地震發(fā)生以后-五年級-記敘文
相信許多人都寫過作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編整理的地震發(fā)生以后-五年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地震發(fā)生以后，阿曼達和他的13個同學(xué)被埋在了廢墟下面。
他們周圍一片漆黑，伸手不見五指，充滿了恐懼。盡管他們很幸運，沒有一個人受傷，但是，他們沒有水喝，沒有東西吃，只有一絲絲空氣從細小的空隙里鉆進來，只有那一點兒空氣在維持著他們脆弱的生命。
所有同學(xué)都被這突如其來的災(zāi)難嚇住了。有的同學(xué)小聲地“嗚嗚”地抽泣著。有的同學(xué)幾乎崩潰了，放聲大哭起來，邊哭邊絕望地感著：“救命�。【让。√炷�，誰來救救我？”有的同學(xué)一下子像是被嚇呆了，坐在那兒，一動也不動。還有的同學(xué)用手刨著身邊磚頭、石塊，可那些東西被壓得緊緊的，哪里刨得動！
7歲的阿曼達也被嚇哭了。不過，他很快想起了爸爸對他說過的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起�！彼D時想到，爸爸一定會來救他的，一定會的，爸爸是個信守諾言的人，也許，爸爸正在朝他們走來，也許，爸爸正在挖壓著他們的廢墟呢！
想到這些，阿曼達不再那么害怕了。他想：“我得告訴同學(xué)們，叫大家都不要怕�！彼檬帜四樕系臏I水，側(cè)著身子，緊貼著一塊大石板，摸索著爬到一位一直不停抽泣的同學(xué)身邊，緊緊地抓住他的手，小聲而又堅定地對他說：“別怕，我爸爸等一會兒就來救我們了。他說過，不論發(fā)生什么，他都會和我在一起。我爸爸一定會來的，他從來都是說話算話的。真的，相信我！”
等這位同學(xué)平靜些了，阿曼達又對所有的同學(xué)說：“同學(xué)們，想信我，我爸爸一定會來救我們的，一定會的。我爸爸是個頂天立地的男子漢，說話算話的.。大家現(xiàn)在都不要怕，都不要哭，好嗎？”
“阿曼達，你爸爸真的能找到我們，真的會來救我們嗎？”喊“救命”的那個同學(xué)過身來抓著阿曼達的手問。
“會的，一定會的。我爸爸從來不騙我的�！卑⒙_肯定地說，“所以，同學(xué)們，我們不要怕，也不要大聲說話，等我爸爸挖到我們附近的時候，我們才呼救，好嗎？”
“好的�！蓖瑢W(xué)們都安靜下來了，大家互相依靠著，仔細聽著外面的聲音，耐心地等待著。
【地震發(fā)生以后-五年級-記敘文】相關(guān)文章：
南郭先生逃走以后-五年級-記敘文01-07
以后的以后散文01-29
發(fā)生在同學(xué)之間的一件事-五年級-記敘文01-07
試卷發(fā)下來以后-六年級-記敘文01-07
云南魯?shù)榈卣稹粋�民族的磐涅-初二-記敘文01-07
五年級語文地震中的父與子教案09-24
五年級上冊《地震中的父與子》原文12-16
五年級語文《地震中的父與子》教案12-14