我能行記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我能行記敘文，希望能夠幫助到大家。
我能行記敘文1
如果說成功是彩虹，那么困難就是彩虹前的雷陣雨;如果說成功是大海，那么困難就是海上洶涌的大浪; 如果說成功是一片綠陰，那么困難就是綠陰前一望無邊的沙漠。當(dāng)你遇到困難時(shí)，要暗暗對自己說：“我能行”。它是滔滔不絕的動力，推舉著你沖破心中的的困難。
那是一個(gè)列熱炎炎的暑假，我像往常一樣，跨進(jìn)了泳室的.大門，開始接受教練給我們訓(xùn)練。教練嚴(yán)厲地說：“今天我們測試，看誰游得快�！苯叹毎盐覀儙нM(jìn)游泳室，我們所有人都倒吸了一口涼氣。我們看到游泳室很大很大。教練又說：“今天限時(shí)2分鐘游到對面�！陛喌轿伊�，我使出全身的力氣，拼了命地游。終于到了，我已累得渾身虛脫，連氣都喘不過來�！瓣悜c榮，2分19秒，不及格，5天之后重測�！苯叹毜脑挻蚱屏宋覂H存的一絲幻想，我欲哭無淚。但我大聲對自己說：“我能行，我能行，我能行，我一定能行。”此后，我每天更是勤加練習(xí)，不管有多累，不管有多苦，我都堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢苄?
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，就是5天后�！邦A(yù)備，跳!”隨著教練一聲令下，我縱身一躍，跳入水中，拼命向前游。我心中暗暗說道：“我能行!我能行!我能行!”呵，功夫不負(fù)有心人，這次，我以1分98秒的成績勝出了!我開心得歡呼雀躍，手舞足蹈。
這次成功多虧了“我能行”這三個(gè)字。以后，我要多用“我能行”來激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)困難!
我能行記敘文2
我能行！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。所以不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇見困難，我總是對自己說我能行！
記得那一天下午，爸爸媽媽帶我來到了鄉(xiāng)下外婆家，這里依山傍水，山清水秀，好不美麗！在外婆家的前面，是一條清澈見底的小河。
中午，我們吃完飯，爸爸就突然來了句我們?nèi)プバ↓埼r吧！我剛想答應(yīng)，可又忽然想到媽媽在做小龍蝦時(shí)被小龍蝦鉗子夾破了一塊皮，還流血了呢！我就有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，于是說不就是抓個(gè)小龍蝦嗎，有那么害怕嗎？望著爸爸那不屑的眼神，我鼓起勇氣，拎著小水桶心懷不安地向河邊走去。
到了河邊，我挽起褲腿，隨后慢吞吞地走進(jìn)了還沒過膝蓋的河中，左看看，右瞧瞧，可一個(gè)龍蝦影都沒見到，我有些灰心了，心想爸爸騙人的，這里哪有龍蝦呀再一看爸爸正在水草叢中抓些什么，對！水草叢！我怎么不知道，我敲了敲自己的腦袋，如何從水里撿起一根樹枝，撥動一下離我最近的水草叢，只見一個(gè)黑影迅速從水里面鉆出來，我眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢用網(wǎng)套住，抓起一看，果然是小龍蝦，只見它全身通紅，像穿著一件紅盔甲，眼睛就像螃蟹一樣，高高突起，可神氣呢！它舉著那一雙鉗子，二話不說，直接往我手指的方向夾去，痛的我哇哇直叫，連忙松開了龍蝦。剛一放手，那只小龍蝦早已躲進(jìn)水里逃之夭夭了，但是我毫不氣餒，一邊揉著手指，一邊自言自語說著加油，這點(diǎn)小傷算得了什么，我一定能行的！說到這里，我充滿了斗志，眼睛仿佛都要噴出火焰來了。我抓緊樹枝，繼續(xù)輕輕撥動著水草叢，一遇到黑影就直接上網(wǎng)，動作那叫一個(gè)麻利，然后小心翼翼抓著它放進(jìn)桶里，畢竟吃一則長一智嘛！我的樣子逗得爸爸哈哈大笑，我也不好意思笑起來，我越長越勇，一會兒，小水桶就裝的滿滿當(dāng)當(dāng)了，我望著桶中的戰(zhàn)利品，心想這一句我能行，還真有用，是它賜予了我信心。
當(dāng)我對自己沒有信心的時(shí)候，我就在心里默默對自己說我能行，它就是一劑良藥，讓我不斷取得成功。
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