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溫暖優(yōu)秀記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的溫暖優(yōu)秀記敘文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖優(yōu)秀記敘文1
我的眼前是幾道家常菜，外加一碗米飯。很平常，甚至是平淡。
飯里冒出的熱氣和菜里冒出的熱氣交雜在一起，匯成一闋淡淡的朦朧，好似一層薄薄的霧，很美，就像細(xì)雨時(shí)煙波浩淼的樣子。我被這充滿愛(ài)意的霧包圍了，好似輕風(fēng)拂面。我揉了揉迷離的眸，透過(guò)那田田的薄霧，我看到了媽媽那愛(ài)撫的目光，還有爸爸那張寬大的，有些蒼老的臉……
我感到全身有一種微微的顫動(dòng)，一種莫名的力量從我內(nèi)心出發(fā)，襲遍我全身。
我不管那么多，扒下一口飯，一種淡淡的清香，一種樸實(shí)的口味。嚼著，嚼著，那清香似乎飄散了，只留下一種糯糯的口感，很酥軟。有一種莫名的感覺(jué)，在我牙隙間躍動(dòng)。
我不住地吃著，品著。而此時(shí)，媽媽正不住地夾菜給我；而此時(shí)，爸爸正用余光偷偷注視著我。
“在燈下，一家三口，依偎著，吃著一頓平淡的飯”，這就是現(xiàn)在的畫面嗎？我覺(jué)得有點(diǎn)滑稽，還有……還有一種遙遠(yuǎn)，沉重，難以言狀的感覺(jué)。
我有些感動(dòng)，他們，陪伴了我十幾載光陰的人，在我羽翼漸豐的同時(shí)，他們……已經(jīng)在額上鏤下了歲月……此時(shí)的情感，難以用語(yǔ)言表達(dá)。我只是慢慢地吃完飯，移開了那不愿移開的腳步。
到了書房，爸爸已為我開好了暖氣，我感到全身的細(xì)胞都在顫抖，迸濺出一種莫名的沖動(dòng)，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)。
我聽到爸爸的腳步聲，由心頭生出一股溫暖。
溫暖優(yōu)秀記敘文2
陽(yáng)春三月，我的心卻像剛被凜冽的寒風(fēng)吹襲過(guò)一樣。
又一次輟學(xué)無(wú)果，又一次轉(zhuǎn)學(xué)�？蓯�，又要面臨老師們那一成不變的尖酸刻薄的可惡嘴臉了。此時(shí)此刻，憤懣之情，不禁溢于言表。
壓抑著踏進(jìn)招辦的門口，匆匆環(huán)顧一下四周，就自顧自的坐下。聽著耳邊父親怯懦的話語(yǔ)，我不禁嗤笑：平日里大大咧咧的父親，現(xiàn)在怎么這樣扭捏。這些迂腐的老師，有必要那樣恭敬嗎?……
“孩子，你今年幾歲了?上幾年級(jí)吶?”一個(gè)溫柔的聲音拉回了我飄飛的思緒，卻又讓我陷入驚愕之中：我，我聽錯(cuò)了嗎，這是老師的話語(yǔ)嗎?……我略顯驚慌的抬起早已僵硬的頭顱，怔怔的看著前方，看著她的身影。她，一襲素裙，笑面如靨。明艷的陽(yáng)光為她披上了圣潔的光暈。散發(fā)出的柔和的光點(diǎn)如潮水般涌向我的心扉。讓那些“寒風(fēng)”在戰(zhàn)栗中東躲西藏，終于消泯在心際。一縷春風(fēng)輕輕拂過(guò)心田，如春雨般滋潤(rùn)著我的心靈。而心中的堅(jiān)冰，似乎也在一點(diǎn)一點(diǎn)消融。于是，我的思緒回歸到那段我一直不愿觸及的記憶：曾幾何時(shí)，我還在與老師、父母喋喋不休的爭(zhēng)論。曾幾何時(shí)，我還在教學(xué)樓頂一個(gè)人無(wú)言的面對(duì)星空。沒(méi)有人知道，一個(gè)固執(zhí)的孩子在受盡無(wú)數(shù)的白眼和譴責(zé)后，心底衍生出的恨到底有多強(qiáng)烈。更沒(méi)有人知道，一個(gè)本該張揚(yáng)開朗的少年每天只能一個(gè)人孤獨(dú)的生活會(huì)是多么的渴望溫暖。
閉上眼，凝神。剛剛的那一抹微笑，多么恬靜，多么刻骨銘心。這一刻，心中充斥著點(diǎn)滴幸福，暖暖的，很舒服。而眼角卻充盈著幾滴濁液，企圖逃離我的眼眶。只是我不愿它們離開我罷。那飽含的幸福，使我感到很溫馨，不愿舍去……
現(xiàn)在，她是我的老師，也是我的朋友，更是我最珍貴的人。那點(diǎn)滴的溫暖，一直活躍在我的每一個(gè)細(xì)胞中，經(jīng)久不衰，并且一直滋潤(rùn)著我的靈魂。讓我可以在廣袤的天空中自由的，沒(méi)有憂慮的，飛翔。
愿在熹微的清晨，采擷一朵淡雅的小花，用我對(duì)您的祝福，賦予它靈魂。伴隨在你左右，守護(hù)您。為您拂去不快，留下清香。
親愛(ài)的老師，是您給予我的關(guān)懷讓我明白：溫暖，不需要像烈日那般強(qiáng)烈;也不需要像大海那樣浩瀚;哪怕一點(diǎn)微不足道的小事，也會(huì)留下永恒，留下永不褪色的記憶!
溫暖優(yōu)秀記敘文3
他的出現(xiàn)像太陽(yáng)，照暖了我的心房。——題記
在我小的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)男生，他大方、陽(yáng)光，最重要的是他很愛(ài)笑。記得他常說(shuō)“：哭是一天，笑也是一天，倒不如開開心心的過(guò)完這一天�！倍菚r(shí)，我卻不愛(ài)笑。
爸爸和媽媽去干活了，家里只有自己了，在我最孤單的時(shí)候，他給了我最重要的關(guān)懷。
（一）
我獨(dú)自一人坐在草堆上哭泣，他上來(lái)搭著我的肩膀說(shuō)“：你又想你媽媽了？”“對(duì)呀”我難過(guò)地說(shuō)。
“別傷心了，你不是還有我么？你放心，你媽媽一定會(huì)回來(lái)看你的”他安慰著我。
“恩，我相信一定會(huì)的”我說(shuō)。
“那當(dāng)然，有哪個(gè)媽會(huì)不在乎自己的孩子。”他傻愣愣的說(shuō)著。
之后，我們玩了一會(huì)，就回家了。
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農(nóng)村夏天的.夜晚格外寂靜，我躺在田地里看星星。
“這么有興致，在這看星星��！”他的一句話，著實(shí)讓我嚇了一大跳。
“嚇?biāo)牢伊�，你什么時(shí)候來(lái)的？不知道‘人嚇人，嚇?biāo)廊恕瘏取蔽蚁胨暗馈?/p>
“我只知道‘不做虧心事，不怕鬼叫門’”他笑著對(duì)我說(shuō)。
我扭過(guò)頭去不再理他。
“快披上，不然你會(huì)血盡人亡的”他認(rèn)真的說(shuō)，并且遞給了我一件衣服。
“謝了”我和他說(shuō)�！安挥谩彼χf(shuō)。
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“喂，我在這呢！”我向他揮手。
“你慢點(diǎn)跑，萬(wàn)一摔壞了可怎么辦”他氣喘吁吁的在后面追我。
后來(lái)，我們坐在了石頭上。
我開心地笑著，并大口大口地喘著氣。
“笑起來(lái)挺好看的嘛！”他說(shuō)�！按饝�(yīng)我，我要走了，希望你以后每天都笑”他說(shuō)。
“放心，我一定永遠(yuǎn)笑，笑著等你回來(lái)”我說(shuō)。
5年過(guò)去了，他還沒(méi)有回來(lái)，但我每天都會(huì)笑，每天都會(huì)。
我一直在原地等待，你的笑何時(shí)歸來(lái)？——后記
溫暖優(yōu)秀記敘文4
春秋十余，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童不變?yōu)榱艘幻跞膶W(xué)子，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一朝一夕，處處充滿著溫暖，細(xì)細(xì)回憶才發(fā)覺(jué)溫暖，就這么簡(jiǎn)單,溫暖在母親的行動(dòng)中,我以為我疏忽了母親行動(dòng)中帶給我的溫暖，但也許我并沒(méi)有吧！平時(shí)忙于工作的母親每天忙的暈頭轉(zhuǎn)向，平時(shí)的我看著也是格外的心疼，也許是不想讓母親太累我慢慢的學(xué)會(huì)了做一些生活中的瑣事，盡量自己能做的事情就不去麻煩母親，一次我已經(jīng)燒好了水準(zhǔn)備洗頭發(fā)，好不容易有時(shí)間的母親走到了我的面前說(shuō)：“好久沒(méi)給你洗頭發(fā)了，媽媽給你洗吧。”我本想讓母親休息休息可母親執(zhí)意要給我洗頭發(fā)，拗不過(guò)他只好就依了她，母親細(xì)心的為我倒水，為我是誰(shuí)的冷熱，為我輕輕揉洗，為我輕輕梳頭發(fā)每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親都在盡心的去做，母親用那溫暖的眼神望向我，問(wèn)我梳得疼不疼我不禁落下了淚水。母親用她的行動(dòng)教育者我?guī)Ыo我無(wú)限溫暖,溫暖就在母親的話語(yǔ)中。
我以為我沒(méi)有注意過(guò)母親的話與中帶給我的溫暖，但也許我并沒(méi)有吧！平時(shí)的我常常上學(xué)很晚才放學(xué)學(xué)習(xí)也會(huì)到深夜，平時(shí)的母親看著也很心疼，每一次母親都會(huì)在一旁陪著我。但時(shí)間久了再加上她的嘮叨我漸漸煩了。一次我長(zhǎng)在房間寫政史作業(yè)，翻來(lái)覆去的翻著書但還是翻不到，正好母親又在這是進(jìn)入了我的房間。在一旁看來(lái)看去問(wèn)我：“渴不渴媽媽給你弄點(diǎn)水�！蔽覜](méi)理她不一會(huì)她又進(jìn)來(lái)了拿著一盤水果走到我的面前說(shuō)：“來(lái)先吃點(diǎn)”本就煩心的我大爆發(fā)大聲的沖他喊到：“你有病啊，我哪有時(shí)間吃水果沒(méi)看我正忙著呢嗎，作業(yè)都寫不完還吃水果”我一個(gè)用力把水果打翻在地母親見裝紅了眼圈但沒(méi)說(shuō)什么只是收拾了地上的水果做出了房間。
我哭著鬧著不想寫了母親走了進(jìn)來(lái)看見母親的臉我突然想起剛剛母親因我而落淚，在母親的一番開導(dǎo)下我對(duì)母親說(shuō)了對(duì)不起�？粗赣H滿是微笑的臉不禁對(duì)剛剛的大喊十分愧疚。
母親用溫暖的話語(yǔ)開導(dǎo)著我，帶給我無(wú)限的溫暖,在我眼中溫暖亦如此。在生活中，在平時(shí)中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)中，只要你細(xì)細(xì)品味就會(huì)發(fā)覺(jué)溫暖就這么簡(jiǎn)單。
溫暖優(yōu)秀記敘文5
清晨起床拉開窗簾，柔柔的陽(yáng)光總能在第一時(shí)間趕走房間里夜間的陰霾。屋子里舒適的溫度讓我不禁感嘆：我生活在溫暖中。
溫暖，是每天可口的飯菜。晨光熹微中，我又能看見媽媽在廚房勞作的身影。油煙的味道讓我不好受，可媽媽卻毫不在意，熱得滿頭大汗也不顧上去擦一擦。我心上一緊，忙遞來(lái)了毛巾。媽媽這才注意到我，有些歉意地說(shuō)：“今天起晚了，飯這就好，再等等�！闭f(shuō)著，又忙了起來(lái)�！皨寢�，我去訂學(xué)校的快餐不行嗎？您何必起這么早？”“不行啊，”媽媽端上熱菜，指尖被微微燙紅，“你在長(zhǎng)身體，要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�。 蔽铱戳丝醋郎系拿牢�，又望一望媽媽兩鬢的銀絲，心中不由升起一層漣漪。流淌在美味飯菜里的，是媽媽的愛(ài)與溫暖。
溫暖，是作業(yè)本上暖紅色的筆跡。早上，有些匆忙地來(lái)到教室，拿出昨天的作業(yè)本，心里一陣發(fā)涼—又有一道題不會(huì)。僥幸心理作了祟，想著等老師批完再改，就隨手丟到一邊。等到中午作業(yè)本被發(fā)下來(lái)時(shí)，我小小的一驚：那早上還是空著的作業(yè)本，現(xiàn)在已被詳細(xì)的解題步驟所覆蓋。暖暖的紅色，布滿我的眼前，我仿佛看到了老師伏在桌前認(rèn)真批改的情景；看到了老師看到我們的好成績(jī)時(shí)會(huì)心而滿足的微笑……一瞬間我百感交集，為自己的不努力而愧疚，為擁有這樣一位教師而感動(dòng)。眼淚差一點(diǎn)沖破防線，但我知道，那是溫暖的淚。蘊(yùn)涵在暖色字跡里的，是老師的愛(ài)與關(guān)懷。來(lái)自老師的溫暖讓我覺(jué)得學(xué)校有家一般的溫馨。
溫暖，是便箋紙上大大的笑臉。冬日的風(fēng)又干又冷，就如我現(xiàn)在的心情：考試失利，比賽失敗，又和好朋友吵了架。心就像被重物拖入冰冷的深淵，無(wú)法再觸到陽(yáng)光的溫暖。這時(shí)，從后排傳來(lái)一張便箋紙，紙上畫著張幽默的大笑臉，我忍俊不禁，卻意外地地發(fā)現(xiàn)背面的字：“要開心。”那略顯稚嫩的字體我很熟悉。想起上個(gè)課間我還對(duì)她不理不睬，內(nèi)疚擠滿胸膛。而看著那惹人喜愛(ài)的笑臉，心就長(zhǎng)出了翅膀，輕飄飄飛出了深淵，向著太陽(yáng)的方向翱翔。承載在便箋笑臉里的，是朋友溫暖的情誼。
家人的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)懷，朋友的體貼，構(gòu)成了我的生活，我也成長(zhǎng)在他們給予我的溫暖之中。心上，暖暖的，身上，暖暖的。我又有何理由不說(shuō)我生活在溫暖中呢？
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