快樂(lè)記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)記敘文1
每當(dāng)看到鄰居家的小朋友洗碗，把碗打碎了被媽媽批評(píng)的情景，我就情不自禁地想起了我的這件事。
記得那天，我獨(dú)自一人在家，剛吃過(guò)晚飯，我就開(kāi)始手舞足蹈地洗起碗來(lái)。由于爸爸媽媽不在，我就一邊唱歌一邊洗碗了。唱著唱著，突然，我發(fā)現(xiàn)碗邊有一點(diǎn)臟東西，怎么洗也洗不干凈，但我有小能手——洗潔精，我便先擠了一點(diǎn)，然后使勁擦，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它擦干凈，之后我又用熱水把泡泡沖洗干凈，就大功告成了。于是，我開(kāi)始把洗好的碗放進(jìn)碗柜，第一次和第二次都成功放進(jìn)了碗柜里。我便得意洋洋地說(shuō)：“其實(shí)，也不難啊!”緊接著，第三次也成功了，我就更加得意忘形了，第四次，我輕松地把碗又放進(jìn)碗柜里，“嘩啦啦……啪……啪……”如雷鳴般的巨響，把我從歌聲中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是最上面的3個(gè)碗一斜，滑落下來(lái)，摔在地上“粉身碎骨”了。我嚇出了一身冷汗，連忙把碗放進(jìn)碗柜里。然后，拿來(lái)掃帚，把地面打掃得一塵不染。我便悄悄地躲進(jìn)了自己的房間里讀書，可心里像揣著一只調(diào)皮的小白兔一樣，怎么也讀不進(jìn)去。
過(guò)了好久，那只調(diào)皮的小白兔，還一直咯噔咯噔地跳個(gè)不停。突然，我的房門外傳來(lái)媽媽的腳步聲，媽媽回來(lái)了，咋辦呢?我不停地問(wèn)自己，急得我就像熱鍋上的螞蟻一樣。此時(shí)，老師的話不停地在我耳畔回響：“好孩子，誠(chéng)信是做人之本，誠(chéng)信是金。”于是，我便鼓起勇氣，主動(dòng)去向媽媽認(rèn)錯(cuò)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，我原以為媽媽會(huì)罵我，但媽媽卻摸著我的頭說(shuō)：“欣語(yǔ)，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地笑了，媽媽也笑了。
光陰似箭，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，暑假到了，時(shí)間也充裕了，我們寫完了每天的作業(yè)，干完了自己的事，是不是要想一想應(yīng)該不應(yīng)該幫父母分擔(dān)家務(wù)活呢?答案：當(dāng)然是應(yīng)該的。父母每天為我們操勞，放假了，我們理所當(dāng)然要利用假期的時(shí)間，幫父母分憂解難，讓父母也輕松一下。那么從哪做起呢?對(duì)，那就從一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活開(kāi)始做吧!
今天中午，吃完了飯，媽媽如往常一樣，要把桌上的碗碟收拾到廚房里。我見(jiàn)狀趕緊說(shuō)：“媽媽，今天就讓我?guī)湍匆淮瓮氚?”“行啊，挺難得呀你�！眿寢屛⑿χf(shuō)�！肮��！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊像媽媽一樣，把桌上碗碟里的湯汁集中在一個(gè)碗里，倒掉，把所有的碗碟都放進(jìn)盛著清水的盆子里，接著，拿一塊抹布，把飯桌擦干凈，洗凈抹布，再在抹布滴上一些洗潔精，把滴在布上的洗潔精搓勻，就開(kāi)始洗碗了。
首先，就要把殘留在碗碟上的油漬洗干凈。我以前看過(guò)媽媽洗碗，于是我如炮制法：我右手的大拇指扣住碗沿，其他四根手指則穩(wěn)住碗腳，而左手拿著抹布，先往碗里洗，然后用布包住碗沿，來(lái)回旋動(dòng)。最后洗一下碗腳就可以了。
接著，就是把碗碟上的泡沫沖掉。這十分簡(jiǎn)單，只要把碗碟放到打開(kāi)的水龍頭下，一個(gè)一個(gè)地拿到底下沖，沖好以后，再拿另一條干凈的抹布，一個(gè)一個(gè)地擦干，放到消毒柜里進(jìn)行消毒，就大功告成了!
不過(guò)最后可千萬(wàn)別忘了掃尾工作哦!那就是：先用抹布把濺在盆子周圍的泡沫和水擦干，其次呢，就要把盆子的里外洗凈再擦干。最后，把洗碗的抹布洗一遍(直到?jīng)]有泡沫為止)，再晾干。
通過(guò)這一次的勞動(dòng)，我不僅體會(huì)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的愉快，還體會(huì)到了媽媽每天做家務(wù)的辛苦。以后，我還要多多的幫助媽媽，讓媽媽能好好的休息。同時(shí)，我也要努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的恩情。
快樂(lè)記敘文2
“叮叮咚咚……”我端坐在鋼琴前，一絲不茍地練習(xí)一支網(wǎng)紅曲子。我醉心于自己的彈奏，我滿心歡愉，不是因?yàn)橹讣饬鞒隽耸裁础疤旎[之音”，而為那份獨(dú)享。
我不是自幼練琴的少年，這架烏黑的鋼琴是我去年才向父母提出購(gòu)置的“家當(dāng)”，從調(diào)試完的那刻起，它就是我的“玩伴”。爸爸媽媽給了我一本不算太厚的鋼琴零基礎(chǔ)自學(xué)教程，并認(rèn)真告訴我，他們并不指望我借鋼琴成名成家，甚至不要求我像很多小朋友一樣，參加考級(jí)掌握特長(zhǎng)。如果我愿意，鋼琴就是我抒發(fā)和調(diào)整情緒的工具；如果我愿意，可以讓鋼琴成為忠實(shí)的聽(tīng)眾；如果我愿意，鋼琴可伴我一世逍遙。
真心感謝爸爸媽媽！從那一天起，彈鋼琴真成了我的課余愛(ài)好、好朋友，及快樂(lè)之源。
在一琴一書陪伴下，用了二、三十天功夫，從教程上的一支支練習(xí)曲，到網(wǎng)搜自己喜歡哼唱的流行曲譜試著彈奏，我儼然從鋼琴“小白”變身成鋼琴“萌新”！在或歡快雀躍或從容悠揚(yáng)的琴聲中，不管多大的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)面情緒都會(huì)很快被排解掉，同時(shí)更收獲滿滿的成就感。
特別是在夜深人靜之時(shí)，我輕輕坐在鋼琴前，滑開(kāi)琴蓋，將音量盡可能調(diào)小，雙手輕觸在黑白的琴鍵上，聽(tīng)最輕最輕的曲調(diào)從指間響起，像是低吟出“少年惆悵客”心間的無(wú)字小詩(shī)。有時(shí)，樂(lè)曲會(huì)因?yàn)槲疑裼我堰h(yuǎn)的思緒有片刻的斷點(diǎn)，稍有覺(jué)察的我不禁淡然一笑——有沒(méi)有被哪位夜未入眠的友鄰的耳朵“竊”去，或許，他正不屑這生澀的彈奏既非名家大作，也實(shí)在技藝拙劣呢！管他呢，如果彈琴的人都不快樂(lè)，他的琴聲怎么讓別人快樂(lè)呢？雖有《孟子》云，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，但即便只是“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”不也至少有那么一個(gè)人兒在“樂(lè)”嗎？
這正如我的每一幅畫作都描繪著一段我成長(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的歡欣一樣。譬如，《幾何》是我在老師的悉心指導(dǎo)下蹣跚完成的第一幅素描；《梅花》飽含著我初執(zhí)“中書君”的新奇；《未來(lái)飛行器》滿懷我對(duì)未來(lái)世界的肆意狂想……或許并不是每一幅都能獲得老師和同學(xué)們的夸贊和認(rèn)同，但并不影響我享受一個(gè)人靜靜地“選材、確定主色調(diào)、打型、上色……”的美妙過(guò)程，享受繪畫的從容之樂(lè)。
再比如，暢游書海讓我一樣擁有僅屬于自己的快樂(lè)，因?yàn)槊勘局魑叶紩?huì)收獲自己獨(dú)到的人生感悟。
鋼琴、繪畫、讀書……專屬我的快樂(lè)，無(wú)所不在！
快樂(lè)記敘文3
陽(yáng)春三月，當(dāng)我們?cè)跍嘏慕淌依锟鞓?lè)地學(xué)習(xí)時(shí)，山那邊的孩子怎么過(guò)？
星期三的下午，我們參與了麥田計(jì)劃舉辦的“山那邊的孩子”《分享·愛(ài)》報(bào)告會(huì)及交流活動(dòng)。
志愿者們先向我們展示了一些視屏——
屏幕上還是一片黑暗，那里的天，還沒(méi)亮。一個(gè)小女孩便出發(fā)上學(xué)校了。路上，只有月亮陪伴，七、八座山隔在學(xué)校與家之間，之所以要這么早上學(xué)，是因?yàn)閺募业綄W(xué)校就要走兩個(gè)多小時(shí)。這是是六點(diǎn)鐘，城市里的孩子幾乎都還沒(méi)有起床。
走過(guò)山路、石路、泥路，終于到達(dá)學(xué)校，這時(shí)，天早已一片曙光。
當(dāng)早上的所有課已經(jīng)上完，同學(xué)們幾乎沒(méi)有一個(gè)拿著飯吃，或回家吃飯。他們說(shuō)，他們中午不吃飯的。啊，這怎么行？可是，這也是無(wú)可奈何的，學(xué)校又沒(méi)飯吃，又不可能回家�？墒�，午飯可是一天中要吃的最好的一頓！因此，山那邊的孩子，大多數(shù)都是營(yíng)養(yǎng)不良的，和同齡人站一起，還真會(huì)以為，那是弟弟妹妹。
麥田計(jì)劃是一個(gè)以“給貧困孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，給自己一份快樂(lè)”為宗旨的民間助學(xué)團(tuán)隊(duì)。志愿者們盡自己最大的努力，讓山那邊的孩子能吃上中午飯。他們，希望每一個(gè)孩子，都能夠坐在教室里學(xué)習(xí)。他們以自愿、無(wú)償、利他的志愿者精神，希望能改變山那邊的孩子們的命運(yùn)。傳遞愛(ài)的同時(shí)，遠(yuǎn)方寄來(lái)了困難的信兒。別人問(wèn)他們：“腦子是不是進(jìn)水了？”的確，他們的思想里有為孩子們好的信仰，他們相信，只要能幫助他們，自己便能得到莫大的快樂(lè)。他們相信，哪怕自己的力量很少，但都能帶給別人快樂(lè)。
我一直在想，我們，是不是太幸福了？當(dāng)然，比起山那邊的孩子們，我們每天吃得飽穿得暖，就像生活在沒(méi)有黑暗的地方，可他們，卻要摸黑上學(xué)。我也在想，我是不是太自私了？他們沒(méi)有別的奢望了，能夠好好學(xué)習(xí)，好好生活，是他們唯一的愿望。他們，也不會(huì)去遐想，夢(mèng)見(jiàn)身邊的玩具琳瑯滿目，但他們只會(huì)想，那，只不過(guò)是幻想�？晌遥刻靺s有那么多的沒(méi)有價(jià)值的“渴望”。當(dāng)我用錢去買一些不實(shí)用的東西時(shí)，我怎么就沒(méi)想過(guò)，買一些書，捐給山區(qū)的孩子呢？
現(xiàn)在明白，我們都應(yīng)該去幫助別人，自己擁有的太多了，幫助一下別人，“送人玫瑰，手有余香”，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，何樂(lè)而不為？
就像上了人生最重要的一課，給永遠(yuǎn)比那幸�！�
快樂(lè)記敘文4
我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里暢游。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我從書中獲得許多知識(shí)，許多快樂(lè)。
在我的生活中，書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我的房間都是書，甚至我的整個(gè)家都放滿了書。我愛(ài)書，并且愛(ài)看書。一有閑余時(shí)間，我就無(wú)意識(shí)，無(wú)目標(biāo)地捧起一本書津津有味的看起來(lái)。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進(jìn)了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的感情也在發(fā)生著喜怒哀樂(lè)，書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，時(shí)而是我驚訝不已，時(shí)而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動(dòng)著我，書給我啟迪。一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會(huì)兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，這大好時(shí)光白白浪費(fèi)豈不可惜？還是找點(diǎn)書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來(lái)，書中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫完作業(yè)要把書包收拾好！”媽媽的話才使我如夢(mèng)方醒。書竟讓我忘了一切。
書給了我豐富的知識(shí)。有一次上語(yǔ)文課，老師想試試誰(shuí)的知識(shí)豐富，特意讓我們玩成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲。老師面帶微笑的說(shuō)：“按照學(xué)號(hào)來(lái)接。我先出個(gè)字吧！……恩�！薄耙灰聨！薄八角��！薄俺蓴〉檬�。”“恩…失道寡助。”“取長(zhǎng)補(bǔ)短！”“短…短�！崩蠋煷认榈亟兴�，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)吧！”“短兵相接”，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來(lái)，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
讀書充實(shí)了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學(xué)會(huì)了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂(lè)。
快樂(lè)記敘文5
在我上小學(xué)時(shí)期，成績(jī)不怎么樣一直徘徊在中等生中，而更意想不到的是，我在四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟承┰颍�中途轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)，但因?yàn)閭�(gè)人原因不到一個(gè)月就又轉(zhuǎn)回來(lái)了。成績(jī)依舊如此，您費(fèi)盡苦心地陪我度過(guò)瓶勁時(shí)期，陪我一起將成績(jī)挺高，可能是是因?yàn)槲也欢掳�，根本不理解您的苦心，所以成�?jī)還是老樣子�，F(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生了，慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的經(jīng)歷，看透了許多，也看懂了許多！
初一，這個(gè)字眼我是既恨他又愛(ài)他。恨他是因它是您頭上的白發(fā)又蔓延了許多，很他是因?yàn)樗肿屇雌饋?lái)蒼老了許多，恨他是因?yàn)樗沧屛易兊脧?fù)雜了許多。愛(ài)他是因?yàn)樗俏业呐笥讶Ω鼜V闊了，愛(ài)他是因?yàn)樗屛叶昧四鷮?duì)我的愛(ài)！初一時(shí)，每天早上天不亮就要到學(xué)校上早自習(xí)，而天還黑，會(huì)有壞人，所以您就親自接我上下學(xué)。您跟我一樣“早起晚歸”，甚至比我還要早還要晚。初中不比小學(xué)，那么輕松，那么無(wú)憂無(wú)慮。周末您給我報(bào)了輔導(dǎo)班，晚上很晚您下班回家，還要不辭辛苦的輔導(dǎo)我的功課。漸漸的，我也明白了，更懂得了，對(duì)，我要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我不要辜負(fù)您對(duì)我的期望。心變了，人也變了。終于，我成績(jī)提到了年級(jí)前三十里，進(jìn)一高有了一絲絲希望，我仿佛已經(jīng)看盡了那一絲絲的曙光！
印象中我很叛逆的一次，那天您和爸爸一起上班了，我也懶得去輔導(dǎo)班，就任性的在家里玩了起來(lái)，卻根本不知道當(dāng)您接到老師我沒(méi)去輔導(dǎo)班問(wèn)我是不是出事了的電話時(shí)那種擔(dān)心的心情，您瘋了似的往家趕，生怕我出點(diǎn)事。你滿頭大汗的跑回家，見(jiàn)到的卻是我悠哉悠哉的看電視吃零食的畫面，你生氣極了，那一次是您第一次打我，打得是那么的疼。事后，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“妮兒，我給你交錢去上輔導(dǎo)班是讓你在家玩的嗎？老師上午給我打完電話，你知不知道我多著急，唉……你都已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂點(diǎn)事好不好，別再跟爸媽添負(fù)擔(dān)啦，行嗎？初一，你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不要……�！蔽衣�(tīng)后，眼里的淚珠便溢了出來(lái)，我說(shuō)“媽我知道錯(cuò)了，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，相信我，給我時(shí)間，我會(huì)讓您以我為傲的！”您聽(tīng)了這番話，臉上露出欣慰的笑容。我也打心眼里高興。
有一次，您與我的一位同學(xué)的媽媽說(shuō)話，你們聊到了自己的孩子的未來(lái)，那個(gè)媽媽問(wèn)您：“你小妮兒長(zhǎng)大了要干啥呀？老師？醫(yī)生？……”您想也沒(méi)想就說(shuō)：“我閨女長(zhǎng)大了要上大學(xué)，重點(diǎn)大學(xué)……”我明白了，您放心吧，我是您引以為傲的女兒！我想透了許多，對(duì)啊，現(xiàn)在我胡鬧不起，更任性不起，因?yàn)槲沂∩霞缲?fù)了太多太多的期望，我不想讓您對(duì)我失望，我要繼續(xù)努力。媽，我的進(jìn)步，離不開(kāi)您！
快樂(lè)記敘文6
要說(shuō)什么給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我想了很久，因?yàn)樵诔鞘欣锬芪闺u是一件比較特別的事。喂雞為什么給我?guī)?lái)了樂(lè)趣呢？是因?yàn)樗屛以谖闺u的過(guò)程中找回了接觸大自然的感覺(jué)，讓我對(duì)動(dòng)物有了的熱愛(ài)。
——題記
還記得就在去年暑假，住在三樓的大伯伯買回了十只小雞。大伯伯把小雞養(yǎng)在小區(qū)里一塊正方形的草地上，草地周圍種著梔子花，那里就像一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，寄給小雞提供給了活動(dòng)的空間，又能不讓小雞“逃跑”，而且里面還鋪了石子路，種了樹，人也能進(jìn)去。每天中午吃完飯大伯伯就會(huì)帶小雞下來(lái)，然后他就回家了，小雞很乖，一般都躲在梔子樹下乘涼。
中午吃完飯，我趁家里人不注意，躡手躡腳的溜進(jìn)廚房，抓了幾把大米放進(jìn)了口袋里，就大聲喊：“我去下面散散步！”說(shuō)著，我一溜煙兒跑下去了。這正是驕陽(yáng)似火的夏天，我來(lái)到“牧場(chǎng)”里，尋找小雞們的蹤影，果然，它們正在樹蔭下打盹兒。
我走過(guò)去，從兜里抓出一把大米，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下撒，小雞見(jiàn)了熟人，便湊過(guò)來(lái)吃米，啄著啄著，它們來(lái)到了我的腳邊，我蹲下身，伸出手撫摸小雞柔軟的毛，我一伸手，小雞一驚，往后退了幾步，恐懼地看著，但見(jiàn)我不過(guò)去，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法，我只好用大米來(lái)拉攏它們了，我又掏出一把米伸過(guò)去喂它們，沒(méi)想到它們毫不猶豫地啄了起來(lái)。原來(lái)雞嘴也是不可小看的，它們并不是一啄一個(gè)準(zhǔn)，而是亂啄一通，我的手頓時(shí)又痛又癢，但我看它們安靜的吃著，還是開(kāi)心極了。
我想把它們抓住，好好瞧瞧它們。但我一向它們奔去，它們總能迅速逃跑，鉆進(jìn)樹叢中。我只能沮喪地坐在長(zhǎng)椅上。這時(shí)，它們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)向你靠近，好像在安慰我。我一下踩住它們的繩，因?yàn)樾‰u很精，不好抓，所以大伯伯在每只小雞腿上綁了一根塑料繩拉著它們?cè)谠鹤永锪飦?lái)溜去，它們宛如寵物狗一樣跟在我身后，我驕傲極了，也開(kāi)心極了！
小雞漸漸長(zhǎng)大了，也被吃掉了，我既難過(guò)又高興，小雞——給我?guī)?lái)了樂(lè)趣！
快樂(lè)記敘文7
這個(gè)星期二，我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，是我一直都很喜歡的活動(dòng)。它既不是春游，也不是什么比賽，而是學(xué)工。
那一天，我們背著各種各樣的背包，拎著五彩繽紛的魚缸，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……好多顏色呢！那時(shí)的天氣也是艷陽(yáng)高照，跟我們的心情一樣，不過(guò)我們剛剛走出校門，就被太陽(yáng)烤得不知如何是好，幸好這時(shí)大巴車及時(shí)趕到，就像為田里的小苗淋了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。我們坐的可是雙層大巴哦，一路望過(guò)去，連公交車都是我們的“手下敗將”呢！當(dāng)“大王”的感覺(jué)可真爽呀！感覺(jué)好像是可以傳染的，不一會(huì)兒，整車人都笑著、叫著。一路上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們到了學(xué)工的地方，第一次就讓我們直接到一個(gè)具有高難度的地方———模型房，我可激動(dòng)了。教我們學(xué)工的老師來(lái)了，她可真嚴(yán)厲��！我們都很認(rèn)真的聽(tīng)著，很快就到了拼裝時(shí)間，我把圖形一個(gè)個(gè)拼好可高興了，更高興的是，我還順利通過(guò)了老師的驗(yàn)證呢！
我們中午的活動(dòng)是我在這一次學(xué)工中最喜歡的一個(gè)，那就是“釣魚”，我們的教練是一位和藹可親的老公公，他給我們講解了好多釣魚知識(shí)后給我們了一顆面團(tuán)和一個(gè)魚竿，因?yàn)橛袝r(shí)間限制，我趕緊釣了起來(lái)，快要接近時(shí)間的末尾了，我抓緊把線拉上來(lái)看看，哈，竟然鉤子上有魚。我迫不及待地把魚裝魚缸里，時(shí)間就到了，又收獲了一份成績(jī)。
最后我們來(lái)到了花藝室，老師給我們認(rèn)真講解了制花的過(guò)程后，我就按老師講解的要求做了起來(lái)，雖然中間出現(xiàn)了很多問(wèn)題，但我還是一一解決了。終于，我做出了一朵完整的花，還有一顆小巧玲瓏的花苞呢！
學(xué)工的快樂(lè)真的讓人回味無(wú)窮，如果你不去的話是絕對(duì)不可能感覺(jué)到這種快樂(lè)！
快樂(lè)記敘文8
你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！快樂(lè)其實(shí)就是這么容易的東西……”你們快樂(lè)嗎？我今天就非�？鞓�(lè)，那是因?yàn)槲矣秩チ艘淮巍氨貏倏汀薄?/p>
今天上午，我參加武漢市青少年科技創(chuàng)新大賽答辯，各位專家都認(rèn)為我的研究非常有意義，答辯過(guò)程中，我并不比那些高中的大哥哥姐姐們遜色。結(jié)束后，累得我頭暈?zāi)X。我爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就提議說(shuō)：“我們?nèi)コ灶D‘必勝客’”比薩。我高興的一蹦三尺高，剛才答辯的緊張勁全都沒(méi)了。
哦，我明白了。
我終于明白了，原來(lái)我熱愛(ài)生活，是生活給了我生機(jī)，如果讓我再次選擇，我選擇繼續(xù)，我要繼續(xù)走好人生的路，我快樂(lè)，因?yàn)槲覠釔?ài)生活，我快樂(lè)，因?yàn)槲叶蒙�，我快�?lè)因?yàn)槲艺湎睢?/p>
當(dāng)我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)一天的時(shí)間時(shí)，我很知足，真的，我從前沒(méi)有像這段時(shí)間一樣高興過(guò)，然而今天我很快樂(lè)，寫下以上的文字時(shí)我激動(dòng)極了，我常常問(wèn)我的同學(xué)：“你快樂(lè)嗎？”他們的回答往往是否定的或者干脆說(shuō)對(duì)此，我深感遺憾，他們居然連“我很快樂(lè)”都無(wú)法說(shuō)出。而我要大喊一聲：“我很快樂(lè)！”
快樂(lè)記敘文9
一覺(jué)睡到自然醒，電視看得不耐煩，游戲打得手抽筋。這，就是我的“快樂(lè)暑假”可以說(shuō)是“神仙生活”，但“VIP會(huì)員”當(dāng)久了，也會(huì)懷念“勞動(dòng)生活”的快樂(lè)!
新的一天開(kāi)始了!是時(shí)候做會(huì)一個(gè)“平民”了。
清晨天才蒙蒙亮，鳥兒將我從“夢(mèng)中水鄉(xiāng)”喚醒，還帶著一絲絲睡意，洗漱完后，家里人還沒(méi)有起床。我決定為他們做一頓早餐，首先我從柜子里拿出一個(gè)盆兒，一袋面粉還有一根火腿腸，然后我將一些面粉倒入盆里，放上合適的水，然后將火腿腸切成肉丁放入盆里，攪拌，最后將鍋里放一些油�！芭九九尽睙_(kāi)了的油，“砰砰砰”地往上跳像極了一個(gè)頑皮的小孩兒，差點(diǎn)跳到了我的手上�！芭�，好險(xiǎn)�！比缓笪以俜湃胛艺{(diào)配的火腿煎餅。“滋滋……”不一會(huì)兒餅就煎好了，“嗯——真香”隨著，我將煎餅放入盤子里。等爸媽起床再吃。沒(méi)過(guò)多久我又大掃除了一遍，這時(shí)天已經(jīng)全亮了。爸爸媽媽吃完飯后去的自己的事兒，我也開(kāi)始練字“一橫一豎，橫折……”不知不覺(jué)到了中午，吃完午飯后我睡了一會(huì)兒覺(jué)，下午看了一會(huì)兒書，吃完晚飯后看了一會(huì)兒電視。九點(diǎn)了，我急忙爬上床進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
“唉——”什么“勞動(dòng)生活”，其實(shí)，是我上學(xué)時(shí)的星期天!聽(tīng)聽(tīng)罷了。這才是我暑假生活：
“張X!起來(lái)了�！卑ァ咐匣⒂謥�(lái)催了，我心不甘情不愿的走下床，其實(shí)我明明是和的床連在一起的，我跟她就像姐妹一樣，明明可以好好的，就是這只“母老虎”要拆散我倆�！皢�，嗚嗚，嗚嗚……”但沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橹灰蠇屢簧习啵揖涂梢杂峙芑厝ニX(jué)了，哈哈，機(jī)智如我，吃完早飯后我在廚房洗碗，媽媽準(zhǔn)備出門了�！扮蹆翰灰措娨暟 ！闭f(shuō)著她便關(guān)上了門，雖然媽媽再三叮囑過(guò)。不過(guò)我是三秒記憶，早就拋到腦后忘得一干二凈了，我跳上沙發(fā)按下啟動(dòng)鍵，打開(kāi)電視機(jī)翻找了半天，終于找到了《未來(lái)機(jī)器城》這部電影。“哇!”里面的7723太忠誠(chéng)了，太善良了，我隨著劇情，心跳一步步的加快，啊，不好，我的心臟病要犯了!看完令人感動(dòng)不已的《未來(lái)機(jī)器城》，我又找到了一部看起來(lái)非常有趣的電影——《來(lái)電狂響》。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)誤會(huì)產(chǎn)生的一些爆笑事件，但看到最后才知道原來(lái)是在講故事。我也無(wú)奈地笑了笑�？赐辍秮�(lái)電狂響》我就再也找不到好看的電視了，最后竟看起了《小豬佩奇》就這樣熬過(guò)了一個(gè)下午。
啊——“神仙的生活�！闭姘�!我真希望能一直放暑假。
快樂(lè)記敘文10
今天媽媽休息，我很高興，因?yàn)槲覀冋f(shuō)好了要去外面吃午飯，順便逛書店。恰巧，我們選在了“頭伏”的節(jié)氣出門，那真是酷暑難當(dāng)啊。一下了7路公交，我們像袋鼠似的進(jìn)了水游城一層的一家服裝店�！袄渌懒�，走吧”，這家店的空調(diào)的確給力，凍得老媽直喊�！叭臧伞�，我提議。我們?cè)?樓的大眾書局待了老半天。美味的簡(jiǎn)餐，良好的環(huán)境吸引了無(wú)數(shù)人前來(lái)光顧。
下午四點(diǎn)半，我們要打道回府了，我邁著艱難的步伐和書店揮手再見(jiàn)。具有購(gòu)物綜合癥的老媽，以最快的速度給我入手了一件印著小兔子的白T恤。穿上它，我對(duì)著鏡子照一下，嗯，還蠻帥的！當(dāng)我們達(dá)到一層時(shí)，有家服裝店的墻上貼著的“打折”深深吸引了媽�！熬涂匆谎郏俊崩蠇層蒙塘康乜跉馔�。“行吧”。我們屁顛屁顛地進(jìn)了店。天氣很熱，但人家服務(wù)熱情可不打折扣的。此時(shí)，有個(gè)約20歲大的男店員沖著我“HI”�！癏i，nice to meet you！”我急忙和他打招呼……那大男孩一時(shí)無(wú)語(yǔ)。突然，店堂里竟發(fā)出了“哈哈”的笑聲。我好像聽(tīng)到有人說(shuō)：那個(gè)誰(shuí)，怎們不接了，接啊……
我看到挑衣服的老媽也在那抿著嘴笑。
快樂(lè)記敘文11
霓虹燈綻放在都市的夜晚，流光溢彩籠罩著公園的噴泉，在車水馬龍的一頭，望去，是來(lái)來(lái)往往的行人不熟悉的面孔，時(shí)來(lái)的清風(fēng)帶走身影。偶爾傳來(lái)館子里火鍋麻辣燙的味道，高樓大廈總有房間亮著燈，好像每個(gè)窗子里都有一個(gè)動(dòng)人的故事……
在這個(gè)燈紅酒綠的城市中，我只是其中小小的一員，我是多么的平凡普通。
平凡也是一種美。平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜地平鋪著，好像時(shí)間也隨之而停留，來(lái)欣賞著一刻平靜的美好；它雖無(wú)大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢(shì)，但它仍然具有它那平凡的漣漪，給予你美的享受，它會(huì)讓你內(nèi)心平靜，沒(méi)有喧囂世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。
平凡也是一種精神。在一部分人看來(lái)，命運(yùn)早已被天注定，有些人的一生跌宕起伏，而又會(huì)有一些人的一生平淡無(wú)奇。每天有規(guī)律的生活著，感受得到世間冷暖、人間情感，這也是一種生活的方式，可以體會(huì)生命中的珍貴。
平凡也是一種文明。平凡的文明可以造就我們性格的淳樸，不去接觸喧囂是非，帶著憧憬和期待，期待那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陌生人。使人與人之間多了一份信任，多了一份安全。
平凡也是一種收獲。擁有平凡，也就擁有了一份清閑與寧?kù)o。時(shí)而傾聽(tīng)大自然的聲音，停下腳步，奔跑在草地里，仰望蔚藍(lán)的天空，也能獨(dú)自享受平凡帶來(lái)的清閑，何不是件美事？
我只是一個(gè)平凡人，生于平凡，但是卻長(zhǎng)在一個(gè)繁華的都市里。我擁有平凡，它給我?guī)?lái)的寧?kù)o、淳樸、快樂(lè)。我享受于此。
我擁有，我快樂(lè)。
我擁有，我快樂(lè)
國(guó)王因擁有至高無(wú)上的權(quán)力而快樂(lè)；商人因擁有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的財(cái)產(chǎn)而快樂(lè)；作家因擁有滿腹的才華而快樂(lè)；而我，一個(gè)平凡的人，卻為擁有一個(gè)不平凡的綽號(hào)而快樂(lè)。
“看看你吧！長(zhǎng)得像根又瘦又長(zhǎng)的竹竿，仿佛用手指輕輕一戳便如紙般倒下去了。”老師這樣調(diào)侃我，于是我就有了“竹竿”這個(gè)綽號(hào)。“唉！我以為我是世上最不幸的人呢？想不到上帝竟把你派到我身邊�？吹侥阄以僖膊粫�(huì)自卑了。哈！‘竹桿’，你的頭發(fā)仿佛被12級(jí)的臺(tái)風(fēng)刮過(guò)，是清一色的往后倒啊！還有你的眼睛黑得像煤洞……”同學(xué)這樣奚落我。
哼！長(zhǎng)得像竹竿怎么了？走在大街上至少會(huì)有無(wú)數(shù)雙眼睛像紅外線一樣把我掃描。別人做夢(mèng)都沒(méi)有這樣的待遇啊！哦，這叫與眾不同。頭發(fā)往后怎么了？至少每次洗完頭，可以不用吹風(fēng)機(jī)��！的確12級(jí)的臺(tái)風(fēng)已足夠，12級(jí)臺(tái)風(fēng)的功率可是吹風(fēng)機(jī)功率的N倍�。⊙劬诘孟衩憾从衷趺戳�？至少跟一些眼睛炯炯有神的同學(xué)走在一起，我的眼睛也會(huì)顯得很與眾不同��！這叫萬(wàn)花叢中一點(diǎn)黑哦。再說(shuō)了，又有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一棵又瘦又長(zhǎng)的“竹竿”同時(shí)還擁有黑漆漆的眼睛呢？
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)定，任爾東西南北風(fēng)�！边�記得這首詩(shī)嗎？不過(guò)“竹竿”可沒(méi)有這樣的意志啊！“哦！該死加見(jiàn)鬼！誰(shuí)出這么難的數(shù)學(xué)題啊！恐怕只有華羅庚和歐拉才能解是件得出來(lái)了！還好，我既不是華羅庚也不是歐拉。就讓這該死的難題去見(jiàn)華羅庚和歐拉吧！這一刻我再次與數(shù)學(xué)為敵……”“竹竿57分？”英語(yǔ)老師如同拿了炸藥包般將試卷扔給了我。哇噻！上次才53��！唉！這就是物理老師說(shuō)的螺旋式的進(jìn)步��！下一次一定要考61分！我要拼搏！拼搏！再拼搏！
我是長(zhǎng)長(zhǎng)的“竹竿”，所以就和體育扯上了點(diǎn)關(guān)系。于是我成了一個(gè)瘋狂的球迷。20xx年的德國(guó)世界杯讓我心似波濤洶涌的`大海久久不能平息。每天晚上都要熬到凌晨三四點(diǎn)鐘，只為了一睹讓幾萬(wàn)人熱血沸騰的進(jìn)球。我瘋狂的吶喊著：齊達(dá)內(nèi)你怎么了？怎么用頭頂馬特拉奇呢？你忘記了這是決賽嗎？難道你不想捧起萬(wàn)人向往的大力神杯嗎？法國(guó)隊(duì)加油！法國(guó)隊(duì)必勝……將近一個(gè)月的比賽如潮水般退去，可是，唉！這次世界杯使原本就瘦長(zhǎng)的“竹竿”顯得更加苗條了，我覺(jué)得只要有陣風(fēng)吹來(lái)我便可以飄起來(lái)了。告別了世界杯我認(rèn)識(shí)了NBA。為了見(jiàn)證火箭的十六連勝，住校的我從學(xué)校里偷偷跑回家里去。我對(duì)電視里的偶像麥迪說(shuō)——也就像他所說(shuō)的那樣：“這是歷史的時(shí)刻，我們等得太久了。”的確，我等得太久了。雖然在回校的路上下了雨，不過(guò)比起火箭的連勝，淋點(diǎn)雨算什么？就算是特殊的紀(jì)念方式吧！
“竹竿”除了愛(ài)看NBA還愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。不過(guò)，只要我一開(kāi)口唱歌，身邊的人就會(huì)馬上說(shuō)“狼來(lái)了！”，接著像羊兒一樣飛奔而逃，也許我沙啞的歌聲比核武器更具殺傷力吧！
雖然有些綽號(hào)不免會(huì)讓人傷心，可是我卻為擁有這個(gè)綽號(hào)而更加快樂(lè)。
快樂(lè)記敘文12
我上幼兒園時(shí)最愛(ài)的，便是在小區(qū)里蕩秋千。一見(jiàn)到搖晃的秋千，就會(huì)想起快樂(lè)的往事。
那時(shí)吃完晚飯，我就會(huì)拉著爸爸一起去蕩秋千，我每次都會(huì)毫不猶豫地坐上去，讓爸爸推我飛。我享受那種感覺(jué)，忽然向上沖起，涼爽的風(fēng)瞬間會(huì)拂過(guò)我的臉龐，“嗖”的一下又蕩回來(lái)。伴隨著暖洋洋的春風(fēng)，我情不自禁地閉上眼睛，就這樣，一個(gè)秋千、兩個(gè)人，是我童年最大的樂(lè)趣。
蕩秋千其實(shí)很簡(jiǎn)單。你只要坐上凳子，雙手抓住繩子，腳往后退，然后忽然松腳，向前時(shí)伸腳，向后時(shí)收，蕩的時(shí)候，就可以提高高度。掌握了這個(gè)方法，你就可以任意把控蕩秋千的高度，可以時(shí)高時(shí)低，也可以一直高一直低。
秋千的玩法不定，在確保安全的情況下，你可以任意變換花樣。我小時(shí)候最喜歡玩的一種玩法，我給它取名叫做“飛椅”，顧名思義就是飛上天的意思。玩法是這樣的，首先坐上椅子慢慢蕩高，最后“咻”的一下松手，人就會(huì)像小鳥一樣在空中自由翱翔，然后完美降落在有安全措施的草地上。一連串的動(dòng)作行云流水，收放自如，那輕盈的感覺(jué)好比自由的天使、早出的鳥兒和飛流的河水，那么的自在、那么的悠閑。
瞧，那坐在秋千上的小男孩，正傻傻地笑著。那紅撲撲的臉蛋是他美好的童年，青春的象征，也是他人生路上一道美麗的光彩。
快樂(lè)記敘文13
新的學(xué)期開(kāi)始后，我們的唐老師又回來(lái)了，而且從第一個(gè)星期開(kāi)始，唐老師就要求我們每個(gè)星期都必須寫三篇日記。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還是沒(méi)有很習(xí)慣。那時(shí)候我總是覺(jué)得沒(méi)有什么東西可以寫，每一次的日記都像是對(duì)我的一次磨練，然后寫著寫著，我就感覺(jué)到了寫日記的好處和樂(lè)趣，有什么好處呢？一是通過(guò)寫日記可以提高自己對(duì)事情的觀察能力，因?yàn)橹挥卸嘤^察才可以為寫作找到更多的靈感；二是通過(guò)寫作得到了老師更多的鼓勵(lì)和指點(diǎn)給了我更多的自信和學(xué)習(xí)積極性；三是可以讓我把學(xué)到的知識(shí)更多的結(jié)合，現(xiàn)在我還看更多的書，了解更多更美的詞句。
從磨練到快樂(lè)的享受，我現(xiàn)在已經(jīng)深深的喜歡上了日記和語(yǔ)文，寫作可以把我心里的感受和點(diǎn)點(diǎn)滴滴通過(guò)筆寫出來(lái)，現(xiàn)在我還是語(yǔ)文小組長(zhǎng)，下次我要寫出更多更好的日記和作文出來(lái)，你們等著吧！
快樂(lè)記敘文14
每當(dāng)太陽(yáng)滑落西山，蔚藍(lán)的天空披上了一層漆黑的布幔，月亮帶者星星登上了舞臺(tái)，新的話劇開(kāi)始了。而我則是這出話劇最忠實(shí)的觀眾。
我在月亮的陪伴下，看著夜空看著閃爍的星星，聽(tīng)著風(fēng)吹樹葉，聽(tīng)著蟬鳴蛙叫，我享受著這寧?kù)o而歡樂(lè)的夜晚，忘記了疲勞，忘記了憂傷，只是靜靜地看著聽(tīng)著。我可以向月亮述說(shuō)我的異想天開(kāi)，向月亮傾訴我心中的重重不悅，和月亮一起回憶一些塵封的往事。也許，只有月亮能與我分享這些了。
我在月亮的陪伴下，走過(guò)一條條漆黑的小路，她總是在我最需要她時(shí)出現(xiàn)，照亮我迷失了的眼睛，撥開(kāi)我心中層層的云霧，指給我一條明亮的大道。
我時(shí)常聽(tīng)月亮給我講故事，月亮的故事實(shí)在很多：浪漫的愛(ài)情、古老的傳說(shuō)、真實(shí)的歷史，俯拾皆是。月亮滿腦子的故事，也許是因?yàn)樗?jiàn)證了太多太多——地球幾十億年的成長(zhǎng)、恐龍幾千萬(wàn)年的興衰、人類幾千年的成敗，還有我們十幾年短暫的歷程，她都見(jiàn)證了，不論歡樂(lè)還是悲傷她都一一見(jiàn)證了。
月亮用自己的行為交給了我許多，她不像太陽(yáng)那樣耀眼，但也不像星星般暗淡無(wú)光。她總是在人們需要時(shí)帶給大地光明。
月亮，你是我永遠(yuǎn)的朋友，我為我擁有你而快樂(lè)。我為我擁有朋友而快樂(lè)，我擁有我快樂(lè)。
快樂(lè)記敘文15
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多快樂(lè)的事，最讓我快樂(lè)的，就是——看書。
每當(dāng)上手上有本偵探書時(shí)，我就看地非常認(rèn)真，兩眼時(shí)刻不離開(kāi)書，我往往都會(huì)被故事情節(jié)深深地吸引住，當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)從包里拿出兩本偵探書，那高興的樣兒，像是剛剛被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)似的。我可不是瞎高興，因?yàn)槲矣X(jué)得看書非常有趣，它能讓我學(xué)到更多知識(shí)，還能讓我成為自己書里的“主角”!我是個(gè)思維很豐富的人，因?yàn)樗�，科學(xué)道理……我都猜得出來(lái)，什么都愛(ài)想;我還常會(huì)佩服自己的想法呢!雖然我在書中看的人和事生活中不一定存在，但至少在我的猜測(cè)，可都是很真實(shí)的哦!我喜歡看書，我的很多同學(xué)都和我一樣，都喜歡動(dòng)腦筋想題目。因?yàn)閷懣磿屛铱鞓?lè)，所以我平時(shí)很喜歡做題，一邊做一邊注意積累，問(wèn)問(wèn)題。并把有趣的題目記錄下來(lái)作練習(xí)用。每周不管老師留不留題目，我都會(huì)自覺(jué)地把這一周最有意思的題目記錄下來(lái)。我喜歡讀書，讀書也沒(méi)有辜負(fù)我。幾年來(lái)，我的作文進(jìn)步了不少，還發(fā)表了不少呢!
現(xiàn)在，隨著數(shù)學(xué)知識(shí)越學(xué)越多，我更喜歡做題目了了。我總是不失時(shí)機(jī)地把自己看到的、想到的題目寫下來(lái)做。當(dāng)這些零碎的題目變成完整的卷子的時(shí)候，我的心里總是樂(lè)滋滋的。我覺(jué)得這就是最大的快樂(lè)。