難忘小學(xué)生活-六年級(jí)-記敘文
相信許多人都寫過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活-六年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間，飛快的流逝了，在眼前的'美好回憶，漸漸離我遠(yuǎn)我而去。初中的重?fù)?dān)悄悄來到我身旁，小學(xué)的美好回憶偷偷的溜走了。六年時(shí)光在我手中快速經(jīng)過，讓我措手不及，來不及抓緊它，就這樣，讓他逃走了……
我，是一名普通而又不普通學(xué)生，因?yàn)�，我要變成一名中學(xué)生了，即將進(jìn)入初中階段，我很興奮，同時(shí)，也很憂郁，因?yàn)槲曳挪幌略谛W(xué)的回憶。
一年級(jí)時(shí)，是曾老師把我領(lǐng)進(jìn)了一（4）班，那是一個(gè)充滿歡樂的地方。不過，那時(shí)的我是一個(gè)非常不聽話、不懂事的孩子，上課注意力很不集中，經(jīng)常被老師批評(píng)，更加的是，還被老師打手底呢！說起這些，不由得讓我臉紅了！
二年級(jí)時(shí)，我下定決心，要做一個(gè)在老師眼里好學(xué)生。果然，皇天不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績有明顯的提高，曾老師還不是的夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我，那是我樂得像只猴子似的。
三年級(jí)時(shí)，老師換了，給我一種陌生的感覺。不過，時(shí)間久了，我跟老師也熟了。我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下，盡情的綻放、成長。
四年級(jí)時(shí)，我經(jīng)評(píng)上了三好生！當(dāng)時(shí)，我覺得全世界都屬于我一個(gè)人。我很自豪，也很開心。那時(shí)的感覺別提多好了，似乎有什么大喜事似的。
五年級(jí)上學(xué)期我評(píng)到了三好生，但下學(xué)期沒評(píng)到，因?yàn)槲曳噶艘粋�(gè)我這輩子都不會(huì)忘記的大錯(cuò)誤。那時(shí)是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師把我分配到跳遠(yuǎn)場(chǎng)地當(dāng)裁判。下午應(yīng)該要來，可我和一個(gè)同學(xué)沒來。星期一來時(shí)，被老師批評(píng)了一頓，雖是幾分鐘，但讓我終身受益。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理∶做人要做一個(gè)有責(zé)任心的人，沒有責(zé)任心的人，在社會(huì)上也是沒有用的。
經(jīng)過這幾年的教訓(xùn)，也包括六年級(jí)上學(xué)期，讓我懂得很多，受益很多，學(xué)到很多。
但是我要走了，我要離開這所培育了我六年的母�！W(xué)。要進(jìn)入一所我完全不熟悉的學(xué)校——愛德外國語學(xué)校，它將是我下一個(gè)目標(biāo)，我會(huì)向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
還有，我會(huì)把小學(xué)的生活記憶，埋在心底，留在腦海里。讓這份記憶持續(xù)下去。
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