高三我的青春里為題記敘文800字
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的高三我的青春里為題記敘文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三我的青春里為題記敘文800字1
微風(fēng)吹過(guò)長(zhǎng)街，穿過(guò)小巷，帶著哪家窗戶飄出的氤氳熱氣，混著某些不知名的花朵甜香，掠過(guò)留有余溫的發(fā)梢，一直晃蕩到遠(yuǎn)方，是青春獨(dú)有的溫暖，獨(dú)有的醇香。
外婆的一碗餛飩
早春的天氣還有幾絲涼意，剛下過(guò)雨的天顯得格外清爽，就是在這樣的天氣里，記憶里永遠(yuǎn)留存著這樣一幅畫面;系著圍裙的外婆在桌案前忙碌，翻飛的手指挽出一只只生動(dòng)的蝴蝶整齊排列著。清晨在餛飩香氣中醒來(lái)，便能看見(jiàn)外婆獨(dú)自忙碌的身影，一看到我便趕忙拍拍指尖的面，幫我盛碗掐準(zhǔn)時(shí)間煮好的餛飩，一碗濃香頓時(shí)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
“慢點(diǎn)吃，小心燙，鍋里還有。”抬眼便是外婆滿臉映著的慈愛(ài)，我便在這目光的沐浴下成長(zhǎng)，在這獨(dú)有的餛飩醇香里享受青春。
朋友的一串手環(huán)
路兩旁開(kāi)滿的不知名的小花兒，每次經(jīng)過(guò)都盈得花香撲鼻。仲夏的夜晚天黑的不很早，晚風(fēng)吹過(guò)肩并肩的我們的臉頰，靜立的磚瓦泥墻遮起一片陰涼，你從兜里小心翼翼拿出一串用花編成的手環(huán)：“戴上戴上，別人有的你也要有�！薄斑祝也挪幌『蹦氵@呢�！蔽壹傺b滿臉嫌棄地戴上那串手環(huán)，顏色也是精心組合過(guò)的，編的很細(xì)致。心中不禁涌起一股熱浪。
盈滿花香的小路，走過(guò)我們友愛(ài)的青春歲月。
摯友的一縷發(fā)絲
落日余暉斜映在波光粼粼的水面上，對(duì)面的長(zhǎng)椅上，并排坐著我和你，夕陽(yáng)下影子被無(wú)限拉長(zhǎng)，“你看你頭發(fā)亂的，天天瘋成啥了。”說(shuō)著拂過(guò)我兩鬢的幾縷發(fā)絲別在耳后。頭側(cè)過(guò)我這邊，“好香啊!”我輕聲說(shuō)道。
你靦腆的笑笑，似乎在溫柔的環(huán)境里整個(gè)人也會(huì)變得溫柔。那是我們最后一次結(jié)伴出游，往年的回憶隨著過(guò)去的青春一同遠(yuǎn)去，微風(fēng)送來(lái)你發(fā)梢留存的一抹余香。
走過(guò)小巷，各異的香混雜著溢滿口鼻，像晃了晃打開(kāi)的汽水瓶蓋，充斥了整段青春。
高三我的青春里為題記敘文800字2
每個(gè)人的青春就像一葉在風(fēng)雨交加的夜里、在奔騰不息的激流中踽踽獨(dú)行的小舟。需要一座明亮又溫暖的燈塔，照亮漫漫前路。
小時(shí)候，常常去參加一些鋼琴比賽。那時(shí)候，準(zhǔn)備不充分、上臺(tái)緊張啊，各種各樣的原因總在我頭頂聚攏一片烏云。我記得自己拿過(guò)的最好的名次是二等獎(jiǎng)。
很多比賽中我就像個(gè)“擦邊球”一樣，勉強(qiáng)夠著個(gè)所謂的“優(yōu)秀獎(jiǎng)�！�
十二歲那年，我在一次比賽中名落孫山，錯(cuò)失了與鋼琴大師郎朗同臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
一個(gè)和我一同參賽的同學(xué)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，就差一點(diǎn)，你的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了!”可我聽(tīng)了這話，卻莫名地委屈了起來(lái)，鼻頭一酸，有點(diǎn)想哭。
我強(qiáng)忍著回到家，任憑淚水決堤，唉，為什么我總是這樣倒霉!我憤憤地想著。
忽然，我的目光飄落到床頭的《哈利·波特》上，愣了兩秒，終又破涕為笑。
誰(shuí)的生活不是磕磕絆絆，充滿變數(shù)呢?哈利曾數(shù)次面對(duì)死亡，也曾因自己的身世遭到冷嘲熱諷。
但他卻從不輕言放棄，反而憑借著自己的勇氣和智慧，一次又一次地創(chuàng)造奇跡。
想到這里我便釋然了，會(huì)魔法之人尚且如此，更何況凡人呢。失敗不算什么，人生很長(zhǎng)，機(jī)遇很多，乾坤未定，你我都是黑馬，行動(dòng)總會(huì)給你一個(gè)最完美的答案。
現(xiàn)在，我剛升入九年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，時(shí)間更緊，加上體能訓(xùn)練，一天下來(lái)，腰酸背痛，身心俱疲。
無(wú)數(shù)次學(xué)習(xí)至深夜的我，望向窗外，一片漆黑，像濃得化不開(kāi)的墨，沒(méi)有繁星的的點(diǎn)綴，我的心不由得一沉，轉(zhuǎn)而向智慧的華夏先賢尋求幫助──隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不滿足虛幻世界的營(yíng)養(yǎng)了。
我仿佛看見(jiàn)：范仲淹一邊手不釋卷，一邊啃著自己的`凍粥，兩眼瞇成一條縫，卻讀的津津有味;我仿佛看見(jiàn)一望無(wú)際、白皚皚的寒冷刺骨的雪山上，紅軍穿著草鞋留下的一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡;我仿佛看見(jiàn)……
我像是被充滿電似的重又滿血復(fù)活，繼續(xù)投入眼前這艱苦而持久的“戰(zhàn)斗”。
感謝有那么一群人，他們的精神在黑暗中像鉆石般閃亮，照耀著我稚嫩迷茫的心靈。讓我每走一步都信心倍增。他們的名字，叫做“榜樣”。
高三我的青春里為題記敘文800字3
音樂(lè)教室里幾乎鴉雀無(wú)聲，老舊的電風(fēng)扇輕微地嘎吱作響。我一個(gè)人站在講臺(tái)前，雙手緊緊地握著白色的陶笛�？粗_(tái)下一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛望著我的同學(xué)們，我手心滲出了汗。突然，腦海中響起一個(gè)熟悉的聲音，“放松……吹響陶笛，把你想表達(dá)的東西融入到你的笛聲中去，傳達(dá)給在座的每一個(gè)人就好了……”楊老師的身影猛然出現(xiàn)在腦海中，我嘴唇一貼笛口，吹響了第一個(gè)音……
小學(xué)時(shí)的我并不是個(gè)開(kāi)朗的孩子，也沒(méi)有什么自信心。一次音樂(lè)課后，我經(jīng)過(guò)音樂(lè)辦公室時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一陣笛聲從里面?zhèn)鞒�。悠揚(yáng)的笛聲猶如春風(fēng)一般，溫柔而又充滿活力，仿佛能帶走人心中的疲憊。我立刻就被這笛聲吸引了，偷偷把頭探進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)一位老師坐在辦公桌前，看上去已有五六十歲的樣子，臉上卻洋溢著青春的氣息。他手上拿著一支笛子，閉著雙眼，深情地演奏著。一曲終了，老師注意到了門口的傾聽(tīng)者，“你對(duì)陶笛有興趣嗎?”他和藹地看著我。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳蔷图尤胩盏焉鐖F(tuán)吧�！闭媸撬实穆曇�!這是我第一次見(jiàn)到楊老師……
靈活的手指飛快地在笛孔上舞蹈，歡快的音符仿佛在教室的每一個(gè)角落彈跳，音樂(lè)教室里充滿了我的笛聲。臺(tái)下的同學(xué)癡癡地看著我，仿佛都沉浸到了音樂(lè)之中。樂(lè)曲的高潮部分真是緊張而又歡樂(lè)啊，宛如我在陶笛社團(tuán)的青春時(shí)光……
加入陶笛社團(tuán)后，我便和楊老師學(xué)習(xí)陶笛。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總會(huì)手把手教我。盡管我是插班生，但在楊老師的悉心教導(dǎo)和自己的努力下，我很快就在班里拔得頭籌。我越來(lái)越自信，身邊的朋友也越來(lái)越多，笑聲也更加爽朗。還記得那一天，六年級(jí)的我第一次參加演出。站在廈大的音樂(lè)廳里，面對(duì)幾百名觀眾，這對(duì)一向比較內(nèi)向的我，可是巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)上主持人介紹我的節(jié)目時(shí)，我的手無(wú)法控制地微微顫抖。突然，楊老師的聲音在身后響起：“沒(méi)事的，放松就好了，把你想表達(dá)的東西融入笛聲，傳達(dá)給在座的每一個(gè)人就足夠了……”扭頭一看，還是楊老師那令人安心的微笑。“是啊，我一定可以做到的!”我深深吸了一口氣，走上了舞臺(tái)……
終于演奏到樂(lè)曲的尾聲了，悠揚(yáng)的笛聲在音樂(lè)教室里回蕩著，帶著我對(duì)楊老師的思念與感激，在教室里久久不能散去……
到初中之后，見(jiàn)楊老師的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有了，在作業(yè)的負(fù)擔(dān)下，吹陶笛的次數(shù)也越來(lái)越少。但每當(dāng)我吹響陶笛，楊老師那和藹的微笑、溫柔的教導(dǎo)總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，還是像那溫柔的春風(fēng)一樣，令人安心……
隨著最后一個(gè)音緩緩結(jié)束，我深深地鞠了一躬，這一躬不只是給在座的同學(xué)與老師，更是給不在場(chǎng)的楊老師……
楊老師，謝謝您把陶笛帶入了我的生命之中，也帶給我了一個(gè)歡樂(lè)的青春，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)……
高三我的青春里為題記敘文800字4
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，這是周敦頤對(duì)荷的評(píng)價(jià)。在我的世界里，因?yàn)橛辛撕�，花季的流韻點(diǎn)染了青春的芬芳，點(diǎn)一抹心香立于時(shí)光的肩頭，回眸處，一片色彩斑斕。
廣東的六月，烈日當(dāng)空，斑駁的樹(shù)影沒(méi)有一絲清涼，恬躁的蟬鳴彼此起伏，更添幾分燥熱。佇立在熟悉的校園里，望著學(xué)校旁滿池的荷花與荷葉，想起小升初的壓力，我悵惘不已。
爸爸媽媽為我的前途，希望我能考上一所名牌初中。于是，為了考上理想的學(xué)校，我每天都在書山中漫步，在學(xué)海中暢游。日復(fù)一日，如同機(jī)械般的生活讓我早已厭倦。躁動(dòng)不安的心渴望著另一片天地。學(xué)習(xí)難以專心，學(xué)業(yè)也自然退步，在模擬考試中，成績(jī)一塌糊涂。
六月的天氣，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就變成了烏云壓頂�？蓱z的荷花，馬上就要遭到風(fēng)雨的欺凌。再美麗的花朵，在暴風(fēng)雨下也會(huì)黯然失色�；氐郊抑�，已是華燈初上，自然是少不了母親的埋怨。
一道閃電，劃破夜空，我站立于窗前，眼前的城中村浸泡在黑暗之中。頃刻間，豆大的雨滴急速落下，我嘆口氣，回到床上，起風(fēng)了，風(fēng)呼嘯著，與雨跳的最激烈的舞蹈。我被吵醒幾回，但每次都迷糊睡下，一夜無(wú)夢(mèng)。
次日，鬧鐘已響，天早已放晴，同樣的道路，同樣的景物，荷塘一夜歷夏雨，碧綠萬(wàn)頃紅蓮放。只見(jiàn)荷塘里，一朵朵，一簇簇的荷花，被那綠色的花萼精心托付著，鮮艷的花瓣更顯得分外芬芳。一朵朵荷花千姿百態(tài)，好似一位位脈脈害羞的姑娘，亭亭玉立在池塘之中，隨著徐徐夏風(fēng)盡情的輕歌曼舞，盛開(kāi)的花瓣，召示這青春的豪邁奔放。
我的目光，落于昨日的那朵白荷。它的身軀已然彎曲，形成近乎90°的角，感覺(jué)它命不久矣�？墒撬幕ò讶痪`放，仿佛在嘲諷大自然的摧殘，也在訴說(shuō)著生命的頑強(qiáng)。我徹底震驚，絕美的白荷，燦爛的笑著，笑看自己曲折的命運(yùn)，根莖里的那份堅(jiān)韌，在怒吼著生命的頑強(qiáng)。
我頓悟，在疾風(fēng)中，我快步跑回學(xué)校，彌補(bǔ)著這些天我犯下的罪過(guò)。我在懺悔，為何自己連一朵荷都不如。它的根，早已根植于我心上，時(shí)刻勉勵(lì)著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，我總是想起了那些荷花，它激勵(lì)我堅(jiān)持不懈，永不放棄。終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我考上了理想的中學(xué)，青春中有了荷，芬芳了整個(gè)花季。
高三我的青春里為題記敘文800字5
青春，是多姿多彩的;青春，有時(shí)讓人喜笑顏開(kāi)，有時(shí)也讓人痛哭流涕。在青春里，我們有時(shí)會(huì)失去一些東西，但是在失去的過(guò)程中，又會(huì)得到一些東西。
記得小時(shí)候，在廚房看到母親在廚房包粽子，充滿好奇心和冒險(xiǎn)心的我也想試試包粽子的感覺(jué)。我將浸泡好的米盛在粽葉上，用一根繩繞在上面。正當(dāng)我認(rèn)為包好了，拿起來(lái)展示的時(shí)候，粽子卻突然散開(kāi)了，里面的米都灑落到地上。我被嚇了一跳，淚水不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)，母親走上前來(lái)安慰我，告訴我要用兩根繩來(lái)綁，而且要綁緊。不服輸?shù)奈掖蛩銍L試著再包一次。我仔細(xì)地完成好前面的步驟，到了綁?mèng)兆拥沫h(huán)節(jié)，我聽(tīng)從了母親的建議，用了兩根繩。綁好了，我咽了咽口水，小心翼翼地拿起來(lái)，沒(méi)散。我快速地把粽子放入蒸鍋中。過(guò)了一會(huì)兒，粽子蒸好了，我輕輕地打開(kāi)鍋，一股濃濃的香味撲面而來(lái)，我深深地吸了一口氣，真香!我興奮地把它拿起來(lái)，也不管燙不燙。我輕輕地、慢慢地打開(kāi)粽葉，用小勺舀一點(diǎn)呈黃棕色的糯米，把它放進(jìn)嘴里，香甜的滋味迅速在我口腔中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。我做的粽子雖然沒(méi)有母親做得那么好吃，但我感覺(jué)全身都充滿了甜甜的味道。那天，我在勞動(dòng)中收獲了快樂(lè)。
記得有一次，母親從別人家借來(lái)了兩本小圖畫書。我把書拿在手上，囫圇吞棗地看了幾眼，便去做別的事情去了。后面實(shí)在是閑著無(wú)聊，便搬著小凳子坐在院子里靜靜地讀，仔細(xì)看了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，書中的小人既搞怪又好笑，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。當(dāng)看到書中的小孩不小心摔了一跤，我便傻傻地笑了起來(lái)。當(dāng)讀到悲傷的情節(jié)，我便情不自禁地流下了眼淚。我陪著書本里的人物一起笑，一起哭。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀的書也越來(lái)越豐富，書本為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，我在閱讀中收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我的快樂(lè)藏在青春里，我的青春躲在生活里。它就像是一本厚厚的日記，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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