網(wǎng)蟲大作戰(zhàn)-五年級(jí)-記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)蟲大作戰(zhàn)-五年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。
聽沒聽說過網(wǎng)蟲？如果以為那是什么昆蟲的話，那我可以肯定的告訴你：“嗨，你落伍了�！边@不，就在上學(xué)期，我家就多次發(fā)生網(wǎng)蟲大作戰(zhàn)。
放學(xué)回到家，我把自行車推進(jìn)陽(yáng)臺(tái),突然聽到了什么聲音,是誰(shuí)小偷!我萬(wàn)分緊張,悄悄地推開父母臥室的門,天哪,這是誰(shuí),這不是我敬愛的老爸嗎他竟然敢上網(wǎng)!不是因?yàn)槲也蛔屗?而是我太想玩電腦了,“當(dāng)！”這時(shí)，我仿佛聽見網(wǎng)蟲大作戰(zhàn)的鐘聲響起。
老爸今天回來這么早，我一定迅速做好作業(yè)，就是為了防止老媽“偷襲�！弊鐾曜鳂I(yè)，我做好充分的“作戰(zhàn)”準(zhǔn)備。要知道，讓老爸“投降”，比登山還難��！我裝著很乖的'樣子站在老爸的身旁，靜靜地看著老爸那可惡的雙手動(dòng)來動(dòng)去—這就是我使用的第一招：敵不動(dòng)我不動(dòng)，敵動(dòng)我則動(dòng)。這招讓我站的真是吃不消。于是，我用下了下一招—深入敵營(yíng)，探軍情。“老爸，你怎么還不讓我上？”我埋怨道，誰(shuí)知老爸揮了揮手說：“去去去，小孩子玩什么電腦去學(xué)習(xí)�！碧�，老爸怎么又是這句話，我仿佛看見電腦上有兩個(gè)大字—學(xué)習(xí)。我可憐巴巴地說：“親愛的老爸，你女兒我已經(jīng)做完作業(yè)了，就讓我玩會(huì)吧，在學(xué)校，我可是都好好學(xué)習(xí)啊……”哈哈，爸爸果然受不了我的軟磨硬泡，只得讓我了了。剛一碰到鼠標(biāo)，啦上帝，你太狠了，把我可憐的一片上網(wǎng)癡心打碎了，唉，老媽回來了。我怎么那么倒霉。時(shí)間不容我抱怨。腦子里只在一個(gè)念頭：快關(guān)機(jī)了。如果被老媽發(fā)現(xiàn)，我就要跟電腦說永別了。我偷偷地跑進(jìn)我屋里，邊裝出一副奮筆疾書的樣子，邊慶慶自己的詭計(jì)未被老媽發(fā)現(xiàn)。老媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后離開了。
這場(chǎng)網(wǎng)蟲大作戰(zhàn)是告了一段落，可我始終忘不了老爸他耽誤了我時(shí)間，沒讓我上網(wǎng)！
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