我的舞臺_初中記敘文_初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的舞臺_初中記敘文_初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的舞臺_初中記敘文_初中作文1
每個人都有屬于自己的舞臺，站在上面，每個人都是一樣的，最主要看你在上面跳的什么舞。我踏上舞臺，從我出生的那一刻起，沒有彩排，沒有劇本，但幾乎每個人都選擇了翩翩起舞，否則，枉來世一遭。但每個卻又不一樣，他們跳的“舞蹈”各不相同，換來的掌聲也各不相同，古往今來的都是如此。
太宗李世民，玄宗李隆基在自己的舞臺上舞出了盛唐長安，舞出了陣陣掌聲；袁隆平在自己的舞臺上舞出了雜交水稻，舞出了陣陣分豐收的喜悅；而今，我們90后的新生力量又將在自己的舞臺上舞出自己的精彩。
要讓全世界看到，相信自己永遠(yuǎn)是個主角，我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。
我的舞臺_初中記敘文_初中作文2
雨，淅淅瀝瀝的下著，正如我此刻悲傷的心情。我在那個“小舞臺”上表演失敗了。
我小的時候就一直害怕，害怕許多東西，特別是當(dāng)著眾多人的面來演講或者是講課。我每次私底下自己感覺練習(xí)的很好，但是一上講臺就總是虛汗直流，張不開嘴，再要么就是講著講著突然笑起來。但我總是試著去展現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己與眾不同的另一面，我也從中有所收獲，有所好，但是也不是顯得特別大方。
那一次又是一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，我有些高興但是結(jié)果讓我有點兒傷心。
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每一個生命都有自己的舞臺，它的精彩需要你積極的面對。
我曾經(jīng)討厭在許多人面前大聲講話。我很靦腆，上課時，即使有我會做的問題，我也不敢大膽的舉手回答，盡量躲避老師對我的鼓勵的目光。因此，我也討厭極了演講和主持，假如讓我在全班同學(xué)面前發(fā)表演講，那我一定會手足無措，所以我一直認(rèn)為它是我永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝的困難。
也許是老師看出了我羞于開口的缺點，竟然讓我寫出演講稿并讓我代表全班參加學(xué)校的演講比賽。真是一件惱人的事！面對老師的信任和我的膽怯，我一遍一遍問自己：我能行嗎？我不禁想起小學(xué)時，我曾經(jīng)參加的一次比賽，就是因為我的一個失誤，導(dǎo)致班級沒有取得好的名次，同學(xué)的埋怨和我的自責(zé)使我懼怕演講、討厭演講。怎么辦？是繼續(xù)逃避，還是勇敢的面對？
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“噠”的一聲，強(qiáng)烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿白色連衣裙的主持人，伴隨著柔和的音樂，朗誦起一首首抒情小詩，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她那動聽的聲音勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶著自己的夢想，完完全全的展現(xiàn)給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個展現(xiàn)個人風(fēng)采，才藝的平臺，可以讓人實現(xiàn)自己的夢想。
在我小的時候，每次在電視上看到有帥氣的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上主持節(jié)目，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸主持。每逢有節(jié)日的時候，附近的教堂里就開始排練節(jié)目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺，它不是很大，但是當(dāng)時的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的欲望。自從那時起，我就開始去學(xué)主持，在那寬敞的教室里，面對鏡子，看著自己慢慢地成長，在教室里撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到小學(xué)三年級時，老師推薦我參加校區(qū)的演講比賽，在幾個禮拜的地獄使訓(xùn)練中。我終于體會到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓(xùn)練，盡管他們每天練到口干舌燥，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點松懈，每個人都堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當(dāng)我來到校區(qū)的臺前時，看到比教堂的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由于一些問題，我只能放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。
經(jīng)過了幾個春秋，我上到了初中，這才發(fā)現(xiàn)，我似乎重來沒有失去過它――舞臺。我又以那個身份再一次踏上舞臺�？墒怯捎谠S久沒練，我已生疏了不少。再次地走上舞臺，總感覺心里倍感壓抑。
我的舞臺_初中記敘文_初中作文5
“獲得這次去鋼琴比賽一等獎的是《童年的回憶》�！甭犞彼愕恼坡�，我百感交集地望著舞臺下的觀眾，心潮騰涌，久久不能平靜？
小的時候，我經(jīng)常聽到樓上的哥哥家里傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲，不知不覺就對鋼琴產(chǎn)生了興趣。那時的理想，就是要做一名杰出的鋼琴演奏家。
五歲的時候，媽媽請了一位經(jīng)驗豐富的鋼琴老師教我彈鋼琴。剛開始，我信心十足，琴技突飛猛進(jìn)。但難度與日俱增，常常練得手指酸麻，興趣逐漸減低，慢慢喪失信心了。
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生活中，每一個人都有一個屬于他的舞臺。畫家用畫筆在畫板上進(jìn)行行云流水的.創(chuàng)作，歌唱家用歌喉在劇場進(jìn)行美妙絕倫的演出，白衣天使則用愛心在醫(yī)院里傳遞溫暖那么我呢？我的舞臺又是什么？
作為一名中學(xué)生，校園自然就順理成章成了我的舞臺。
校園，一個給予我知識的財富的地方，讓我嘗到了許多生活中的酸甜苦辣，體味到了生活中的點點滴滴。在這里，我可以盡情展現(xiàn)我的才華。不用害怕嘲諷，也不用害怕失敗，無需膽怯，也無需退縮。
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我的舞臺在球場上。
平常，我是畏畏縮縮的人，沒有什么自信，長得不帥，也不聰明，不幽默也不風(fēng)趣，沒有對處理事情的經(jīng)驗，也不夠主動，優(yōu)柔寡斷。我曾經(jīng)很討厭自己，像在世界上總找不到自己的位置。
可是那一天，我找到了我的舞臺。
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有時間的時候，常常會一個人靜靜的平躺在床上想：我的舞臺在哪里？我將會在哪里發(fā)出屬于我自己的閃耀？還是會一生無光？
期中考試前夕，也許是因為自己的各種缺陷太多，或許是因為老師的關(guān)心而感到心虛。便開始了所謂的“臨時抱佛腳”，先是讀一讀英語單詞，后是背一背社會提綱。唉，真實可悲呢，練我自己都有些瞧不起我自己呢！堅持不了多久，這便是“三秒熱度”吧，心中暗罵自己是半生不熟，身體還是被另一個自己支配，走向了電腦房。
期中考試時，特別是一向讓我可以拿的出手的門課――數(shù)學(xué)，這次它真是讓我長見識了。這次考數(shù)學(xué)是，我用的也是以前的考試方法，先快速的寫一遍，然后再回過頭來檢查，可這次卻被后面的一題給卡住了，時間不長我的臉呢。
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生活是一個大舞臺，我們每一個人都在扮演著其中的一個角色。
我雖然說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語。你知道我是怎么樣喜歡上英語的嗎？
小時候，我英語成績不太好，爸爸媽媽擔(dān)心我這門功課不好會影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報了英語培訓(xùn)班。
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時間一點點地留著，我也在一點點地成長。不知不覺中，我已經(jīng)過了很多個舞臺，一次次閃耀地登場，一段段精彩的演出以及人們一聲聲興奮的喝彩。直到閉幕，心中默念著――我又經(jīng)過了一個舞臺。然而，我卻從未找到那個屬于我的舞臺。
于是，帶著傷感，我開始回憶、尋找……
小時候，記得�；厝ド倌陮m，那里有一個小小的舞臺，任何小孩子都可以上去表演。那時的我十分害羞，卻總能在爸爸媽媽含笑的眼睛中看到自己走上臺，紅著臉唱童謠的身影。那是我的舞臺嗎？身臨其境地感受著那舞臺，很想說是，但有一個聲音卻在心中吶喊：不，那不是你的舞臺，那只是一個任何人都能上去、有真實觸感的石板而已，只是讓父母高興的一個工具而已。不由自主地聽著，心中的失望一波波襲來，繼續(xù)尋找著我的舞臺。
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