我的挑戰(zhàn)-五年級(jí)-記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的我的挑戰(zhàn)-五年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)周末學(xué)校舉行了一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我的成績(jī)一般，但是我很高興，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己。
挑戰(zhàn)一：200米。200米是一個(gè)既要耐力又要速度的項(xiàng)目。200米預(yù)賽我拼盡全力才取得決賽資格，以預(yù)賽第三的成績(jī)出線。
與高手對(duì)決的時(shí)候到了！只見起跑線上幾名運(yùn)動(dòng)員都在摩拳擦掌，個(gè)個(gè)都想背水一戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。面對(duì)著同學(xué)們的加油和鼓勵(lì)，我的壓力更大了。我不停地深呼吸，想讓內(nèi)心平靜下來。還沒來得及做好準(zhǔn)備，只聽槍聲一響，我后腳用力一蹬，猛地向前沖出去，跑在一道上的我眼看著前方5名同學(xué)像虎豹一樣竄向終點(diǎn)。我拼盡全力追趕，快追上了！快追上了！我對(duì)自己說：“加油，希望就在前方！”只差兩米的距離時(shí)，可是終點(diǎn)已經(jīng)到了，我只恨這跑道太短了，如果再長點(diǎn)，我就能超過那個(gè)人了，只可惜一步之遙落在了后面。
挑戰(zhàn)二：400米。這是一個(gè)讓我更擔(dān)心的項(xiàng)目，它更需要堅(jiān)持，要有拼搏的`精神。我站在第六跑道上，表面上我面帶微笑，鎮(zhèn)靜自若，可我自己知道腳在不停地發(fā)抖，我害怕跑在最后，被他們趕上。槍聲一響，我飛快地跑出去，耳旁只聽見呼嘯的風(fēng)，聽不見同學(xué)們排山倒海的加油聲，兩個(gè)完好，我左邊3道的選手超了上來，我見此狀，便加大馬力趕上去，又領(lǐng)先了一點(diǎn)，道第三個(gè)玩到時(shí)他又趕上來了，他像一個(gè)充氣的氣球踢也踢不開，我想：“我不能輸給你，我一定要超過你！”可他毫不相讓，我們倆你爭(zhēng)我奪，第三個(gè)彎跑完后，我的速度漸漸慢了下來，像漏油的機(jī)器，我看道同學(xué)和老師在旁邊為我加油，我想加速，但是腳似乎反對(duì)似的抬不起來，身后好像拉著幾塊大石頭一樣，我咬緊牙關(guān)，奮力沖過終點(diǎn)，得了小組第二，原本以為跑得不錯(cuò)，總成績(jī)一出來卻排在了第六。
唉，我以后一定要多鍛煉！
【我的挑戰(zhàn)-五年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章：
寄不良食品的挑戰(zhàn)書-五年級(jí)-記敘文01-18
我-五年級(jí)-記敘文01-07
我的苦惱-五年級(jí)-記敘文01-07
我的媽媽-五年級(jí)-記敘文01-08
我的鼠膽-五年級(jí)-記敘文01-07
我的家庭-五年級(jí)-記敘文01-07
我的古箏之路-五年級(jí)-記敘文01-07
我的傻瓜爸媽-五年級(jí)-記敘文01-08
我可愛的小狗-五年級(jí)-記敘文01-07