選擇記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的選擇記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇記敘文1
天很深很藍(lán)，夜有點(diǎn)淡，有點(diǎn)微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求那天空的明星會(huì)告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然后轉(zhuǎn)折，左轉(zhuǎn)右拐。
佇立在那么一個(gè)交叉路口，心無(wú)法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做，不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對(duì)，去漸漸適應(yīng)。
或許會(huì)想起自己曾經(jīng)灑過(guò)淚水的一段段道路，或許會(huì)想到若是走那路自己又將如何。但一切都不那么重要了，因?yàn)槲覀冞�得匆匆走下去，也還將同樣地再次選擇。
時(shí)間足以沖淡一切，時(shí)間可以教會(huì)我們?nèi)ミm應(yīng)一切。沒(méi)有人生活在昨天，但憶起昨日的那次選擇，是笑得那樣沉重，還是沉默無(wú)言的發(fā)呆，仍得靠時(shí)間去驗(yàn)證。
其實(shí)就在開(kāi)始與結(jié)束的輪回中游戲著，或被游戲著。開(kāi)始，結(jié)束，結(jié)束，又開(kāi)始�？墒怯行〇|西結(jié)束了還沒(méi)開(kāi)始，就在那一剎那間放棄了，沒(méi)有選擇到。
就象擲一枚硬幣，兩面有正有反。但是仍然不甘心，如果不是那時(shí)面臨，臨地的面是否會(huì)不同呢?其實(shí)猶豫之時(shí)已一些早初見(jiàn)結(jié)果了。
選擇是那么的簡(jiǎn)單，選擇又是那么的復(fù)雜，北極星，敢問(wèn)路在何方?
選擇記敘文2
生活的不易卻總是時(shí)時(shí)刻刻的陪伴與我們。但是在這人生茫茫之中。我們唯一能夠做的就是造就自己!成長(zhǎng)之路，畢竟會(huì)有過(guò)多的遺憾與損失。我們唯一做的就是選擇。也許選擇的道路中，我們總是會(huì)傷痕累累。但是我們卻依舊不變的只有這個(gè)初心。相信未來(lái)的明天都將會(huì)是絢麗多姿的。同時(shí)，我們的選擇也將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。為了這青春的奮斗，為了能夠更好的破擊長(zhǎng)空。我們唯有的卻只有選擇。經(jīng)歷的不同，我們的改變。同樣選擇也將會(huì)是沒(méi)有任何的怨言。只愿初心依舊的我們，能夠更好的去面對(duì)這生活的一切反鎖事情。相信我們的選擇是沒(méi)有錯(cuò)誤的�；畛鲎约合胍臉幼�，明天將會(huì)更好!
選擇
也許，選擇的道路中個(gè)，我們都將會(huì)有遺憾的存在。的確，在著成長(zhǎng)的道路中，我們又卻總是這樣的微不足道�；蛟S，對(duì)于選擇，我們都將會(huì)是猶豫不決，這也輸就是青春的患得患失。選擇卻都只是現(xiàn)在。畢竟選擇不會(huì)陪伴與我們的一生。也許人生只有一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而唯一的選擇權(quán)就在于我們個(gè)人!為了這個(gè)選擇，我們?cè)チ诉^(guò)多，失去了一切。這患得患失的感覺(jué)卻總是陪伴與我們。我們也同樣會(huì)更加的學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)擁有。畢竟所有的擁有并不是我們一生所擁有。擁有時(shí)的不珍惜，那便會(huì)是遺憾滿滿。珍惜腺癌的所有選擇，也許明天的未來(lái)會(huì)更加的美好!依舊初心選擇把握。命運(yùn)在手，學(xué)會(huì)珍惜。這樣的我們才將會(huì)是最好的。擁有的那就要更好的得到!
執(zhí)著
相信我們唯一不變的卻只有執(zhí)著。也許在這人生面前。就是要學(xué)會(huì)拼一把，搏擊一次。也粗只有這樣，我們的人身剛才將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。擁有一顆執(zhí)著的心，將會(huì)是我們所期待的。更加的為了明天的未來(lái)，把我現(xiàn)在。將所有的選擇都當(dāng)做是生命中的一次考驗(yàn)。因?yàn)槿松倪x擇并不多。不要總是迷茫，要學(xué)會(huì)清醒1保持一個(gè)清醒的頭腦。讓人生更加的豐富多彩。不為現(xiàn)在，而是為了以后的以后。論選擇，做到不后悔就行。即使傷痕累累也不會(huì)有任何的抱怨!愿明天的明天更加美好!相信，一切的選擇都將會(huì)是沒(méi)有錯(cuò)誤的!
論選擇，一顆執(zhí)著的心始終保持不變，相信明天將會(huì)更美好!
選擇記敘文3
選擇高山，也就選擇了坎坷；選擇寧?kù)o，也就選擇了孤獨(dú)；選擇機(jī)遇，也就選擇了風(fēng)險(xiǎn)；選擇了文學(xué)，也就選擇了拼搏。
漫天朝霞縱然美麗，也往往醞釀著風(fēng)暴。海水再平靜，一個(gè)浪也足以吞沒(méi)一切。常常一個(gè)人漫游于夢(mèng)想的海洋，幼稚、單純的我在心中構(gòu)建著在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)千百次的象牙塔，卻一次次忽視了現(xiàn)實(shí)的殘酷，它如同潛伏在海里的暗礁，一個(gè)不經(jīng)意，夢(mèng)想就會(huì)撞得粉身碎骨。
大海懼怕沉寂，所以澎湃；江河懼怕冷漠，所以滔滔；我懼怕平庸，所以追求卓越。也許我不能成為點(diǎn)亮夜空的明星，但我卻可以扮演一回競(jìng)技場(chǎng)上不倒的勇士�；ㄩ_(kāi)不敗，我堅(jiān)信！
乘著文學(xué)之舟，我體味到文學(xué)之路如茶般的苦澀滋味，但卻在你細(xì)品之后，散發(fā)出生命的脈脈清香，若怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會(huì)隨風(fēng)逝去……文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該如茶一樣從容，不為一點(diǎn)點(diǎn)成功而沾沾自喜，更不會(huì)為遭受挫折而擔(dān)驚受怕，用最坦然的心態(tài)面對(duì)文學(xué)旅程中的.一切傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折。從此我愛(ài)上了品茶，我誓言絕不辜負(fù)創(chuàng)作路上每一個(gè)艱辛的腳印。
也許冬天的冰雪會(huì)覆滿我的心，也許我走不出痛苦的心境，于是我會(huì)放一把火，燒盡冰雪，燒出另一個(gè)春天�！吧礁F水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春”就是如此明朗。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)。我為了心中的象牙塔，以“夢(mèng)遙遙其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”探索文學(xué)真諦。
人生似箭，不管前方是風(fēng)雨迷漫還是繁花似錦，開(kāi)弓之后我一定要勇往直前，永不言棄……
選擇記敘文4
我，活潑開(kāi)朗，逢人便送上一個(gè)陽(yáng)光的微笑�？烧l(shuí)又會(huì)知道我十歲時(shí)，曾差點(diǎn)因?yàn)槟且粓?chǎng)車(chē)禍而自閉、墮落……那年初春，春光明媚，整個(gè)世界在陽(yáng)光下流光溢彩。“哐當(dāng)”一聲巨響，陽(yáng)光失去了它的光澤，我的世界驀然被陰云籠罩，一片漆黑。
月光濕潤(rùn)憂傷。醫(yī)院的墻白得那么牽強(qiáng)。我終于睜開(kāi)雙眼，卻又倏然緊閉，淚水恣意滑落臉龐——這是我無(wú)論如何都無(wú)法接受的事實(shí)：我失去了左腿!
于是，我開(kāi)始變得焦躁甚至已經(jīng)近乎狂躁。我沒(méi)完沒(méi)了地沖著過(guò)來(lái)看我的人發(fā)脾氣。將他們送給我的一切慰問(wèn)品甩到墻上。乳白的墻像一張宣紙，一夜之間被我這個(gè)狂躁的畫(huà)家甩上了點(diǎn)點(diǎn)斑駁的敗筆。“不要太在意，醫(yī)生說(shuō)不久你就能裝上假肢……”媽媽總是這樣安慰我。這反而讓我愈發(fā)躁狂。不要在意?我在意的是每一個(gè)人在意我那空虛的褲腿的眼神!
為了散心，媽媽推著輪椅，帶我來(lái)到海濱，請(qǐng)了一位沖浪的大姐姐來(lái)陪我。
那天，我頹唐地坐在沙灘上，痛苦像針一般狠狠扎在我心上。
“嗨，過(guò)來(lái)玩吧!”她微笑地跑過(guò)來(lái)，水珠順著她的頭發(fā)往下滴。她柔和地拍了拍我的腦袋。
“不要碰我!”我心中滿是憂傷，憤怒得有些失控，“你以為我是你?有一雙美麗健康的腿?”
她沉默了。片刻，她抬起頭，抿嘴一笑：“那你看看，這是什么?”她在沙灘上坐下來(lái)，輕輕嘆了口氣，然后變戲法般的取下她右腿的假肢。
我不由得渾身震顫。見(jiàn)我詫異，她抬頭凝視著遠(yuǎn)方：“我原本是一名沖浪運(yùn)動(dòng)員，一次訓(xùn)練，我右腿負(fù)傷，被截肢了�！彼D了頓又說(shuō)，“不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，不要在意這條腿，更不要在意別人的眼光，做一個(gè)開(kāi)心的自己就行!”
那天，我像一頭被馴服的猛獸。聽(tīng)著海浪拍擊礁石的聲音，我似乎找回了自己。
我活潑開(kāi)朗，自信陽(yáng)光!有人問(wèn)我其中的秘笈，我便會(huì)笑著指著我的假肢在別人驚異的目光中說(shuō)：“人生有兩種選擇：一種是痛苦，一種是快樂(lè)。既然如此，為什么不選擇快樂(lè)呢?不要在意別人的眼光，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”
選擇記敘文5
誠(chéng)信，是一種態(tài)度，更是一種品德。如果讓你在金錢(qián)和誠(chéng)信之間作選擇，你，會(huì)選擇哪一個(gè)？
記得那是一個(gè)周末，我約了一個(gè)好朋友去書(shū)店看書(shū)�？戳艘粫�(huì)兒，她突然碰了碰我，說(shuō)：“喏，你看看這本書(shū)吧，我覺(jué)得蠻好看的�！蔽医舆^(guò)書(shū)一看，原來(lái)是《綠野仙蹤》，以前我在姐姐家里看過(guò)的，也覺(jué)得不錯(cuò)。我把書(shū)遞給她：“嗯，以前我看過(guò)，是挺好看的�！闭f(shuō)著，我繼續(xù)看起了我喜歡的《淘氣包馬小跳》。但她仍然對(duì)那本《綠野仙蹤》愛(ài)不釋手，可她又不能在書(shū)店看完那本書(shū)，因?yàn)�，按她的看�?shū)速度，恐怕等到書(shū)店打烊也看不完。過(guò)了一會(huì)兒，她又碰我一下，說(shuō)：“干脆我把它買(mǎi)下來(lái)，你說(shuō)好不好？”我笑著說(shuō)：“你也太沒(méi)主見(jiàn)了吧？到底是我愛(ài)看這本書(shū)還是你愛(ài)看呀？”她紅著臉，低著頭，但仍是一副笑嘻嘻的樣子：“好了，我還是買(mǎi)吧，回去以后慢慢看。”說(shuō)著，我們便來(lái)到柜臺(tái)付錢(qián)，當(dāng)然，是用朋友自己的零花錢(qián)。
由于人太多，那位阿姨忙中出錯(cuò)多找了朋友5塊錢(qián)。出了書(shū)店，我們倆才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。我正在想該怎么辦，突然，朋友狡黠一笑：“不如我們把這5塊錢(qián)拿去用掉吧，反正我們不說(shuō)，也沒(méi)人知道多找了5塊錢(qián)。”我一想：是呀，反正用了也不會(huì)有人知道這錢(qián)是哪里來(lái)的。于是，我們就一起去附近的一家小賣(mài)部買(mǎi)東西吃�？梢宦飞�，我的心里卻一直很不安，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信是做人之根本。一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那哪兒行呢！假如我們不把錢(qián)還回去，那個(gè)阿姨就要自己賠錢(qián)了，更何況，這關(guān)系到一個(gè)人的品質(zhì)問(wèn)題啊！想到這里，我忙告訴朋友我的想法。朋友聽(tīng)后，頓時(shí)愣住了，接著皺了皺眉，想了想，覺(jué)得我說(shuō)得有道理。我們商量好后，就徑直往書(shū)店走去。
阿姨拿著5塊錢(qián)，迷惑不解地看著我倆。我們便把事情的來(lái)龍去脈給阿姨講了一遍。阿姨聽(tīng)了我們的話后，笑了笑，又把那5塊錢(qián)拿給我們，說(shuō)：“這5塊錢(qián)就當(dāng)是你們誠(chéng)實(shí)守信的回報(bào)吧！”我和朋友連忙說(shuō)：“不用了，阿姨，這錢(qián)不是我們的，我們就不能要，這是從小老師和父母就教我們的�！闭f(shuō)完，我倆對(duì)視一笑。阿姨也會(huì)心的笑了，她摸摸我們的頭，說(shuō)“能有你們這樣的孩子，我真為你們的父母感到高興！”
回家后，我對(duì)母親說(shuō)了這件事。母親認(rèn)為我做得對(duì)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
如果有這樣一道選擇題擺在你的面前，你，會(huì)怎樣選擇呢？
選擇記敘文6
在人生的每個(gè)轉(zhuǎn)角處，都要經(jīng)過(guò)一次又一次的選擇，而每一個(gè)再怎么微不足到的選擇，都有可能因此牽連你的一生。
我的人生一直沒(méi)有經(jīng)歷什么難以決擇的事情，父母叫我不要遲到，我便早些起床；老師叫我們考試不要臨時(shí)抱佛腳，我便早些準(zhǔn)備，每件事情，我以為都不必由我“選擇”，而只須慢慢等待命運(yùn)的“安排”，但在六年級(jí)的暑假，醫(yī)生卻告訴我，這件事必須由我自己選擇……
從小學(xué)四年級(jí)，我便知道自己患有“C型脊椎側(cè)彎”，并不是因?yàn)樽藙?shì)不良，而是一生下來(lái)骨頭的基因便決定要這樣長(zhǎng)，這種病初期都不會(huì)感到疼痛，只是從外觀上來(lái)看十分明顯，因?yàn)樯眢w是歪的。但是父母帶我找了好多醫(yī)院，醫(yī)生也都束手無(wú)策，父母也不想讓我因開(kāi)刀而在身體留下那可怕的疤，就在六年級(jí)的暑假，一次偶然，我們找到了一位有名的醫(yī)生，在他醫(yī)治下成功恢復(fù)的案例有好幾件，于是父母二話不說(shuō)的定了車(chē)票到北京。
北京的醫(yī)生告訴我，我要完全好起來(lái)是不可能的了，因?yàn)橐呀?jīng)太嚴(yán)重了，但是至少可以好一些，至少可以不再惡化。可是醫(yī)治的過(guò)程十分辛苦，不但每天要穿著那重又緊且難看的背架，還要早晚做一次復(fù)健，每個(gè)星期還要到復(fù)健所做復(fù)健，這將是一場(chǎng)長(zhǎng)期抗戰(zhàn)，我必需將讀書(shū)的時(shí)間，玩樂(lè)的時(shí)間都舍去，那么我要接受治療嗎？這是理性的選擇題，非常難選的選擇。
我選擇了接受，我不想開(kāi)刀，也不想以后忍受脊椎壓迫到肺部的疼痛，所以我選擇“接受”。過(guò)程真的很苦很苦，我曾經(jīng)在數(shù)個(gè)夜晚因疼痛而無(wú)法入眠，也曾經(jīng)在數(shù)個(gè)早晨因疼痛而在床上哭泣，但這是理性的選擇，所以我不能任性的在父母面前說(shuō)我不想治療了，也不能孩子氣的像其它小病友一樣在復(fù)健所大哭大鬧，因?yàn)槭俏覜Q定的，因?yàn)槲覠o(wú)論如何都想好起來(lái)，不想再次在鏡中看到那令我害怕的身體。
我到現(xiàn)在都不后悔自己的選擇，即使要在艷陽(yáng)下穿著令我汗涔涔的背架，即使要花很多時(shí)間配合醫(yī)生復(fù)健，即使身體因疼病滿身青紫，我也不后悔選擇了這個(gè)會(huì)改變我一生的答案。
選擇記敘文7
一分耕耘，一分收獲。說(shuō)的道理一點(diǎn)也不假。你付出了多少，就自然會(huì)收獲多少。我嘗試過(guò)多次問(wèn)自己：究竟付出了多少？長(zhǎng)輩告訴過(guò)我成千上萬(wàn)次，你的付出與收獲總是成正比例的！我到今天還卻仍然銘記于心。
當(dāng)我考試的成績(jī)一落千丈時(shí)，腦海浮現(xiàn)出的總是一幕幕貪玩的情景。從而，給我一次又一次的啟示，告訴我什么叫經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。
我受到最大的啟示還是什么叫懂得選擇。所謂選擇，也就是說(shuō)遇到困難不放棄，遇到逆境不退縮，懂得選擇適合自己的路。懂得再困難中再次死里逃生。在我遇到困難的時(shí)候，旁邊總有一陣陣的笑聲誘惑我，有時(shí)，我卻愚蠢地上了當(dāng)，有時(shí)，卻懂得從別人的笑聲中吸取一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)。
人生就是這樣，漫漫長(zhǎng)時(shí)光，但卻不待人。多少青春，多少活力，多少失敗，多少成功，多少知識(shí)從我身邊輕輕地走過(guò)？但我沒(méi)有清醒過(guò)，還在“神游其中，怡然自得”。
我常常為一點(diǎn)點(diǎn)事就之所為地哭泣，其實(shí)，一點(diǎn)也不值得。因?yàn)�，要成功就一定要�?jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，艱苦奮斗。堅(jiān)強(qiáng)是磨礪出來(lái)的；勇氣是培養(yǎng)出來(lái)的，成功更是靠經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出來(lái)的。只有時(shí)時(shí)刻刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能做到一絲不茍。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要成功，一定要付出。無(wú)論遇到什么苦難，只要向前看，就一定會(huì)有所回報(bào)。快點(diǎn)讓自己播下的種子成為一棵最出眾的參天大樹(shù)吧。
讓黑夜寧?kù)o的天空，亮出最閃的光。
選擇記敘文8
生“死”攸關(guān)的選擇在我眼前搖首擺尾地亂舞著。作文不好寫(xiě)啊，我是要發(fā)展娛樂(lè)作文，還是正經(jīng)作文？
眼耳同一時(shí)間感受到了同學(xué)們動(dòng)筆，這時(shí)，有一位朋友，也動(dòng)筆寫(xiě)了一封信塞進(jìn)了我心門(mén)的縫隙：
"你還敢寫(xiě)娛樂(lè)作文？以前這么寫(xiě)，得個(gè)什么分？你還不長(zhǎng)記性？那篇作文你記得吧？91？90？記不太清了，這么差的作文，你可真有毅力，一直在寫(xiě)。一個(gè)學(xué)期，看看自己的分?jǐn)?shù)：92、92。5、91、89、91。5、90。5……——逗逗"
我有了些遲疑。
隨即又覺(jué)得，我性格如此，為什么不聽(tīng)從大腦的想法，但是，那封信好像有個(gè)源泉，不斷地寫(xiě)、塞：
"在學(xué)校里就認(rèn)真寫(xiě)，來(lái)這里就不正經(jīng)了？一會(huì)兒寫(xiě)游戲，一會(huì)兒全是網(wǎng)絡(luò)詞匯，腦洞可真夠大的�。 憾�"
"你媽交錢(qián)來(lái)這里，是讓你學(xué)，不是讓你玩的。一節(jié)課100塊錢(qián)，總共就十五節(jié)課，算你娛了十節(jié)課吧，你算算，1000塊錢(qián)，再加上文具、書(shū)本什么七零八碎的東西，要多少錢(qián)？花費(fèi)了時(shí)間、金錢(qián)、精力，你爸媽累，你不累嗎？——逗逗"
說(shuō)得并無(wú)道理，我無(wú)法自主，也有些動(dòng)搖。
我嘗試忘卻我那無(wú)聊的娛樂(lè)，寫(xiě)作的天平開(kāi)始向正經(jīng)傾倒。我又拿起那支拿起又放下，放下又拿起的筆，開(kāi)始干巴巴地寫(xiě)上幾個(gè)字。不太好看，歪歪扭扭、不成體統(tǒng)。
我咬咬牙，下定我已充滿了信念的決心，全心投入正經(jīng)寫(xiě)作。
那人好似還沒(méi)走，在緊盯著我的習(xí)作。
我動(dòng)筆寫(xiě)……可以說(shuō)是艱難也許是煎熬？但每個(gè)字都在散發(fā)著我已定的決心。
那人走了……很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
選擇記敘文9
人生在世，面對(duì)著繽紛的世界，選擇對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不可避免的。大到選擇人生、事業(yè)，小到選擇書(shū)籍、工具。
然而對(duì)于商品的選擇暫且不予論述，因?yàn)樗艿阶龀鲞x擇之人的能力、品味，而這也只影響了選擇的個(gè)人而已。那么剩下的便是如何選擇人生及事業(yè)了。
有人說(shuō)：“人不為己，天誅地滅�！边@些人自掃門(mén)前雪，自私自利。選擇了自身的利益。
有人說(shuō)：“要靠自己白手起家，闖出自己的一片天�！边@些人以血汗換功名，靠的是自己，成就的也是自己。他們選擇了自食其力，不完全依賴(lài)他人。
更有人說(shuō)：“虧了我一個(gè)，幸福天下人!”這群人舍小家為大家一心造福人民，選擇了大眾的利益。這些人值得我們尊重與銘記。
選擇在你面前，若是你，你會(huì)選擇那種呢?
悠悠歷史，幾多沉浮。有人為了私利出賣(mài)自己，我們說(shuō)他認(rèn)賊作父;有的人為金錢(qián)出賣(mài)原則我們說(shuō)他貪贓枉法;有的人為榮華出賣(mài)國(guó)家，我們說(shuō)他賣(mài)國(guó)求榮。他們或許會(huì)顯赫一時(shí)，曾經(jīng)可以呼風(fēng)喚雨，但是經(jīng)過(guò)功過(guò)評(píng)說(shuō)終將遭人唾棄遺臭萬(wàn)年。
然而真正名留青史的是光照汗青的文天祥、鐵面無(wú)私的包大人、是清白永駐的于將軍、是精忠報(bào)國(guó)的岳武穆。
有些年輕人簡(jiǎn)單盲目地認(rèn)為奮斗能使自己擁有金錢(qián)名譽(yù)，所以才會(huì)在論文不通過(guò)時(shí)有了槍殺教授、跳樓自殺的事屢見(jiàn)不鮮。而他們殊不知這正是鼠目寸光，只顧自己的感受。實(shí)際上奮斗為的不僅僅是自己，更是為了國(guó)家的發(fā)展與明天。錢(qián)學(xué)森在中國(guó)解放后毅然回到祖國(guó)，參與了建設(shè)，把自己的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐，作為龍的傳人的他放棄了自己享樂(lè)的機(jī)會(huì)使千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人從此過(guò)上幸福生活，他選擇了犧牲小我成就大我，在精神上值得尊敬。這鮮活的例子剛好給了那些只顧自己，不顧他人者一個(gè)警鐘：何為出路?出路安在?
選擇了舍己為人的往往被別人敬仰：三國(guó)家門(mén)而不入的大禹，冰層救人的羅盛教……一個(gè)個(gè)選擇他人的榜樣，他們都被人民記在心中!
一滴水，只有融進(jìn)海，才有波濤壯闊的雄偉;一粒沙，只有化入山，才有巍峨挺拔的身姿;一個(gè)人，只有一心為公，才會(huì)迸發(fā)生命的光輝。
所以，筆在自己手中讓我們每個(gè)人在人生的試卷上寫(xiě)下自己明智的選擇!
選擇記敘文10
在生活中，我們都會(huì)面臨許許多多的選擇。有時(shí)，選擇是快樂(lè)的;有時(shí)，選擇是痛苦的;有時(shí)，選擇還是艱難的……我就有這么一次艱難的選擇。
記得我五歲的時(shí)候，有一次，我到福州表姐家，聽(tīng)到表姐在彈鋼琴，立刻被那悠揚(yáng)的琴聲給吸引住了。我很驚訝在琴鍵上跳動(dòng)的手指居然還能彈奏出如此動(dòng)聽(tīng)的歌曲，于是，就告訴媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)鋼琴。媽媽略加思索，就同意了。
一開(kāi)始，我興致很高，學(xué)得很認(rèn)真，也很自覺(jué)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。沒(méi)多久，我也會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的曲子了，就很自豪，經(jīng)常彈給大家聽(tīng)。可是，幾個(gè)月過(guò)去了，隨著曲子難度的增加，我不再覺(jué)得彈琴是一件開(kāi)心的事了。因?yàn)槊刻於家ㄒ欢ǖ臅r(shí)間去練習(xí)枯燥無(wú)味的手指基本功，玩的時(shí)間就少了。我越來(lái)越不自覺(jué)了，每次都要媽媽陪才肯練，還常常因?yàn)閺椙俚氖氯菋寢屔鷼猓蠋熞才u(píng)我的手形越來(lái)越不好了，我心里知道是我沒(méi)有用功的原因。
有一天，媽媽和我談心：“潔穎，你是想繼續(xù)學(xué)鋼琴呢?還是不學(xué)了?你自己選擇吧?”我猶豫了一下，說(shuō)：“我想學(xué)，但是我又不喜歡練琴�！眿寢屨f(shuō)：“你好好考慮一下，不想學(xué)也可以，這樣你就有更多時(shí)間做你喜歡的事情，但同時(shí)你也將少了一項(xiàng)彈奏鋼琴的技能。如果選擇繼續(xù)學(xué)下去，就必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，不可以再找借口不練琴。也許幾年過(guò)后，你就能隨心所欲地在鋼琴上演奏一些你喜歡的曲子了，但這個(gè)過(guò)程會(huì)有些長(zhǎng)，也不是很輕松。你好好想一想，半個(gè)小時(shí)后再告訴媽媽結(jié)果，好嗎?”我想了幾分鐘后就告訴媽媽我選擇繼續(xù)學(xué)下去。媽媽耐心地告訴我：“每學(xué)一種本領(lǐng)都需要付出辛勤的勞動(dòng)，世界上沒(méi)有不勞而獲的技能�！�
四年多過(guò)去了，我沒(méi)有中斷我學(xué)鋼琴的過(guò)程，這中間有眼淚也有歡樂(lè)，我付出了勞動(dòng)，也得到了收獲，在去年中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴級(jí)別考試中，我順利地通過(guò)了鋼琴七級(jí)。我相信，我的選擇是對(duì)的。
選擇記敘文11
如果你手里已經(jīng)握了一個(gè)杯子，試圖用同一只手握住另外一個(gè)杯子，是不可能的。只有先放下一個(gè)，才能拿到另外一個(gè)。
所以，為了有更好的成功與未來(lái)，有必要克服不好的習(xí)慣，建立好習(xí)慣。這些需要從改變思維做起，才能使我們擁有一個(gè)更加完美的人生。這樣的人生目標(biāo)，可能通過(guò)締造高的情商實(shí)現(xiàn)。高情商的人首先是能夠清楚地認(rèn)識(shí)自我，掌握一些自我情緒調(diào)控的工具，通過(guò)調(diào)控自我的情緒來(lái)影響自己的行為，然后再影響別人---朋友、家人、下屬、上司和同級(jí)。能夠影響陌生人，把陌生人變成熟人，把熟人變成朋友，一旦成了朋友關(guān)系，就有了廣泛的人脈，有了人脈就有了財(cái)脈。能夠影響別人就有了影響力，當(dāng)有了影響力以后，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力，就有了個(gè)人權(quán)力，有了個(gè)人權(quán)力，就有可能獲得職位權(quán)力，就會(huì)在一個(gè)組織中獲得更多的資源支持。我們不可能一開(kāi)始就做管理別人的人，但我們可以成為能夠影響別人的人。影響別人的前提條件是我們要擁有能夠影響別人的素質(zhì)和內(nèi)涵，締造基于情商的影響力，就是為你塑造這樣的素質(zhì)和內(nèi)涵。
習(xí)慣是一種選擇，假如在某種情況下，每次你都有這種反應(yīng)，導(dǎo)致你以后這樣做起來(lái)很容易，就形成了習(xí)慣，而不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。因此，你可以選擇形成對(duì)自己有利的好習(xí)慣。想使一個(gè)行為成為習(xí)慣需要兩個(gè)前提：強(qiáng)迫它重復(fù)發(fā)生和建立情感觸發(fā)器。
一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力上。學(xué)歷代表過(guò)去，學(xué)習(xí)力掌握將來(lái)。懂得從任何的細(xì)節(jié)、所有的人身上學(xué)習(xí)和感悟，并且要懂得舉一反三。學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)與習(xí)兩個(gè)字，學(xué)就是搞懂，習(xí)就是做到。學(xué)一次，習(xí)一百次，和能真正掌握。學(xué)、做、教是一個(gè)完整的過(guò)程，只有達(dá)到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時(shí)候，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。只有謙卑的人，才能真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海，是因?yàn)樗人械暮恿鞫嫉汀?/p>
選擇記敘文12
人的一生中，會(huì)面臨無(wú)數(shù)次的選取，包括心靈的凈化選取。柳青以前說(shuō)過(guò)，在人生的道路上，有許多岔道口，不論是婚姻上的，還是事業(yè)上的，只要你走錯(cuò)一步，就會(huì)影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至?xí)绊懸粋�(gè)人的一生。由此可見(jiàn)選取的極其重要性。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。一位登山者在暴風(fēng)雪中艱難地行走著，突然他的腳碰到了一個(gè)僵硬的東西，他扒開(kāi)雪，發(fā)現(xiàn)了一位被凍僵的人，他想是否要救活這個(gè)人，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，他最終選取救活這個(gè)人。當(dāng)他經(jīng)過(guò)一番努力，將那個(gè)被凍僵的人救醒后，他們兩個(gè)人攙扶著走出了雪地。這位登山者的選取是多么重要呀!
正是因?yàn)樗x取救別人，才使得自己得到幫忙，兩人共同走出了雪地。這次選取是正確的，“成績(jī)”當(dāng)然是滿分。這是一次生與死的選取，也是一次偉大的選取。
我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活中，常常也面臨著選取。比如，報(bào)考哪所高中的選取，報(bào)考哪所大學(xué)的選取以及報(bào)考專(zhuān)業(yè)的選取。做何種工作的選取，選取什么樣的生活方式等等。事實(shí)上，有些人的選取是正確的，而有些人的選取是錯(cuò)誤的，不論選取的是對(duì)還是錯(cuò)，只要勇敢地選取了都值得贊揚(yáng)。
選取是人生中的巨大而富有挑戰(zhàn)性的考試，如何選取，選取什么務(wù)必慎重思考。只要選取的目標(biāo)確定，就要一鼓作氣，堅(jiān)持下去。我們每個(gè)人都應(yīng)平靜而充滿自信地應(yīng)對(duì)選取。
選擇記敘文13
郁郁青青的六月捎來(lái)了我的最后一個(gè)兒童節(jié)，我又長(zhǎng)大了一歲，不再是小孩子了。
從前，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覐哪膬簛?lái)?”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你當(dāng)然是從媽媽的肚子里來(lái)!”我傻嗎?后來(lái)，我又問(wèn)爸爸：“我要到哪里去?”爸爸愣了，不知該說(shuō)些什么。于是，我問(wèn)老師：“我的生命究竟有什么意義?”老師推了推眼鏡：“這可得看你自己了�！薄翱次易约�?”“是啊，每個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)生命的意義都不相同，要看你自己如何把握,如何選擇�！�
“以后，你想做什么?”即將參加高考的姐姐這樣問(wèn)我�！鞍�?”我不解，這樣的選擇離我太遙遠(yuǎn)，我還從沒(méi)想過(guò)要如何選擇我的人生，選擇我的未來(lái)。
我只記得，媽媽說(shuō)：“女孩子學(xué)藝術(shù)多好，一輩子優(yōu)雅安靜多幸福�！卑职终f(shuō)：“學(xué)財(cái)會(huì)也不錯(cuò)，好找工作。最好當(dāng)醫(yī)生，我們老了，你也能照料�！崩蠋焺t在“生涯規(guī)劃”班會(huì)課上輕輕地說(shuō)：“命運(yùn)在你自己手里�！�
我坐在畫(huà)板前機(jī)械地臨摹，六月的陽(yáng)光射穿了玻璃，刺花了我的眼睛。我抬頭看窗外，青蔥的樹(shù)葉滿是生命的綠光跳躍。我是要做優(yōu)雅平靜的石膏像，還是窗外迎風(fēng)斗雨葉翠如玉的小樹(shù)?
我手持滿分的試卷，呆呆地凝視書(shū)桌。桌上堆滿了習(xí)題集、試卷袋。在這些小山般的資料中間，突兀地夾著一張舊報(bào)紙----《中國(guó)青年報(bào)》，攤開(kāi)的那一頁(yè)，正是長(zhǎng)篇通訊《以一人之力》，報(bào)道的是德國(guó)人盧安克在貴州深山執(zhí)教的故事。我是喜歡拿著冰冷的手術(shù)刀，還是更愿意擁抱著那些留守兒童孤獨(dú)的背影?
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)該這樣度過(guò)??”
六月的熏風(fēng)吹拂過(guò)大地，植物們都拼盡全力迸發(fā)生命的綠色。我微笑著鄭重執(zhí)筆，在“理想”一欄上寫(xiě)下了“教師”二字。我的心好像已經(jīng)飛到了那綠意盎然的大山深處，我希望有一天能像盧安克一樣平靜地陪伴在孩子們的身邊。請(qǐng)不要怪我，親愛(ài)的爸爸媽媽。因?yàn)椋业纳饬x應(yīng)由我來(lái)確定!我不能主宰我從哪里來(lái)，但我可以選擇自己走向何處。
請(qǐng)讓我，自己選擇。
選擇記敘文14
人要做許多選擇，而選擇是可以影響你自己的至關(guān)重要的因素。
又是一個(gè)晴朗的星期日，太陽(yáng)高高掛在樓頂?shù)牧酪录苌希以跇窍碌墓徽編е倚膼?ài)的公交卡，提著古韻滿滿的書(shū)法包，走在去往書(shū)法班的路上。到了二樓，一股墨香撲鼻而來(lái)，我不禁加快步伐……
“看，這兒一定要藏風(fēng)入筆——”我踮起腳尖，輕輕悄悄地挪移到了位置上，一大步一大步地放慢動(dòng)作，輕輕漂移到長(zhǎng)桌旁，看老師示范講解。才看了一小會(huì)，老師便教我們自己裁剪那一摞六尺整張和折格寫(xiě)作品，卻另外把我叫過(guò)去。
“你干什么去了?來(lái)得這么遲?”老師問(wèn)我。
“吃飯去了，”我說(shuō)�！昂茫荒苡邢麓瘟�!”老師說(shuō)。
于是，我開(kāi)始疊紙。當(dāng)我歸位時(shí)，身邊的大家已經(jīng)寫(xiě)完一行了，我便快馬加鞭，字七歪八扭，根本不能看。我想，用下課時(shí)間彌補(bǔ)吧!說(shuō)下課就下課了。
“休息十分鐘”
我的朋友們像打了雞血，問(wèn)我各種各樣地“為什么”，還熱烈邀請(qǐng)我和他們玩三字經(jīng)。我不好意思拒絕，害怕我和他們之間的關(guān)系僵硬，但是面對(duì)老師遲到和未完成的懲罰，我難以選擇。
猶豫了一會(huì)，看小伙伴們期待的神情，老師一絲不茍的表情，最終，我選擇了玩耍。我想：“反正作品已經(jīng)毀了，不管了，去玩吧!”
終于等到那一刻，老師的腳步聲近了，我的心跳快了。“啪”那一只手準(zhǔn)確無(wú)誤的落在脖子上，我被罰重寫(xiě)了。我硬著頭皮寫(xiě)完作品，再也不敢想玩的事情。
唉!在難以抉擇的選項(xiàng)前，怎么可能倆全齊美，互不相欠呢?
選擇記敘文15
“大千世界，人海茫茫;世界很大，我們很小”。生活中，我們常常遇到選擇的時(shí)刻，我們或曾停滯不前，或曾猶豫不決，但無(wú)論選擇什么，我們終有所收獲。
早晨，你在衣著中選擇，在飲品間選擇;在校，你會(huì)在文具間選擇，在書(shū)本間選擇，生活，在選擇的匆匆間悄悄溜走，但不論你選擇什么，終會(huì)受益匪淺;選擇自信，可以讓我們收獲勇氣;選擇磨礪，可以使我們收獲堅(jiān)強(qiáng);選擇放下，我們可以愉悅的享受輕松;選擇知足，我們可以享受快樂(lè)……
我從小學(xué)一年級(jí)起，就一直是班上的矮個(gè)子，望著周邊的人如大樹(shù)般拔地而起，而我這棵“小樹(shù)苗”只好躲在“大樹(shù)們”的陰影下瑟瑟發(fā)抖，個(gè)子矮成了“大樹(shù)們”笑話的把柄，也成了我心里的陰影，我還清楚的記著，一次與同桌爭(zhēng)吵，起因是他搶了我一個(gè)東西，我據(jù)理力爭(zhēng)，同桌吃了虧，但不甘心，便大吼一聲：“你這矮冬瓜跟我吵什么吵!”我便乖乖地眼巴巴地看著他“名正言順”地?fù)屪吡宋业臇|西。
沒(méi)想到，一向熱愛(ài)籃球的我以為一生與籃球無(wú)緣時(shí)，沒(méi)想到這一次，體育老師竟選我參加了籃球集訓(xùn)，如果好的話，可以參加比賽，這可是多少人夢(mèng)寐以求卻無(wú)法觸及的夢(mèng)啊!可我高興了沒(méi)幾天，便退縮了，訓(xùn)練的苦和同學(xué)的白眼與父母的不支持，更加重了我的思想負(fù)擔(dān)，我猶豫過(guò)，放棄過(guò)，但同學(xué)們的白眼時(shí)時(shí)縈繞于我心頭，我不能服輸，我要用實(shí)力向同學(xué)證明：矮子也能打籃球!我選擇了堅(jiān)持，沒(méi)想，這一選擇竟使我收獲成功!比賽那天，我真是拼了命的，總共進(jìn)了十五分，十二分是我進(jìn)的，教練興奮地拉住我的手，臉上隱約有些殷紅：“你是我見(jiàn)過(guò)最好的隊(duì)員!”我真正用自己的實(shí)力，向人們證明：“矮個(gè)子也能打籃球!”
屬于我們的，我們一定要好好珍惜，不是我們的，我們就不要強(qiáng)求。人生旅途，不斷選擇，其實(shí)，生活，就在不斷選擇中匆匆地飄逸而過(guò)……