尋找春的足跡-六年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編為大家整理的尋找春的足跡-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼間，已是陽春三月，世間萬物在睡了一個長長的覺之后，懶洋洋的又舒展腰肢，復(fù)蘇過來。在一個春風把陽光吹得暖融融的日子里，我們六年級全體學生，整裝待發(fā)，走出校門，去尋找春天的足跡。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到市委門口，觀察到許多已經(jīng)綻放或是含苞待放的花兒，其中有幾顆白玉蘭樹，引起了我的注意。樹上的玉蘭花潔白無暇，仿佛有人洗刷過一般。仔細再看，那每片花瓣的的底部都有淺淺的一縷粉紅，這樣搭配起來讓人覺得既高貴又純潔，就像一位玉潔冰清的少女一般，令人贊嘆。我不禁彎下腰來，在草叢中撿起一片從樹上掉落的花瓣，仔細觀察起來，它的花瓣很大，幾乎占據(jù)了我的整只手心，呈一只瓢狀，摸上去十分柔軟。但是花的底部很脆，輕輕一折就斷了。
路旁有許多櫻花樹，我們看到，它的花有的是白色，花很小，但是葉子更小，只有指甲蓋一般大。有的櫻花是粉紅色或桃紅色，比白色的花能大一些，開得十分旺盛。葉子的顏色很奇怪，說他是黃色吧，但是有點金色，說他是金黃吧，葉子又有點發(fā)紅，說他是紅色吧，仔細再看又有黑色，總之，一句話是不能完全概括出來的。這真讓我開了眼界，大自然真是一位無人能及的畫家�。�
我們接著走到了體育場前的樹叢里，在那里，我發(fā)現(xiàn)了一株十分美麗的紫荊樹，它的枝條不多，但花卻十分不少。米粒般大小的紫荊花花瓣一堆堆，一簇簇的擁擠在枝條上，把枝條都壓彎了，有的'花兒茂密的地方便一點也看不到枝條和葉子。
終于，我們來到了春意最濃的公園，一進門口，便看到許多枝繁葉茂的大樹精神抖擻地在向我們招手。游興正濃的我們迫不及待的走進樹林中，仔細的尋找著“春天”。嘿！我看到一株裝扮地晶瑩剔透的梨花樹，爭相開放的梨花遍滿樹枝，在陽光的映照下，每片花瓣都閃閃發(fā)光，在風中搖曳著，真是美不勝收呵！
看夠了花兒，我們又來到渭河邊捕捉春天的氣息。��！渭河真是雄偉！真是壯觀！我們呼吸著河邊清涼的風，看那滾滾的河水向東方流去。金色的陽光灑在清澈的河面上，仿佛像是給那河上灑了層碎金似的，金光閃閃，真是說不出的美麗�。№樦用�，我們來到統(tǒng)一廣場，看見了一只只在空中翩翩起舞的風箏，它們那自由快活的樣子真是我們也想露兩手，玩他個痛快。
�。〈禾煺媸菬o處不在，處處都彌漫著春天的氣息。這次外出，不僅使我了解了許許多多樹木花草的知識，更讓我更加熱愛大自然，熱愛春天!
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