成長的喜悅_初中記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編整理的成長的喜悅_初中記敘文，希望對大家有所幫助。

　　歲月如梭，白駒過隙間初中三年一晃而過――還無暇細細品位，細細琢磨。

　　往事如煙，留下的只有回憶――令我魂縈情牽。

　　20xx／3／14陽光燦爛

　　今天自習(xí)課上，老師扔給我們一道☆☆☆☆☆難度的思考題�；氐郊�，炮了了一杯茶，開始苦思冥想。筆尖在草稿紙上徘徊，演算：思緒在黑寂的夜里馳騁。

　　茶盡了，草稿紙寫滿了四頁思緒，可依不得其解。剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。真想一頭鉆進被窩，投進周公的懷抱。但瞥見筆袋上寫著：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”我是越王勾踐的后代，怎能輕言放棄？！我責(zé)問自己，我又重新振作起來，握起了筆。夜深了，惟有孤燈做伴：夜靜了，惟有星辰嬉鬧。我的腦細胞在這萬籟俱寂的時刻活躍著。終于，這猖狂一時的難題被我征服。

　　我的嘴角掛著自信的微笑。

　　我翻著日記本，又一則勾起我甜甜的回憶。

　　20xx／3／13風(fēng)云突變

　　傍晚，昏暗的天空籠罩了一切，雨挾著隆隆的雷聲，裹著呼呼的風(fēng)聲說來就來。

　　我頂者書包沖向車棚，冰涼的雨點在臉上胡亂的`拍打，像刀一般樣瘋狂地砍。我不禁打起了哆嗦，手忙腳亂地拿出了雨披，不管三七二十一就往身上套。不料，眼前漆黑一片――帽子罩在了臉上――穿反了。我只得脫下重穿。

　　這時，她從雨中走來，看見了我笨拙的動作，微微一笑，明亮的眸子泛者漣漪。她輕輕地說了聲：“我來幫你吧�！蔽乙惑@，臉頰一熱，不語，只管把雨披往身上套。天意弄人，雨披后面倔強地勾在肩膀上，硬是不肯服帖地下去。她伸過手來，把掛在肩膀上的雨披扯了下去，用手在我后背拂了拂，把雨披抹平。我輕輕說了聲：“謝謝！”帶著一絲感激轉(zhuǎn)身而去，心中升騰起一股暖流。

　　與繼續(xù)下，風(fēng)依然刮，我的心卻似雨中的水面難以平靜，蕩著絲絲漣漪。我細細品位著成長之中那純情的友誼，流淌著幸福與快樂。

　　日記一頁頁增厚，喜悅一點點積多，成長卻永無止境……