成長的搖籃-六年級-記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的成長的搖籃-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
寧波國家高新區(qū)實驗學校301班王琦媛（寧波晚報小記者1511824）我家住在寧波江東的鬧市區(qū)，房子不算太大，但明亮、舒適、現(xiàn)代、溫馨。那是生我養(yǎng)我的地方，是我成長的搖籃。
我們一家三口人，爸爸屬龍，媽媽屬羊，我是一條小狗狗。在我眼里：爸爸很高大，他會恰到好處地保護我，有時又像是我的好玩伴。媽媽呢？既是慈母又扮演著“嚴父”的角色，但更像是我的知心朋友。我是個乖乖女，自然是爸爸媽媽的掌上明珠和開心果啦，爸爸媽媽�？湮沂恰扒趧诘男∶鄯洹保撬麄兊暮脦褪�。
我的爸爸是個工作狂，他天天開開心心地上班，高高興興地回家，忙得不亦樂乎。節(jié)假日抽出時間陪我去郊外捉魚，看電影，旅游。爸爸抱著我去有趣的迪斯尼樂園；牽著我去美麗的三亞、遙遠的巴厘島？那里都留下了我們一家三口的足跡，每當我們坐在一起翻看相冊，一張張珍貴的照片便勾起我們美好的回憶。我的媽媽漂亮又能干，里里外外一把好手。她既要輔導我的學習，又要無微不至地照顧我和爸爸的`衣食起居，從來不說累。媽媽還是個心靈手巧的人。你看到墻上掛的各種栩栩如生的畫了嗎？那可是我媽媽一針一線繡的十字繡哦！我媽媽還是個精益求精的人。學校開展“科普節(jié)”活動，“雞蛋撞地球”比賽要求用很輕的材料裝置生雞蛋，從四樓扔到地上不能破碎。我覺得好難啊，那么高拋下來不碎怎么可能啊，但媽媽在一遍又一遍的試驗后終于成功了！好棒��！我秉承了爸爸媽媽的天賦，是個“小畫家”，又是個“小能手”。油棒畫、水墨畫，教室里的板報上經(jīng)常有我的作品，《荷塘》、《水果》兩幅畫還被選上在學校大廳展覽呢！我還是個“小小園林家”。你看到陽臺上的一片綠地了嗎？嫩綠的文竹、正茁壯成長的發(fā)財樹、幸福樹、漂亮的吊籃、可愛的小魚兒，那都是我親手培育的一方樂土，她不僅讓我長見識，給我?guī)頍o盡的樂趣，更培養(yǎng)了我可貴的責任感，家里更加生機勃勃，充滿活力。
在家里，幸福和快樂永遠陪伴著我健康成長；我的心里裝著滿滿的愛，正如歌中所唱“我有一個家，幸福的家，爸爸媽媽還有我，從來不吵架，爸爸去掙錢，媽媽管著家，我們?nèi)艘粭l心，什么都不怕？”
【成長的搖籃-六年級-記敘文】相關(guān)文章：
家庭是孩子成長的搖籃-六年級-記敘文01-14
體育伴我成長-六年級-記敘文01-07
感恩伴我成長-六年級-記敘文01-07
在風雨中成長-六年級-記敘文01-07
搖籃曲說課稿11-06
成長的腳印-初二-記敘文01-07
成長的腳印-初三-記敘文01-07
成長的腳印-初一-記敘文01-07
成長四味——酸甜苦辣-六年級-記敘文01-07
關(guān)于成長的腳印記敘文600字01-10