奧體中心田徑賽場上的驕子記敘文800字

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的奧體中心田徑賽場上的驕子記敘文800字，希望對大家有所幫助。

　　今天下午，我懷著激動的心情來到北湖的奧體中心——鳥巢參觀，到了鳥巢門口，我們排著整齊的隊伍，跟著老師進入體育場館東門入口，并在工作人員的指導下進行安檢，為了大家的安全，我們都應該遵守場館的規(guī)則。

　　進了場館，我的感受就是一個字：大。藍藍的天空格外美麗，看臺上遠遠的一排排彩色的凳子像排列整齊的積木一樣漂亮，老師帶著我們來到了觀眾席坐下，開始觀看正在進行的比賽。只聽槍聲一響，110米欄賽的運動員箭一樣地翻身越過一個個跨欄；幾組百米賽的運動員爭分奪秒向前沖�？磁_上一陣陣加油吶喊聲。百米賽中，還有濟寧的幾名運動員獲得了本小組的第一名。多虧鄰座的同學帶瞭望遠鏡，我也趁機借用了一下，運動員的準備、起跑、和跑步的過程都看的很清晰。忽然，我聽到一聲叫喊，放眼望去，原來是一個鉛球運動員在投鉛球呀！只見鉛球運動員手握鉛球放在頸部，背對目標的`方向，憋足了勁猛一轉(zhuǎn)身，沉重的鉛球在運動員手中好像變的很輕，拋向目標。再看走來的一隊裁判員，他們身著統(tǒng)一服裝排著整齊的隊伍落座一處裁判席，原來是跳高新一輪的比賽馬上又要開始了。這時一組競走運動員從看臺前方走過，看上去姿勢很特別，我試了一下很不好模仿，真是辛苦她們了。看到不遠處有一個運動員在休息，我叫上一個同學走過去，等走近一看衣服上印著棗莊二字，我走上前去問道：叔叔，我能采訪你一下嗎？那位叔叔微笑著說：可以呀！你是哪個項目的運動員呀？鉛球我充滿好奇地問：你們每天要訓練幾個小時呀？每天最少也要訓練七、八個小時我不禁驚訝地張了一下嘴巴，那每天訓練累不累呀？累是肯定的，很累。謝謝叔叔，祝您取得好成績！

　　比賽項目結(jié)束了，我們也走出了體育場館，這真是一場難忘的運動會呀！看到運動員們激烈的比賽，想到他們揮汗如雨的訓練，我們能做的就是為這些運動員加油！喝彩！讓我們一起為即將召開的省運會加油！加油！

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