寫童年的記敘文
寫童年的記敘文1
童年是一只漂泊在汪洋大海中的船只，無憂無慮;是一只飛翔在天空的小鳥，自由自在……在我如夢般的金色童年里就保存著一些樂事，趣事還有一些傻事。瞧那不就是一件傻事么?
那是一個(gè)夏天的傍晚，媽媽帶我一起到外面散步。突然，我一抬頭，看到快要西沉的太陽，就指著太陽叫著：“媽媽，我要那個(gè)太陽�！庇谑菋寢屨Z重心長的說：“傻孩子，太陽就一個(gè)怎么能給你呢?再說了就算給你好了你也不能拿呀，太陽可是表面溫度高達(dá)6000℃的大火!”“不嘛，不嘛，我就要!”球字還沒出口，我就打斷了媽媽的話，因?yàn)槲覍?shí)在懶得聽媽媽那些大道理。“別鬧�！眿寢屗坪跎鷼饬�，吼了我一聲，“走!回家!�！本瓦@樣，我心不甘情不愿地被媽媽拉回家了�？晌易炖镞�在嘟囔“小氣鬼，不就是太陽嗎。”回到家，只見爸爸坐在椅子上，我立刻跑過去，說：“老爸，給我錢，我要買太陽�！卑职直晃腋愕囊活^霧水，媽媽連忙解釋這件事的來龍去脈。爸爸聽了哈哈大笑，說：“要不要爸爸給你畫一幅太陽掛在墻上�！薄安灰�，我要真的”我任性的說“乖，等你長大了爸爸再給你買，現(xiàn)在先畫幅畫，免得以后忘了�！薄昂�!”我高興的蹦了起來。
現(xiàn)在看到那副早已老舊的話，我竟情不自禁的笑了起來，只覺當(dāng)時(shí)真傻。
寫童年的記敘文2
五彩繽紛的童年就像是一條小河，在哪兒緩緩的流淌。而童年所做的事就像葉葉輕舟，靜靜的飄浮在河面上。
那是某個(gè)暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴一塊到河邊乘涼，我們坐在河邊正感到?jīng)隹欤娣�，只見一群小魚游了過來，他們搖頭擺尾快活極了，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋覓食物，時(shí)而又呆立不動(dòng)閉目養(yǎng)神，要不就慢慢的游著，淘氣的'吐著水泡，真有趣。我不由自主地走到河邊招呼小伙伴們來捉。
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，手剛一伸小魚就跑了。魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，弄了我一臉，這還不說，由于中心靠前，兩只手深深插到泥巴里去了。深出水面一看，兩只大黑手不漏一點(diǎn)肉色。我又氣又好笑，無可奈何地去找新的魚群。岸上的小伙伴們看到我這狼狽樣，笑得前仰后合。我也忍不住地大笑起來。
童年，金色的童年，它充滿了歡樂，令人留戀……
寫童年的記敘文3
童年的趣事一籮筐。記得那天，我走進(jìn)小桔燈“悉尼大學(xué)”，聽見一個(gè)親切的聲音：“傳遞時(shí)不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，也不能用口型，只能用肢體語言把內(nèi)容傳遞給第二個(gè)人，以此類推……”咦?這不像是老師在表揚(yáng)某位同學(xué)的作文呀?
哦!原來是老師在念課前游戲規(guī)則呀!一個(gè)女孩正在高興的歡呼，哈哈，你猜的不錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我!
站在講臺(tái)上的老師宣布：“我們是一個(gè)‘傳話桶’游戲開始了!” 第一個(gè)成語是:眉飛色舞。詞語一出來，“敵人們”便哈哈大笑，直呼：真簡單!我方唉聲嘆氣，直呼老師放水!
第一個(gè)人開始表演了，他先是指了指自己的眉毛。然后，又像一只小鳥一樣，把手揮來揮去，上下?lián)]舞。接著，他又指了指自己的袖子。最后，他轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，仿佛在跳“四小天鵝”。坐在臺(tái)下的我們早已笑的上氣不接下氣。第二位同學(xué)也早已看呆了，直到老師喊“時(shí)間到”，那位同學(xué)才回過神來，于是，他戀戀不舍的把頭轉(zhuǎn)了回去，那位同學(xué)原地愣了半天，仿佛在思索該怎么表演，直到老師說還有最后十秒，他才急急忙忙的開始表演，只可惜，表演了一半，老師就喊時(shí)間到!后面的人只好照葫蘆畫瓢。結(jié)果，可想而知，失敗了。
童年，是一本相冊，它記錄了我兒時(shí)的趣事;童年，是從種子發(fā)成大樹的重要部分。我愛童年!
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