校園里的故事_初中記敘文_初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的校園里的故事_初中記敘文_初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園里的故事_初中記敘文_初中作文1
“筆呢？我的筆哪兒去了？”我著急地翻著書包、文具盒，額頭上的汗珠子不斷地前赴后繼，可那支筆卻始終不見終影。
那支筆可是一支英雄牌的金筆，價(jià)格不菲呢！要是讓爸爸媽媽知道我把它弄丟了……我忙擦了一下汗，無可奈何但又十分不甘心地望著眼前已被倒空了的書包�！瓣栮枺医o出你看個(gè)稀罕物。咦！這是怎么呢？這么亂！”好朋友浩浩興高采烈地跑過來，看著雜亂的桌子、倒空的書包，又看看焦急的我，吃驚地問。“沒……沒什么。有什么好玩意兒，快給我看看�！蔽覐�(qiáng)擠出一絲微笑，故作冷靜地說。“沒什么就好�？�！好看嗎？”說著，他便從身后拿出一支亮晶晶的金筆給我看。我瞪大眼睛，仔細(xì)地凝視著這支金筆。我不禁大吃一驚，這支金筆跟我的那支完全一樣，一樣的品牌，一樣的筆身，一樣的閃閃發(fā)光。我目瞪口呆地望著這支筆，久久說不出話�！澳阃滴业墓P！”我終于吼了出來。同學(xué)們不約而同地將目光投向我倆。我憤怒地瞪著浩浩，萬萬沒有想到平日與我親密無間、無話不談的好朋友竟然會(huì)干出這種勾當(dāng)，而且還是對(duì)我下的手……浩浩的笑容也在那一瞬間蕩然無存，他想說什么，但也許是發(fā)覺全班同學(xué)都在注視著他，也就咽了下去，頭也不回地走了。這時(shí)好朋友松松剛從外面回到教室，看看眼睛通紅，眼角夾著淚水的浩浩，又看看眼里閃著怒火的我。敏感的他立刻覺察到發(fā)生了什么事。于是，他立即來找我，問我到底怎么回事。我故意將聲音提高八度：“有人偷了我的筆，而我曾經(jīng)卻與他稱兄道弟�！闭f著，我又輕蔑地瞅了瞅不遠(yuǎn)處的浩浩，只見他把頭抬得很低很低，坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，一副不敢見人的樣，這更加使我斷定，我的筆一定是他偷的�！鞍ィ沐e(cuò)了，這筆是他爸爸給他買的，我昨天去文具店時(shí)，剛好碰到他爸爸在買這筆，他親口給我說的，是給浩浩買的。”松松生氣地對(duì)我說，“還不去道歉！”說完，就到一邊去安慰浩浩。我獨(dú)自一個(gè)人站在那兒想著，難道真的是我冤枉他呢？都怪我這牛牌氣，事情還沒搞清楚，就到處亂開炮，我是應(yīng)該去向他道歉才對(duì)。可正當(dāng)我邁出第一步時(shí)，上課鈴又突然響了。課堂上，老師要我到黑板上去默寫古詩《示兒》，我自信地默寫完后，老師粗略地看了看，滿意地打了一個(gè)大勾，正當(dāng)老師準(zhǔn)備發(fā)紅五星時(shí)，浩浩忽然站起來說：“老師，陽陽不是全對(duì)，有個(gè)字錯(cuò)了，‘死去元知萬事空’的‘元’不是原來的‘原’，而是元宵的‘元’�！边@本來不是浩浩的錯(cuò)，可我心中卻有一股無名之火涌上心頭，認(rèn)為這是浩浩在故意刁難我，心想我想給你道歉，你卻如此刁難我，看我不恨你一裴子。下課以后，浩浩和松松立即跑出教室，回來的時(shí)候，浩浩的手中又多了一支與我的一模一樣的金筆。浩浩走到我面前，將那支筆放到我手上，然后對(duì)我說：“剛才我們給你媽媽打了電話，問問你的筆是不是忘在了家里，你媽媽一找找就找到了，還騎車送了過來�！蓖Ф鴱�(fù)得的筆，我高興萬分。中午放學(xué)回到家，我笑著對(duì)媽媽說：“謝謝您，老媽，給我送筆來。”“什么？”媽媽有些丈二的和尚摸不著頭腦，“昨晚我用了還沒還給你了�！鳖D時(shí)，我只覺得有一股暖流充滿全身，不由得讓我在這嚴(yán)寒的冬日里感到了春天般的溫暖。
明白了，一切都不得明白了，他的心和這支筆一樣亮晶晶的，多么的純潔，多么的高尚。我的心被這支筆、被這顆純潔、高尚的心所深深地震撼著。
校園里的故事_初中記敘文_初中作文2
“筆呢？我的筆哪兒去了？”我著急地翻著書包、文具盒，額頭上的汗珠子不斷地前赴后繼，可那支筆卻始終不見終影。
那支筆可是一支英雄牌的金筆，價(jià)格不菲呢！要是讓爸爸媽媽知道我把它弄丟了……我忙擦了一下汗，無可奈何但又十分不甘心地望著眼前已被倒空了的書包�！瓣栮�，我給出你看個(gè)稀罕物。咦！這是怎么呢？這么亂！”好朋友浩浩興高采烈地跑過來，看著雜亂的桌子、倒空的書包，又看看焦急的我，吃驚地問�！皼]……沒什么。有什么好玩意兒，快給我看看�！蔽覐�(qiáng)擠出一絲微笑，故作冷靜地說。“沒什么就好�？�！好看嗎？”說著，他便從身后拿出一支亮晶晶的金筆給我看。我瞪大眼睛，仔細(xì)地凝視著這支金筆。我不禁大吃一驚，這支金筆跟我的那支完全一樣，一樣的品牌，一樣的筆身，一樣的閃閃發(fā)光。我目瞪口呆地望著這支筆，久久說不出話�！澳阃滴业墓P！”我終于吼了出來。同學(xué)們不約而同地將目光投向我倆。我憤怒地瞪著浩浩，萬萬沒有想到平日與我親密無間、無話不談的好朋友竟然會(huì)干出這種勾當(dāng)，而且還是對(duì)我下的手……浩浩的笑容也在那一瞬間蕩然無存，他想說什么，但也許是發(fā)覺全班同學(xué)都在注視著他，也就咽了下去，頭也不回地走了。這時(shí)好朋友松松剛從外面回到教室，看看眼睛通紅，眼角夾著淚水的浩浩，又看看眼里閃著怒火的我。敏感的他立刻覺察到發(fā)生了什么事。于是，他立即來找我，問我到底怎么回事。我故意將聲音提高八度：“有人偷了我的筆，而我曾經(jīng)卻與他稱兄道弟�！闭f著，我又輕蔑地瞅了瞅不遠(yuǎn)處的'浩浩，只見他把頭抬得很低很低，坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，一副不敢見人的樣，這更加使我斷定，我的筆一定是他偷的。“哎，你錯(cuò)了，這筆是他爸爸給他買的，我昨天去文具店時(shí)，剛好碰到他爸爸在買這筆，他親口給我說的，是給浩浩買的。”松松生氣地對(duì)我說，“還不去道歉！”說完，就到一邊去安慰浩浩。我獨(dú)自一個(gè)人站在那兒想著，難道真的是我冤枉他呢？都怪我這牛牌氣，事情還沒搞清楚，就到處亂開炮，我是應(yīng)該去向他道歉才對(duì)�？烧�(dāng)我邁出第一步時(shí)，上課鈴又突然響了。課堂上，老師要我到黑板上去默寫古詩《示兒》，我自信地默寫完后，老師粗略地看了看，滿意地打了一個(gè)大勾，正當(dāng)老師準(zhǔn)備發(fā)紅五星時(shí)，浩浩忽然站起來說：“老師，陽陽不是全對(duì)，有個(gè)字錯(cuò)了，‘死去元知萬事空’的‘元’不是原來的‘原’，而是元宵的‘元’�！边@本來不是浩浩的錯(cuò)，可我心中卻有一股無名之火涌上心頭，認(rèn)為這是浩浩在故意刁難我，心想我想給你道歉，你卻如此刁難我，看我不恨你一裴子。下課以后，浩浩和松松立即跑出教室，回來的時(shí)候，浩浩的手中又多了一支與我的一模一樣的金筆。浩浩走到我面前，將那支筆放到我手上，然后對(duì)我說：“剛才我們給你媽媽打了電話，問問你的筆是不是忘在了家里，你媽媽一找找就找到了，還騎車送了過來。”望著失而復(fù)得的筆，我高興萬分。中午放學(xué)回到家，我笑著對(duì)媽媽說：“謝謝您，老媽，給我送筆來�！薄笆裁�？”媽媽有些丈二的和尚摸不著頭腦，“昨晚我用了還沒還給你了�！鳖D時(shí)，我只覺得有一股暖流充滿全身，不由得讓我在這嚴(yán)寒的冬日里感到了春天般的溫暖。
明白了，一切都不得明白了，他的心和這支筆一樣亮晶晶的，多么的純潔，多么的高尚。我的心被這支筆、被這顆純潔、高尚的心所深深地震撼著。
校園里的故事_初中記敘文_初中作文3
高唐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)八班徐婷婷
校園就是我們的第二個(gè)家，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
記得五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前，同學(xué)們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉繃得緊緊的。我們班個(gè)個(gè)精神飽滿準(zhǔn)備上陣，都有必勝的信心。老師定好麻繩位置，雙方都準(zhǔn)備好�！班健敝宦犂蠋熞宦暳钕拢瑢W(xué)們?nèi)碛脛�，臉憋得通紅。我們班力氣最大同學(xué)在前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向后傾，兩手緊緊抓住麻繩，用力拔著，對(duì)方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放松。我們兩個(gè)班你不讓我，我不讓你。有的同學(xué)頭上都滲出了汗，但還是為最后的勝利堅(jiān)持不懈。后面的同學(xué)咬緊牙關(guān)，使出渾身的勁，到最后一刻也不放松�！班健崩蠋煹纳诼曇豁�，比賽圓滿結(jié)束，我們贏了，同學(xué)們興高采烈，洋洋得意，而另一個(gè)班的同學(xué)，個(gè)個(gè)愁眉緊鎖，垂頭喪氣，沒精打采的。
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