寫(xiě)人的記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人的記敘文1
暗香，充斥著你的鼻尖，你吮吸著，淡淡一笑，卻是如花美眷。
黑暗再一次來(lái)臨，你不再笑，你不再擁有一雙矯健的雙腿，你擁有了傷感、凄涼，黑暗在腐蝕你快樂(lè)的心。
你喜歡和我一起，在田野里奔跑，追著蝴蝶。累了，困了，倒在草叢中，靜靜閉上雙眼，享受風(fēng)的滋潤(rùn)，你的長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)著。是那么動(dòng)人。
為什么，美麗的天使會(huì)有缺陷，一場(chǎng)車(chē)禍，奪去了你的雙腿。那一天，你正在馬路上撫摸著流浪的小貓，我看著你，笑的很開(kāi)心�？梢惠v車(chē)突然“飛”過(guò)，你便倒在了血泊中，我萬(wàn)分驚恐，不知道該怎么辦，久久凝視著你那緊閉的眼，一絲淚從眼角劃過(guò)。
一分一秒過(guò)去了，我仍然無(wú)動(dòng)于衷，是一位大姐姐撥通了急救電話(huà)。把你從死神手中拉了回來(lái)，你獲救了，卻永遠(yuǎn)失去了奔跑的能力。
你的笑如花美眷，你不再笑了，臉上滿(mǎn)是淚痕，你一定在埋怨上天。不給你一個(gè)快樂(lè)的童年，我坐在床邊，講笑話(huà)給你聽(tīng)，我多么想讓你知道外邊的事啊，我怕你又哭了。外邊是多么美啊，你只能在窗邊望著沒(méi)有歡笑的草地。
你在事故后對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)“帶我出去看看，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，推你來(lái)到了公園，你享受著風(fēng)的輕拂，不知不覺(jué)中睡著了，我望著你那蒼白的臉，又一次地落淚。
我想讓你笑，在你睡著的時(shí)候，悄悄推你來(lái)到了那充滿(mǎn)我們快樂(lè)回憶的地方——田野。在陽(yáng)光的照耀下，你醒了，環(huán)顧著四周，凝然著。不知道哪里飛出一群蝴蝶，在你周?chē)w舞，一只竟飛到了你的手上。你終于笑了，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道那些蝴蝶是我花了幾天時(shí)間抓的。
你的笑如花美眷。想送你滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
寫(xiě)人的記敘文2
他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問(wèn)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，滿(mǎn)意地在記分冊(cè)上寫(xiě)下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說(shuō)：“好！五分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想�！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。
這便是我的老師。
寫(xiě)人的記敘文3
‘‘寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔’’，這種人在我們社會(huì)中看起來(lái)很少很少，其實(shí)隨處可見(jiàn)，那就是在街上到處都是的環(huán)衛(wèi)工人。在我們還在做著甜美的夢(mèng)時(shí)，他們還在工作;我們還沒(méi)起床時(shí)，他們就又回到了自己的崗位上……
我記得有一次，那天天氣很熱，我在街上走著，就像待在蒸籠里一樣。我走的滿(mǎn)頭大汗，熱的不行了，便進(jìn)了路邊的商店里買(mǎi)了一瓶礦泉水，‘‘咕嚕咕嚕’’一口氣喝完了。當(dāng)我想把這個(gè)空瓶子丟掉時(shí)，卻看到垃圾桶還有好遠(yuǎn)，再看看現(xiàn)在的地上，已經(jīng)有了那么多的垃圾了，我心想自己丟一個(gè)空瓶子也無(wú)所謂吧!就隨手把空瓶子丟在了地上，等環(huán)衛(wèi)工人來(lái)把它撿走。我便走到路邊的椅子上坐了下來(lái)。
果然，沒(méi)過(guò)了多久，我就在椅子上看見(jiàn)了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人掃著那邊的垃圾，緩緩地朝我這邊移動(dòng)。她掃完了那邊的垃圾后，看見(jiàn)了我這邊有幾個(gè)垃圾，便立即跑過(guò)來(lái)掃起來(lái)。這時(shí)，我才看清了她的面容:長(zhǎng)得黑黑的，臉上到處都是皺紋，看起來(lái)給人一種十分慈祥的感覺(jué)。我還發(fā)現(xiàn)，她的.臉上粘滿(mǎn)了顆顆豆大的汗珠，我立即想到在這么炎熱的天氣下，我只是走走也又累又熱，何況她還是在辛苦地打掃著環(huán)境的衛(wèi)生，不知道是多么辛苦啊!但她也顧不上去休息，連擦汗的時(shí)間也沒(méi)有。她掃完垃圾后抬起頭，看見(jiàn)了我，對(duì)我笑一笑，便繼續(xù)向前走去。她走到垃圾桶旁，垃圾桶旁邊也到處都是垃圾，她一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，丟進(jìn)垃圾箱里。
我看到她的工作服已經(jīng)被汗水弄濕透了，不知是多么辛苦。沒(méi)過(guò)多久她便從我的視野里消失了。我突然覺(jué)得我是多么自私，為了讓我自己方便一下，卻使環(huán)衛(wèi)工人多了一份辛苦。
世界上所有的環(huán)衛(wèi)工人都是這樣地工作著，不辭辛勞，每時(shí)每刻保護(hù)著我們環(huán)境的衛(wèi)生，
而我們還在不斷破壞著他們的勞動(dòng)成果，因?yàn)槲覀兊淖运�，使他們多滴下了無(wú)數(shù)的汗水，使他們多承受了無(wú)數(shù)的艱辛!
寫(xiě)人的記敘文4
他的愛(ài)，廣博，
他的愛(ài)，沉穩(wěn)，
他的愛(ài)，無(wú)言。
每早都是如此，我與父親之間的告別如一杯白開(kāi)水般平白，沒(méi)有更多的話(huà)語(yǔ)，哪怕是一個(gè)表情。
初秋時(shí)節(jié)，空氣微涼，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人，走在上學(xué)的路上，推著單車(chē)，清風(fēng)略過(guò)樹(shù)梢，偶爾帶下幾片枯葉，然后在空中華麗的飛過(guò)，。旋轉(zhuǎn)，凋零。天空灰藍(lán)，使人感到壓抑。腳下樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎是在為生命演奏一只華美的曲子，不過(guò)這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼，才能引發(fā)我的思考————生命如此的短暫。
我猛的搖頭，試圖把思緒從九霄云外收回，但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹(shù)后。
中等個(gè)頭，有些偏胖的身材，以至于樹(shù)擋不住他的身影。越看這背影越感覺(jué)到熟悉，那是———————父親！
我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人，不善于表達(dá)，我亦從不期盼得到他那笨拙的愛(ài)，此時(shí)此刻，他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
父親的背影似乎在顫抖，也許他想逃避，卻又無(wú)處可藏。我揉了揉眼睛，晶瑩的淚水順著臉頰流下，浸濕腳下的一方土地……
常言道，大愛(ài)無(wú)言，父親從未說(shuō)過(guò)他愛(ài)我，他的愛(ài)深埋于心中，只不過(guò)在那一刻，兩顆心之間搭起了愛(ài)的橋梁。
父親的愛(ài)像大山，沉穩(wěn)而莊重；父親的愛(ài)像海，廣博無(wú)邊；父親的愛(ài)更像一把永遠(yuǎn)舉在我頭頂?shù)拇髠悖镁貌荒艹啡ァ?/p>
父愛(ài)，無(wú)言！
寫(xiě)人的記敘文5
有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)；也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”
是的，教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識(shí)的火種，豈能到達(dá)成功的彼岸？
教師是蜂王，不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜？
教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？
教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？
如果沒(méi)有文學(xué)界，人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴；如果沒(méi)有畫(huà)家，人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界；如果沒(méi)有教師，那么，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類(lèi)永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任，教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想！
“師德表天地，素心育英才”，這就是人民教師的情懷，集平凡與偉大于一身的教師，以蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。
讓未來(lái)之光永駐，
讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青；
讓鮮花遍地開(kāi)放；
讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪；
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！
寫(xiě)人的記敘文6
在我的生活中，遇見(jiàn)過(guò)許許多多高尚的人：拾金不昧的人，樂(lè)于助人的人……而今天，我就要介紹一位高尚的人!
平時(shí)，我與父母吃飯后出去轉(zhuǎn)，時(shí)�？吹揭晃磺鍧嵐ぐ⒁淘隈R路上拿著掃把專(zhuān)心致志地打掃，不管春夏秋冬，都可以見(jiàn)到她那熟悉的身影。她不停地干活，從來(lái)沒(méi)有怨言，總是把地掃得干干凈凈。
記得一次，清潔工阿姨冒著刺骨的寒冷拿著掃把一絲不茍地打掃，可那該死的大風(fēng)，偏偏在這時(shí)候刮過(guò)，剛掃好的垃圾有四處亂飛，阿姨并不氣餒，就這樣來(lái)來(lái)回回的，一下，兩下，三下……終于掃完了，可她卻氣喘吁吁，但臉上還保持著微笑。周?chē)娜硕挤Q(chēng)她：好樣的!
去年暑假的一天，我在家里享受著空調(diào)的涼爽時(shí)，我突然很想吃冰棍，于是，我就出去買(mǎi)冰棍了。我走在大街上，天上的太陽(yáng)正火熱地“炙烤”著大地，柏油馬路都要被曬化了，一棵棵樹(shù)被曬得無(wú)精打采，知了在樹(shù)上大叫著，好像在說(shuō)：“好熱啊，好熱啊!”我趕緊躲進(jìn)了有空調(diào)的商店，我發(fā)現(xiàn)這兒離垃圾桶還很遠(yuǎn)，我為了防止冰棍融化，就把袋子扔在馬路上。
過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨走了過(guò)來(lái)，在烈日下，她正在打掃大街上的垃圾，她已經(jīng)汗流浹背，衣服像剛被雨淋過(guò)似的。阿姨撿起了我扔的冰棍袋子。看著他那大汗淋漓的頭，我想：“這位阿姨是多么的無(wú)私啊!反觀我，我是多么的自私啊!為了個(gè)人利益，不去顧惜他人的感受�！蔽疫B忙去買(mǎi)了一瓶水，遞給了阿姨，說(shuō)：“阿姨，來(lái)喝口水吧�！卑⒁探舆^(guò)了水，感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽夷樇t了，慚愧地低下了頭。
啊，阿姨，雖然你的崗位卻是那樣平凡，可你卻是那樣偉大，你真是我難忘!
寫(xiě)人的記敘文7
阿姨您好!
天氣越來(lái)越冷了，小心感冒，出門(mén)的時(shí)候要多加一件衣服。
不知您還記得幾個(gè)星期前的那個(gè)女孩嗎?
那天，放了學(xué)，我便買(mǎi)了幾袋小零食，走到十字路口那里，零食也吃完了，于是我隨手把手中的零食袋扔在地上，這時(shí)，您從我身邊走過(guò)時(shí)，您彎下腰，用掃帚輕輕的掃到垃圾桶那里，彎下腰，把垃圾丟到了垃圾桶里。
我目不轉(zhuǎn)睛的看您。您長(zhǎng)得并不高，臉很黑，皺紋也悄悄“爬”上了您的面龐上�？粗难劬�，里面有幾絲憂(yōu)傷的感覺(jué)，望著您的背影，我的心里真不是個(gè)滋味，就像打翻了五味瓶一樣。
過(guò)了幾天，我在街上碰到了您。本來(lái)我準(zhǔn)備把手中的零食袋扔掉，但是，我又想起了上次，于是，我把手中的零食袋捏緊，向您跑去，把垃圾丟到了垃圾桶里，您微笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子，我的臉不禁紅了。
其實(shí)，環(huán)衛(wèi)工人并不可笑，可笑的是我們。因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)工作很可笑，所以許多家長(zhǎng)在教育自己的孩子時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“你不聽(tīng)話(huà)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)達(dá)就像街上掃地的環(huán)衛(wèi)工人一樣。”難道不是嗎?
大家都說(shuō)：“勞動(dòng)是最光榮的�！钡牵瑸槭裁淳鸵吹退麄儐�?他們總是彎下腰，默默無(wú)聞的為我們做貢獻(xiàn)，難道我們應(yīng)該貶低他們嗎?人人都是平等的，沒(méi)有貴賤之分，王君和乞丐的不同就在于金錢(qián)之分，難道他們就不是人了嗎?
祝各個(gè)環(huán)衛(wèi)工人：壽比南山、笑口常開(kāi)!
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