抬頭看看天_初中記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的抬頭看看天_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我無(wú)聊地坐在窗前，望著窗外的樹(shù)葉被風(fēng)毫不留情地鞭打著。現(xiàn)在，已是炎熱的夏天。白云漫無(wú)目的地在天上游走著。大家都是懶洋洋的，被這炎熱的夏天烤得沒(méi)有一絲力氣了。剛剛收到獲獎(jiǎng)證書的我，將目光轉(zhuǎn)向了放在桌上的證書。優(yōu)秀營(yíng)員獎(jiǎng)，這算個(gè)什么獎(jiǎng)？我苦笑。從夏令營(yíng)中捧回了這樣一個(gè)獎(jiǎng)，真是無(wú)聊。
三天的夏令營(yíng)結(jié)束了，呵呵，也意味著我6年的小學(xué)生涯結(jié)束了。和我朝夕相處了六年的同學(xué)，即將分開(kāi)。市里的.中學(xué)不少，卻只有三間省重點(diǎn)中學(xué)，其余各鎮(zhèn)的中學(xué)倒是挺多。想在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，不是一件容易的事。我考上的中學(xué)有六個(gè)同學(xué)被錄取，初中卻規(guī)定只能有四個(gè)班。呵呵，我是幸運(yùn)的。可是，全班的60個(gè)同學(xué)，何去何從？
目光放在了書桌不遠(yuǎn)處的畢業(yè)照上，大家都笑得一塌糊涂。都在高興什么？畢業(yè)了高興？又或是六年的小學(xué)旅程終于有了收獲高興？沒(méi)有人明白，只有自己明白。只是為了讓分開(kāi)的所有同學(xué)記住自己燦爛的笑容。
笑容，燦爛的笑容；面貌，熟悉而又陌生的面貌。大家即將分開(kāi)，中間的友誼會(huì)將蕩然無(wú)存嗎？六年的友誼，究竟堅(jiān)固到哪個(gè)程度？對(duì)手和對(duì)手之間有感情，朋友和朋友之間有感情，即使是普通的同學(xué)，相處了六年，仍會(huì)有深厚的感情。朋友之情，同學(xué)之情，都是用時(shí)間來(lái)鑄造出來(lái)的。大家都應(yīng)該相信這份感情，這份友誼。不是嗎？六年的感情是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沖刷而暗淡。時(shí)間，只會(huì)讓這份友誼更加深厚，更加堅(jiān)固，就像一個(gè)堅(jiān)固的城堡，怎么可能會(huì)被攻破？大家的心在捍衛(wèi)這座城堡，沒(méi)有人會(huì)中途退出。
照片中，我微微地笑著。是的，不必為了分別而悲傷，心痛。因?yàn)橛颜x不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而減少；大家的感情也不會(huì)因?yàn)榫嚯x而消失。能如此，為什么要悲傷呢？為什么要心痛呢？抬頭看看天，仍是一片蔚藍(lán)天空。
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