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銀杏情懷初中記敘文（通用12篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的銀杏情懷初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
銀杏情懷初中記敘文 1
可能是小學(xué)門(mén)口有一排銀杏罷了，可能是打小家門(mén)口就種著銀杏罷了，亦可能是附中校園里也有兩棵銀杏樹(shù)罷了。我對(duì)銀杏有一種特殊的情懷在。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，姥姥就常常在我耳邊吟誦民謠：“銀杏銀杏果兒不大，吃了成仙人人兒夸。”帶著一絲淡淡的鄉(xiāng)音韻味，摻雜著幾個(gè)兒化音，我在旁邊笑著重復(fù)，那時(shí)，我雖沒(méi)品嘗過(guò)銀杏果，確是常常下樓踩樹(shù)葉的，在我的記憶里，銀杏樹(shù)一年四季都是美的。
春。銀杏樹(shù)開(kāi)始冒出新的嫩芽，大約跟指甲差不多大小，嫩綠嫩綠的，遠(yuǎn)處一看，像水磨上的幾小簇綠，有的老人把新的希望寄托在新的小葉上，在樹(shù)下真誠(chéng)的做著禱告，還有的老人(比如我的姥姥)采了滿滿一盤(pán)的樹(shù)葉，細(xì)心的搗碎，放上一點(diǎn)花椒，倒上一點(diǎn)鹽水，放在屋里就能除味兒，一進(jìn)門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了銀杏的味道。
銀杏葉往往是越采越多，這一點(diǎn)在夏天體現(xiàn)的淋漓盡致，夏天的時(shí)候，搬一個(gè)小木椅，拿一個(gè)小扇子，坐在銀杏樹(shù)下，聊聊天，品品茶，大抵是人們最常干的幾件事。往往夏天，孩子們都出來(lái)撒野，使勁抱著樹(shù)干一搖，就能讓樹(shù)干嘩嘩作響好長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)候的銀杏葉最綠了，茂密到陽(yáng)光有的時(shí)候都射不進(jìn)來(lái)，只能被樹(shù)葉絞個(gè)粉碎。
秋，大抵是銀杏最美的時(shí)節(jié)，每個(gè)地方的.水土不同，樹(shù)葉也不一樣，但景象都是一樣的，通通是一地的金黃，別提多可愛(ài)了，偶爾有調(diào)皮的孩子撲上去，將他埋起來(lái)，可見(jiàn)樹(shù)葉有多厚。秋天還是一個(gè)摘銀杏果的季節(jié)，銀杏果雖然不好聞，有誰(shuí)能想到，外面那層臭的果肉里面卻是人們餐桌上的佳肴？銀杏果往往都在飯后吃，吃多了對(duì)身體也有害，但是只需要把幾顆銀杏果放在信封里，放到微波爐里轉(zhuǎn)上40秒，你就能聞到香味兒了。
冬天的樹(shù)一般沒(méi)有什么好看的，但偏偏銀杏就不一樣。銀杏的樹(shù)枝上總帶著一兩串冰凌，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下一照格外的刺眼，小伙伴們都特別喜歡在冬天搖樹(shù)，一搖，雪就都?jí)毫讼聛?lái)，的確別有一番風(fēng)情。
如今，銀杏陪著我走過(guò)了我13年的青茫歲月了，我愿意就這樣一直長(zhǎng)不大，一直是那個(gè)天天在銀杏下玩的孩子……
銀杏情懷初中記敘文 2
銀杏情緒可能是小學(xué)門(mén)口只有一排銀杏樹(shù)，或者是小學(xué)門(mén)口只有兩株銀杏樹(shù)，或者是中學(xué)校園里也有兩株銀杏樹(shù)。我對(duì)銀杏有一種特殊的感覺(jué)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，奶奶經(jīng)常在我耳邊吟唱歌謠:銀杏并不大，每個(gè)人吃完后都會(huì)稱(chēng)贊它。我?guī)е⑷醯目谝艉蛶讉�(gè)孩子的聲音，微笑著在我身邊重復(fù)著。那時(shí)，雖然我從未嘗過(guò)銀杏，但我總是踩在樓下的樹(shù)葉上。在我的記憶中，銀杏樹(shù)一年到頭都是美麗的。春天。銀杏樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，大約有指甲那么大。它們又綠又嫩。從遠(yuǎn)處看它們，它們看起來(lái)像水磨上的綠色小簇。一些老人把新的.希望寄托在新的小葉子上，并在樹(shù)下真誠(chéng)地祈禱。其他老人(比如我的祖母)收集了一盤(pán)葉子，小心地?fù)v碎，放上一點(diǎn)胡椒，倒上一點(diǎn)鹽水，放在房間里去除味道。
一進(jìn)門(mén)，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了銀杏的味道。銀杏葉經(jīng)常收獲越來(lái)越多，這在夏天得到充分體現(xiàn)。夏天，人們通常會(huì)搬一把小木椅，拿一把小扇子，坐在銀杏樹(shù)下，聊天，品茶。通常在夏天，孩子們會(huì)跑出來(lái)用胳膊搖動(dòng)樹(shù)干，這樣會(huì)使樹(shù)干長(zhǎng)時(shí)間嘎嘎作響。那時(shí)，銀杏葉是最綠的，密度很大，陽(yáng)光有時(shí)無(wú)法穿透它們，它們只能被葉子壓碎。秋天可能是銀杏最美麗的季節(jié)。每個(gè)地方的土壤和水都不一樣，樹(shù)葉也不一樣，但場(chǎng)景是一樣的。它們都是金黃色的。多可愛(ài)啊。偶爾頑皮的孩子會(huì)沖上去埋了他，這說(shuō)明樹(shù)葉有多厚。秋天仍然是采摘銀杏的季節(jié)。雖然銀杏的味道不好，但誰(shuí)會(huì)想到外面的臭果肉是餐桌上的美味佳肴呢？銀杏堅(jiān)果經(jīng)常在飯后吃，吃得太多也對(duì)你的健康有害。然而，你只能通過(guò)在信封里放幾顆銀杏堅(jiān)果，并在微波爐中旋轉(zhuǎn)40秒來(lái)聞到香味。冬天的樹(shù)一般沒(méi)什么好看的，但銀杏不同。銀杏的枝條上總是掛著一兩串冰，在陽(yáng)光下晶瑩剔透，光彩奪目。我所有的朋友都特別喜歡在冬天搖樹(shù)。一旦它們搖動(dòng)，雪就會(huì)落下。它確實(shí)有一種特殊的味道。現(xiàn)在，銀杏陪伴我走過(guò)了13年的青春歲月。我愿意像這樣成長(zhǎng)。我一直是每天在銀杏下玩耍的孩子。
銀杏情懷初中記敘文 3
在我記憶的長(zhǎng)河中，有一段關(guān)于銀杏樹(shù)的溫馨故事，它如同一幅淡雅的水墨畫(huà)，靜靜地懸掛在我的心房，每當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)，那畫(huà)面便格外清晰，帶著淡淡的哀愁與無(wú)盡的懷念。
故事發(fā)生在我讀初中的小鎮(zhèn)上，學(xué)校后門(mén)不遠(yuǎn)處，有一片銀杏林，那是我們課余時(shí)間的秘密基地。每到深秋，銀杏葉便由綠轉(zhuǎn)黃，最終化作一片片璀璨的金黃，鋪滿了整個(gè)林間小道。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)梢，灑在落葉上，閃爍著溫暖而柔和的光芒。
我和小雅，兩個(gè)性格迥異的女孩，因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，在這片銀杏林中相識(shí)。她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我總是帶著一本日記本，于是，銀杏林成了我們共同創(chuàng)作的靈感源泉。小雅會(huì)在樹(shù)下鋪開(kāi)畫(huà)紙，用細(xì)膩的筆觸捕捉每一片葉子的姿態(tài)；而我，則坐在一旁，用筆尖記錄下我們之間的對(duì)話，還有那些關(guān)于青春、夢(mèng)想和未來(lái)的憧憬。
那個(gè)秋天，我們分享了彼此的秘密，討論了學(xué)習(xí)的煩惱，也規(guī)劃了未來(lái)的藍(lán)圖。銀杏葉見(jiàn)證了我們的.友誼，也承載了我們對(duì)美好生活的向往。每當(dāng)風(fēng)起，銀杏葉輕輕飄落，我們便會(huì)笑著追逐，仿佛時(shí)間在這一刻凝固，只留下我們清脆的笑聲在林間回蕩。
然而，好景不長(zhǎng)，隨著畢業(yè)的臨近，我們面臨著分別。最后一次相聚在銀杏林，我們沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地坐著，看著夕陽(yáng)將銀杏葉染成橘紅色，直到夜幕降臨。那一刻，我深刻體會(huì)到“離別”二字的重量，也明白了相聚的珍貴。
如今，我已遠(yuǎn)離了那座小鎮(zhèn)，但每當(dāng)銀杏葉再次變黃，我總會(huì)想起那段時(shí)光，想起小雅，想起那片給予我們無(wú)限遐想和溫暖的銀杏林。它如同一首無(wú)言的詩(shī)，鐫刻在我心中，成為我永遠(yuǎn)的情懷。
銀杏情懷初中記敘文 4
初中三年，對(duì)我而言，是一段關(guān)于成長(zhǎng)與蛻變的旅程，而這段旅程中，最讓我難以忘懷的，莫過(guò)于校園里那棵古老的銀杏樹(shù)。它不僅見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，更以一種無(wú)聲的方式，教會(huì)了我關(guān)于生命與時(shí)間的深刻哲理。
那棵銀杏樹(shù)位于教學(xué)樓前，是學(xué)校的標(biāo)志性景觀。每到秋季，它便換上了金黃色的外衣，美得讓人心醉。每當(dāng)課余時(shí)間，我總喜歡獨(dú)自坐在樹(shù)下，手捧一本書(shū)，或是靜靜地發(fā)呆，讓心靈在銀杏葉的沙沙聲中得到凈化。
銀杏葉，從嫩綠到金黃，再到最終飄落，仿佛是一個(gè)關(guān)于生命輪回的寓言。我曾無(wú)數(shù)次凝視著它們，思考著生命的意義。每一片落葉，都像是時(shí)間的筆觸，在我的心田上勾勒出關(guān)于成長(zhǎng)、離別與重生的故事。
記得初三那年，面對(duì)即將到來(lái)的中考，我感到了前所未有的壓力。每當(dāng)我感到迷�；蚱v時(shí)，我都會(huì)來(lái)到銀杏樹(shù)下，閉上眼睛，聆聽(tīng)風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉的聲音，感受那份來(lái)自自然的寧?kù)o與力量。銀杏樹(shù)仿佛成了我的精神支柱，提醒著我，無(wú)論遇到多大的困難，都要像它一樣，堅(jiān)韌不拔，勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。
最終，我以優(yōu)異的`成績(jī)考入了理想的高中，離別之際，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)下，心中充滿了感激。我輕輕拾起一片落葉，將它夾在日記本中，作為對(duì)這段時(shí)光的紀(jì)念。那一刻，我深刻理解了“落葉歸根”的含義，它不僅僅是自然界的規(guī)律，更是一種情感的寄托，是對(duì)過(guò)往歲月的深情回望。
如今，雖然我已經(jīng)離開(kāi)了那所學(xué)校，但每當(dāng)銀杏葉黃的季節(jié)，我總會(huì)想起那棵古老的銀杏樹(shù)，想起那段青澀而美好的時(shí)光。它教會(huì)了我，無(wú)論走到哪里，都不應(yīng)忘記自己的根，要珍惜生命中的每一次相遇與別離，勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。
銀杏情懷初中記敘文 5
秋風(fēng)起時(shí)，校園里那幾棵高大的銀杏樹(shù)悄然換上了金黃色的外衣，仿佛是時(shí)間特意為這個(gè)季節(jié)染上的溫暖色彩。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總愛(ài)獨(dú)自漫步在那條被銀杏葉鋪滿的小徑上，每一步都踏出了童年的回憶與青春的夢(mèng)想。
記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我還是個(gè)對(duì)一切都充滿好奇的孩子。第一次注意到銀杏樹(shù)，是在一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)稀疏的云層，灑在那一片片扇形的葉子上，閃爍著金色的光芒。那一刻，我仿佛被一種莫名的力量所吸引，從此對(duì)銀杏有了不解之緣。
每年秋天，銀杏葉由綠轉(zhuǎn)黃，最終飄落，鋪滿一地金黃，成為校園中最美的風(fēng)景。我總愛(ài)撿起幾片形狀完美、顏色鮮亮的`銀杏葉，小心翼翼地夾在書(shū)頁(yè)間，作為季節(jié)更迭的見(jiàn)證。這些葉片，承載了我對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)友情的珍視，以及對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
最讓我難忘的是，有一年冬天，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪覆蓋了整個(gè)校園，連那些銀杏樹(shù)也披上了銀裝。第二天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透云層，照耀在雪地上，反射出耀眼的光芒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)下，竟有幾片頑強(qiáng)的葉子依舊堅(jiān)守在枝頭，雖然被冰雪覆蓋，卻依然透露出生命的堅(jiān)韌與不屈。那一刻，我仿佛受到了某種啟示，明白了無(wú)論環(huán)境多么惡劣，只要心中有夢(mèng)，就要堅(jiān)持下去。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已從那個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為即將畢業(yè)的少年。每當(dāng)再次走過(guò)那條銀杏小徑，心中總是涌動(dòng)著復(fù)雜的情感。銀杏，不僅是我校園生活的見(jiàn)證者，更是我成長(zhǎng)道路上的良師益友，教會(huì)了我堅(jiān)持與希望，讓我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，總能從中汲取力量。
如今，雖然即將離開(kāi)這片充滿回憶的土地，但我知道，那些關(guān)于銀杏的記憶，將如同那永不褪色的金色葉片，永遠(yuǎn)鐫刻在我心底，成為我人生旅途中最寶貴的財(cái)富。
銀杏情懷初中記敘文 6
在我們小鎮(zhèn)的盡頭，有一棵古老的銀杏樹(shù)，它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)季節(jié)的更迭，也承載了太多人的故事與情感。對(duì)我而言，這棵銀杏樹(shù)不僅是自然的一部分，更是連接過(guò)去與未來(lái)的時(shí)光信使。
小時(shí)候，每到秋天，我總會(huì)迫不及待地拉著奶奶的手，穿過(guò)那條熟悉的小巷，來(lái)到銀杏樹(shù)下。那時(shí)的我，對(duì)銀杏葉有著莫名的喜愛(ài)，總愛(ài)撿起一片片金黃的'葉子，想象著它們能帶我去往一個(gè)神秘的世界。奶奶總是笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“孩子，銀杏葉是時(shí)間的信使，它們記錄著我們的故事，也寄托著對(duì)未來(lái)的希望�！�
隨著年歲的增長(zhǎng)，我開(kāi)始明白奶奶話中的深意。每當(dāng)心情低落或迷茫時(shí)，我都會(huì)來(lái)到銀杏樹(shù)下，靜靜地坐著，讓思緒隨著秋風(fēng)飄遠(yuǎn)。銀杏葉輕輕飄落，仿佛是在告訴我，無(wú)論遇到什么困難，都要像它一樣，從容不迫，優(yōu)雅地面對(duì)生活的每一個(gè)瞬間。
有一次，我在樹(shù)下偶遇了一位老人，他手里拿著一本厚厚的相冊(cè)，正一頁(yè)頁(yè)地翻看著。我好奇地湊過(guò)去，發(fā)現(xiàn)相冊(cè)里全是關(guān)于銀杏的照片，從嫩綠的新芽到金黃的落葉，每一張照片都記錄著歲月的變遷。老人告訴我，他年輕時(shí)曾在這里種下這棵銀杏，如今已過(guò)了幾十年，它已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，而他，也從青絲變成了白發(fā)。那一刻，我仿佛看到了時(shí)間的流轉(zhuǎn)，感受到了生命的厚重。
從那以后，銀杏在我心中的地位更加重要了。它不僅是季節(jié)的使者，更是連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁，讓我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下，同時(shí)也對(duì)未來(lái)充滿了期待。每當(dāng)秋風(fēng)再起，銀杏葉再次鋪滿小徑，我總會(huì)停下腳步，靜靜地聆聽(tīng)那來(lái)自時(shí)光深處的低語(yǔ)，感受那份屬于銀杏獨(dú)有的情懷。
銀杏情懷初中記敘文 7
秋風(fēng)漸起，落葉紛飛，小鎮(zhèn)的街頭巷尾，那一抹金黃悄然綻放，那是銀杏獨(dú)有的色彩，也是我心中最溫柔的記憶。
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)被銀杏樹(shù)環(huán)繞的小鎮(zhèn)。每當(dāng)秋季來(lái)臨，這些古老的樹(shù)木便換上了金色的盛裝，將整個(gè)小鎮(zhèn)裝扮得如夢(mèng)似幻。記得小時(shí)候，我和爺爺最喜歡在銀杏樹(shù)下散步，那些高大的樹(shù)干，仿佛能觸摸到天空，而它們落下的葉子，則像是一把把小扇子，輕輕拂過(guò)我們的臉頰，帶來(lái)一絲絲涼意和無(wú)盡的遐想。
爺爺是個(gè)愛(ài)講故事的人，他總能在銀杏樹(shù)下找到最合適的情境，講述那些關(guān)于勇氣、智慧和愛(ài)的故事。他說(shuō)，銀杏樹(shù)是長(zhǎng)壽的象征，每一棵銀杏都承載著一個(gè)家族的記憶和期盼。那時(shí)的'我，雖然不能完全理解爺爺話中的深意，但每次聽(tīng)他講故事，都會(huì)覺(jué)得心里暖暖的，仿佛那些故事里的英雄，就站在銀杏樹(shù)下，與我并肩。
最難忘的是，有一年秋天，我和爺爺一起撿拾銀杏葉，準(zhǔn)備制作書(shū)簽。我們一邊撿，一邊聊著天，爺爺突然問(wèn)我：“孩子，你長(zhǎng)大了想做什么？”我抬頭望向那片金黃的天空，認(rèn)真思考后說(shuō)：“我想成為一個(gè)能給人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)的人，就像銀杏樹(shù)一樣。”爺爺笑了，那笑容里滿是欣慰和期待。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)了小鎮(zhèn)，但每當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)，我總會(huì)想起那些與爺爺共度的銀杏時(shí)光，那份溫暖和力量，讓我無(wú)論走到哪里，都能勇敢前行。銀杏，不僅是我家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，更是我心中永恒的情懷，它教會(huì)了我堅(jiān)韌、溫暖和感恩，讓我在人生的旅途中，始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。
銀杏情懷初中記敘文 8
在校園的角落里，有一片銀杏林，它們靜靜地佇立，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)學(xué)生的來(lái)來(lái)去去，也承載了我對(duì)初中生活的深深懷念。
初入初中，我還是個(gè)青澀的少年，對(duì)一切都充滿了好奇和憧憬。那時(shí)的我，最喜歡在課余時(shí)間，獨(dú)自漫步于銀杏林間，感受那份寧?kù)o與美好。銀杏葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在低語(yǔ)，講述著屬于它們的故事。
隨著時(shí)間的推移，我與銀杏林之間，似乎建立了一種特殊的聯(lián)系。每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的壓力或是生活中的煩惱，我都會(huì)來(lái)到這里，找一片最寬大的銀杏葉，對(duì)它傾訴心聲。雖然我知道，葉子不會(huì)回答，但那份傾訴的過(guò)程，卻讓我感到無(wú)比的輕松和釋然。
最難忘的是，初三那年，即將面臨中考的`我們，心中充滿了緊張與不安。一天傍晚，我和幾位好友相約來(lái)到銀杏林，我們圍坐在一起，分享著彼此的夢(mèng)想與未來(lái)。那時(shí)的銀杏葉，已經(jīng)染上了淡淡的金黃，它們?cè)谙﹃?yáng)的映照下，顯得格外耀眼。我們約定，無(wú)論將來(lái)身在何方，都要像銀杏一樣，堅(jiān)韌不拔，積極向上，用自己的方式，為這個(gè)世界增添一抹色彩。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)了那所初中，但每當(dāng)銀杏葉黃的季節(jié)，我都會(huì)想起那片銀杏林，想起那些純真的夢(mèng)想和堅(jiān)定的約定。銀杏，就像是一位時(shí)光的信使，用它特有的方式，提醒著我，無(wú)論歲月如何變遷，那份對(duì)美好生活的追求和向往，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
銀杏情懷初中記敘文 9
在我初中的記憶里，有一抹色彩始終揮之不去，那便是校園角落里那片金黃的銀杏林。每當(dāng)秋風(fēng)漸起，銀杏葉便如同被夕陽(yáng)染上了金色的魔法，一片片，一簇簇，將整個(gè)校園點(diǎn)綴得如詩(shī)如畫(huà)。
記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我還是個(gè)對(duì)一切都充滿好奇的孩子。第一次走過(guò)那片銀杏林，就被那滿樹(shù)的金黃深深吸引。銀杏葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在低語(yǔ)，講述著歲月的故事。我常常會(huì)在課后，獨(dú)自一人漫步在這片林間小道上，腳下是落葉鋪成的金色地毯，耳邊是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的.沙沙聲，心中充滿了寧?kù)o與安詳。
隨著時(shí)間的推移，銀杏林成了我與朋友們共同的秘密基地。我們?cè)谶@里分享彼此的秘密，討論著課堂上的難題，偶爾也會(huì)為了某個(gè)小笑話而笑得前仰后合。銀杏樹(shù)下，我們留下了許多歡聲笑語(yǔ)，也見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)與變化。每當(dāng)有煩惱或困惑時(shí)，我都會(huì)來(lái)到這里，靜靜地坐在樹(shù)下，讓銀杏葉輕柔地拂過(guò)臉頰，仿佛是大自然在告訴我：“一切都會(huì)好起來(lái)的�！�
最讓我難忘的是每年的銀杏葉落時(shí)節(jié)，我們都會(huì)舉行一場(chǎng)小小的“銀杏葉雨”活動(dòng)。大家會(huì)一起搖動(dòng)銀杏樹(shù)，讓金黃的葉子如雨般飄落，那一刻，整個(gè)校園都仿佛被金色的光芒所籠罩，美得讓人心醉。我們?cè)谌~雨中奔跑、嬉戲，享受著這份難得的純真與快樂(lè)。
如今，雖然我已經(jīng)離開(kāi)了那所初中，但每當(dāng)秋天來(lái)臨，看到銀杏葉再次變黃，心中總會(huì)涌起一股暖流。那片銀杏林，不僅是我初中生活的一部分，更是我心中永遠(yuǎn)的金色記憶，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也承載了我對(duì)那段美好時(shí)光的無(wú)限懷念。
銀杏情懷初中記敘文 10
在初中的校園里，有一棵古老的銀杏樹(shù)，它靜靜地矗立在操場(chǎng)的一角，見(jiàn)證了一代又一代學(xué)生的來(lái)來(lái)去去。對(duì)我而言，這棵銀杏樹(shù)不僅是校園的一道風(fēng)景，更是我心中的守望者，守護(hù)著那段難忘的青春歲月。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)這棵銀杏樹(shù)并沒(méi)有太多的留意，只是偶爾從它身邊經(jīng)過(guò)，感受到它那沉穩(wěn)而莊嚴(yán)的氣息。然而，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始注意到它的變化。春天，它抽出嫩綠的新芽，為校園增添了幾分生機(jī)；夏天，它枝葉繁茂，為同學(xué)們提供了一片涼爽的陰涼；秋天，它披上金黃的外衣，將整個(gè)校園裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)；冬天，即使樹(shù)葉落盡，它那光禿禿的枝干也依然挺拔，仿佛在訴說(shuō)著不屈與堅(jiān)韌。
在銀杏樹(shù)下，我度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。有時(shí)，我會(huì)和朋友們一起坐在樹(shù)下，討論著課堂上的.知識(shí)，分享著彼此的夢(mèng)想與追求；有時(shí)，我會(huì)獨(dú)自一人靜靜地坐在樹(shù)下，看著操場(chǎng)上同學(xué)們奔跑的身影，心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬與期待。那棵銀杏樹(shù)，就像是一位慈祥的老者，默默地陪伴著我，傾聽(tīng)著我內(nèi)心的聲音。
最讓我感動(dòng)的是，那棵銀杏樹(shù)在風(fēng)雨中的堅(jiān)韌與不屈。有一次，校園里刮起了大風(fēng)，許多樹(shù)木都被吹得東倒西歪，但那棵銀杏樹(shù)卻依然屹立不倒，仿佛是在告訴我們：“無(wú)論遇到多大的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，永不放棄�！蹦且豢蹋疑钌畹乇贿@棵銀杏樹(shù)所折服，它不僅是我心中的守望者，更是我人生道路上的榜樣。
如今，雖然我已經(jīng)離開(kāi)了那所初中，但那棵銀杏樹(shù)依然在我心中占據(jù)著重要的位置。每當(dāng)回想起那段青春歲月，我都會(huì)想起那棵銀杏樹(shù)，它就像是一盞明燈，照亮了我前行的道路，也讓我懂得了堅(jiān)持與勇敢的真諦。
銀杏情懷初中記敘文 11
秋風(fēng)漸起，落葉紛飛，校園的每個(gè)角落都彌漫著一種淡淡的、卻又無(wú)比溫馨的氣息。在這眾多的秋日風(fēng)景中，最讓我情有獨(dú)鐘的，莫過(guò)于那幾株挺立在操場(chǎng)旁的銀杏樹(shù)了。它們不僅是我初中生活中不可或缺的一部分，更承載著我深深的銀杏情懷。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，天邊染上晚霞的余暉，我總愛(ài)獨(dú)自一人漫步到銀杏樹(shù)下。那時(shí)，銀杏葉已換上了金黃色的外衣，像是被夕陽(yáng)精心雕琢的藝術(shù)品，每一片葉子都閃耀著柔和而溫暖的光芒。微風(fēng)拂過(guò)，銀杏葉便輕輕飄落，宛如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，最終靜靜地躺在草地上，鋪成一條金黃色的地毯。
我喜歡撿起幾片銀杏葉，仔細(xì)端詳它們的紋理，感受那份來(lái)自自然的細(xì)膩與精致。每一片葉子都是獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品，它們記錄著季節(jié)的更迭，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我會(huì)小心翼翼地把這些葉子夾在書(shū)頁(yè)間，作為對(duì)這段美好時(shí)光的珍藏。
銀杏樹(shù)下，還留下了我與朋友們的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)跇?shù)下追逐嬉戲，分享彼此的秘密與夢(mèng)想；也曾一起撿起落葉，編織成一個(gè)個(gè)關(guān)于未來(lái)的美好憧憬。那些日子，雖然簡(jiǎn)單，卻無(wú)比純粹和快樂(lè)，成為了我初中生活中最寶貴的`記憶。
每當(dāng)回憶起那段時(shí)光，我的心中總會(huì)涌起一股暖流。銀杏，不僅僅是一種植物，它更像是一位默默陪伴我的朋友，見(jiàn)證了我從一個(gè)青澀的少年成長(zhǎng)為更加成熟穩(wěn)重的青年。它教會(huì)了我欣賞生活中的每一個(gè)細(xì)微之處，珍惜與身邊人共度的每一刻。
如今，雖然我已經(jīng)離開(kāi)了那所初中，但每當(dāng)銀杏葉再次變黃，我總會(huì)不由自主地想起那段金色的記憶，心中那份對(duì)銀杏的情懷依舊如初，溫暖而深刻。
銀杏情懷初中記敘文 12
在我初中的校園里，有一片獨(dú)特的風(fēng)景，那就是位于教學(xué)樓前的小徑旁，幾棵高大的銀杏樹(shù)。它們不僅美化了校園，更在我心中留下了深刻的印記，成為了我青春歲月中一抹不可磨滅的金色。
春天，銀杏樹(shù)抽出嫩綠的新芽，為校園增添了幾分生機(jī)與活力。那時(shí)的我，總是滿懷希望地走在樹(shù)下，期待著新學(xué)期的到來(lái)，心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
夏天，銀杏樹(shù)葉變得郁郁蔥蔥，為過(guò)往的師生提供了一片涼爽的陰涼。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影，給炎熱的夏日帶來(lái)一絲清涼。我常常坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，手捧一本書(shū)，享受著這份難得的寧?kù)o與愜意。
然而，最讓我難以忘懷的，還是秋天的銀杏。當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)，銀杏葉逐漸由綠轉(zhuǎn)黃，最終變成一片金黃，整個(gè)校園仿佛被染上了一層金色的光輝。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)特意繞道而行，只為多看幾眼那滿樹(shù)的金黃，感受那份由內(nèi)而外的溫暖與喜悅。
銀杏葉的飄落，總是那么優(yōu)雅而從容。它們不急不躁，緩緩飄落，像是在完成一場(chǎng)關(guān)于生命的.儀式。我會(huì)輕輕拾起幾片落葉，仔細(xì)觀察它們精致的紋理，感受那份來(lái)自自然的饋贈(zèng)。那一刻，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的腳步，在耳邊輕輕回響。
歲月靜好，銀杏相伴。這三年的初中生活，因?yàn)橛辛算y杏的陪伴，變得更加豐富多彩。它們不僅是我校園生活的見(jiàn)證者，更是我心靈的慰藉。每當(dāng)想起那段時(shí)光，我的心中總會(huì)涌起一股暖流，那是對(duì)銀杏深深的情懷，也是對(duì)那段美好歲月的無(wú)限懷念。
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