我的老師_初中記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我喜歡在球場肆無忌憚的奔跑，與同伴一起瘋狂的踢球，踢的自己不得不停下來，那滿身的大汗，痛快的流下來，把老師的嘮叨聲全都拋到腦后，管他三七二十一，先痛快了再說。最近班里老是補課，好不容易放暑假了，可老師還是抓住我們不放，說什么開學(xué)在即先提前開課，弄的我們學(xué)生怨聲載道。補就補吧，中午時間不許提前到校踢足球，還有一個冠冕堂皇的理由，怕我們中暑！我暈！

　　我們早就給我們的“斑竹”起了一個貼切的外號叫老鷹，因為他教英語，而且是鷹鉤鼻，眼睛犀利，誰犯在他手里就死定了，我們就如同一只只擔(dān)驚受怕的小雞，時刻怕他吃了我們。不是我們膽小，而是他的鷹羽遍天下，保不齊哪天就在他面前告上一狀，什么也別說，先上操場上跑上三圈。我就這一個星期就跑了六圈了，在我的朋友中我算是最少的了，咱學(xué)習(xí)也不差就是紀律差，老師說了，你們怕，怕就改掉了壞毛病，而且再有運動會還為我們班爭光呢！保不齊還跑出個冠軍什么的，氣死我們了。他簡直什么招都想的出來，最近又實行每人一天當(dāng)一回紀律值日生，每天把違反紀律的人記下來，并且在班上最顯眼的地方張榜，每天所減的分數(shù)依次登錄，累積到一定分數(shù)就要把你最親愛的爸爸，媽媽，請來一起“犒勞”，于是我們總結(jié)出一條道理“天下老師一般黑”。

　　現(xiàn)在雖然國家出臺了一系列的受惠我們學(xué)生的政策，但有幾條落實了，減負減負，減了那么多年到底真減了沒有只有我們學(xué)生自己知道。滿腹委屈只有發(fā)發(fā)牢騷的份，咱們雞蛋哪敢跟石頭頭碰？

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