生活萬花筒記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活萬花筒記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活萬花筒記敘文1
我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂的，有酸甜苦辣的，就像一個萬花筒，奇妙無比。今天，我就給大家說說我童年生活的事。
記得我6歲的時候，有一天，我的爸媽出去了。我在床上迷迷糊糊地睡覺。睡到了凌晨的時候，我做了一個夢。我夢見自己在學(xué)校的操場上踢足球。這時，我閉著眼站在床上，把一瓶可樂拿了起來，放在腳邊，用力一踢，踢向球門�！肮�，球進了！球進了！”我開心得一蹦三尺高。頓時，足球沒氣了。于是，我重新拿來了一瓶可樂，把它放在腳邊，竭盡全力踢了出去。正好把“足球”踢出了場外。這時“砰”的一聲，接著就是一聲慘叫：“誰這么沒有公德心，亂扔垃圾。”原來媽媽被吵醒了，來到了我的房間，正看著我在瘋狂地踢“足球”，莫名其妙地說：“兒子，你在干什么？”我被媽媽的叫聲給吵醒了。我掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)自己的房間一片狼藉。我好像丈二的和尚——摸不著頭，疑惑不解地問媽媽：“我的房間剛才發(fā)生了什么事？”媽媽笑著說：“我也不知道你剛才做了什么好事？”
成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚的生活萬花筒。
生活萬花筒記敘文2
在我的童年寶盒中，有很多很多的傻事和趣事，其中讓我印象最深刻的就是種巧克力那件事。記得那年我才4歲，那時我很喜歡吃巧克力，因為吃太多巧克力會有牙蟲，所以媽媽每天只給我吃一小塊，這怎么能滿足我呢？
有一天下午，太陽非常得猛，只見外婆拿起草帽，就風(fēng)風(fēng)火火地跑去花園了。我也跟著跑去花園，外婆看到了我說：“小雯，你來花園干嘛？”我跟外婆說：“我是來學(xué)種菜的。”只見外婆先挖一個小坑，然后把一粒種子放了進去，再把一些土埋上去，澆點水，就這樣，菜就種好了。過了幾天，那粒種子發(fā)芽了。
我想：把一粒種子放進去可以結(jié)出果實，那把一塊巧克力放進去，那就可以結(jié)出很多塊巧克力。我一邊想一邊流口水。我悄悄地把一塊巧克力拿了出來，走到花園里，學(xué)著外婆，用鋤頭先弄個小坑，再把巧克力種了下去，埋上土，再澆點水，巧克力就種好了，我累得滿頭大汗。幾天過去了，為什么我的巧克力一直沒發(fā)芽？是不是沒給它澆水或是我澆的太少了？我想：應(yīng)該是我給它澆的水太少了。于是，我每天都給它澆很多很多的水，又過了幾天，巧克力還是沒發(fā)芽。我急得哭了，這時媽媽走了過來，問我為什么哭？我就把種巧克力的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，種子是植物，所以會發(fā)芽，巧克力種進去，是不會發(fā)芽的�！甭犃藡寢尩脑挘易约阂残α�。
多少年過去了，種巧克力這件事還一直在我腦海里，所以，每當(dāng)我想起這件事，就會哈哈大笑起來。
生活萬花筒記敘文3
一天晚上吃飯前，媽媽不小心多煎了一塊牛排，便對我和姐姐說：“誰吃地快就是誰的�！�
結(jié)果我和姐姐同時吃好牛排，我和姐姐你看著我，我著著你，兩道“閃電”不時在空中交匯著。不能再等了，我站起來，一邊舉著叉子一邊說：“姐姐，我是小孩，還在長身體，你已經(jīng)長大了，你要讓我的'！”姐姐手長，將叉子迅速速落到那塊牛排上，說：“你胃小，吃多了會不舒服，還是讓我來吧！”
眼看牛排就要落入我姐姐的盤子里了，我急忙中途攔截，牛排飛到了我的盤子里，我立刻用刀切了下去，卻切了個空，原來姐姐又把牛排搶走了。
我又去搶，可是用力過猛把牛排給打到了地上。
我們的狗用迅雷不及掩耳之速，一下子叼走了牛排，躲到了他的窩中開始吃了起來，還側(cè)著臉看著我們，好像在對我們說：這塊牛排現(xiàn)在是我的了！我看著就想把他揍一頓，不過當(dāng)我想到：他還沒吃飯呢！我就打消了這一個念頭。
生活萬花筒記敘文4
生活就像一個萬花筒，多姿多彩、有聲有色。在我身邊就發(fā)生過這樣一件有趣的事——飛鞋事件。事情是這樣的……
那是一個星期四的下午，放學(xué)后我和幾個同學(xué)在教室門口踢起了圓滾滾的橡皮球玩。只聽周肖家馨大聲喊：“比賽開始！”我和對方球員開始互相追趕、搶球、射門……玩得不亦樂乎。
忽然，只見同伴傳來的球落到了我的腳下，我?guī)蚨汩_了對方的防守，把球挑高，大力抽射。我突然感到腳上一涼，定睛一看，鞋居然不見了！此時，同學(xué)們異口同聲地喊道：“�。≌l的鞋飛下去了，趕緊下去撿��！”同學(xué)們一馬當(dāng)先，飛快地沖到了樓下，仔細尋找著我的鞋。我頹然地坐在地上，擔(dān)心飛下去地鞋恰巧砸著一位老師，那可就糟了。
“鞋在樹上呢！”有一位同學(xué)上來對我說，“要不我們請老師幫忙夠吧。”我仿佛看到媽媽接到老師的電話后揮舞著雙臂朝我打來，我仿佛聽到老師的怒吼聲響徹耳邊。我立即想拉住同學(xué)阻止他去告訴老師，可惜為時已晚，他已經(jīng)跑得不見蹤影。
我遠遠地望見老師提著一只鞋走了過來，嚴(yán)厲地對我說：“你知不知道高空拋物是很危險的！”我慚愧地低下了頭。我想，老師一定會打電話告訴媽媽的�？墒抢蠋煵]有這么做。老師語重心長地說：“你不是故意的，所以這次原諒你，下次要注意。”我如釋重負(fù)地點了點頭。
有時，歡聲笑語的同時，也會發(fā)生一些危險和意外。也許，這就是生活。
生活萬花筒記敘文5
星期日的早上，我正睡得香時，爸爸把我叫醒，說：“走�！蔽覇柸ツ�?爸爸沒回答。
我穿上衣服，出去了�？匆姲职周囬_出來，我上了車，爸爸把車開到門口時停下來了，我看見爺爺在系魚竿的線。爸爸和爺爺在說話，可我聽不懂他們在說什么，我下車看了看之后，我就又上車了。爸爸開車很快，不一會兒就到了目的地。
爸爸叫我下車站在這，我就站在這，看爸爸撒魚食。他上岸之后到岸邊的家里，我也到那，我進了廚房。爸爸正在說話，我心里想：他們認(rèn)識我，可我不認(rèn)識他們啊。
爸爸在手機買魚竿，有些還是很長的呢，看完之后，爸爸到河邊看了看，我就問：“還有多久才釣魚啊?”爸爸依然沒有回答我。
等了好久，爸爸才開始釣魚，爸爸把蚯蚓穿在鉤子上，拋向遠方。
過了一上午，只釣上來幾條魚，媽媽來了，她問我：“作業(yè)寫好沒?”我回答：“沒，還剩一項�！眿寢尭职纸徽劻艘幌拢瑡寢尠盐�?guī)Щ丶摇?/p>
中午過去了，爸爸回來準(zhǔn)備在家門口的河邊釣魚。我在家里打了幾下籃球出去了。
我到河邊發(fā)現(xiàn)爺爺也在，爺爺釣的魚太多了，桶里已經(jīng)有好多魚了，但是爺爺要去掛水，所以我就在這釣魚。
過了好久，我想把線過來點，結(jié)果，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我一下子釣上來兩條魚。我又把魚鉤拋入河里，不到一會兒又釣上來一條。
下午時，我就沒釣上魚來。爸爸叫我把東西搬回家，我搬回家之后又回來，爸爸又叫我把其他東西搬回去。搬回東西后，我覺得太累了，就上床睡覺了。
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