生活隨處是課堂-生活作文900字_六年級記敘文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活隨處是課堂-生活作文900字_六年級記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在一個秋色宜人，晴空萬里的日巷子里，伴著桂花樹甜甜的芬芳與小鳥的演唱，大家時期小學六年級的小朋友們趕到了期待已久的湘湖，開始了找綠色植物比拼。

　　“喂，誰誰誰同學們！快點兒，快點兒，要被其他組超上！”組長一邊拿手拽著自身的在其中一位組員，一邊大聲喊著，臉也被太陽光照得好似一個爛熟了的大蘋果。

　　“大伙兒快看來呀！這里有一棵又粗又壯的大樹，枝干茂盛極其��！是否傳說中的百年老字號樹？”我慌忙地告知小伙伴們，大伙兒一齊向我指的方位狂奔以往。八只大書包一顛一顛的，如同一群忍者龜在公園舞蹈，很搞笑！

　　就在大家感覺獲勝早已近在眼前時，一位善心的父母青年志愿者告知大家它是一棵一百一十二年的`大樹，離一百二十年還差一點！大家心如死灰，一個個像泄了氣的足球倒地不起在草坪上。就在大家提前準備舍棄的情況下，一位組員膽大地問了一位已經打掃的大姐，這才如夢初醒，原先，大家挑錯方位了！

　　大家借助手上的地形圖，趕到離湘湖非常近的小竹林。我覺得一只找不著邊界的小甲蟲急得團團轉。組員們也在日夜兼程地尋找答案：有的抬起頭看落葉，期待能發(fā)現(xiàn)什么真相；有的圍住粗一點的樹桿轉，看能否榮幸發(fā)覺樹的警示牌；也有的則咬著牙了解每一個能遇到的游客……大家的組長正細心仔細地著一棵大樹，一會兒拿手輕輕地撫摩樹根，如同一位仁慈的媽媽在撫慰一個頑皮的小孩；一會兒又抬起題型紙，一絲不茍地把手上的題型讀過一遍又一遍；一會兒有左右掃視這棵花繁葉茂的大樹，喃喃自語的說：“究竟是否傳說中的一百二十年的老樹啊？”就在大家一籌莫展的情況下，忽然傳出了天籟之聲——

　　“是它，便是它，找到！”孟組長搖頭晃腦地指向樹枝的一塊品牌，品牌上一清二楚地寫著樹的年紀，“如何，或是我強大吧！原先它確實在那么深的樹林�。　�

　　眼下，是一棵樹干粗大得整整要2個優(yōu)秀人才能合抱的大樹。抬著頭看，樹技落葉直插云霄。密密層層綠葉子上累加著鮮紅色落葉。哇！這簡直“山水有相逢無覓處”、“柳暗花明又一村”�。�

　　迅速，春游就結束了，我傾聽著自然界的歌唱，享有著太陽的淋浴返回了院校。我趴在桌子上追憶著在湘湖產生的一切，獲得了一個啟發(fā)——做一切事只需堅持不懈，永不放棄，總是會柳暗花明又一村的！正所謂日常生活隨處是課堂教學，一棵樹也會帶來大家啟發(fā)。

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