生活中的愛_初中記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編整理的生活中的愛_初中記敘文，歡迎大家分享。
在我的生活中充滿了愛，各式各樣的愛：父母之愛、同學(xué)之愛、朋友之愛……可在這么多愛當(dāng)中，有一種愛永遠(yuǎn)藏在我的記憶深處，在我腦海里，深深地刻下。
那是一個(gè)藍(lán)色的背影，身子左右搖擺著，努力騎著自行車，背上的衣服有一大片都濕了，成深藍(lán)色，頭發(fā)上的汗珠，像斷了線的珍珠，一顆顆滴落在肩膀上――這是外公的背影。
記得在那時(shí)，每天放學(xué)都是外公來(lái)接我，那年夏天天氣炎熱，太陽(yáng)炙烤著大地，人們都在房檐下和樹下行走。我放學(xué)后，歡快地跑出校門，在一棵樹下有一個(gè)穿著藍(lán)色短袖，皮膚成深褐色的'老人，大老遠(yuǎn)地向我招手，“外公――”我跑過去把書包放在自行車的籃子里，他從口袋里掏出幾顆花生塞在我手里。
一路上，天氣熱的快把大地融化了，蟬在樹上聲嘶力竭地叫著，“知了，知了。”我吃完幾顆花生，順手拿起作業(yè)本給自己扇起風(fēng)來(lái)，不經(jīng)意看見外公的背上已經(jīng)浸透出一大片汗跡。我問到，“外公，您熱不？”說(shuō)罷，便拿起作業(yè)本給他扇風(fēng)。“不熱，不熱，你自己扇，我騎得快，有風(fēng)呢！”
不一會(huì)兒就到我家了，“到了！”我跳下車，“你走好，回家認(rèn)真寫作業(yè)啊！”外公叮囑道。我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑笑說(shuō)：“外公你等一會(huì)兒，我去倒杯水給你，天太熱了。”我“噔噔噔”地跑上樓，端給了外公一杯水。見他“咕咚咕咚”地喝下去才微微一笑。等他繼續(xù)騎車時(shí)，我跑到一棵樹下，目送他走了很遠(yuǎn)，直到天地之間只剩下一個(gè)小藍(lán)點(diǎn)，淚水像頑皮的小孩跑到地上去了……
在六年級(jí)的一個(gè)星期天，外公送我去上英語(yǔ)課，我又坐上了那輛熟悉的自行車�！皢�，你長(zhǎng)重了！”外公使勁地騎了一下，“恩，我都十二歲了，怎么會(huì)不長(zhǎng)重呢？”可能我太重了，可能外公老了，他吃力地左搖右擺，銀白色的頭發(fā)在空中蕩漾。
天還不算熱，可外公的衣服也被汗水浸濕了，我盯著那件黑色的長(zhǎng)袖，又想起了童年時(shí)的情景，好象那件黑色的長(zhǎng)袖慢慢變成藍(lán)色的短袖。在街道上的一邊有個(gè)老人正騎著車子，背上濕了一大片，汗水順著臉龐滑到下巴。在街道的另一邊，一棵樹下，站著一個(gè)紅色衣服的小女孩望著遠(yuǎn)處的背影，眼角落下一顆晶瑩的淚水
想到這里，我的眼角又濕潤(rùn)了，好象自己又回到了童年，坐在自行車上，聽著樹上斷斷續(xù)續(xù)的蟬聲，緩緩地向家的方向駛?cè)ァ?/p>
這種特殊的愛，深深地才在我的心靈中，它永遠(yuǎn)呵護(hù)著我……
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