“奔馳”的夢(mèng)想_初中記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的“奔馳”的夢(mèng)想_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
“家——學(xué)�！摇�，當(dāng)我乘著公共汽車在這兩點(diǎn)一線上飛來飛去，我了解了生活的真諦。但生活總是那么真實(shí)，真實(shí)到了殘酷的地步，不少大哥哥大姐姐以身作則告訴我們，現(xiàn)在沒有“孝”的存在，明白了現(xiàn)在青少年對(duì)孝的詮釋。
鏡頭一：
地點(diǎn)：公交車上
人物：一對(duì)父子，我
事件：車門開了，一個(gè)衣著考究的中學(xué)生和一個(gè)略帶滄桑的中年人走上車來只有一個(gè)位置了，中年人讓給了中學(xué)生。于是了解，他們是父子。中學(xué)生一臉羈傲不馴，但棱角分明的臉上分明帶著一縷稚氣：那父親身著軍裝，應(yīng)該是個(gè)軍人吧，挺拔的身軀流露出一個(gè)軍人的堅(jiān)忍，可當(dāng)他凝視他那似乎長(zhǎng)大的孩子，眼里卻是一個(gè)父親獨(dú)有的慈愛。
“錢，給你。記得吃早餐�！蹦俏桓赣H叮囑著。
“嗯�！眱鹤雍孟裼悬c(diǎn)不耐煩。
“上課要認(rèn)真聽講，聽老師的話，別開小差……”父親滔滔不絕地囑咐著，連我也覺著他有些嘮叨了。
“知道了！嘮嘮叨叨跟我媽似的。以后別跟我一起坐車，丟臉……”兒子生氣了。
父親欲言又止。
我無語。
鏡頭二：
地點(diǎn)：回家路上
人物：一對(duì)父女，我
事件：走下公交車，習(xí)慣性地朝北偏西36.5°我家的方向挪動(dòng)腳步，東張西望，調(diào)動(dòng)起每一根神經(jīng)，搜索一切能讓我感興趣的事物�？矗粚�(duì)父女！我細(xì)細(xì)打量著他們；女兒很可愛，紅撲撲的臉蛋上漾著兩個(gè)小酒窩，衣著樸素，甚至有些土氣，但仍掩蓋不住她的天真和質(zhì)樸；父親很慈祥，至少在我看來是這樣，一身洗得發(fā)白的工作服上還有兩個(gè)補(bǔ)丁，他牽著女兒的小手，慢慢地走著。
“女兒，開心嗎？”爸爸憐愛地問道。
“開心！開心！”女兒的酒窩更深了，看得出來，她很高興。
“可惜呀，我不能給你更好的生活�！卑职肿匝宰哉Z。
“不！”女兒搶白，她應(yīng)該理解父親的意思，“等我長(zhǎng)大了，我會(huì)給你買最好的車，那種叫做“奔馳”的`車，我會(huì)買大房子給你住，我會(huì)……”全是女兒的向往，但我從她那汪清澈的眸子中，發(fā)現(xiàn)了一種叫決心的東西。
“好，爸爸等著。”父親笑了，女兒也笑了。
我突然覺得那女孩很像我。
鏡頭三：
地點(diǎn)：家里窗前
人物：我
事件：回憶著這兩組曾出現(xiàn)在我瞳孔中的畫面，我在思考：或許那個(gè)中學(xué)生小時(shí)候也曾許諾過要給自己的父親最好的車，但隨著自己的成長(zhǎng)越來越覺得那是不可能，于是放棄了自己的夢(mèng)想和對(duì)父親的愛。當(dāng)女兒再次給父親這樣的承諾，我害怕，若干年后會(huì)有一個(gè)人用跟我一樣的手法記下跟我一樣的感受，而主角就是那個(gè)女孩。合上眼。
“X市一不孝子弒父。”
“X縣一子氣死媽媽。”
當(dāng)“奔馳”的夢(mèng)想奔馳而去，留下的是什么？
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