未來的我記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的未來的我記敘文，希望能夠幫助到大家。
未來的我記敘文1
五月的春風(fēng)，和煦而溫暖。微風(fēng)中捎帶著喜訊的哨音，拂向?yàn)榱诵∩醵鴬^斗的莘莘學(xué)子們。而我，也在這個(gè)時(shí)候收到了北京二中分校的錄取電話，二中向我打開了初中生活的大門�？啾M甘來，我把往事的點(diǎn)滴寫成文章，來記錄我?guī)啄陙韷嚎s的回憶……
我從小在班里就是好學(xué)生，學(xué)校課程學(xué)得都很不錯(cuò)。而我一至三年級的生活純粹是“完全快樂的童年”，每天做完學(xué)校里的功課再彈一小會(huì)兒鋼琴就可以玩了。而我當(dāng)時(shí)僅有的課外班就是繪畫和鋼琴。媽媽認(rèn)為我還小，完全可以放松，而且我的成績很好，根本不用上那些課外班。媽媽為了讓我學(xué)畫畫甚至停了我唯一的英語課。所以，當(dāng)別人瘋狂上課，不停學(xué)習(xí)，走著上坡路的時(shí)候，我還在完全放松著，媽媽也沒有重視到越來越激烈的競爭。不知不覺中，我和同一個(gè)起跑線上的同學(xué)就拉開了越來越大的差距，而這個(gè)差距的長度是三年。
三年！別人這三年的努力需要我多長時(shí)間才能趕上？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，一切似乎都太晚了。當(dāng)時(shí)的我英語和數(shù)學(xué)只能在學(xué)校課程里拔尖，而奧數(shù)水平更是不敢恭維。我只能開始從頭補(bǔ)起。
小升初是個(gè)岔道口，有N條路可以讓你選擇，但是這些路不是所有都能走向成功的。它們當(dāng)中包含暢通無阻的高速公路、方便走但是會(huì)堵車的普通路、坑坑洼洼的土路以及沒有路燈黑洞洞到處是大坑的路……而學(xué)生們則要走向這些不同的路去選擇自己未來三年初中生活。而為了未來，為了成功，我向著重點(diǎn)中學(xué)的高速公路邁進(jìn)。
于是，五、六年級我便陷入了書山題海之中。公一、公二、希望杯、三一口語、鋼琴，又加了聲樂、春蕾杯、二中分校辦的培訓(xùn)班，還有奧數(shù)網(wǎng)劉開老師的精英班。劉老師的課生動(dòng)有趣，讓我真正明白了數(shù)學(xué)的奇妙以及在數(shù)學(xué)世界里漫步的美好。不過話又說回來，排山倒海般的課程，的確讓人喘不過氣，每一次考試前一段時(shí)間都是我最艱苦的日子，晚上十點(diǎn)到家，周六周日已經(jīng)從我的世界里消失了。說句實(shí)在話，我也抱怨過，我也為了這種生活發(fā)過火。但是最終我還是深刻地意識到，小升初拼的是實(shí)力，不是夢想。“一個(gè)實(shí)干的人超過一百個(gè)幻想家”。我現(xiàn)在是為了自己的未來學(xué)習(xí)，我發(fā)奮學(xué)習(xí)是因?yàn)槲乙w得更高更遠(yuǎn)。
去二中分�？荚嚨那耙惶�，我徹徹底底放松了心態(tài)。這幾年來我沒有少費(fèi)精力、時(shí)間以及金錢，我犧牲了多少休息的時(shí)間。而爸爸媽媽更是四處忙著了解信息，準(zhǔn)備簡歷。就憑這些努力，我就應(yīng)該成功。無論如何我都沒有遺憾，因?yàn)槲遗α恕?/p>
5月13日早晨，在二中首先是量化打分，我向老師出示了我的簡歷：連續(xù)六年校三好，連續(xù)三年區(qū)三好，北京市級三好學(xué)生，鋼琴八級、聲樂八級、三一口語六級、公共英語、連續(xù)四年春蕾杯獲獎(jiǎng)，還有許多大大小小的競賽獲獎(jiǎng)證書。老師向我露出了略帶驚訝、驚喜的微笑。
進(jìn)了英語口試考場，我反倒一點(diǎn)兒也不緊張了。我現(xiàn)在要做的只是拿出自己的最好水平展現(xiàn)給考官�？脊賳柫宋�?guī)讉�(gè)看似簡單確又回答十分有余地的英語問題，比如你如何看待上網(wǎng)沖浪、你能為2008年北京奧運(yùn)會(huì)做些什么等，我都相應(yīng)做出了機(jī)智流利的回答。時(shí)間不長，考官就讓我回去了，我倍感疑惑。
當(dāng)天中午吃飯的時(shí)候，爸爸的手機(jī)突然響了起來。掛下電話后，爸爸笑著告訴我，我被二中錄取了！
幾年來不懈的努力終于有了回報(bào)！驚喜之余，我暗暗下了決心，繼續(xù)做二中的領(lǐng)頭羊。
面對小升初的岔道口，我一路唱著凱歌；看著未來的藍(lán)天，我會(huì)飛得更高更。
未來的我記敘文2
我的未來不是夢。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會(huì)云開月明，看見希望的陽光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什么，重要的是我們的人生不會(huì)因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩，讓生命是篇章從即刻開始譜寫。千里之行，始于足下。長風(fēng)破浪的我們終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。
曾記否，上了初中的我們，剛來到初中的大家庭當(dāng)中，每個(gè)陌生的臉孔。讓我們不知該說些什么。但是，不久之后，我們就開心的玩耍著。初中的生活開始了，初中的生活很關(guān)鍵！因?yàn)樵谌旰蟮奈覀儗?huì)面對自己人生道路上的第一個(gè)十字路口。我應(yīng)該在初中三年中為之奮斗！
我的未來不是夢。我們不再陶醉于與世無爭的寧靜，不再向往流浪的瀟灑，更不愿為別人的輝煌作陪襯。人生的色彩不屬于蒼白，讓我們用青春涂抹五彩斑斕的色彩，點(diǎn)亮前路；人生的天空不屬于空蕩，讓我們用時(shí)光編織未來的羽翼，盡情的翱翔；人生的命運(yùn)不屬于頹唐，讓我們腳踏實(shí)地，承諾一個(gè)個(gè)希望。
未來對于我來說，是未知的，但是，自己的路是自己走的。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓自己的人生回過頭來沒有遺憾。在追逐夢想的道路上，我不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕跌倒失敗，不拋棄，不放棄！朝著我的夢想奔去。
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀；大河之所以能激流浩蕩，是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量；生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅(jiān)強(qiáng)，不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動(dòng)地的力量，縱然那只是一米清爽的陽光，縱然那只是一縷黑暗中獨(dú)綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望。
面對千變?nèi)f化的世界，我是渺小的，然而我堅(jiān)持，我不懈，在逆境中我成長。努力拋開恐懼，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，我將不會(huì)再畏懼任何苦難。為了我自己的理想，我還會(huì)繼續(xù)奮斗，那怕用盡的我一生的時(shí)間，我也愿意，我始終不移的堅(jiān)信。
我的未來不是夢！
未來的我記敘文3
隨著悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲響起，我和同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，本以為這節(jié)課還是死板板地上課了，沒想到……
我們剛讀完古詩，溫老師說：“這節(jié)課，老師要送一個(gè)在驚喜給你們，你們一定喜歡。”這下大家都坐不住了，一個(gè)個(gè)都問：“是什么呀？”好奇心都快要跳出了嗓子口。只見溫老師不緊不慢地說：“別急，我們先來聊聊你的夢想�！边@下班里要炸開了鍋，同學(xué)們都高高地迫不及待地舉起了手，老師都看不過來了，只好一一點(diǎn)名。
大家的夢想真是各色俱全。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)明星，有的想當(dāng)航天員，還有的想當(dāng)工程師……而我的夢想是當(dāng)一名軍醫(yī)。當(dāng)軍醫(yī)多好，治病救人，為老百姓服務(wù)。
談完了夢想，老師又說：“看來大家都有自己的夢想，那我就送‘一個(gè)未來的你’，而那個(gè)神奇的禮物就在這里�！闭f完，她拍了拍講臺(tái)。班里的每個(gè)人的好奇心瞬間爆發(fā)了。老師笑嘻嘻地請了小陽，又故作神秘地附耳跟他講了幾句話，小陽點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著老師打開了講臺(tái)，感覺就像是打開了神秘的寶箱一樣。我拼命地伸長脖子，想看清葫蘆里賣的是什么藥，可惜什么也看不到。這時(shí)小陽把腦袋伸進(jìn)去了，過了會(huì)又伸出來了，“你看到了什么？和大家說說，”老師對他說，“我看到了未來的我，正空著白大衣在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！”小陽用激�?dòng)的語氣回答。這下同學(xué)們再也按捺不住了，都站起來迫不急待地想沖到講臺(tái)去看個(gè)明白。
哈哈，這回老師居然請我上講臺(tái)了，我急切地將頭探進(jìn)講臺(tái)，咦，哪有什么神奇的東東，只有一面普普通通的——鏡子。我納悶地回到了座位上。
這時(shí)，老師像變戲法一樣拿出了這面鏡子，“這是時(shí)空穿越鏡，”看著我們一張張不解其意的小臉，老師說出了今天游 戲的目的，這令人回味，語重心腸的幾句話至今回響在我耳邊：“同學(xué)們，人人都有夢想，但夢想是要你去努力，去奮斗，去拼搏的，每個(gè)人的夢想都不同，所要付出的也有不同。但不管怎樣，夢想不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)不是夢想，希望你們的夢想都能成為現(xiàn)實(shí)，不過前題是要好好學(xué)習(xí)！”對，老師說得太對了，“梅花香自苦寒來”。是啊，不管現(xiàn)在怎樣，有夢想就要?jiǎng)优Γ^斗，“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”只有這樣，才會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢想。
我仿佛看見了未來的我正在向我招手呢！
未來的我記敘文4
這時(shí)候，科技可發(fā)達(dá)了。直升飛機(jī)成了普通的交通工具。筆呢，也有了驚人的變化，經(jīng)過科學(xué)技術(shù)的改造，你有不會(huì)寫的字，只要讀出它，筆上的微型屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。我寫有書，比李時(shí)珍寫的《本草綱目》還有名，全國上下的人都爭先恐后地去看我寫的書。有時(shí)，還有人跑到我的“府上”去拜見我，還有好多的人找我簽名。好多的出版社都出好多的金塊來買我的書稿，我都接待不過來。
一天，我在電視里看見一群山里的孩子們，穿著破舊的衣衫，坐在泥巴砌成的教室里。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得哭了，那一雙雙渴望知識的眼睛刺穿了我的心。我想：他們同是祖國的花朵，為什么就不可以得到一所光明的教室？我有那么多的錢，又為什么不去接濟(jì)他們呢？我又想起了陸游的一句話：“位卑未敢忘憂國”。我馬上取出好多好多的錢，又帶了好多的書和學(xué)習(xí)用具，我還把一塊我心愛的金表獻(xiàn)了出去......
未來的我，心靈是美好的，未來的我，心靈是可愛的，讓我好好地做一件美麗的，讓我好好地淋浴著青春的美好時(shí)光。
未來的我記敘文5
我向往著這一天終于到來了，通過“神州八號”宇宙飛船的旋艙，我望著眼前的高山，平原，河流，海洋，這一切曾經(jīng)是那么熟悉，現(xiàn)在我就要離開它們了。再見了，我的故鄉(xiāng)，再見了，生我養(yǎng)的地球。作為月球的移民的第一批，我和幾百移民告別地球飛向月球。
我依戀著母親，更何況是去天外的月球。我一一不舍地看著它們。
我失落的望著飛逝的云影，船長走了過來，笑著對我說：“中國不是有句老話天涯若比鄰”嗎？況且在月球上也有和地球通聯(lián)的電話。這種電話可不是普通的電話哦，在你打電話的同時(shí)，你可以看見對方。我聽了以后高興極了。
數(shù)天之后，飛船找陸了。月球上，不是我所想象的凹凸不平的地面，不是荒蕪人煙，冷寂無聲的世界，也非沒有鮮花碧草的世界——人造太陽在月球上送來光和熱。已經(jīng)落成的造型各異的房屋就在眼前。穿上軟軟的太空服，失重也不是問題。兩個(gè)機(jī)器人手持標(biāo)語“歡迎移民地球”。地球有的月球上都有了，就是沒有污染的`空氣和工廠的廢水，這里的環(huán)境比地球上好多了，這里簡直就是一個(gè)世外桃源。
未來的我記敘文6
還在上初二的周鑫隆回到家，頹廢的放下書包后，飛一般的跑向了電腦。
“鑫隆，你在做什么呢！”媽媽看到鑫隆已經(jīng)坐在電腦桌前開機(jī)，不由得責(zé)怪道。
“開電腦啊�！敝荟温≌f。
“你也太沒有上進(jìn)心了吧，都要考試了你還在這邊碰電腦，我跟你說，你只能玩半小時(shí)，不然我就要把你的電腦收起來了！”媽媽說道。
“好的好的好的�！敝荟温‰m然表面答應(yīng)著，但是他還是很生氣，怎么媽媽每時(shí)每刻說出的話都是在威脅他呢？他總是不想學(xué)習(xí)，因?yàn)槌醵膶W(xué)習(xí)難度，比他學(xué)過的所有的東西還重，最重要的是，周鑫隆這學(xué)期已經(jīng)被收了四部手機(jī)，至于用電腦是因?yàn)�，這上面有QQ，有互聯(lián)網(wǎng)，有他想要的一些東西。
周鑫隆熟練地打開了嗶哩嗶哩，因?yàn)樗茉缇烷_始做視頻。自從20xx年看見了這個(gè)網(wǎng)站的廣告開始，他便一發(fā)不可收拾的做起了視頻，搜集一些歌手的演唱視頻，精心修復(fù)過畫質(zhì)，再從音樂APP上找到無損的音頻，完美無瑕的配合上去，這樣完美的mv修復(fù)就好了。他依稀記得，播放量最高的視頻是一萬兩千，并且還在增長。
“鑫隆，不要打電動(dòng)了，看看書好不好，都初二了�！蹦棠虖呐P室一出來就看到鑫隆在敲鍵盤，不由地說。
“哎呀哎呀知道了，做你的事情去�！宾温〔荒蜔┑卣f，只要他做完這個(gè)視頻，他就可以獲得這一期的活動(dòng)獎(jiǎng)金。
“鑫隆，都初二了，一回家來就磨，什么事也不干，怪不得作業(yè)會(huì)寫到十二點(diǎn)�！蹦棠陶f。
“那我作業(yè)多啊，這有什么辦法，哎呀哎呀快做你的事情去�！宾温≌f。
奶奶不情愿的走開了。隨后是鑫隆的爸爸來到了面前。
“你覺得你每天做這些東西有意思嗎？吃飯了，快點(diǎn)�！卑职终f。
“我每天做這些東西怎么就沒意思了？我在為我的夢想努力沒錯(cuò)吧？”鑫隆把最后一個(gè)視頻剪輯傳送完成，不悅的說。
“那你覺得你是讀書重要呢，還是做這些亂七八糟的東西更重要呢？不能因?yàn)閻酆没膹U了學(xué)業(yè)，你要是考不上高中，以后怎么上大學(xué)怎么找工作？難道像外面的清潔工一樣在太陽底下曬嗎？有本事有學(xué)歷的人都在辦公室里吹空調(diào)。。。"爸爸如法炮制，叨叨不完的責(zé)怪道。
“哎呀知道了知道了吃飯吧您�！宾温『懿桓吲d，把爸爸退了出去。
第二天。
鑫隆還是像昨天一樣沖進(jìn)臥室，卻發(fā)現(xiàn)眼前少了自己陪伴自己不知多久的伙伴--電腦，它不見了！
“我的電腦呢？”鑫隆問。
“被我收起來了，我覺得你自制力太低了，所以經(jīng)過我們討論一致決定，先把電腦藏起來，等你本學(xué)期結(jié)束在還你。”爸爸走進(jìn)臥室，冷漠地說。
“那你們也不用跟我商量一下就搬走了？”鑫隆一下子怒火中燒，感覺非常的憤怒。
“這種事情跟你有什么好商量的，反正你做視頻又沒前途，收起來還保護(hù)視力。”爸爸說。
“你真這么覺得？行，我不想吃飯了，您自個(gè)兒去吃吧�！宾温獾貌恍�，脫口而出。
“你真不想吃？不想吃也給我吃！”父親一巴掌打在鑫隆的頭上。
“不吃！”鑫隆感受到內(nèi)心巨大的委屈，鎖上了門，一個(gè)人在屋子里難過。任憑父母和爺爺奶奶在門外如何的請求和怒罵，鑫隆只是窩在自己的被子里，誰都不知道他在做什么。
第三天。
鑫隆晚晚的回到了家，只是希望能少被家人們的眼光針對。但令他驚喜的是，他的電腦正端端正正的擺放在桌子上，旁邊有一個(gè)信封，鑫隆把信封打開看，里面夾著一張紙，寫了一些話：
“親愛的孩子，請?jiān)徫覀�，在昨天你的鎖門后我們意識到，其實(shí)真正的管教是呵護(hù)與交流，我們沒有做好，反而是讓你白受委屈，以后你有什么事都可以與我們商量。
每一位父母都是自私的。我們理解你對制作視頻的喜好和你這學(xué)期學(xué)習(xí)的壓力與負(fù)擔(dān)，同時(shí)我們也希望你能再創(chuàng)輝煌，考的更好些，你的爸爸昨天魯莽了，他是最應(yīng)對你道歉的。我們同意你繼續(xù)做視頻，但是有個(gè)要求：你必須在作業(yè)做完以后才可以做你的視頻，不然我們是不會(huì)允許的。爸爸媽媽想要你理解我們的苦衷，我們也是不得已的，你說對嗎？我們親愛的兒子�！甭淇钍菒勰愕陌职謰寢尅�
鑫隆的心里得到了些許安慰，終于舒服了些，同樣也很感動(dòng)。打開電腦，點(diǎn)開那個(gè)熟悉的粉紅色圖標(biāo)，鑫隆發(fā)現(xiàn)昨天的視頻，今天播放量已經(jīng)過了一百二十萬！
“爸，媽，你們看！我的視頻播放過了一百萬！我的未來不是夢�。 宾温∠蜷T口喊去，在激動(dòng)地神情中幻想即將到來的父母對他的震驚……
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