青春的樂章_初中記敘文
相信大家都接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春的樂章_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我翻開陳舊的本子，里面夾著一張陰黃的照片，照片上是四個笑的很開心的孩子，她們手拉著手，嘻嘻哈哈的。我把照片換了一個邊，使它更從容的夾在書里。
照片的背面是歪歪扭扭的小字：葉盈、安怏然、楊雯。我不時望著“天空”，愣愣的發(fā)著呆。如果時間可以倒轉，如果命運可以從來，如果……
歲月的山巒不能給我們留下所有的風景，時間的年輪不能記錄我們每個人所有的夢想。模模糊糊記得曾經(jīng)葉盈信誓旦旦的說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”曾經(jīng)安怏然一個勁的.按照既然目標是地平線、留給世界的只能是陰影行事！楊雯被老師揪住逃課，總會拍馬屁的大聲說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
每次迎對他們幾個深邃的眼神，總有一股暖意。如安怏然所說：“我們正處于風華正茂的時候，可以說是國家棟梁……”而葉盈總是洗耳恭聽，楊雯雖然是女生，但卻桀驁不馴。如果時間可以倒轉，我還會嘮叨，叫楊雯不要太吹牛；還會對安怏然大叫，告訴他以后別學習成了一書呆子；還會很淑女的給葉盈講講一些童話故事。只可惜，時間的旋轉不應許我這么做。
葉盈會因為太睿智而招受到怏然和楊雯的嫉妒，照片里，我們漫無目地地笑著，忽然想到了周杰倫的“蝸�！保�
我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼過著輕輕的仰望……
翻著本子，里面是一些筆跡，龍飛鳳舞的筆跡。葉盈是在三年前消失人間，還記得安怏然和我哭的一塌糊涂，而楊雯卻倔強地緊抿嘴唇，一滴淚也沒有流。天空依舊是藍色，只不過有些陰霪。
在前年冬季，我們依舊笑著，沒有煩惱的笑著，那個時候，我們單純……
楊雯依舊桀驁不馴，而怏然依然堅持著自己的觀點――既然目標是地平線，留給世界的只能是陰影。至于我嘛，還是一個人愣愣的發(fā)呆，眼睛空靈。我們依舊會一起在草地上靠樹沉睡、都喜歡櫻花、都愛吃甜食。
回到現(xiàn)實，身邊已經(jīng)沒有了愛吹牛的楊雯和“書呆子”安怏然，只是自己一個人趴在寫字臺上，身邊是陳舊的本子，從里面輕輕的滑出一張照片，用簡易的薄薄的框架保護起來。
一個人，多了一些煩惱，終于明白為什么那么多人不想長大；一個人，乖了很多，會安靜地學習鋼琴，會寧靜地學習，會不出一絲聲響的翻書……
快要畢業(yè)了，不知道他們是如何奮斗和拼搏的，也許他們跟我一樣，會慢慢從桀驁不馴變的很聽話，像個沒有靈魂的空殼。本子里龍飛鳳舞的筆跡記錄了我們的友誼和漫無邊際的快樂，只是現(xiàn)在，我們的青春漸漸的進入流失和拼搏狀態(tài)……
青春，一種自由的詮釋，一個寫意的名字，一曲眩目的樂章，一段輝煌的存在。青春的每一個章節(jié)都在交響著生命最燦爛的輝煌……
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