浙浙瀝瀝的小雨終于停了，更振奮人心的是提高班停課一次。我們所有人的臉上都洋溢著一副劫后余生的幸福樣，彼此簇?fù)碇�下了樓。這時(shí)，“雪菜”突然嚷道：“聽說今天有一支業(yè)余籃球隊(duì)來我校訓(xùn)練，可能還要和我們班排球隊(duì)員搞一場比賽呢!喂，大伙有沒有興趣去湊湊熱鬧啊?”“Let's go。!”大家異口同聲道。
　　 比賽已進(jìn)行得如火如茶，我們班的幾位排球superman悉數(shù)登場。不過，明眼人一瞧，雙方在卡位、傳球及配合默契程度上都不能相提并論。
　　 這時(shí)，對方抓住一個(gè)空當(dāng)，來了個(gè)技驚全場的蓋帽�！扒鄄�，換人。”一直坐在身邊觀戰(zhàn)的“黃魚飯”看不下去了，主動(dòng)請戰(zhàn)。他是我班全能后衛(wèi)，不僅進(jìn)攻能力強(qiáng)，還有組織全場的能力，惟一的弱點(diǎn)是三分球極差�？矗�一上場就投歪了球。不過，隊(duì)員們在他的帶領(lǐng)下，越打越順，再也不像先前的一盤散沙。
　　 賽況越來越激烈，對方一個(gè)兩分球，我們立刻回敬一個(gè)空心三分，又一個(gè)打板入筐，我們和對方的比分竟奇跡般地拉近了。對方一看，對攻占不到便宜，馬上組織起嚴(yán)密的防守，使隊(duì)員們一時(shí)無從適應(yīng)，就在這時(shí)，“老傲”一個(gè)重量級的“火鍋”重新激起了我方隊(duì)員的信心。場下為我班加油的聲浪一陣高過一陣，充分體現(xiàn)了主場氣氛。仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)教師隱藏在人群里呢!突然，從我方陣營傳來一陣噓聲，一問“‘雪菜”才知道，對方的教練竟然也上場了。
　　 對方的隊(duì)員體力就像‘“金霸王”一樣，盡管我方幾乎都是校排球隊(duì)隊(duì)員，但仍需借助頻繁換人才能彌補(bǔ)體力的不足。
　　 “耳體!”“黃魚飯”一個(gè)大范圍轉(zhuǎn)移，“蛋蛋”借用“Bibby”式假動(dòng)作，晃過對方兩名防守隊(duì)員，突破上籃，球打板入網(wǎng)。
　　 隨著時(shí)間的推移，天色越來越暗，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，可我們依舊落后對方兩分，我不禁為他們捏了一把汗。此時(shí)，“黃魚飯”趁對方尋找同伴之際，迅速斷球，帶球過人至前場，眼見隊(duì)友回撤不及，他從容起跳，投球，終場哨聲吹響，球也應(yīng)聲落網(wǎng)。那個(gè)精準(zhǔn)的壓哨三分，使我們挽回了敗局�？磥�，我們要徹底消除對“黃魚飯”抱有的成見了。
　　 我們竟然贏了這場比賽，真是不可思議啊!看來，我們班排球運(yùn)動(dòng)員的籃球潛能也是很大的喲!