興趣是一種甜蜜的牽引記敘文4篇
相信許多人都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編整理的興趣是一種甜蜜的牽引記敘文，希望能夠幫助到大家。
興趣是一種甜蜜的牽引記敘文1
我的興趣是畫國畫，這是一種甜蜜的牽引。
毛筆蘸足了顏料，與水相溶，在宣紙上肆意舞動(dòng)。筆尖微轉(zhuǎn)，墨跡濃與淡只在一念之間。墨的黑襯出紙的白，黑白之間是令人窒息的美。
淡雅的蘭，蒼勁的竹，富貴的牡丹，空靈的梅……看透畫卷讀出畫者心聲，或無憂，或歡喜，或憤怒，或平靜。衣袂揚(yáng)起的瞬間，內(nèi)心空靈的澄澈，忘卻外界云云，全心投入這幅畫。啊！專注的令人心曠神怡。這叫我如何不被她吸引！如此攝人心魄的國畫�。�
一幅畫完成之際，靜鋪于桌上等她褪去水分，內(nèi)心的成就感與滿足感就仿佛在云端，看百花盡顯芬芳！這等內(nèi)心的充實(shí)真是讓人感覺到了自我的價(jià)值。內(nèi)心的喜悅竟讓人感動(dòng)的無以復(fù)加！這怎叫我不被她吸引？
云過天更藍(lán)，船行水更幽。留下心靈中的淡泊，享受獨(dú)處的寂靜。不似燈火喧囂，不似孤獨(dú)寂寞，享受就好。我愛畫國畫，我喜歡因?yàn)槲夷苤肋@幅畫的生命的價(jià)值在于我的構(gòu)思。我是這幅畫的主宰者。這么霸氣的宣告主權(quán)，心中快樂。
感謝上蒼！感謝上蒼讓我與國畫相遇，這甜蜜的邂逅讓我心中有著一塊名為快樂的凈土！我提起筆，而后又放下，輕嗅空氣中墨汁的香，清冽又濃厚的'味道……
這難道還不是一種甜蜜的牽引嗎？
興趣是一種甜蜜的牽引記敘文2
興趣，是一種甜蜜的牽引。
別人總說物理難，這讓我感到不可思議。在我眼中物理是簡單易學(xué)的，也是妙趣橫生的。
其實(shí)在上八年級之前，我就對物理這一方面的知識(shí)很感興趣。小學(xué)時(shí)，物理這一概念對我來說還很遙遠(yuǎn)，有一天，我在書上讀到一個(gè)問題：下雪天冷還是化雪天冷？那時(shí)，在我心中，雪就是寒冷的代名詞，我想，這還用問嗎，當(dāng)然是下雪天冷了，結(jié)果看下來，讓我大吃一驚，事實(shí)竟然是化雪天冷，而且道理讓我心服口服：化雪時(shí)要吸收空氣中的熱量。在好奇心的驅(qū)使下，我又繼續(xù)往下看，又一個(gè)令我瞠目結(jié)舌的問題跳入了我的眼睛——夏天賣冰棍時(shí)為什么要在上面加一層棉被？我心想，冬天，我們蓋上棉被不是讓我們暖和嗎？夏天那么熱，怎么要給冰糕蓋上棉被？那不是冰糕很快就被暖化了嗎？我又仔細(xì)想想以往買冰糕時(shí)的情形，冰糕箱上確實(shí)是都蓋有一層棉被的，我急切地想要弄個(gè)明白，原來是要把外面的熱空氣隔絕。太有趣了！
我再繼續(xù)往后看，每一個(gè)問題都讓我眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張的大大的。最后當(dāng)我把書合上時(shí)，看到了封面上的兩個(gè)字：物理。什么是物理？物理是什么？問媽媽，媽媽笑著說等到我上初中時(shí)就明白了，從那時(shí)起，我就對物理這一“東西”產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對初中生活充滿了向往。
現(xiàn)在，我終于上了初中，升入了八年級，終于學(xué)到了物理。物理有趣，教我們物理的老師更有趣。從物理老師走進(jìn)教室的那一刻，我就深深地喜歡上了這個(gè)風(fēng)趣幽默的老師。聽著他滑稽可笑的話語，看著一個(gè)個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，往往死氣沉沉的下午第一節(jié)課活躍生動(dòng)。
于是我對物理這一學(xué)科愈加充滿興趣，因?yàn)橛辛伺d趣，我上課精神百倍，周日回家還要自己一遍又一遍地演示課本上的一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)。
雖然現(xiàn)在我還是剛剛學(xué)習(xí)物理，但是我相信在興趣這一老師的引導(dǎo)之下，我會(huì)走進(jìn)感知另一個(gè)奇妙的世界。同時(shí)我相信我的物理這一學(xué)科的成績也會(huì)越來越好。
興趣是一種甜蜜的牽引記敘文3
每個(gè)人都有自己的興趣愛好，有人喜歡籃球，有人喜歡跳舞，還有喜歡爬山……
而我，則對當(dāng)記者情有獨(dú)鐘。
第一次干記者這份工作，還是在六年級，我在辦一份《走進(jìn)鼓樓》的學(xué)生報(bào)紙，有報(bào)紙就必須有記者，于是我就心血來潮——為何不去社區(qū)采訪呢？
一天下午，我就和朋友一起走進(jìn)社區(qū)，我覺得自己還是挺專業(yè)的，筆記本、采訪提綱、照相機(jī)……，一樣都不落下。
畢竟是第一次，心中多多少少還是有些膽怯。于是我就在心里給自己壯膽：加油！為了報(bào)紙，加油，加油，再加油！
我選擇了一位大約七八十歲的老人，心想慈眉善目，一定是個(gè)接受采訪的好對象。我走上前問道：您好，請問您覺得我們的鼓樓怎樣？老人家剛開始還十分驚訝和疑惑，但沒多久還是回答了我的幾個(gè)問題。 有了這一次，我就不會(huì)那么害羞了。也不用朋友在身邊打氣什么的，只要看到自己覺得適合的采訪對象就會(huì)沖上前，用自認(rèn)為最專業(yè)的語句來提問，用最快的速度來記錄。
走訪大街小巷，拜訪‘八方神圣’。這樣說，一點(diǎn)也不過。
我總覺得我并不是在完成什么任務(wù)，只是在跟著自己的心走。每當(dāng)看到那一張張靠自己努力而呈現(xiàn)出來的報(bào)紙時(shí)，心里總是甜的。
在采訪的同時(shí)，我也收獲了許多，記者，就像一只溫暖的大手，牽著我那稚嫩的小手。在旭日下，朝著甜蜜的方向不停地走去，不停。
興趣是一種甜蜜的牽引記敘文4
興趣，是理想的燈塔；興趣，是生活的寶藏。在生活中，興趣給我我?guī)砹撕芏�，很多。興趣，是一種甜蜜的牽引。
足球的興趣
從小喜愛足球，喜歡看電視上球星們各種精彩的配合。在進(jìn)入新學(xué)校的第一天，我就叫了同學(xué)們一起踢球。帶球，過人，球在我腳下如蝴蝶般飛舞著。終于，球丟了。旁邊的同學(xué)不滿地看著我，揮舞著雙手，示意我傳球。我裝作沒看到，心想：就你們那水平，還想進(jìn)球？一個(gè)同學(xué)默默來到我身邊。足球，是你的興趣嗎？是啊。我心不在焉地回答。那你就該明白，足球是配合的運(yùn)動(dòng)，不喜歡配合，就談不上喜歡足球。我好像明白了些什么。下一次，我果斷選擇傳球給他，足球化作一道白光飛入了網(wǎng)窩。好球！我們緊緊相擁，我的心中充滿了甜蜜：這就是配合的樂趣�。∽闱虻呐d趣，牽引著我懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
奧數(shù)的興趣
喜歡奧數(shù)，于是去報(bào)了一個(gè)奧數(shù)競賽。筆尖飛快地舞動(dòng)著，一道道難題在我手下迎刃而解。突然，一道題目把我難住了。唉，這題完全沒有思路��！我無奈地放棄，繼續(xù)往下做。這時(shí)，一個(gè)冥冥的聲音傳來：奧數(shù)，是你的興趣嗎？是啊。那你做題就不該半途而廢，返回去做那道題吧。于是，我回過頭開始做那道難題。半小時(shí)過去了，終于解出來了！雖然最終我沒有做完試卷，但收卷時(shí)我心里卻美滋滋的，莫名的甜蜜。是啊，奧數(shù)的興趣，牽引著我勇敢面對困難。
公益的興趣
每一次/都在/徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……甜美的歌聲傳來，是一個(gè)年輕的女孩在賣唱。熱愛公益的我不禁湊過去看。我的妹妹得了白血病，希望好心人能幫幫她。我不禁摸了摸本來想用來買零食的錢。算了，公益不能只說不做，這時(shí)還不捐款，何談對公益有興趣？我將錢展開，緩緩?fù)度肽季柘渲�。愛心緩緩落在募捐箱里，落在女孩的心里。望著女孩感激的笑容，我的心中很甜蜜。公益的興趣，牽引著我?guī)椭�，關(guān)心他人。
除了這些，我還有許多興趣，它們無一不牽引著我，讓我學(xué)會(huì)了許多，懂得生活的美好。朋友啊，你的興趣是什么呢？堅(jiān)持自己的興趣吧，讓它，成為一種甜蜜的牽引。
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