯，到哪里都是棟梁之才。你一點用處都沒有，只會占我的.地盤，還要和我搶營養(yǎng)！”小樹聽了沉默不語，只是悄悄地把根向另一邊延伸。
一天晚上，大樹和小樹都睡著了。半夜時分，突然狂風(fēng)大作，它抓起塵土砂石往空中拋，它抱住每一棵樹用力搖，小樹被折彎了腰，大樹也痛得枝葉亂顫哇哇直叫。
天亮了，狂風(fēng)終于停了。小樹看見周圍一片狼藉，許多同伴都遍體鱗傷，奄奄一息，唯獨自己安然無恙。原來，是大樹用自己的枝葉擋住了狂風(fēng)，保護(hù)了小樹。小樹把這件事牢記在心，想著將來一定要報答大樹。
第二年夏天，久旱不雨，各種蟲子紛紛成群結(jié)隊來到樹林里。大樹也難逃一劫。許多蟲子飛到大樹身上大吃特吃起來，有的啃食樹葉，有的吸食樹汁。大樹疼極了，時常發(fā)出痛苦的呻吟聲。大樹年紀(jì)大了老了，終于挺不住了，沒幾天就身染重病，危在旦夕。
小樹見了，非常著急，心想：我一定要想個辦法救救大樹！于是他把周圍的營養(yǎng)都吸收過來，再把自己的根靠近大樹的根和大樹的根連接在一起，把吸收到的營養(yǎng)傳給大樹，并大聲喊：“啄木鳥醫(yī)生，啄木鳥醫(yī)生，快來給大樹除蟲治病呀！”啄木鳥醫(yī)生聽到小樹的呼喊聲，急忙趕了過來給大樹治病。過了幾天，大樹的病漸漸好了。
大樹完全康復(fù)了，他對小樹說：“謝謝你，小樹，我之前不該嘲笑你�！薄安挥弥x，我還要謝你幫我擋住了狂風(fēng)呢
從此，他們成了好朋友，快樂地生活在一起。
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