角色記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的角色記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
角色記敘文1
人生好像一場戲，地球上每一個(gè)人都扮演著各種不一樣的角色，比如，有些人扮演醫(yī)生，有些人扮演工程師，有些人扮演老師等等，而有些人的角色混雜，我現(xiàn)在扮演的角色有三個(gè)，分別是“哥哥”、“爸爸”和“臭老頭”。
有人說，一個(gè)人可以同時(shí)擔(dān)任三個(gè)角色嗎？許多人做不到，但我可以。
我有一個(gè)妹妹，我對(duì)她不錯(cuò)，每天放學(xué)我會(huì)去接她，并帶一些玩具和我用零用錢買的零食，每天我們一起坐公交車上學(xué)，一起坐公交車回家。她對(duì)我挺“夠意思”的，每次吃晚飯的時(shí)候，她總用手抓一把飯或是抓起幾根面條，硬塞進(jìn)我嘴巴里；或是把媽媽給她的糖果，在自己的嘴里咬幾下，再吐在地上，用那沾滿口水的小手拿起來給我吃，我不好拒絕，只好吃下去。
我的第二個(gè)角色是“爸爸”，這是發(fā)生在學(xué)校，我是小組長，我的責(zé)任是改小組的作業(yè)，我的同桌學(xué)習(xí)不好，考卷什么的經(jīng)常沒有簽字，作為小組長的我準(zhǔn)備“幫”他一下，如果他不簽字，不僅是他，連我們組都會(huì)被老師批評(píng)，于是每當(dāng)他成績不好時(shí)我會(huì)替家長簽字，就這樣我成了他的“爸爸”，他不僅成績不好還有些“摳門”，他每次向我要糖的時(shí)候，總說：“爸爸，兒子餓了，有糖嗎？”我的命還真是苦啊，養(yǎng)了這么個(gè)不孝的“兒子”。
我還有個(gè)角色是“臭老頭”。這要從學(xué)校體育課說起，我參加了400米長跑，要跑四個(gè)來回�？膳艿絻砂倜椎臅r(shí)候就累了，在跑的時(shí)候，似乎喘口氣的時(shí)間都沒有，跑呀跑，跑呀跑，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力到了終點(diǎn)。我躺在地上大口大口地呼吸著空氣，你們聽起來會(huì)覺得我跑得很快，可這個(gè)成績一定出乎你的意料，3分20秒，比及格差了一分半左右，因?yàn)檫@事我被大家稱為臭老頭。我非常生氣，不就跑步差了一點(diǎn)嘛，他們也沒幾個(gè)及格的，我把這事告訴老師，老師安慰了我，我的心情才好了一些。
三個(gè)角色，三種滋味，我的生活也因此豐富多彩。
角色記敘文2
人生就像一場戲，每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)不同的角色，在不同的環(huán)境里，每個(gè)人又扮演著另一個(gè)角色，但都不會(huì)滿足普通的角色，都想成為主角。
在<狼王夢(mèng)>的故事里同樣上演著一場關(guān)天爭王的戲，在這場戲里，紫蘭為了完成它愛人黑雙杠的夢(mèng)想，不斷培養(yǎng)著自己的兒子，希望兒子能成為狼王，完成它的夢(mèng)想，它承擔(dān)著驅(qū)動(dòng)者與使動(dòng)者的角色，希望兒子能成為狼王，變?yōu)橹鹘牵蔀槔侨褐械念I(lǐng)導(dǎo)者，紫蘭是那么的執(zhí)著，它的精神值得學(xué)習(xí)，作為一個(gè)母親它失去了一個(gè)兒子后，仍還在堅(jiān)持。繼續(xù)培養(yǎng)第二個(gè)兒子，就這樣直到失去所有兒子，最后竟然和女兒關(guān)系僵化了。為了一個(gè)夢(mèng)想，它失去了一切，包括它的生命，但紫蘭是否想過這只是它與愛人的夢(mèng)想，狼王這個(gè)主角是否適合它的孩子。它的孩子氣們要不是因?yàn)樗哪赣H說不定更有適合它們的角色，它們的人生也許會(huì)更精彩。
人生真的像一場戲，但不一定每個(gè)人都要成為主角，你的人生才算完美，只要在這場戲追求到適宜你的角色，你把你的角色演好，你就是成功的人，何必一定要當(dāng)主角，和想演主角的人天天爾與我詐，看到這里你是不是想說我這樣的想法是層懦弱的，覺得我這個(gè)人是順應(yīng)天命，是什么就是什么，不曾想去改變命運(yùn)，然而卻不是這樣的，我認(rèn)為只要你已經(jīng)戽最大的努力還沒達(dá)到目的，何必苦苦再持續(xù)呢？回過頭來重新尋找一條適合自己的路，我想會(huì)更好。
21世紀(jì)處處存在爾與我詐，為了金錢，權(quán)力，地位爭得頭破血流，誰能說這不是悲傷呢？雖然常說一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的斗志，為了夢(mèng)想要堅(jiān)持下去，但當(dāng)你已經(jīng)傷得很重，無力回來的時(shí)候，你何不好好想想……
其實(shí)你真的認(rèn)為人生是一場戲嗎？其實(shí)人生不是一場戲，戲有開始，有結(jié)束，有高潮，有低谷，生命中該有的它具備了，但是你要知道，生命中不具備的它也有了，人生是不可以重來的，戲劇隨時(shí)可以重來，你要記住戲可以重來，你知道嗎？如果讓我選擇的話，我也很希望人生是一場戲，你知道為什么嗎？或許我是希望可以重來，我也不知道我是不是在后悔，該后悔的事情太多了，但是在實(shí)際中你是沒有機(jī)會(huì)后悔的，因?yàn)檫^去的終究成為事實(shí)，不可能再重頭再來，所以，你要知道你不是在演戲，你是在過自己的生活，在享受自己的每一分每一秒，好好地享受你的生活吧。
角色記敘文3
在復(fù)雜的社會(huì)中，我們每個(gè)人都扮演者不同的角色，每一種角色都往往意味著一份責(zé)任與義務(wù)。
在家中，我的角色就是一個(gè)孝敬父母的好女兒。
人說：“百善孝為先”，做個(gè)孝子，是對(duì)我們中華兒女的基本要求�！靶ⅰ币笪覀冏鹬�、理解父母。在父母含辛茹苦把我們拉扯大的同時(shí)，我們也要為父母盡一份孝心�！靶ⅰ笔且粋�(gè)固定的模式，而我們可以把它表現(xiàn)在生活的方方面面：父母下班回到家，我為他們遞上一杯溫?zé)岬牟�，到他們生日的時(shí)候，為他們做一桌拿手的好菜。雖然這些都是微不足道的小事情，但其中卻滲透了我的愛心。子女這個(gè)角色，我用我的愛心與孝心做到了。
在學(xué)校，我是一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。
我遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重老師同學(xué)，這正是我對(duì)學(xué)生這個(gè)角色的詮釋。作為一個(gè)學(xué)生，理所當(dāng)然地要遵守學(xué)校的一切規(guī)定，這便是責(zé)任同時(shí)也是義務(wù)。做到了這些，學(xué)生這個(gè)角色便做到了。
當(dāng)然，角色這個(gè)名詞充斥著我們的生活。
在商場，我是一個(gè)消費(fèi)者的角色。
在公車上，我是一個(gè)乘客的角色。
在醫(yī)院，我又是一個(gè)病患的角色。
……
每一種角色相對(duì)的責(zé)任與義務(wù)是不同的。只有盡到了這些責(zé)任，完成了這些義務(wù)，我們才算充當(dāng)好了這些角色。
社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，需要多個(gè)不同的角色相互配合而成。如果把社會(huì)比作一臺(tái)大生產(chǎn)機(jī)器，而你所扮演的角色就是其中的一個(gè)小零件。零件雖小，但在不同的地方發(fā)揮著不同的作用。各個(gè)零件相互配合，才能保證機(jī)器的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
我不只是一個(gè)角色，你們也不是。我們要把自己的各個(gè)角色充分演繹好，社會(huì)這部精彩的電影才會(huì)精彩紛呈。做好一個(gè)好演員，扮演好你的角色，詮釋好你的責(zé)任與義務(wù)。
角色記敘文4
今天，我提了個(gè)建議；要和爸爸換角色。于是，便去找老爸商量。誰知，爸爸同意了。說：“換換角色也好，讓你體驗(yàn)體驗(yàn)家長的辛苦�！蔽衣犃耍睦锇蛋蹈吲d。心想：我的老爸喲，這下你可要遭殃了�？磁畠何姨煸趺凑�，嘿。
第二天早上，鬧鐘一響，可我還是坐在被窩里起不來床。我拿起床頭柜上的可樂喝了一口，這時(shí)，突然有一股什么意念打動(dòng)了我，于是，我懶洋洋地從床上爬了起來，穿上睡衣。然后去爸爸那屋叫他起床。我走進(jìn)屋一瞧，正想叫：“兒子，起床了�！笨烧l知，爸爸早已坐在床上津津有味的看書呢。我難堪極了，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不一會(huì)兒，就該吃早飯了，我把鍋里剩下的稀飯一熱，然后乘在碗里，可誰知，飯只有一碗，我又不會(huì)做飯，只好給爸爸吃了，因?yàn)樗F(xiàn)在是我兒子。
到了中午，我從柜子里扒了兩袋方便面，把它煮熟。哪知，爸爸的飯量可真不小，一下子把我做的飯全吃光了，害得我又帶挨餓。頓時(shí)，我怒火中燒，決定要好好整整爸爸。我刷完碗后，看見爸爸在看電視。就說：“兒子，作業(yè)寫完了嗎？就看電視�！崩习终f：“早已寫完了。”我又說：“寫完了也不能看電視�；匚菘磿�，去，”現(xiàn)在老爸是我兒子，他只好照辦了。我這時(shí)便開始得意了。可我這不爭氣的肚子還是在叫……到了晚上，媽媽下班回來了，終于可以飽飽吃上一頓了。
唉，當(dāng)爸爸真是不容易，我今后一定要聽爸爸的話。
角色記敘文5
我的父親扮演著很多角色：父親，兒子，哥哥，商場里的一個(gè)小保安……他是我童年時(shí)最最崇拜，最最敬仰的英雄，我喜歡聽他在閑暇時(shí)講述他勇抓小偷的故事。盡管不知真假，但我還是聽得津津有味。但是他現(xiàn)在卻成了我最恨的人。
我恨他夜不歸家，我恨他背叛媽媽，我恨他冷漠無言。我總感覺他心里沒有我和妹妹。他把如明鏡一樣平靜的家摔在了地上，結(jié)果可想而知。這個(gè)家再也無法拼合了。我不知道關(guān)心爸爸的女人是誰，但是我不想知道。自從無意中發(fā)現(xiàn)家里的一些秘密后，我就把少年時(shí)對(duì)他的美好記憶封印在了腦海，不愿想起�，F(xiàn)在想來那真像一個(gè)虛無縹緲的夢(mèng)，也沒有什么深刻印象了吧。家境讓我過早的知道了人世間的冷暖。我有時(shí)想：什么都不知道的人也許過的更快樂吧。
原來我一點(diǎn)都不了解他。如果不是我的頓悟，我想我會(huì)恨他一輩子。
那天，他喝得爛醉，正好媽媽值夜班，整個(gè)晚上都不回來了。一回來他就倒在地上，我費(fèi)了一番力氣才把他拖進(jìn)屋里。他的身體軟軟的癱在地上，一開口就滿口的酒氣。
看著他這個(gè)樣子，往事漸漸浮現(xiàn)在眼前……
五歲。
他教我喝酒，為的是在和朋友聚會(huì)時(shí)讓我喝酒，然后似乎炫耀似的向他的朋友們說我的繪畫才能，我的冰雪聰明。我看著他，心里覺得很可笑。我拿起遞過的酒杯，一口就灌了下去，并沒有什么不適，他的那些狐朋狗友們?cè)谝贿吪氖纸泻�，再看我的眼神中就多了些什么。我早就學(xué)會(huì)了察言觀色，沒有理由看不到的。看著滴在連衣裙上的那一滴酒慢慢的化開，我心里溢滿了苦澀。那一刻，我真的覺得我遺傳了爸爸的基因，天生就會(huì)喝酒。
十歲。
“爸爸！媽媽！”
那天我、妹妹、父母一起去鄉(xiāng)下的朋友家里玩。在回程的路上出了一起事故。因?yàn)槲易诹硪惠v朋友駕駛的車上，所以沒有事�？墒前职趾攘瞬簧倬�，撞到了別人。媽媽為了不讓妹妹受到傷害，把她抱在懷里，自己卻倒了下去，臉直接和地面接觸，眼睛邊的骨頭斷了。后來做了好幾次手術(shù)，媽媽的容顏已不再像以往那樣了，臉上多了一道疤痕。至今妹妹還在內(nèi)疚呢。那個(gè)人還是個(gè)無賴，是他先竄出來的，還要我們?nèi)ベr償他。明明我們這邊的人傷得比較重呢，結(jié)果給他檢查還花了五千元，給媽媽的手術(shù)費(fèi)也花了幾萬元。所以那段日子過得比較拮據(jù)，這對(duì)我們家來說還是個(gè)不小的開銷。
十四歲。
后來上了初中后，我常常到外面去買早飯，為的是讓媽媽多睡會(huì)兒，雖然她每次都罵我浪費(fèi)。爸爸雖說不管我，但是還是有義務(wù)送我上學(xué)的。那次我剛好沒有帶錢。他摸遍全身，足足找了有幾分鐘才摸出幾個(gè)硬幣付給老板，害的老板不好意思的干笑笑。他的眼光似乎有點(diǎn)落寞。看他在那里找錢，我突然生出一股無助。后來跨上他的電動(dòng)車后才想起，最近他又撞了人了，車子壞了。而且買車的錢還欠著不少呢。要不是賣車的那人是我們的遠(yuǎn)房親戚，早翻臉了�？此劾锏难z，看他為了我不顧路人鄙夷的眼光找錢，看他送我上學(xué)起得比我還早，我趴在他的背上是還是有些心疼的。人心都是肉長的，但是我還是保留著我高傲的姿態(tài)，拒不承認(rèn)他，甚至對(duì)他冷眼相對(duì)。我怎么會(huì)這樣的呢。雖然心里有時(shí)候會(huì)有這樣的想法一閃而過，但是我的態(tài)度還是沒有改變，因?yàn)槲以?jīng)多次目睹媽媽在暗夜中偷偷的哭泣。
酒味又飄了過來。我皺了皺眉，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開讓他“自生自滅”。這時(shí)，他突然坐了起來。難道他剛才是假寐？故意整我啊！我心里的貨期不打一處來：“醒了�！蔽夜室庖蛔忠活D的說道。
“婷婷還是歡歡？”他抬起頭來，叫著我和妹妹的乳名，瞇著眼睛想看個(gè)清楚，不過顯然是徒勞。他醉得太厲害了。
不過沒等我回答，他就說話了：“是婷婷的話就先坐著，是歡歡的話，去睡覺吧�！�
我遲疑了一下，慢慢坐在他旁邊。
“我有些話跟你說�！笨吹轿易拢裁銖�(qiáng)站了起來，剛走了沒幾步又一頭栽倒在床上。
“……”我默默的看著他，一言不發(fā)。
“我知道你不喜歡爸爸，可是爸爸也是關(guān)心你的。你從小就和別人不一樣，沒有好玩具，沒有好吃的，也沒有一個(gè)月幾百的零花錢。你從小就有藝術(shù)天賦，教你跳舞、寫字，不多時(shí)就能學(xué)會(huì)。連跳了很多年舞的老師都夸你是塊料子�？墒俏覀兗耶吘箾]有那個(gè)條件，跳舞畫畫只讓你沾了沾就不學(xué)了。我知道你喜歡，你也很痛苦，可是我們沒有辦法�！�
我竭力保持冷靜，只在他說到繪畫的事時(shí)我才哽了一下。不過我還是面如死灰，不帶感情的看著他�，F(xiàn)在他所說的'，我都一概當(dāng)成酒后胡言看待。我端來了一個(gè)盆子，防止他等下吐起來一發(fā)不可收拾。
“每個(gè)人都有自己的苦衷，我希望你不要把所有的壓力都放在心里，有什么話就說出來，壓力積在心里會(huì)生病的，也不利于你的學(xué)習(xí)。你黑眼圈這么重，到底是什么讓你失眠呢，你不是一向早睡的嗎�！�
“……”我一時(shí)間無言以對(duì)。每次我睡在床上，總是睡不著，到了深夜我依舊還能看清窗外灑下的月光。
“咳咳咳……額咳咳咳咳……”突然他身體劇烈的動(dòng)了起來，我知道他一直有嚴(yán)重的咳嗽病，可是具體什么病癥我也不清楚，只記得他一直就是這樣，常�？葌�(gè)不停。他終于停止了咳嗽，輕聲嘆道：“唉~”
“好了，我睡了�！蔽覍�(shí)在看不下去，正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，又被叫住了：“孩子，我可能很快就要死了吧�！边@聲話語不重，卻像尖刀一般扎進(jìn)了我的心。我的心跳都漏了半拍：“怎么可能啊。”這個(gè)時(shí)候我還在笑，我想緩解這樣尷尬的氣氛�！笆钦娴模娨暽喜皇嵌歼@樣放的嗎，咳成這樣很快就會(huì)死了。”他似乎笑了一下，是在自嘲嗎，“以后要用什么錢就向我要，別說什么別的話，就說你要多少錢就成，我二話不說就給。當(dāng)然，你說十塊二十塊那沒問題。你要說‘老爸，給我一百塊！’這樣我就沒有辦法了�！闭f完他拿出錢包，從里面拿出五十塊錢來：“拿著，別委屈了自己，要買什么就買。校門前的小吃就免了，少吃些。”
“爸爸！”我不叫他老爹，反叫他爸爸，這讓我十分驚訝。以前我總是覺得叫爸爸特別矯情�？墒墙裉煳野l(fā)現(xiàn)他的頭上多了好多溝壑，發(fā)絲也稀疏了不少，白了很多。我突然一點(diǎn)也不想提那個(gè)“老”字。
“拿著�！�
他的話那么堅(jiān)定，不可反駁。我只好接下那張紙鈔，貼身放好。
原來他……我心里漫過一縷酸澀。我這才想起，那些秘密其實(shí)沒那么重要，或許是我誤會(huì)了。那只是個(gè)誤會(huì)。我沒有弄清事實(shí)卻懷疑自己的爸爸，盡管他喜歡打麻將，盡管他在家里大模大樣的抽煙，盡管他不喜歡洗腳，盡管他夜不歸家，但是我知道我已經(jīng)不恨他了。
父愛總是深沉的，父親們都不擅長表達(dá)，但是他們總是默默的站在你身后，為你踢開面前的絆腳石。我想起父親在我忘帶東西時(shí)急急忙忙的送來，使我免受老師的責(zé)罵，自己卻被領(lǐng)導(dǎo)懲罰。我想起他在商場起火時(shí)奮不顧身的沖上前去撲滅了南邊的火場，鼻子被燙傷，手機(jī)也進(jìn)了水。我想起他精心為我過生日，用錢包里不多的錢買了一個(gè)小蛋糕，還布置了房間。我想起……
“爸爸……對(duì)不起�！蔽蚁駢�(mèng)囈一樣說道。
這句話遲到了這么久，而且發(fā)自內(nèi)心。
我決心忘掉過去。
“我死了你會(huì)哭嗎？”
“恩。恩！恩��！”我不停的點(diǎn)著頭，眼淚一滴一滴的掉下來。
這時(shí)他突然倒在床上，嚇了我一跳。我愣了一下，急忙跑過去，我真的害怕他一言九鼎，真的死了。
幸好他只是睡著了，臉上還帶著淺淺的微笑。
我為他蓋上被子，默默的離開了。
此刻，有一句話一直在我耳邊回蕩：
爸爸……爸爸……對(duì)不起……
角色記敘文6
在校我擔(dān)任過許多角色，我是班里的衛(wèi)生委員，也是科學(xué)課代表。
我雖然是一個(gè)完美的衛(wèi)生委員，但我卻是一個(gè)糟糕的科學(xué)課代表。
每天早上，我都要在大課間時(shí)檢查衛(wèi)生，地面干凈、桌椅擺放整齊的，直接略過；但只要地面和桌椅擺放其中有一項(xiàng)不合格，他的椅子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)用粉筆打的“叉”，這件差事不僅可以不用跑操，而且還可以建立威信，因此我干得樂此不疲。
此外，作為衛(wèi)生委員還有一個(gè)工作，就是在下午第三節(jié)課后檢查大家的地面衛(wèi)生，逐個(gè)檢查，合格的同學(xué)才可以放學(xué)。所以，衛(wèi)生委員也掌控著每個(gè)人的放學(xué)時(shí)間。
作為科學(xué)課代表，每次上科學(xué)課，我都必須以光速跑到校園另一邊的科技樓，還要在老師進(jìn)入教室前，打開投影，擦好黑板，然后安靜地坐在位置上等待老師和大部隊(duì)的到來。由于我們班離科技樓太遠(yuǎn)了，有好幾次我都在老師之后才進(jìn)教室，所以難免要被老師責(zé)怪，受了委屈的我就會(huì)向媽媽訴苦。
每當(dāng)媽媽聽到我訴苦時(shí)，總會(huì)讓我放棄一個(gè)職務(wù)。但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)答案：“不行！衛(wèi)生委員和科學(xué)課代表都是我在班級(jí)里擔(dān)任的重要職務(wù)。老師信任我才給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我不能輕易就放棄！”媽媽每次都會(huì)意味深長地拍拍我的肩，臉上露出滿意的笑容。
我不想放棄“衛(wèi)生委員”或“科學(xué)課代表”其中任何一個(gè)角色，因?yàn)槲蚁矚g整潔有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡忙碌充實(shí)的校園生活，喜歡老師和同學(xué)們對(duì)我工作的認(rèn)同。
角色記敘文7
我在生活中有好多種角色，如后衛(wèi)、兒子等。
我們班里的足球隊(duì)，共五個(gè)人，我是其中的后衛(wèi)，是幫守門防球的。
當(dāng)后衛(wèi)的滋味可不好受，還不如中鋒呢。一旦進(jìn)球了，守門員會(huì)先說你，“你擋住了我視線，害得對(duì)方進(jìn)球了�！被蛘摺澳銚跚驌鹾靡稽c(diǎn)嘛，要不就別擋我視線�！逼浯危谇熬�的前鋒和中鋒也會(huì)說你，像什么“對(duì)方玩‘帽子戲法’，你不會(huì)打掉的嗎？”或像“你怎么當(dāng)?shù)暮笮l(wèi)？連個(gè)球都防不住”之類的。
但我還是挺喜歡當(dāng)后衛(wèi)的，我覺得我當(dāng)?shù)煤芎�，幫助守門員擋住了很多球，而且在球賽中，還為班爭光了。
在家里，我是獨(dú)生子，所以沒人跟我搶沙發(fā)、電視……我很自由，而且父母對(duì)我很好，不用關(guān)心另一個(gè)“小人”；不過有時(shí)候，我會(huì)過于孤單，想到小區(qū)樓下打乒乓球，都沒有人下來陪我打，去找鄰居打，又不一定下來或者出門了。
我還是學(xué)校實(shí)習(xí)大隊(duì)委，還是小外甥的舅舅，我會(huì)努力做好每一個(gè)角色。
角色記敘文8
角色與生活息息相關(guān)。我們都扮演著一個(gè)又一個(gè)的角色。這些角色代表一種責(zé)任。只要我們很好地承擔(dān)這些責(zé)任，我們就能很好地扮演這些角色。
我記得那一天，父親的手?jǐn)嗔耍诹胰障屡狭伺绨愕氖�。石膏就像盔甲，重得我爸都要背直了。巧的是，父親在家里骨折康復(fù)的時(shí)候，我正在發(fā)高燒。今天，家里只有我們兩個(gè)人。中午應(yīng)該吃什么？誰來做？
今天的天氣就像在蒸籠里。天太熱了，我的額頭一直冒汗，頭都快爆炸了�！爸形缃o你�！卑职挚吭诖采险f。爸爸那么努力，受傷的時(shí)候甚至給我做飯。爸爸這么負(fù)責(zé)任的照顧我，我還是很依賴他。我被他感動(dòng)了，毫不猶豫的決定自己做飯。
我擦擦頭上的汗，振作起來，拖著沉重的身體來到廚房。我打了一個(gè)雞蛋，拿起筷子，無力地?cái)嚢柚，F(xiàn)在還頭暈乏力，搬鍋費(fèi)了很大力氣，手也瘸了。我指揮下的鍋鏟好像在鍋里打轉(zhuǎn)，感覺自己就像熱鍋上的螞蟻，翻著即將被炒的雞蛋不知所措。旁邊的水燒開了，我笨拙地打開蓋子，里面的水蒸氣突然向我撲來。我閉上眼睛，迎面上去，吃力地把洗過的面條倒進(jìn)去了，用筷子攪了攪，雙手被水汽沖得通紅。
這時(shí)的太陽完全沒有被云遮住，盡情地釋放著它的光和熱，炙烤著大地，干枯的草躺在地上，花兒變得漫不經(jīng)心，疲憊不堪。我氣喘吁吁地把兩碗面條端到桌上。這時(shí)，我的襯衫分成兩個(gè)區(qū)域，干的和濕的，兩種顏色。綠豆大小的汗從我額頭滾落下來。每一次呼吸都清晰可見，喉嚨發(fā)干，冒著煙。中午，天氣還是那么熱。爸爸很高興地吃著面條，似乎還有一些話他沒有說。感覺自己承擔(dān)了責(zé)任，起到了尊重長輩的作用。
在這種困難的環(huán)境下，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，努力發(fā)揮最佳作用。
角色記敘文9
一個(gè)夜深人靜的晚上，伴隨著不知名的蟲叫，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著覺，起來沖了個(gè)涼水澡，可還是?覺全身上下黏糊糊的，像躺在一個(gè)巨大的面粉堆里，透不過氣。導(dǎo)致嚴(yán)重失眠，上課哈欠連天，成績退步連連。爸爸一尋思就買了臺(tái)空調(diào)來，全家很開心。爸爸手把手教我先插上電源，在空調(diào)的百葉窗轉(zhuǎn)動(dòng)后，再用遙控器，哪個(gè)是風(fēng)速，哪個(gè)是制冷，哪個(gè)是左右風(fēng)，我熟記于心。
一個(gè)慵懶的午后，我愜意地在空調(diào)房里觀看影片《20xx》，地球?yàn)?zāi)難的降臨，人們竟渺小得如同螞蟻一樣被自然災(zāi)害奪取生命。心驚膽戰(zhàn)的一幕幕總縈繞在眼前，似乎召之即來，揮之不去。我百無聊賴地打開電腦尋找答案：人類自身行為在蠶食著自己的家園……
我急急地跑?爸爸面前，商量著把空調(diào)關(guān)了，爸爸詫異，完全不能理解。我一臉嚴(yán)肅：“老爸，開空調(diào)產(chǎn)生的氟利昂會(huì)破壞臭氧層，我們就成了間接殺手，造成臭氧層空洞，長久以往，地球上的生物都將遭受滅頂之災(zāi)。”
“不會(huì)的，我們這一家子能影響多少呢？”爸爸不以為然。
“可是積少成多啊，你一點(diǎn)我一點(diǎn)不就一大點(diǎn)嘛，我們不開空調(diào)了好嗎？”
爸爸搖搖頭說：“你不懂�！�
“老爸，你女兒已經(jīng)十七歲了，怎么會(huì)不懂？你沒有看過《20xx》地球的慘狀，看過后一定會(huì)改觀的�！蔽曳籽邸�
“傻孩子，電影可不一定是真的
“哎——爸爸，真的話就來不及了�！蔽壹钡弥碧_。
爸爸瞧見我的眼淚攻勢，忙急著開溜，借口去上廁所了。我無可奈何長吁短嘆：“天啦，真是頑固加死板�！�
夜晚，全家窩在沙發(fā)上看電視，漫無目的地調(diào)臺(tái)。突然一則新聞?dòng)橙胙酆煟耗衬澈恿魑廴緡?yán)重，魚類離奇死亡……我眼前一亮，繼續(xù)苦口婆心地勸導(dǎo)：“爸爸你看，最近污染又嚴(yán)重了，我覺得夏天越來越熱了，前年冬天就沒下過鵝毛大雪呢！全球氣候變暖，泥石流、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害越來越多了……”媽媽隨聲附和道：“是啊，我們小時(shí)候河水可清了，是吧，孩子他爸？”“對(duì)啊?爸爸，咱們不要開空調(diào)了�！卑职忠恢辈徽f話，凝視著空調(diào)下方的墻壁。我順眼看過去，那是去年年底爸爸的一張“優(yōu)秀村干部”的獎(jiǎng)狀。睡覺的時(shí)候，爸爸關(guān)掉了空調(diào)，搬出了那臺(tái)“蓬頭垢面”的風(fēng)扇，還對(duì)媽媽說：“孩子他媽，明天咱們?cè)偃ベI兩把風(fēng)扇吧�！�
花開花落，陰晴圓缺，悠悠歲月，想起小時(shí)候爸爸教我開空調(diào)，現(xiàn)在我教爸爸關(guān)空調(diào)。角色轉(zhuǎn)換之間，作為施教者的我，成就感十足��！
角色記敘文10
我是一個(gè)成績平平長相平平的人，很少有人感覺到我的存在，然而在我的父母心中，我永遠(yuǎn)都扮演一個(gè)最重要的角色。
父親是老實(shí)巴交的工人，他很堅(jiān)強(qiáng)，但是卻被病魔無情纏繞住了。一向開朗的他每天不語，一根又一根地抽煙�？丛谘劾锏奈倚亩妓榱�，不知怎樣才能找回從前那個(gè)快樂的父親。父親節(jié)就要到了，我將幾個(gè)月節(jié)省下來的錢拿出，去大商場為父親買了一件紅上衣。我到家時(shí)父親在喝酒，愁眉苦臉，讓人心生憐愛。我輕輕地把衣服平攤在他面前，告訴他這是我為他買的，并告訴他盡管他不喜歡紅色，但我依然買了紅色，只是希望這“紅”能為他帶來好運(yùn)，能為他帶來我心中的那個(gè)太陽。他默默不語，然而從他眼角的淚水，我知道他是多么地喜歡這件衣服，他是多么地愛他的女兒。我好想告訴他：“其實(shí)您就是我心中的太陽，請(qǐng)不要收起您的溫暖�！比欢覜]有，我不要讓他的淚水落下，只要我知道我在他心中的角色就夠了。從那以后，他又露出了笑臉，病情也好轉(zhuǎn)了。我終于明白了，一個(gè)女兒對(duì)父親的重要性。
此時(shí)此刻，作為多重角色的我：考生、學(xué)生、同學(xué)，我都不會(huì)扮演得出色，只有女兒的角色是我所扮演的最純、最真、最完美的角色。此時(shí)我答卷，而父親則正穿著我買的紅衣服在外面等著他心中最重要的角色。無論我有多么平凡，遇到多少困難，我都是父母心中的陽光，是他們心中最美、最出色的角色，我會(huì)用我一生的愛去打扮這個(gè)角色。
角色記敘文11
我在學(xué)校里一同扮演著兩個(gè)角色，分別是女兒和實(shí)習(xí)大隊(duì)干部的角色。
在班級(jí)我認(rèn)了一個(gè)“干爹”，那是我們班的體育委員，因?yàn)槲遗懿?00米第二，他第一。中午時(shí)他叫我一聲：“女兒”，我自然也就應(yīng)了一聲：“哎，爸爸好！”從那時(shí)起，我就一直是他的女兒了。我當(dāng)他的女兒也是有好處的。一次我沒帶筆就向他借筆，他就借給我；一天下午課后管理，我沒有帶零食就向他要，“爸爸”也會(huì)給我好吃的；我美術(shù)工具沒帶，他也會(huì)借給我。
在班級(jí)里我扮演著女兒的角色，比較霸道，可是在大隊(duì)部老師面前，我就變成了一個(gè)小助手的角色了。
在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我一直是一個(gè)聽從老師和大隊(duì)長命令的乖巧角色。在周一晨會(huì)時(shí)，老師叫我去統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，我就去統(tǒng)計(jì)；老師叫我去檢查紅領(lǐng)巾校牌，我就去檢查紅領(lǐng)巾校牌；老師叫我去收班級(jí)自主作業(yè)統(tǒng)計(jì)卡，我就去收卡。只要老師需要我的幫助，我就去盡我所能幫助老師。
在班級(jí)里，我扮演的是一個(gè)“小霸王女兒”，而在大隊(duì)部里，我是一個(gè)聽話盡責(zé)的“乖乖女”。我在學(xué)校里扮演著兩個(gè)角色，可真累啊！