好事多磨作文記敘文（精選18篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的好事多磨作文記敘文（精選18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好事多磨作文記敘文1
星期一放學(xué)后，我一蹦一跳地走在回家的路上，知道我為什么這么興奮嗎？因?yàn)槲疑蟼�(gè)星期在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)了兩本書(shū)，一本叫《林中飄過(guò)的白衣女人》，另一本叫《會(huì)流淚的骷髏》，光是聽(tīng)名字就夠刺激，所以，我當(dāng)然很想看到啦。然而，等來(lái)這兩本書(shū)可真不容易啊。
這件事還得從上周五說(shuō)起。那天，書(shū)就已經(jīng)到了，快遞員給媽媽打電話(huà)，可是媽媽不在家，唉，所以就沒(méi)有辦法送來(lái)了。我放學(xué)后問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?shū)應(yīng)該到了吧？”媽媽說(shuō)：“我不在家，就讓快遞員星期一再送。”我急了，“為什么不是星期六送來(lái)？”“因?yàn)槲覀冃瞧诹险n��！”“那星期天呢？”媽媽不耐煩了，“那我問(wèn)問(wèn)看�！闭f(shuō)完，她就去打電話(huà)了。打完電話(huà)，媽媽跟我說(shuō)：“快遞員說(shuō)，如果星期天有空的話(huà)就送過(guò)來(lái)，還有，你已經(jīng)不小了，要學(xué)會(huì)耐心等待。”唉，還要等兩天，真漫長(zhǎng)�。�
好不容易熬到了星期天，從上午開(kāi)始，我就坐不住了，心里想：怎么還不到？怎么還不到？過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的手機(jī)突然響了，我屏住呼吸，一個(gè)字也不落地聽(tīng)著，哎，好像是快遞耶。媽媽下樓取書(shū)去了，我急忙跑到門(mén)口，幫媽媽開(kāi)門(mén)，當(dāng)我接過(guò)媽媽手中的書(shū)時(shí)，感覺(jué)好像不大對(duì)勁。再仔細(xì)一看，“不是吧！”搞了半天原來(lái)是媽媽自己買(mǎi)的書(shū)，我的心一下子從珠穆朗瑪峰跌落進(jìn)了馬里亞納海溝。天哪，要等到什么時(shí)候�。】墒菦](méi)有別的辦法，我也只能繼續(xù)等。等到天快黑了，媽媽也等急了，打電話(huà)問(wèn)快遞員，快遞員說(shuō)他已經(jīng)回家了，明天上班一定送來(lái)。我們無(wú)奈地嘆氣，沒(méi)辦法，再等一天吧！
今天，終于可以看見(jiàn)我朝思暮想的書(shū)啦！我興奮地敲開(kāi)家門(mén)，可是卻看見(jiàn)媽媽一臉沮喪。我很奇怪，媽媽攤開(kāi)手說(shuō)：“書(shū)是到了，可是收的時(shí)候發(fā)現(xiàn)包裹有個(gè)洞，少了一本書(shū)，不能收，我只好退回去了……”“�。 痹趺催�會(huì)有這種事？等來(lái)等去居然等到這種結(jié)果，我像個(gè)木頭一樣僵住了，不知說(shuō)什么好。
媽媽拉著我的手，安慰說(shuō)：“別著急，我們?cè)儋I(mǎi)一次，應(yīng)該不會(huì)再出錯(cuò)吧。”我哭笑不得地看著媽媽?zhuān)南�，又得開(kāi)始等啦，這真是好事多磨�。�
好事多磨作文記敘文2
好事成雙這句話(huà)大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可這句原本不錯(cuò)的話(huà)到了我身上就變成了好事無(wú)影，壞事連連！奇怪奇怪真奇怪，我那連影都見(jiàn)不到的好事跑哪兒去了？這不‘話(huà)還未說(shuō)完呢，第一大壞事就姍姍而來(lái)……
話(huà)說(shuō)數(shù)學(xué)剛剛搞完一次小測(cè)驗(yàn)，第二次小測(cè)驗(yàn)又接踵而來(lái)，打得毫無(wú)防備的同學(xué)們措手不及�？荚嚽拔乙贿吔右槐榈刈錾詈粑�，放松下心情，用那為數(shù)不多的腦細(xì)胞去解一道道難纏的數(shù)學(xué)題，一道完了接著一道，看著滿(mǎn)卷子那做不完的題，不知為什么，我感到心里亂如麻絲，怎么也解不開(kāi)，隨知而來(lái)的急火攻心，讓我的心難以平靜。這樣一個(gè)可怕的心態(tài)，同時(shí)也注定了一個(gè)悲慘的結(jié)果。果不其然，分?jǐn)?shù)和我預(yù)料的一樣，悲慘到極點(diǎn)。但我相信，這樣的悲劇絕不會(huì)在我的期中試卷上重演。這樣的雄心壯志還沒(méi)說(shuō)完呢，第二大壞事又來(lái)了……
語(yǔ)文老師在數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)后，也緊隨其后進(jìn)行了一次考試，三大張?jiān)嚲恚还?jié)課的時(shí)間，呵呵，很雷人吧！五十分為滿(mǎn)分，不寫(xiě)作文，本來(lái)這是件挺高興的事，可誰(shuí)也沒(méi)想到正一帆風(fēng)順的寫(xiě)著呢，忽然半路殺出來(lái)一只攔路虎——釀造是什么意思？哎呀呀，考什么不好，非考這個(gè)，是什么呢？到底是什么呢？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，猛地一看表，好嘛，就剩十五分鐘了，抓緊時(shí)間刷刷幾筆，寫(xiě)名，交卷，分?jǐn)?shù)雖然不是很壞，但發(fā)現(xiàn)了一大堆的問(wèn)題。只要將這些問(wèn)題解決了，我便又離滿(mǎn)分近了一點(diǎn)。
好事多磨，我相信只要努力，總會(huì)有收獲的。
好事多磨作文記敘文3
說(shuō)到我人生淘到的兩桶“金”，可真讓我體會(huì)到了“好事多磨”的滋味。第一桶“金”是我的文章《科學(xué)實(shí)驗(yàn)之二——扎不破的水袋》在《學(xué)與玩》雜志上發(fā)表了。陽(yáng)歷五月份，匯款單和雜志一同寄回來(lái)了。當(dāng)我看到匯款單上清清楚楚地打印著“尹鈺”收字樣，把我高興的，差點(diǎn)捧著那張匯款單親了！在晴朗的星期天，我迫不及待地和爸爸媽媽一起去郵政儲(chǔ)蓄所取我的稿酬——100元。我和爸爸媽媽去了先排了號(hào)，一看，我差點(diǎn)暈過(guò)去，59號(hào)！
現(xiàn)在才7號(hào)，這要等到豬年馬月呀！那不是要我的命嗎？要知道俺星期天可不是沒(méi)事干的。蒼天呀，大地呀，剛才真后悔沒(méi)有駕著風(fēng)火輪來(lái)了。我真想現(xiàn)在就拿著匯款單去取錢(qián)。哎，沒(méi)辦法，只有坐在椅子上靜待。30分鐘很快過(guò)去了，可是才輪到30多號(hào)。這時(shí)，一位好心的阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，她不用這個(gè)號(hào)了，一看，雖然是54號(hào)，總比59號(hào)提前一點(diǎn)兒吧？我再三道謝，等待著取款這一激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)。終于，喊道54號(hào)了，由于是第一次取款，媽媽陪著我來(lái)到辦理業(yè)務(wù)窗口。我以為會(huì)一路順風(fēng)，沒(méi)想到，工作人員說(shuō)，上面的收款人是誰(shuí)，就得用誰(shuí)的身份證。
收信人當(dāng)然是我啦！天啊，苦等了那么長(zhǎng)時(shí)間，居然搞錯(cuò)了？我們不是白白浪費(fèi)了那么長(zhǎng)的排隊(duì)時(shí)間嗎？雖然媽媽再三解釋?zhuān)茨芊裼盟纳矸葑C，但規(guī)則面前人人平等。無(wú)奈，我們只好回家去拿我們家的戶(hù)口本，跑了第二趟才把我的稿酬取出，你說(shuō)這不是好事多磨嗎？昨天，我的第二桶“金”——《不一樣的兒童節(jié)》匯款單也回來(lái)了，這次是127元，比上次的還要多一些，我高興地想跳到云朵上去！這次，吸取上次的教訓(xùn)，媽媽讓編輯在收款人的后面寫(xiě)的是媽媽的名字，所謂有備無(wú)患了！為了做到萬(wàn)無(wú)一失，怕丟三落四的媽媽把我的匯款單放的找不到，我還特意要求自己保存這個(gè)單子。
今天，我和媽媽不顧烈日炎炎，頂著火辣辣的太陽(yáng)，再次興致勃勃地來(lái)到了郵政儲(chǔ)蓄所。走進(jìn)郵政儲(chǔ)蓄所的大門(mén)，媽媽問(wèn)我：“女兒，拿出匯款單吧？”媽媽這一問(wèn)，我簡(jiǎn)直出了一身熱汗，是啊，我這個(gè)媽媽的“小秘書(shū)”竟然也會(huì)拿東忘西了：我發(fā)現(xiàn)匯款單真的忘記帶了。再次無(wú)奈，我和媽媽只有殺個(gè)回馬槍了，回家去拿匯款單，然后再來(lái)取款。
媽媽長(zhǎng)嘆道：“唉，真是一波三折、好事多磨呀！”雖然是一波三折、好事多磨，但是我也品嘗到了播種與收獲的滋味。但愿我淘到人生的第三桶“金”時(shí)，好事多磨的事情不再發(fā)生！
好事多磨作文記敘文4
今天參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)是我自己爭(zhēng)取來(lái)的，記得當(dāng)時(shí)班級(jí)報(bào)名時(shí)，我并沒(méi)有被選上，可能是老師覺(jué)得我長(zhǎng)得比較瘦小，其實(shí)我很喜歡體育運(yùn)動(dòng)。后來(lái)我毛遂自薦，班主任老師同意我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并安排我跑60米和100米。
早上60米預(yù)賽我?jiàn)^力拼搏以小組第一的成績(jī)順利進(jìn)入決賽。下午2：00左右，當(dāng)我和其他七名過(guò)五關(guān)闖六將的高手站在同一起跑線(xiàn)上的時(shí)候，我卯足了勁，爭(zhēng)取要跑一個(gè)好成績(jī)。只聽(tīng)見(jiàn)起點(diǎn)裁判員一聲：“各就位！”我等待槍響，準(zhǔn)備向前沖，可是槍聲并沒(méi)有響，我們所有的運(yùn)動(dòng)員側(cè)目以視，裁判員也不知道怎么回事。他換了一顆子彈，準(zhǔn)備發(fā)令，但槍還是沒(méi)有響起來(lái)。等他準(zhǔn)備拿過(guò)來(lái)檢查時(shí)，這時(shí)槍響了，運(yùn)動(dòng)員都向前沖去，只見(jiàn)終點(diǎn)裁判員，在揮著綠色的旗子，以示作廢，我們只好又返回起點(diǎn)。當(dāng)我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的再次準(zhǔn)備起跑時(shí)，發(fā)令槍又出現(xiàn)了問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我心想：“怎么搞的？”我們都有點(diǎn)泄氣了。我站在第3道，我的同班同學(xué)陳媛媛站在第7道，我們倆互相打氣，“加油！加油！”這時(shí)起點(diǎn)裁判示意我們做準(zhǔn)備，我再次的興奮起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)：“各就位！預(yù)備！跑！”“砰！”我們八人像離弦的箭一樣，跑在我前面的是5道的黃允娥和4道翟梓琪。我?jiàn)^力地追趕他們但是對(duì)方實(shí)力太強(qiáng)，我最后取得60米決賽第三名，陳媛媛第四，我們倆都松了一口氣，終于為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們盡力了。
好事多磨作文記敘文5
又到一年一度的教師節(jié)了。想想小學(xué)里的教師節(jié)，隨便給老師送枝花送張賀卡的，而且經(jīng)常忘了送。到了初中以后，我反倒愈發(fā)地想念起小學(xué)老師來(lái)。這個(gè)教師節(jié)，我們準(zhǔn)備給小學(xué)老師送鮮花。
繡山中學(xué)12個(gè)班中有好多我小學(xué)班級(jí)里的同學(xué)，于是我、黃鵬錢(qián)、吳淵彥三個(gè)在一個(gè)班的女生商量給我們母校的老師送花，并且要送大束的鮮花。有了這個(gè)想法以后，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
我們打算一起去訂花，可光靠我們?nèi)齻�(gè)人的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，我們還要讓其他小學(xué)同學(xué)每人交30元買(mǎi)花。我們?cè)疽詾檫@是個(gè)好想法，可沒(méi)想到要錢(qián)是一件很不順利的事情。有三個(gè)同學(xué)說(shuō)什么也不肯給我們錢(qián)，我們便展開(kāi)"圍追堵截”的戰(zhàn)術(shù)。有同學(xué)見(jiàn)到我們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有同學(xué)是一副“要錢(qián)沒(méi)有要命一條”的架勢(shì)；有同學(xué)說(shuō)只幫我們出謀劃策，就不給錢(qián)。
錢(qián)要不到，資金不足，我們又打起了董晨曦的主意。董晨曦家里有錢(qián)，人又愛(ài)顯擺。我們抓住了他，一通好說(shuō)歹說(shuō)，讓他又出了20塊錢(qián)�？慑X(qián)還是不夠，我們?nèi)酥缓妹咳擞殖隽?0塊錢(qián)才勉強(qiáng)湊夠。
“資金”終于籌到了。這個(gè)想法從確定到實(shí)施，費(fèi)了我們不少的心思。每天下課就追著別人要錢(qián)，連我自己也覺(jué)得不好意思起來(lái)。作為“主辦方”，自己還得多出10塊錢(qián)，還得大街小巷地去買(mǎi)花，找花。好事多磨！說(shuō)得可真對(duì)呀！不過(guò)一想到9月10日那天能給母校老師一個(gè)驚喜，我的心里就覺(jué)得挺高興的。
好事多磨作文記敘文6
“我的明天不是夢(mèng)，我的秋游，噢耶耶，噢耶，噢耶，噢耶！”是誰(shuí)在歡呼？那就是我！我在歡呼雀躍，那瘋狂跳動(dòng)的心久久停不下來(lái)。我一想到秋游，腦中就時(shí)不時(shí)出現(xiàn)這樣的情景：魅力的田野中，有著我們的身影，清澈的小溪邊，也有我們的身影，大家在表演自己的節(jié)目，歡聲笑語(yǔ)在我們的口中發(fā)出，久久不能停息。我一想到這兒，心就怦怦亂跳，我還時(shí)不時(shí)的打開(kāi)背包，看看東西齊了沒(méi)有，生怕把重要的東西帶忘了，使歡樂(lè)少了。
爸爸說(shuō)：“兒子，網(wǎng)上的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨�！薄霸趺纯赡�？那我秋游不就泡湯了嗎？”我反駁道。爸爸揚(yáng)揚(yáng)眉說(shuō)：“我勸你還是死心吧�！蓖砩纤X(jué)時(shí)，我想起大李老師宣布秋游時(shí)那炸雷般得歡呼聲，我在心里悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“明天肯定不會(huì)下雨的！”
第二天，我一醒來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的響聲貫入我耳朵，我二話(huà)不說(shuō)，赤腳沖到陽(yáng)臺(tái)，當(dāng)我看著外面迷們的雨幕，心里像撒了鹽一樣難受。我木呆呆地站著，嘴里不停地嘮叨：“雨停，雨停，雨停，老天爺，收起你的眼淚吧，可憐可憐我們哲商孩子的心吧，雨停，雨停。”沒(méi)辦法，我失落地上了校車(chē)�？伤緳C(jī)叔叔說(shuō)肯定去秋游，還說(shuō)臨海小學(xué)都去了。我心里似乎又有了一縷陽(yáng)光了�？墒谴罄罾蠋熯�是說(shuō)不去了。
第二節(jié)課時(shí)，小李說(shuō)：“有什么好難過(guò)的，不就是下星期去，時(shí)間不同而已嘛！”小李老師的話(huà)給了我一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。心想：“不就是時(shí)間不同嘛，反正都是去！”
好事多磨作文記敘文7
一次，我去外公哪里，外公在鬧村鄉(xiāng)下，這次是新年。聽(tīng)媽媽說(shuō)外公要我完成兩個(gè)任務(wù)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我壓歲錢(qián)，我毫不猶豫的說(shuō)：“什么任務(wù)都難不倒我！向著壓歲錢(qián)沖吧！”
我來(lái)到了外公的住處，我突然問(wèn)道一股臭味，我現(xiàn)在知道外公原來(lái)這么辛苦，他的工作是喂豬！這么臭的環(huán)境下居然還要喂豬。外公可真的能忍啊。
突然，我有種不祥的預(yù)感。不會(huì)我的任務(wù)就是喂豬吧？媽媽得意的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！你猜對(duì)啦！"我不懷好意的說(shuō)：“那個(gè)，我還有點(diǎn)事，我們先走吧。”媽媽也不懷好意的說(shuō)：“想得美，你要在這住三天。”
我的魔鬼訓(xùn)練開(kāi)始了。
媽媽丟下一句話(huà)走了，我開(kāi)始喂豬，喂完豬我想起還有個(gè)任務(wù)啊，我問(wèn)外公第二個(gè)任務(wù)是什么。外公領(lǐng)會(huì)的笑了笑，那個(gè)給我是三個(gè)種子和一個(gè)花盆，我知道了。外公說(shuō)：“這種花很快就會(huì)長(zhǎng)大，你只要在3天之內(nèi)讓他發(fā)芽就算你完成了第二個(gè)任務(wù)啦�！蔽移届o的說(shuō)：這個(gè)任務(wù)簡(jiǎn)單，幸好只是發(fā)芽而已。”
第一天終于熬過(guò)去啦！
我快累死的回到我的床上，這可真夠累的，澆花還要喂豬，唉，接下來(lái)怎么過(guò)�。�
轉(zhuǎn)眼間第四天到了，我的豬養(yǎng)的肥肥的，我瘦了幾斤啊。我看著花盆也開(kāi)花了終于拿到壓歲錢(qián)這就是好事多磨吧！
好事多磨作文記敘文8
在成功的背后，你肯定有許多艱辛的付出。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之前，你的內(nèi)心有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。我，就有這樣的切身體會(huì)。
事情發(fā)生在我五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我有幸去參加溫州市美畫(huà)板比賽。接到這個(gè)“天大”的消息后，我進(jìn)入了無(wú)止境的訓(xùn)練，終于在比賽中取得了一個(gè)好成績(jī)——二等獎(jiǎng)。有人問(wèn)我：“你為什么有這么好的成績(jī)�。渴遣皇怯惺裁疵卦E��？”我告訴她：“從接到消息的時(shí)候起，我每天畫(huà)的美畫(huà)板作品不少于4幅，你說(shuō)能不拿獎(jiǎng)嗎？”她說(shuō)：“4幅！你不累呀？要是我，早就累垮了�！蔽一卮穑骸袄垩�！可為了成功，再累我也不怕，好事多磨嘛！”
好事多磨，比喻好事情要經(jīng)歷許多磨難才能成功。是��！生活也正是如此：你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)人隨隨便便畫(huà)一幅畫(huà)就獲獎(jiǎng)了呢？沒(méi)有。你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一項(xiàng)工程一天就完成了呢？沒(méi)有。你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)人在事業(yè)上一下子就有很大的成就呢？也沒(méi)有。你有沒(méi)有。。。。。。
不止生活，學(xué)習(xí)也是如此。沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就是天才，還要靠后天的努力；沒(méi)有一個(gè)人隨隨便便寫(xiě)的作文就可以獲獎(jiǎng)，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改。人的一生必須明白一個(gè)道理——好事多磨。
大家請(qǐng)記�。汉檬露嗄ィ�
好事多磨作文記敘文9
星期五下午，我去“童心視界”文學(xué)社上課。老師說(shuō)：“星期六，我們要到花徑采風(fēng)�！贝蠹腋吲d極了。
放學(xué)一回到家，我連忙讓奶奶去買(mǎi)一些水果和零食。而我呢，翻箱倒柜找我的小紅帽、背包和風(fēng)箏。找好之后，我可顧不得玩，把采風(fēng)活動(dòng)時(shí)要朗誦的《春姑娘來(lái)了》拿出來(lái)讀了一遍又一遍，背了一遍又一遍，直到滾瓜爛熟為止。
咚咚咚，我連忙去開(kāi)門(mén)。門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)奶奶買(mǎi)了好多零食和水果。我一邊說(shuō)“謝謝”一邊往我的背包里裝。裝好了，我又開(kāi)始背誦散文詩(shī)了……
終于等到了鬧鈴響，我好好地把自己打扮了一番，準(zhǔn)備7點(diǎn)一到，就到學(xué)校集中。突然，媽媽喊我看手機(jī)上的通知：由于今天有雷陣雨，原定于今天上午的文學(xué)社外出采風(fēng)活動(dòng)暫時(shí)取消。具體活動(dòng)時(shí)間，等候?qū)W校通知�！盎顒�(dòng)取消！”我頓時(shí)像剛剛被一場(chǎng)暴雨加龍卷風(fēng)襲擊的禾苗——歪在了沙發(fā)上。原本以為一次快樂(lè)而又美好的郊游，卻被這即將到來(lái)的雷陣雨給毀于一旦了。
“欣悅，快來(lái)看，盧老師又發(fā)來(lái)了第二個(gè)通知”�！敖裉炷苋チ�？”我頓時(shí)來(lái)了精神，快速跑向媽媽�！啊檬露嗄�！’孩子們別泄氣！
寫(xiě)著寫(xiě)著，我的心平靜了：雖然這次采風(fēng)活動(dòng)沒(méi)有去成，但是我完成了一篇習(xí)作，說(shuō)不定能發(fā)表呢！
好事多磨作文記敘文10
生活中會(huì)發(fā)生許多好事，過(guò)程中也時(shí)常會(huì)歷經(jīng)很多磨難。
吳同學(xué)是我們班負(fù)責(zé)澆花的。有一次，她請(qǐng)假。中午放學(xué)時(shí)，我主動(dòng)幫她完成澆花的任務(wù)。當(dāng)然，這是我自愿的，想著為班級(jí)做點(diǎn)好事嘛。之前看到吳同學(xué)有一張“每日必澆”的紙條，上面寫(xiě)著澆花的步驟。我從她的的抽屜中翻出這張紙條，準(zhǔn)備澆花。澆花之前，我把自己座位處地上、課桌里的廢紙都?xì)w攏在了桌面上，待澆好花后處理干凈。要知道，老師是不允許地上有一點(diǎn)紙屑的。
我轉(zhuǎn)過(guò)身拿起水壺，開(kāi)始照料花草。我將小花的花瓣清洗得一塵不染，將小草的枯葉修剪得一絲不剩。隨后，我捧起花，逐個(gè)搬出了教室，讓它們接受陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)。一切都是那么妥當(dāng)。
“報(bào)告老師，王同學(xué)將紙團(tuán)扔在我的桌子底下！”我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)到有人向老師打我的小報(bào)告，心里便有點(diǎn)慌。
“不可能，你怎么知道紙團(tuán)是王同學(xué)的？”有人在為我辯解。眾人圍了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的，都表示不相信我會(huì)這樣做。此時(shí)，我心里沒(méi)那么慌了，感覺(jué)事情很快就能得到解決。
打報(bào)告的那個(gè)同學(xué)不慌不忙地打開(kāi)紙團(tuán)，仔細(xì)看了看，臉上露出了得意的笑容：“大家看看，這字體難道不是王同學(xué)的嗎？”眾人一看，立刻不吱聲了。
我百口莫辯，轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)老師臉上異常憤怒，只得立刻低下了頭，心情重又跌到了底谷。
“你把紙團(tuán)扔到人家地上，那就幫他掃一個(gè)月的地！”老師說(shuō)。
“老師，我沒(méi)有把紙團(tuán)扔在地上。我剛才不過(guò)是想做好事，一直在澆花，這紙團(tuán)一定是被風(fēng)吹走的。”我終于忍不住，壯起膽子說(shuō)。
“哪有這么巧的事？不可能！”老師一口否定。
“我真沒(méi)有……”我急得直跺腳。
“確實(shí)，她剛才一直在教室外面澆花。”有一個(gè)同學(xué)上前說(shuō)�！皠偛盼谊P(guān)窗戶(hù)時(shí)，看見(jiàn)風(fēng)吹起了一個(gè)紙團(tuán)，我不知道是不是王同學(xué)的�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。
“你看看，是不是這個(gè)紙團(tuán)？”老師將紙團(tuán)拿給關(guān)窗戶(hù)的那個(gè)同學(xué)看。他仔細(xì)看了看，說(shuō)：“是這個(gè)，我認(rèn)得�！�
“哦，原來(lái)是這樣，老師錯(cuò)怪你了。另外，我還要表?yè)P(yáng)你替吳同學(xué)澆花，為班級(jí)做好事，下午給你加5分！”老師的臉上陰轉(zhuǎn)晴，露出了笑容。
雖說(shuō)“哪知好事多磨難，常常會(huì)遇到許多波折”，但是誤會(huì)終于完美地解決了，我還得到了老師的表?yè)P(yáng)，并且加了5顆星。以后，我還是會(huì)繼續(xù)做好事的，盡管好事多磨。
好事多磨作文記敘文11
今天是我非常開(kāi)心的一天，因?yàn)榻裉煜挛缧￡?duì)去了萬(wàn)象城里溜冰，但是在這么令人欣喜的一天，悲劇發(fā)生了，真是好事多磨。
因?yàn)槲液荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)溜了，所以稍微有點(diǎn)生疏，但很快就熟練了，我們小隊(duì)的男同學(xué)蔡毅理還不會(huì)滑，就到了新手區(qū)，我在那邊一圈又一圈的滑著，蔡毅理也稍微掌握了點(diǎn)平衡，不用扶著欄桿了，但還是很生疏，但他沒(méi)有想到，一件極為凄慘的事就在不久后發(fā)生了！我跟同學(xué)范俊杰一直在那邊滑著，非常的開(kāi)心，我們還一起在冰上走路，還發(fā)明了許多游戲，大概在我不注意的一個(gè)瞬間，悲劇就發(fā)生了。
我滑到出口的時(shí)候，看見(jiàn)我們小隊(duì)的蔡毅理跪在冰面上，我就因?yàn)楹闷婢团苓^(guò)去看了，我看到了蔡毅理把手含在嘴巴里，剛開(kāi)始我還以為他手太冰了想捂一會(huì)兒好變變熱，但是仔細(xì)一看，他的嘴巴里滿(mǎn)口都是血，我們馬上跟尋冰員告知，他馬上拖著蔡毅理走向醫(yī)務(wù)室，我們小隊(duì)其他人也跟著去了，到了醫(yī)務(wù)室我才知道原來(lái)蔡毅理半顆門(mén)牙被磕掉了！我很迷茫，為什么無(wú)緣無(wú)故牙會(huì)掉呢？而且還是掉半顆？蔡毅理坐在座位上非常的痛苦，他邊抽搐著邊喊著：“我的牙齒沒(méi)啦！我的牙齒沒(méi)啦！”我向其他人了解情況，原來(lái)是蔡毅理丟了一塊冰到曹欣卉妹妹身上，她的妹妹撞了他一下，蔡毅理摔倒了之后牙齒就磕掉了半顆。
我跟范俊杰到冰場(chǎng)上把蔡毅理磕掉的半顆牙找了回來(lái)，我看見(jiàn)牙齒上的磕口非常平整，肯定倒下去的力非常大。沒(méi)過(guò)多久，他爸爸就趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們蔡毅理怎么了？我們就把事實(shí)一五一十的說(shuō)了出來(lái)。他老爸表現(xiàn)的相對(duì)冷靜，沒(méi)用吵架或打架的暴力行為，只說(shuō)了要冰場(chǎng)負(fù)責(zé)和說(shuō)曹欣卉的妹妹干嘛要推他，他還不會(huì)溜呢！但我從這兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)中，能夠體會(huì)到他當(dāng)時(shí)的著急。他老爸急急忙忙地把蔡毅理送到了醫(yī)院，據(jù)后期了解，還比較嚴(yán)重。就因?yàn)檫@件事，我們小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)俞玥就覺(jué)得都是自己的錯(cuò)，而抱頭痛哭，稍微好點(diǎn)了，一會(huì)兒又哭出來(lái)了，我覺(jué)得她真的責(zé)任心過(guò)頭了，不管是什么，責(zé)任都要往自己頭上攬，太夸張了。
我覺(jué)得這件事不光是曹欣卉妹妹有錯(cuò)，蔡毅理自己也有錯(cuò)，要是蔡毅理不扔那一個(gè)冰球，他的門(mén)牙就不會(huì)掉了，但她妹妹也太魯莽了，也不想一想自己這么做會(huì)有什么后果。蔡毅理要知道，也許自己的一小個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就會(huì)招來(lái)無(wú)窮的麻煩！我不是不同情他，但這件事對(duì)蔡毅理來(lái)說(shuō)我覺(jué)得是一件金錢(qián)（補(bǔ)牙要很多錢(qián)的）和血的教訓(xùn)！希望他能吸取教訓(xùn)以后不要再犯了！
好事多磨作文記敘文12
好事，人人都能遇到，但不可能輕易遇到。因?yàn)椤昂檬滤俪伞敝皇且环N幻想——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
平日里，我非常喜歡寫(xiě)作，也曾拿到過(guò)獎(jiǎng)狀，所以總認(rèn)為自己的水平不錯(cuò)，認(rèn)為自己隨便整整，發(fā)表個(gè)三兩篇應(yīng)該不是難事。
為了進(jìn)一步提高自己，我進(jìn)了鐘老師的作文培訓(xùn)班，并帶了一篇游記請(qǐng)他點(diǎn)評(píng)。當(dāng)時(shí)，我信心滿(mǎn)懷：老師頂多幫我順順句子，找找錯(cuò)別字就應(yīng)該能過(guò)關(guān)！誰(shuí)能料到，第一次點(diǎn)評(píng)就要求做大改動(dòng)！不但刪掉一大段，還要求我把剩下的部分寫(xiě)詳細(xì)——不僅如此，語(yǔ)言部分也要改很多地方。
我驚呆了：這可是我用了很多時(shí)間才寫(xiě)好的一篇不算差的作文——況且我還花了很多時(shí)間去修改。我很不服氣，認(rèn)為鐘老師在吹毛求疵，連后面老師說(shuō)了些什么都不知道。就這樣，我好不容易熬到了下課。
回家后，等冷靜下來(lái)，找出原文，再和改動(dòng)的地方比照比照，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，鐘老師是對(duì)的！這些地方，我都做得不夠好。有的語(yǔ)言不生動(dòng)，有的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，更重要的是，老師刪除的那一大部分是可有可無(wú)的，跟中心一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。因?yàn)槲以斅圆划?dāng)，容易讓別人辨認(rèn)不出哪個(gè)是主要哪個(gè)是次要。說(shuō)實(shí)話(huà)，連我自己都稀里糊涂的，分不出哪是主要部分，哪里又是次要部分。意識(shí)到了問(wèn)題，我只好忍痛進(jìn)行修改——盡管文章是自己的好。
第二次上作文課，我把按鐘老師要求經(jīng)修改過(guò)后的作文發(fā)送給了他�！斑@回該差不多了吧！”但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的作文又被退回，還是需要改動(dòng)——還有好多“漏洞”！
雖然我不是屬牛的，但我也有一股蠻勁�！耙氖遣�？那我就改！一次不行，我兩次總行了吧？?jī)纱尾恍�，三次總可以了吧！”就這樣，我修改一回，老師就點(diǎn)評(píng)一回，再返回一回。我有我的“蠻勁”，老師有老師的認(rèn)真。就這樣，我們打起了“拉鋸戰(zhàn)”。在這場(chǎng)“拉鋸戰(zhàn)”中，我的作文中的瑕疵不斷被“挑出”，當(dāng)然，也一次比一次更順眼。
終于，在某一節(jié)課之前，我抱著“試一試”的態(tài)度又向老師發(fā)送了那篇改了不知多少回的，自己認(rèn)為點(diǎn)評(píng)后還需要再次返回的作文。可結(jié)果卻出乎我的意料之外：不報(bào)太大希望的作文居然定稿了，可以投稿了！
乍一聽(tīng)到這消息，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，連忙使勁掐了自己一把。疼痛的感覺(jué)告訴我：不是在做夢(mèng)。我欣喜若狂，因?yàn)�，這場(chǎng)“拉鋸戰(zhàn)”終于結(jié)束了！
從那以后，我的作文有著看得到的進(jìn)步，老師所能挑出的“刺”也日漸日少。每每想及此事，我就暗自慶幸不已：如果不是老師善于“折騰”和“打磨”，如果不是自己靠著那股“蠻勁”挺了下來(lái)，自己能有如此收獲嗎？生活也一樣，如果你能挺過(guò)它一次又一次對(duì)你的考驗(yàn)，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的“波折”之后，你必將能獲得成功，修成正果！
好事多磨作文記敘文13
冬天已過(guò)，等到春風(fēng)一吹，我和爸爸便扛著魚(yú)竿，拎著水桶，來(lái)到池塘邊釣魚(yú)。
正值午后，太陽(yáng)暖暖地照在我的臉上，風(fēng)也帶著春的氣息輕輕撩起我的短發(fā)。我放下漁具，掛上浮漂，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，等風(fēng)稍稍停了，便將魚(yú)鉤猛地甩入水中。在空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)后，魚(yú)鉤穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙胨�。我把魚(yú)竿拿在手上，坐下來(lái)半瞇著眼，享受這美好的午后時(shí)光。
一會(huì)兒，浮漂先是輕輕顫抖了幾下，緊接著便猛地沉入水中。幾乎在同一時(shí)間，我的手感受到了一股強(qiáng)烈的拉力。我連忙站起來(lái)，緊握住手中的魚(yú)竿，用力將魚(yú)竿向后拉。時(shí)間在這一刻似乎停滯了，只剩下我與水中的魚(yú)在頑強(qiáng)地搏斗。也許是魚(yú)太大了，在掙扎了幾分鐘之后，竟然硬生生地將魚(yú)鉤連帶著子線(xiàn)給拽了下來(lái)，游向了池塘深處。
第二條魚(yú)的.到來(lái)是在十幾分鐘后。有了剛才的教訓(xùn)，我不再與魚(yú)“斗勇”，而是把握好線(xiàn)的力度跟著魚(yú)跑，想等魚(yú)沒(méi)了力氣再提竿。就這樣，我一直盯著水面，不知不覺(jué)跑到了池塘的另一側(cè)水中枯枝密布，岸上的樹(shù)葉垂到了水面。等我覺(jué)得有些不太對(duì)勁，用力拉竿時(shí)才發(fā)現(xiàn)：魚(yú)早就不知蹤影，自己的魚(yú)線(xiàn)則被掛在枯枝里動(dòng)彈不得。
我愁眉苦臉地向爸爸“取經(jīng)”，他只是神秘地一笑：“好事多磨嘛！”
“好事多磨？”我有些不解，“一件事經(jīng)歷了這么多的周折，也沒(méi)成功，難道還能算好事嗎？”
太陽(yáng)藏進(jìn)了云層里，風(fēng)里似乎也帶著一絲絲寒意。我抱著僥幸心理再次將魚(yú)鉤拋入水中，盡管在心里做了最壞的打算。
看來(lái)老天還是挺眷顧我的，第三條魚(yú)終于來(lái)咬鉤了。有了前兩次的教訓(xùn)，我先猛地往后拉，再稍放松一點(diǎn)兒，再拉，再放……把魚(yú)的力氣耗盡后，將魚(yú)拖到岸邊，再拿網(wǎng)一撈……
看到網(wǎng)中活蹦亂跳的魚(yú)，我恍然大悟。原來(lái)，并非一帆風(fēng)順的事才叫好事，經(jīng)歷波折而成功才真正能稱(chēng)其為好事。只有歷盡重重磨難，取得成功，你才會(huì)倍感欣慰和自豪因?yàn)樗鼇?lái)之不易，且一波三折。雖說(shuō)“多磨”時(shí)所受的挫折有可能令人消沉，而一旦戰(zhàn)勝困難，內(nèi)心的喜悅和成就感是無(wú)可比擬的，比一帆風(fēng)順更值得回味。
好事多磨作文記敘文14
考試可以說(shuō)是令我們小學(xué)生最頭痛的一件事，不論是月考，還是期中考試，如果你考“砸”了，那就說(shuō)明你即將榮獲“爸爸媽媽嘮叨獎(jiǎng)”和“口水淹死獎(jiǎng)”。如果你考好了，爸爸媽媽的態(tài)度就會(huì)來(lái)一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，你將成為爸爸媽媽的小天使，或許就會(huì)滿(mǎn)足你的各種需求。眼間就到期中，迎來(lái)了令我們“哭天喊地”的期中考試。
離考試還有幾十分鐘，教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的到不怎么灰心，好象胸有成竹。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)憂(yōu)心忡忡，有的就像懷里揣了只兔子怦怦直跳。所有的同學(xué)都緊張極了，不顧老師的“抗議”就這聚一堆，那聚一堆。看那兒，幾個(gè)同學(xué)慌忙地翻著書(shū)，還不時(shí)說(shuō)到：“找到?jīng)]有？快一點(diǎn)。”這邊，兩個(gè)同學(xué)正在爭(zhēng)論著一道題的答案，爭(zhēng)得面紅耳赤，各不相讓。這時(shí)，旁邊走來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他同時(shí)抓住這兩個(gè)同學(xué)，異口同聲地問(wèn)“我做的對(duì)嗎？”
突然，讓我們提心吊膽的考試鈴聲響了，同學(xué)們都在自己的考場(chǎng)上忐忑不安的坐著。監(jiān)考老師來(lái)了，同學(xué)們只好安靜下來(lái)，坐到自己的座位上。監(jiān)考老師一邊發(fā)試卷一邊說(shuō)：“希望同學(xué)們遵守考場(chǎng)紀(jì)律，拿到試卷的同學(xué)先把名字、班級(jí)和學(xué)號(hào)填好后，把考試題一字不漏地看一遍，思考一陣再寫(xiě)上答案�！笨捎械娜瞬粫�(huì)做當(dāng)前的題，便咬著筆頭冪思苦想，終于靈機(jī)一動(dòng)，趕忙把答案寫(xiě)在試卷上，生怕忘了似的。有的人筆尖在飛快的動(dòng)著，嘴角微笑，好象在說(shuō)：“哈哈，這些題我都會(huì)做，真是天助我也，第一肯定屬于我�！庇械娜私g盡腦汁，但卻沒(méi)有答案，只能?chē)@氣道：“我完蛋了。老天爺，幫幫我呀，要不然成績(jī)出來(lái)我就得吃皮帶燉肉了�！�
時(shí)間一分一分地過(guò)去了，考試結(jié)束的鈴聲響了，同學(xué)們都激動(dòng)不已，有人還沒(méi)寫(xiě)完，但試卷已經(jīng)被監(jiān)考老師搶奪而去，他們只能默默地在心理祈禱著。
同學(xué)放心不下的是自己這次考試成績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)不好，自己就會(huì)被家長(zhǎng)折磨得生不如死。成績(jī)好，自己就會(huì)在家長(zhǎng)面前揚(yáng)眉吐氣。同時(shí)，通過(guò)考試誰(shuí)都知道自己的弱項(xiàng)在哪里，后面的學(xué)習(xí)應(yīng)該在什么地方加強(qiáng)，使自己的知識(shí)面更加全面，為期終考出好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，你期中考試成績(jī)好，是一種努力后的收獲。如果，事與愿違，別著急，好事多磨呀。讓我們共同努力吧！
好事多磨作文記敘文15
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“好事多磨”這個(gè)成語(yǔ)，沒(méi)想到它卻落在了我的頭上。
拿成績(jī)報(bào)告單時(shí)候，老師就走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今年你們考得都不太理想，都自己去書(shū)店買(mǎi)一本《意林》來(lái)，那里的好文章很多。我會(huì)把這本書(shū)封面拍到QQ群上去的……。
傍晚，我就對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。媽媽聽(tīng)完了我的話(huà)，便說(shuō)，“好的，但太晚了，今天不去了，明天再說(shuō)吧�！�
第二天早上，我早早地把作業(yè)做完，就是為了等著媽媽帶我去書(shū)店。
我們剛穿好衣服，準(zhǔn)備下樓時(shí)，只見(jiàn)窗外烏云密布，天黑沉沉的，像要壓下來(lái)的似的。
“嗒”，我看見(jiàn)一滴小水珠砸在窗戶(hù)上。接著，無(wú)數(shù)滴雨落了下來(lái)。只聽(tīng)“嘩”地一聲暴雨從天而降。我看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她皺著眉頭說(shuō)：“看來(lái)今天是沒(méi)有辦法去了�！蔽抑缓没氐椒块g，默默地坐在窗前，心想：“這是雷陣雨，過(guò)一個(gè)多小時(shí)就會(huì)停的，等雨停了，我們馬上去書(shū)店�！�
可是雨一點(diǎn)兒也沒(méi)小下來(lái)，我趴在窗臺(tái)上心想：“老天爺呀，別下雨了，今天我們還要去書(shū)店呢！——我期盼著�？墒沁@雨非但不小，還下大了許多。從窗外望去，街上一片白茫茫，這場(chǎng)大雨淹沒(méi)了整條街道。
我只好先回房間做作業(yè)，等媽媽明天早上帶我去。
好不容易等到了第三天早上，我早早地起了床，準(zhǔn)備叫媽媽起床。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“今天早上公司要開(kāi)會(huì)。沒(méi)時(shí)間去，還是改天去吧�！眿寢屨f(shuō)完，便起床開(kāi)會(huì)去了。
我愣了，走回了自己的房間，一頭栽倒在了床上，心想：“哎，怎么我買(mǎi)本書(shū)都這么難！”
到了第四天的下午，天氣也晴朗，媽媽也有空，終于帶我去了書(shū)店。
到了書(shū)店，我去中國(guó)文學(xué)那一類(lèi)找，居然沒(méi)有那本書(shū)。我又上上下下地找了一遍，還是沒(méi)有找到那本《意林》，我拉著媽媽來(lái)一起找，結(jié)果還是沒(méi)找到。我只好去問(wèn)工作人員，工作人員想了想說(shuō)：“哦，那本書(shū)呀！前幾天好多人來(lái)買(mǎi)，已經(jīng)賣(mài)完了�！闭f(shuō)完，他便去干別的活了，再也沒(méi)有人來(lái)理我。我垂頭喪氣地愣在了書(shū)店的走廊上，想道，如果我早點(diǎn)來(lái)買(mǎi)，或許就能買(mǎi)到書(shū)了，現(xiàn)在可好，這書(shū)什么時(shí)候來(lái)貨都不知道。
三天以后，我再次進(jìn)入書(shū)店，這次，我終于在書(shū)架上找到了這本書(shū)。
“好事多磨”果然不假，希望下次這個(gè)成語(yǔ)千萬(wàn)不要落在我的身上了。
好事多磨作文記敘文16
“因果關(guān)系”，一看到這個(gè)題目，我便想到了它。任何事物的出處，都是有它的因素的。要想這個(gè)果實(shí)結(jié)得大，結(jié)得好，都必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(zhǎng)的奮斗過(guò)程。想必大家都聽(tīng)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢？”我們可以把“見(jiàn)到彩虹”比作是“好事”，把“磨”比作是“風(fēng)雨”，那么，它就很正確地向我們?cè)忈屃恕昂檬露嗄ァ钡囊馑肌９磐駚?lái)，像大家熟悉的鐵杵磨成針啊，繩鋸木斷啊，水滴石穿啊，都是如此。這又不禁勾起了停留在我腦海中的一個(gè)小故事。
這是我們?cè)?jīng)做過(guò)的一篇閱讀理解，我至今還清楚地記得。大概就是一個(gè)農(nóng)夫祈求自己的田地一切平安，沒(méi)有任何考驗(yàn)，仁慈的上帝來(lái)了，并答應(yīng)了他；農(nóng)夫如愿了；雖然田地里麥子比以前多了一倍，所以農(nóng)夫很高興，可那只是麥子的外表；等到豐收的時(shí)候，結(jié)果顆粒無(wú)收——麥子沒(méi)有任何考驗(yàn)，所以它沒(méi)有靈魂。
我們都在暗自笑這個(gè)農(nóng)夫，可是我們現(xiàn)實(shí)中不是也有很多像這個(gè)“農(nóng)夫”一樣的人嗎？記得當(dāng)初我和我的一個(gè)朋友語(yǔ)文水平不分高低。我們都相約買(mǎi)了一本閱讀理解來(lái)做。她買(mǎi)的很厚，而我的卻與之相反。我們?cè)谝黄鹁毩?xí)，與其說(shuō)是練習(xí)，不如說(shuō)是她在練習(xí)，我在抄后面的答案吧！就這樣，后來(lái)她的語(yǔ)文成績(jī)每次都比我在閱讀理解上失分較少，這也讓現(xiàn)在的我吸取了一個(gè)教訓(xùn)。
當(dāng)初第一眼看到“好事多磨”，我以為是要多思考，后來(lái)才知道磨是磨練�？催^(guò)一些書(shū)，也都明白了世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐；任何成功的取得都是來(lái)之不易的，如果你想偷懶，怕麻煩，那么，很抱歉，現(xiàn)實(shí)只能對(duì)你說(shuō)“拜拜”了。注意，是“拜拜”，而不是“再見(jiàn)”！
好事多磨作文記敘文17
寶劍鋒從磨礪出，自古好事總多磨。人們追求成功，就像白楊需要新裝一樣，必須承受寒冬的冰雪，方能達(dá)到理想的彼岸。
玉不琢，不成器。
《西游記》里的孫悟空正是好事多磨的一個(gè)代表性人物。孫悟空如果沒(méi)有經(jīng)歷五行山下500年的禁閉，如果不陪伴唐僧去西天取回真經(jīng)，就不可能修成正果，孫悟空本來(lái)幾個(gè)跟頭就可以到達(dá)西天，但是必須經(jīng)歷“九九八十一難”才能立地成佛。好事多磨，沒(méi)有這些磨難，孫悟空就只能是一只猴子，而不是菩薩，而這些磨難是無(wú)法超越的，這就是所謂的“玉不琢不成器”，遇到任何事情都不能輕易言放棄。
要執(zhí)著，不放棄。
當(dāng)然有時(shí)候你認(rèn)為的好事，別人不一定認(rèn)為是好的，所以我們應(yīng)該有“多磨”的心理準(zhǔn)備，堅(jiān)持下去，自然會(huì)成功，以“半部論語(yǔ)治天下”而聞而聞名的宋代宰相趙普，曾經(jīng)上奏推薦齊賢出任某個(gè)官職，沒(méi)想到宋太祖不喜歡此人，趙普三次推薦此人都沒(méi)有被通過(guò)批準(zhǔn)，憤怒的太祖，甚至直接把趙普的奏章撕了個(gè)稀巴爛，扔到地上。一般的人到這個(gè)地步，可能就回退縮，但趙普?qǐng)?jiān)信好事多磨，況且此人確實(shí)是一個(gè)人才，于是他還是不動(dòng)聲色，跪著撿起撕碎的奏章，回家拼湊好。過(guò)了些日子，又拿去給太祖，太祖這才醒悟過(guò)來(lái)，任用了齊賢。
看來(lái)執(zhí)著堅(jiān)守自己才是硬道理，好事多磨才會(huì)成功！
忍痛苦，出天才。
好事多磨，自然痛苦，因此承受痛苦是成就好事的前提，著名的勵(lì)志英雄張海迪，由于高位截癱，咽部以下功能全部喪失，只能靠輪椅來(lái)支撐自己行走，她自學(xué)美術(shù)，音樂(lè)、針灸、外語(yǔ)，最后成為了中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席。
這不就是對(duì)好事多磨最好的詮釋嗎？
自古好事就要多磨，面對(duì)磨難不要難過(guò)，相信自己一定能行，一定能做得好更好，如果能夠跨過(guò)這道坎，自然會(huì)柳暗花明，心想事成！
好事多磨作文記敘文18
班主任陸老師曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我們，只要我們班四個(gè)星期連續(xù)優(yōu)勝，就可以搞一次全班性的活動(dòng)。所以在四個(gè)星期里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心協(xié)力。終于，我們有連續(xù)四次五項(xiàng)評(píng)比優(yōu)勝的記錄了。于是，陸老師便開(kāi)始盤(pán)算著怎么樣給我們搞個(gè)有意思的活動(dòng)。
星期三的時(shí)候，陸老師告訴大家，周五我們?nèi)嘁黄鹑デ猴L(fēng)荷燒烤。陸老師剛剛宣布完畢，只聽(tīng)見(jiàn)班里傳出一聲響亮的“耶——”全班同學(xué)歡呼雀躍，高興得不得了！于是，大家便開(kāi)始組隊(duì)、商議。后來(lái)，老師有補(bǔ)充了一句：“現(xiàn)在我已經(jīng)把申請(qǐng)書(shū)送到校長(zhǎng)室去了，還要看校長(zhǎng)同不同意。”陸老師這句話(huà)，不免給我們帶來(lái)一些憂(yōu)傷，但高興的氣氛卻還是圍繞著大家。
周四上午，陸老師告訴大家，校長(zhǎng)同意了！這下，陸老師給大家吃了一顆定心丸，同學(xué)們便開(kāi)始認(rèn)真地準(zhǔn)備。中午的時(shí)候，我們又開(kāi)會(huì)，安排好每個(gè)人需要帶的東西。下午，我們都翹首等待著。到了晚習(xí)班的時(shí)候，陸老師突然把我們班干部叫了出去。我心中突然有了一種不祥的預(yù)感，難不成校長(zhǎng)又反悔了？于是，我便懷著忐忑不安的心情，走到了教室外的走廊上。果真，不出我所料，校長(zhǎng)室討論后，又決定不答應(yīng)我們?nèi)チ�。我�?tīng)了，覺(jué)得非常沮喪，一天的好心情都煙消云散。不過(guò)，陸老師說(shuō)活動(dòng)是不會(huì)取消的，只是要換一種玩法。最后，討論決定，可以把零食帶到學(xué)校里來(lái)，早上照常上課。下午，午休、談話(huà)、班隊(duì)課時(shí)間，就到活動(dòng)樓，邊吃邊玩。到班里一說(shuō)，同學(xué)們也勉強(qiáng)同意了。
第二天，我看同學(xué)們的書(shū)包都鼓囊囊的，我猜，里面一定裝滿(mǎn)了吃的。下午，我們又吃又玩：有的打乒乓，有的跳皮筋，有的打籃球，有的打羽毛球……玩得不亦樂(lè)乎。我想，就算我們?nèi)コ粤藷荆蛟S，還沒(méi)那么開(kāi)心呢！
想到這兒，我便開(kāi)心得和同學(xué)們嬉戲在了一起！
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