真我風(fēng)采-小學(xué)生記敘文600字

　　相信大家都寫過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的真我風(fēng)采-小學(xué)生記敘文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我，四年級女生，高挑的身材不胖不瘦剛剛好，短發(fā)，肉肉的小臉白里透紅，一雙忽閃忽閃的小眼睛，兩條彎彎的眉毛像月牙兒，我喜歡笑，笑起來有酒窩，露出了兩排皎白似雪的牙齒，一張小巧的嘴巴能言善辯。在班主任眼中，我是一個成績優(yōu)秀的“乖寶寶”；可在同學(xué)眼里，是一個瘋瘋顛顛的“精神病”患者；在父母眼里，我是一個“奸懶饞滑”的“猴子”�？稍谖易砸芽磥�，我可是優(yōu)點多多……

　　喜歡小動物

　　不管在哪里，只要看到毛茸茸的小動物，我就會忍不住想要伸手去摸一摸。小小的倉鼠、萌萌的茶杯犬、乖乖的貓咪還有胖胖的小兔子等小動物，我都會忍不住想要抱走它。

　　因為喜歡小動物，所以花鳥市場或?qū)櫸锏昀锟倳�響起我的聲音：“哇，這只好萌呀！那只也是！”“哇，它的毛好軟……”有時，爸爸總會用手扶著額頭，顯得十分無奈，說道：“天天聽你說這個可愛，那個萌，耳朵都要聽起繭子了！”我也會搖著他的手，撒嬌似的說道：“沒辦法嘛，它們太可愛了唄！”

　　業(yè)余歌唱家

　　有時候，我腦子里總有蹦出一些歌詞；有時候，我會跟著我正在聽的歌曲一起唱；還有時，我就是臺點歌機，讓別人點歌，我唱。

　　一次課外活動，我們正在玩“擊鼓傳傘”，傘剛到我手上，鼓聲就停了下來，我只得為大家唱了一首歌。下場后，葉芷莜不停地搖著我的手臂，尖叫道：“老閨，你怎么可以唱得那么好聽？”

　　大方且開朗

　　我待人接物可以說是大方且開朗，熟悉我的人都是這么評價我的。前桌周某某向我借鉛筆，后桌向我借尺子，我都是毫不猶豫地借給他們。我的美名漸漸傳播，來向我借東西的同學(xué)越來越多，我也全都借給了他們，因此我的筆袋便變得空空如也，可我卻不后悔。因為我深知“贈人玫瑰，手有余香”嘛！別人快樂，我更快樂！

　　這就是我，一個真實的我。聽了我的介紹，你是不是特別想認識我，并想和我成為朋友呢？

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