溫暖的春天初中記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編為大家整理的溫暖的春天初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的春天初中記敘文1
冬天是那么的寒冷，我終于盼來(lái)了一個(gè)新的春天。冬天穿的厚厚的棉衣也可以終于脫掉，換上又輕又薄的衣服了。我真是太高興了，又可以看見(jiàn)小草，小花了。它們也穿上了自己漂亮的衣服了了，小草長(zhǎng)的嫩綠嫩綠的，我們每一次見(jiàn)面他都會(huì)對(duì)我招手，聊天。而小花穿上自己五顏六色的衣服，為大自然添上了色彩，它非常的愛(ài)美。
我喜歡這個(gè)春天，因?yàn)榇禾旌軠嘏苊利悾苌鷻C(jī)，為什么說(shuō)生機(jī)呢？是因?yàn)榛ú輼?shù)木，長(zhǎng)得很茂盛、很精神碧。就是因?yàn)槟銈兇禾觳鸥用利悇?dòng)人，所以我也要像春天一樣美麗動(dòng)人、一樣有著精神的激昂，就要像春天一樣溫暖她∕他人的心，讓他∕她人高興快樂(lè)。這樣自己也就會(huì)快樂(lè)，也就會(huì)更加接近春天的腳步。謝謝你春天，你溫暖了世界萬(wàn)物，萬(wàn)物又溫暖了我。
春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，也舒展了不少文人墨客的筆觸，才有了這樣優(yōu)美諸如“二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。盡管春風(fēng)的末梢還帶著幾絲寒意，但她卻削薄了河岸上的寒冰，削薄了人們身上的衣著，也削弱了人們的心理防線，讓人們敞開(kāi)胸懷去擁抱大自然。春風(fēng)削薄了云彩，只剩下那精巧的幾縷去過(guò)濾陽(yáng)光。春風(fēng)沖淡了天空的色彩，給人們真正的藍(lán)天。春天在水面上掀起的波瀾，讓一池碧水輕輕搖晃起來(lái)。春風(fēng)拂動(dòng)著人們的發(fā)絲、衣角，輕柔卻不造作。人們也毫不厭煩，站在風(fēng)中，解開(kāi)衣扣，享受這柔情的愛(ài)撫。
春天呀！春天你不愧如此的美麗，惹人喜愛(ài)。
溫暖的春天初中記敘文2
春天，一個(gè)溫暖的代言詞。萬(wàn)物都在春天的懷抱下。漸漸蘇醒了。春雨。不像夏天的雨，來(lái)的轟轟烈烈；不像秋天的雨，那么蕭瑟凄涼；不像冬天的雨，帶著寒風(fēng)來(lái)到。春雨姑娘是上帝派來(lái)為大地來(lái)解凍的善良使者。她不忍心在解凍時(shí)傷害到了大地，只好慢慢地飄下來(lái)，好讓雨水在空氣中加溫。春雨輕輕的打在人們的臉上，讓獨(dú)在異鄉(xiāng)的游子感受到母親一般的溫暖。春天的雨，總是那么適時(shí)適量。春天的風(fēng)。輕輕地拂過(guò)人們的臉頰，吹走了上一年的疲乏，開(kāi)始新一年的快樂(lè)生活。
“二月春風(fēng)似剪刀”春風(fēng)，像一位頂級(jí)造型師，把柳樹(shù)姑娘的秀發(fā)修剪的分外美麗。春風(fēng)吹拂在孩子的臉上，孩子們都笑了，應(yīng)為終于可以脫下厚厚的棉衣，去放風(fēng)箏了。春天的風(fēng)暖暖的'，總是那么輕柔。春天的生物，都是那么充滿(mǎn)活力�；蛟S是為了報(bào)答，報(bào)答春風(fēng)和春雨帶給他們的溫暖吧。小草，從土里悄悄地鉆出來(lái)，軟軟的，綠綠的。花園里，小草簇?fù)碇鴭善G的花朵，而花兒幫小草擋著太陽(yáng)。孩子們放學(xué)了就往公園跑，因?yàn)橐弥猴L(fēng)放一放風(fēng)箏，不然就要再等一年了。
畢業(yè)的青年忙著整理個(gè)人檔案，在春天的鼓勵(lì)下，他們要開(kāi)始新的歷程，新的體驗(yàn)。鄉(xiāng)下的花田里，蕩漾著五彩斑斕的花浪。這是花兒在感謝春天給他們的溫暖。春天帶走了冬天，迎來(lái)了夏天。她是這冰天雪地與烈日炎炎的過(guò)渡，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，是短暫的季節(jié)，更是溫暖的季節(jié)！
溫暖的春天初中記敘文3
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！痹诮�(jīng)過(guò)不帶有任何感情色彩的冬天，冬爺爺終究是悄悄的離開(kāi)了。這時(shí)，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，帶著屬于春天的氣息，給人們帶來(lái)了溫暖，給人們帶來(lái)了快樂(lè)，給人們帶來(lái)了夢(mèng)幻般的世界。
走近一看，讓我們一起領(lǐng)略那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨吧，它滋潤(rùn)萬(wàn)物、滋潤(rùn)大地；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，那二月的春風(fēng)像一把剪刀，靈巧的將柳葉裁剪的如此之美麗；春天的紅花是調(diào)皮的小精靈，是“春色滿(mǎn)園關(guān)不盡，一枝紅杏出墻來(lái)”的可愛(ài)形象；啊，江南的春天真美啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”；瞧，張志和筆下的春天真是閑適——“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。詩(shī)人們筆下的春天就是這樣風(fēng)情萬(wàn)種、有趣美麗。
有一位姑娘，她拂去刺骨的嚴(yán)寒，帶來(lái)日光般的溫暖；有一位姑娘，她揮一揮衣袖，將大地吹為綠色；有一位姑娘，她用她的溫柔、用她的情感，讓人們快樂(lè)，讓世界變得不再一樣！她讓小草探出頭來(lái)，讓小溪繼續(xù)歌唱，讓小動(dòng)物們活躍起來(lái)，讓麥苗返回了最好的青色，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓世界變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓所有的一切變的萬(wàn)紫千紅。她是誰(shuí)？毫無(wú)疑問(wèn)，她就是——春姑娘，人人喜愛(ài)的春姑娘！
春姑娘的來(lái)臨，不僅讓那個(gè)外面的世界很精彩，甚至于人們內(nèi)心的世界也被感染了。因?yàn)榇禾�，人們的情感變得豐富；因?yàn)榇禾�，人們的語(yǔ)言開(kāi)始變得生動(dòng)；因?yàn)榇禾�，人們的思維開(kāi)始活躍。春天，這個(gè)奇妙的季節(jié)，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意竟會(huì)如此之盎然。
往遠(yuǎn)處瞧，花苞已含苞欲放，微風(fēng)已經(jīng)吹起，春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。真美真美真美��！只有春天才會(huì)讓我發(fā)出如此之訝異的感嘆！春天啊，春天的一切啊，好美！
溫暖的春天初中記敘文4
春天，一轉(zhuǎn)眼就這樣到了！
告別了寒冷的冬天，我們迎來(lái)的是一個(gè)溫暖的春天。
春天是美麗的，是絢麗多彩的。
生機(jī)勃勃的大自然一夜之間變成了綠色的，枯萎的花花草草也都“蘇醒”過(guò)來(lái)了，一切都顯得那么協(xié)調(diào)，那么舒暢！
人們也都因?yàn)楦腥玖诉@清新的空氣而積極向上起來(lái)，你悄悄！原來(lái)愛(ài)睡懶覺(jué)的小朋友們，早上聽(tīng)到了春天小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)叫聲，都趕快穿好衣服，和小鳥(niǎo)一同“上學(xué)”！愛(ài)工作的上班族也都想出門(mén)沐浴新鮮的陽(yáng)光，就會(huì)很快的完成自己的任務(wù)，出去曬太陽(yáng)，享受春天的新鮮空氣！
春天，人美，景美，人的心靈更美，難道你們說(shuō)不是嗎？
我隱隱約約想到了去年春游的景象：那是我們金水區(qū)少兒活動(dòng)中心舉辦的春游，是自愿參加的，我們有春游過(guò)，所以我死纏活纏，最后，媽媽給我報(bào)上了名！雖說(shuō)是自愿參加，但好多同學(xué)還都是因?yàn)樽约合肴ィㄒ驗(yàn)榧议L(zhǎng)覺(jué)得不安全嘛�。夷�，也是其中的一名。我們?nèi)サ氖擒庌@黃帝雕像的所在地，那里非常壯觀，每年還有一次拜祖大典呢！我們當(dāng)時(shí)也看了一次拜祖大典，哇塞！太棒了！老師都上去拜了，我們我們的領(lǐng)班，“為什么我不能上去拜祖呢？”“只有很高級(jí)的人才能拜呢！”“老師也很有名嗎？”我問(wèn)。“老師是培育人才的，哪個(gè)名人又沒(méi)有老師呢？”我的領(lǐng)班笑著對(duì)我說(shuō)，我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，至于為什么，你看了我上面的短文就知道了！我們中午到了一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，看起來(lái)?xiàng)l件非常不好，但是做出來(lái)的菜非常的香，現(xiàn)在想想，還有點(diǎn)饞涎欲滴的感覺(jué)呢！我們下午到了一個(gè)山，聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)講，這是一座名山，特別特別有名，看哪位同學(xué)能猜出來(lái)這座山叫什么山！領(lǐng)隊(duì)說(shuō)話神神秘秘的，讓我們琢磨不透，“石人山”我聽(tīng)到了這樣的一個(gè)聲音，是誰(shuí)呢？噢，我們班的搗蛋鬼，曹瀚！我說(shuō)，石人山不可能在這，而且要是去“食”人山的話，我就不去了，我怕他把我吃掉，同學(xué)們都笑了，可是我一臉迷茫，怎么了？我說(shuō)錯(cuò)了嗎？沒(méi)有吧！慚愧慚愧，挺聽(tīng)領(lǐng)班說(shuō)，石人山不是“食”人山，它不會(huì)吃人的，這樣，我就放心多了！既然石人山不對(duì)，那么，是什么山呢？我自己在想？是始祖山嗎？我很小聲，但是還是被領(lǐng)班聽(tīng)見(jiàn)了，“請(qǐng)這位同學(xué)大聲說(shuō)一遍！”這時(shí)，我意識(shí)到我說(shuō)對(duì)了，于是就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的大聲說(shuō)了一遍。領(lǐng)班一直在夸我，我嘛，虛心接受了，嘿嘿！植樹(shù)節(jié)在春天，我們班上領(lǐng)養(yǎng)了一棵小樹(shù)，特別漂亮！
春天，不知不覺(jué)快過(guò)完了，但是，我依然愛(ài)春天！
溫暖的春天初中記敘文5
春季，象征著生機(jī)，象征著生命，象征著一年的伊始。春季，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，大地上的萬(wàn)物，都將會(huì)睜開(kāi)明亮的眼睛，去看春天，去感受春天。
過(guò)完了寒冷的冬天，馬上就要迎來(lái)溫暖的春天。
我們家養(yǎng)了好幾盆花，本已凋零了，可是迎著和煦的春風(fēng)，它們又開(kāi)了。溫暖的春風(fēng)給了它們生命，給了它們美麗。
前一段時(shí)間，我的身上還穿著厚厚的棉襖，可是春天的陽(yáng)光一照，我就受不了了。太暖和了！我便脫下棉衣，換上了春裝。
春天的陽(yáng)光真是溫暖！在陽(yáng)臺(tái)上曬著陽(yáng)光，暖意融融的。最?lèi)芤獾氖虑榫褪�，在�?yáng)光下睡個(gè)午覺(jué)，享受著春季陽(yáng)光的溫暖與舒適。
路旁的小草又萌發(fā)出嫩綠的新芽，樹(shù)上的樹(shù)葉又悄悄地探出腦袋來(lái)探訪春天。整條街道都是綠色的一片，都是生機(jī)勃勃的一片。讓人看著十分賞心悅目，心里別提有多么舒暢了！
太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空上，似乎也在睡午覺(jué)吧。白云悠閑自得地在太陽(yáng)周?chē)h來(lái)飄去，是不是也在享受著溫暖的陽(yáng)光呢？
姥爺家的迎春花開(kāi)了，開(kāi)得是那么引人注目。樓下院子里五顏六色的花朵也都開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，像是一位位美麗的少女在展現(xiàn)自己的美貌。
媽媽又要去曬被子了，一邊曬一邊說(shuō)：“這些天陽(yáng)光真好，特別適合曬被子�！蔽伊ⅠR說(shuō)道：“是啊！我的被子也變暖和了！”中午，媽媽取下曬好的被子，抱到家里。我在睡午覺(jué)的時(shí)候總是問(wèn)道一股甜甜的太陽(yáng)味，真好聞。
春天，是那么的美麗，是那么的富有生機(jī)，是那么的溫暖！我喜歡春天。春姑娘已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近了，我們世界上的萬(wàn)物都要復(fù)蘇了！
我希望，春姑娘能都永遠(yuǎn)都停留在我們的世界里，讓我們的世界永遠(yuǎn)都溫暖！
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