獻愛心，送溫暖-五年級-記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的獻愛心，送溫暖-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”迎著冬風，我思考著。不禁想起了災區(qū)的小朋友。在那次地震以后，給他們的身體留下了無法彌補的傷害，也給他們的心靈留下了無法愈合的傷口。但他們的春天又在哪里呢？在寒冷的冬天里，他們是否有一件能夠保暖的衣服呢
終于，機會來了。原來我們學校組織同學們?yōu)闉膮^(qū)獻一份愛心，拿出還好一點的可以保暖的衣物給災區(qū)的小朋友。這件事情在學校有了積極響應。我更是激動無比。
星期四那一天，我早早地起來收拾衣服，媽媽也起來陪我一起收衣服。媽媽從衣柜里拿出一件她才買的衣服，塞到我的口袋里“媽，這衣服你才買，咋就捐了呢？”“咳，不要緊。反正買了不穿，還不如捐給災區(qū)，為災區(qū)的人們盡盡自己的義務！”媽媽解釋道。經(jīng)過了半個多小時的準備，我?guī)е话墓哪夷业?袋子來到了教室，便看見同學們拎著大包小包地走進教室。
“現(xiàn)在請同學們拿出自己捐贈的衣物，到我這來登記！”譚老師發(fā)話了，同學們一邊提著衣服，一邊爭先恐后地舉起手來，一只只胖乎乎的小手如雨后春筍般冒出來。
不一會兒，講臺上已經(jīng)堆滿了大包小包的衣服�！皸顨g上來！”我提著袋子走了上去。“幾件棉衣？”“七件！”我自信滿滿地回答，“還有兩件毛衣！”“好，下去吧！”我把袋子放在講臺上，心想：“我肯定是最多的！”后來，老師叫我們把衣服提到捐贈那里�！皥蟾�！”“進來！”眼前的景象讓我大吃一驚，面對如山似的衣服，我們這幾包顯得多么微不足道。
災區(qū)的小朋友們。我相信，有了我們這些四面八方的人的支持和關愛，你們的春天不遠了！“團結就是力量，團結是金，團結是剛這首團結之歌一直在我的耳邊回蕩，回蕩……。
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