初三作文：蝶
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的初三作文：蝶，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文：蝶1
無聲無息的呼嘯而過，在花叢中它駐足停留只為那一抹藍(lán)顏。
藍(lán)，多么美麗的一個(gè)名字�。￡庼驳乃{(lán)，憂郁的藍(lán)，無情的藍(lán)，冷傲的藍(lán)。而此時(shí)，它卻在百花齊放中劃出一道絢麗的弧度。是那樣的簡潔明亮，那樣的觸目驚心，足以令世人為之傾倒。
它是高傲冷漠的代表！它在花叢中所旋轉(zhuǎn)釋放的能量足以讓時(shí)間停留。因?yàn)闀r(shí)間同樣也是一位傾慕者。他們靜靜地看著藍(lán)在艷陽下，清香中。百花上旋轉(zhuǎn)飛舞，是那般的妖魅，詭異與神奇；嘆然是他們所能形容的詞匯；驚訝是他們所表現(xiàn)出來的神情；贊美是他們所能體驗(yàn)出的心情。
蝶，依然在飛舞。她不懂得如何去遮蓋那一身的嬌魅，因?yàn)樗且环N傳奇，一種嬌媚的傳奇，花瓣在為她喝彩。因?yàn)榇藭r(shí)的她是主角是永恒，是唯一。她將統(tǒng)治這一切一切。包括歲月的主宰旋轉(zhuǎn)著的藍(lán)是那樣的奔放，她帶動了一切，而這一切因她而沉迷陶醉。這場舞沒有開頭同樣也沒有結(jié)局。或許她將永生永世吧！永生永世的旋舞流動著。在一瞬間，她帶走了傳奇，同時(shí)卻定格了畫面。不知誰才會忘記誰，誰將誰主宰，誰會記住誰，誰又遺忘了誰的誰。這一切的一切，只因?yàn)?--藍(lán)旋舞耀眼的瞬間。
突然，風(fēng)停了，花瓣依然在傳頌著曾經(jīng)，只是藍(lán)蝶消失了，消失在一片燦爛之中……遺忘曾經(jīng)。
為她不可停留……風(fēng)在傳送這這段失意的傳奇。
初三作文：蝶2
在我不知道蝴蝶是毛毛蟲變的的時(shí)候我很喜歡蝴蝶，最喜歡的要數(shù)黃蝴蝶了�？墒呛髞碓谧匀慌c科學(xué)課上老師告訴我們蝴蝶是毛毛蟲變的，我便不敢再與蝴蝶親近了。因?yàn)槊x很可怕，萬一蝴蝶飛著飛著又變成毛毛蟲了怎么辦。后來我懂得了為什么蝴蝶是毛毛蟲變得以后我才再一次對蝴蝶感興趣了起來。
姐姐告訴我說暑假的時(shí)候會有很多漂亮的蝴蝶，我終于等到了暑假的到來今天的天氣不是很熱，我和姐姐便外出去捉蝴蝶了。
我和姐姐拿著網(wǎng)子和盒子，伴著微微的清風(fēng)，披著金色的陽光，信步走在村外的小路上，一路上說著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍(lán)的天空飄著幾朵悠悠的白云，空氣中彌漫著誘人的清香。
一會兒，我們來到一個(gè)美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點(diǎn)綴其間，隨風(fēng)翩翩起舞……真是個(gè)捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎么沒有人回答?我四下一看，原來姐姐已經(jīng)盯上了一只黑白色的蝴蝶�！昂�，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!”我舉著捕蝶網(wǎng)，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過一只花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長著黑色的斑點(diǎn)，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，時(shí)左時(shí)右，時(shí)快時(shí)慢。我想捉住它制成標(biāo)本，那才漂亮呢!我正準(zhǔn)備用網(wǎng)子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐說過，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來后，出其不意，開能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇?biāo)�，一動不動地埋伏在草叢中�?/p>
也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動著。機(jī)會終于來了!我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網(wǎng)，看準(zhǔn)位置，“刷”地一罩�！按×耍×�!”我興奮地叫喊起來，然后小心翼翼地把它從網(wǎng)里取出，放在預(yù)先準(zhǔn)備的盒子里。
火辣辣的太陽熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品，戀戀不舍地離開了充滿情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
初三作文：蝶3
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。夢里的我喃喃地說著這句囈語，心中陡然勾勒出了一個(gè)美麗的中國夢。
在世界版圖上，一只驕傲的雄雞雄踞世界東方，那時(shí)美麗的中國，瘦骨嶙峋的山峰，蜿蜒曲折的河流，平整干枯的良田，密不透光的森林構(gòu)成了一幅富有詩情畫意的中國畫，那是夢的故鄉(xiāng)，是五十六個(gè)中華民族的家，是十三億中華兒女的家，她的名字叫中國。
當(dāng)?shù)厍蜻@顆藍(lán)色的水球上的國家陸續(xù)誕生后，中國像蠶寶寶一樣在蠶繭里過著安逸的生活，但黑暗正在慢慢向她逼近。隨著時(shí)間的流逝，蠶寶寶正在一天天長大，身體也愈來愈強(qiáng)壯。突然有一天，蠶寶寶感到一陣陣劇烈的疼痛，她發(fā)出了一聲聲撕心裂肺的慘叫，她拼命掙扎，她想掙脫那個(gè)牢籠般的地方，但她沒有成功。黑暗里，一雙雙邪惡的眼睛死死地盯著她，讓她感到前所未有的恐懼。最終，她選擇了放棄，就在那里坐以待斃，但她的耳邊似乎縈繞著一種聲音：“孩子，不能放棄，站起來，快快站起來！”終于，蠶兒拖著疲憊的身軀慢慢地而又堅(jiān)定地站起來了，她拼盡了全身力氣，為生命作了最后一搏……
當(dāng)陽光再次普照大地時(shí)，一只玲瓏小巧的蝴蝶抽動著扭動著它婀娜的身姿翩翩起舞，在碧藍(lán)的長空留下了一道最美的弧線，當(dāng)苦難來臨時(shí)，即使身處黑暗的深淵，只要有著足夠堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，同樣也能夠破繭成蝶。
古往今來，中國一路在荊棘叢中，披荊斬棘，終于在曲盡通幽處見到了柳暗花明。但當(dāng)以前的那個(gè)中國夢在今天實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國沒有停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)樗蟮膲粝脒M(jìn)發(fā)。
有一首歌這樣唱到：“我相信夢想，我相信希望，我相信青春沒有地平線……”而如今的我，相信終有一天，我的中國夢會綻放異彩，會破繭成蝶，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈�，祖國的未來也不是夢�?/p>
時(shí)光帶給了一個(gè)國家繁榮，帶給了一國人民安寧。又在那一簾幽夢中，夢的花兒落了，又在黎明見花開。
初三作文：蝶4
這是一個(gè)陽光明媚的星期一。在窗臺擺放著各種盆栽的一個(gè)明亮的教室里，因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，小學(xué)生都在教室里玩耍。他們是一年級的學(xué)生，一年級，還處在一個(gè)活潑單純的年紀(jì)。
突然，一個(gè)滿臉稚氣的小男孩指著那盆太陽花旁邊的蝴蝶大喊著：“你們快過來！這里有蝴蝶！”旁邊的小同學(xué)聽了，立刻跑過去圍在窗臺旁看著那只蝴蝶在太陽花的上方翩翩起舞。那是一只有著純白色翅膀的蝴蝶，翅膀泛著天藍(lán)色的光澤，有種純潔樸素的美。那只蝴蝶好像知道有人在看它，于是飛到了防盜網(wǎng)上，小學(xué)生的眼珠子目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶，好像那只蝴蝶是世界上最美麗的東西，美得讓人移不開眼。過了一會兒，小學(xué)生們似乎意識到自己驚擾了蝴蝶，于是緩緩地向后退了退，但眼珠子仍然在蝴蝶身上。
那只蝴蝶并沒有飛走，而且還落到了太陽花那嬌嫩的花瓣上，撲閃著那對純白的翅膀。一個(gè)小女孩把手指放在嘴里含著，見到身邊的同學(xué)又想靠近蝴蝶了，便立刻松開嘴里的手指，又急又輕地說道：“別靠近，蝴蝶會害怕的�！迸赃叺男⊥瑢W(xué)聽了便又連忙退了退。蝴蝶好像很喜歡那盆太陽花，它不但沒有飛出窗外而且還圍著太陽花盤旋，一個(gè)小學(xué)生似乎發(fā)現(xiàn)了什么，說道：“它很喜歡太陽花是不是？那我們把透明的塑料袋罩在花盆上吧，那么蝴蝶就能永遠(yuǎn)地和自己喜歡的花兒在一起了！”旁邊的小同學(xué)覺得有道理，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，接著把塑料袋給花盆罩上了，大小剛剛能把全部的花朵和美麗的蝴蝶罩在一起。上課鈴響了，他們滿心歡喜地回到了自己的座位上。
老師走進(jìn)教室，掃視了一下班里的同學(xué)，無意間瞧見了被塑料袋罩住的盆栽和那只蝴蝶。老師問道：“你們?yōu)槭裁匆押г谒芰洗锬兀侩y道你們想看著它因?yàn)槭プ杂啥廊幔俊甭牭嚼蠋煹脑�，小學(xué)生們驚恐地瞪大了眼睛，接著把事情一五一十地告訴了老師。老師聽了后語氣溫和了許多：“動物是我們的朋友，蝴蝶也是我們的朋友，我們應(yīng)該善待它們，保護(hù)它們，不能囚禁它們，就算我們出自好心，但它們也不會因此而感到快樂，孩子們你們愿意看到朋友死去嗎？”小同學(xué)們心一驚，轉(zhuǎn)過頭去看那只蝴蝶，它好像失去了那天藍(lán)色的光澤，仿佛在哭泣。孩子們雖然不舍，但還是決定把蝴蝶放走。
蝴蝶飛走了，它在陽光下又泛出了它那獨(dú)特的光澤，它的翅膀依舊純白，像孩子那般干凈透徹的心靈。
初三作文：蝶5
初秋，老天爺壓抑了幾十日的情緒一下爆發(fā)了，雨噼里啪啦地下著。
晚自修，一只蝴蝶悄無聲息地飛了進(jìn)來。我的心思不再放在繁重的學(xué)習(xí)上，目光追隨著那只蝴蝶。喲，是只挺漂亮的蝴蝶，翅膀是深棕色的，還點(diǎn)綴著些許粉色與白色的小斑點(diǎn)，那些小斑點(diǎn)在深棕色的襯托下活像幾顆寶石！只是，那只美麗的蝴蝶飛的不是那么輕盈、流暢，帶著些許沉重，跌跌撞撞的。它是疲倦了，還是受傷了？
雨仍下得兇。我望向窗外，明白了，原來它是被大雨欺負(fù)了，到我們教室避難來了啊。雨仍不見有停的趨勢，窗戶被打得啪啪啪直響，樹葉苦中作樂，奏起了樂曲，邊彎腰，邊沙沙沙地唱。我無法想象，蝴蝶那么單薄的身子怎能忍受得了那么大的傷害，是什么支撐著它呀，是它的妻子和兒女正在家中等著它歸來，還是……我無解。
蝴蝶飛著，在教室里到處轉(zhuǎn)悠著。它仿佛很焦急，在教室里一刻也停不下來，一會在教室的東邊，另一會在教室的西邊，它在窗戶旁盤旋著，應(yīng)該是看雨停了沒有吧？
教室很安靜，只有風(fēng)扇在頭頂呼呼的聲音，令人昏昏欲睡。而我的目光卻注視著那只漂亮的蝴蝶。那只蝴蝶�？吭诖皯舨Ａ�，它似乎安靜下來了。不，它沒有，它時(shí)不時(shí)扇動翅膀，欲飛出窗外，到它朝思暮想的地方去，可它似乎又很猶豫，最終作罷。
時(shí)間一分一秒的過去了，雨漸漸地小了，沙沙地下著，我注視著那只蝴蝶。咦，它這是要做什么？它扇動著它那兩片薄薄的光彩奪目的雙翅，飛了起來，它慢慢地盤旋在那窗戶玻璃，似乎是想飛出去。我思慮：不會吧，雨還沒停咧，現(xiàn)在飛出去被雨沾濕翅膀可是很難起飛的……正想著，它忽的飛了出去，那只蝴蝶竟然飛了出去，它冒著雨飛了出去，它冒著危險(xiǎn)飛了出去。
我低下頭沉思：它是回家了，那只蝴蝶趕著回家見它自己最愛的親人，它不忍自己家人飽受等自己的煎熬，所以不顧風(fēng)雨的阻擋也要趕回家，跟自己的家人說一聲：“嗨，親愛的，我回來了�！�
雨不久就要停了，蝴蝶應(yīng)該快回到它的家了吧，我也該回到學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
初三作文：蝶6
曾經(jīng)有一只很傻的蝴蝶,竟異想天開的想飛過那片茫茫的滄海。它仿佛就像一只丑小鴨，唯一不同的是那只“丑小鴨”并不能蛻變成“天鵝”。
也許你會問，它為什么要這樣做？對，它為什么要這么傻？當(dāng)那只傻蝴蝶還是一條丑樣的小蟲時(shí)，它一直憧憬著滄海的后面——日出的東方。從它把這個(gè)心愿藏在心中時(shí)，它開始著蝴蝶一生中最重要的一次身理過程——蛻變。 也不知為什么，它總是向往著茫茫滄海后的那片土地。每天在地平線跳出了日出時(shí)，傻蝴蝶總第一個(gè)眺望的。傻蝴蝶總以為滄海的后面一定頭著許多它想要的東西，是美味的花汁？還是大群的伙伴？對于一些普通的蝴蝶來說，這些東西足以讓它們滿足。但是啊，那些東西在傻蝴蝶的心中，這似乎有些庸俗。其實(shí)，傻蝴蝶早在它還是幼蟲時(shí)就戀上了日出，這似乎有些荒謬，但是，在傻蝴蝶的心中，并不是這么想的。在它看來，這是份無比純潔的愛。 于是傻蝴蝶帶著這份對愛的矜持，心中堅(jiān)守的那疊厚厚的信念，憑著兩片柔柔的翅膀，飛向滄海。希望把自己的一切都獻(xiàn)給黎明后的日出，包括它的愛，它的天真，它的身體.......
蛻變成蝴蝶后的傻蝴蝶一身素白，并沒有什么特別，但卻顯得異常的顯眼。它立即飛向滄海，從不敢耽誤一秒因?yàn)樯岛挥卸虝旱氖逄焐?......
就這樣，傻蝴蝶朝著日出的方向，不眠不休持續(xù)的飛了十天。這晚，滄海失去了以往的平靜,海平面上亂起了海浪。從傻蝴蝶看見日出的第一眼起，它已無法自拔。從傻蝴蝶決定要飛過那片茫茫的滄海時(shí)，它早就準(zhǔn)備著遭遇到海浪的打擊。這時(shí)的傻蝴蝶顯得異常的安定，盡管海浪一次又一次的打在它的翅膀上，它還是執(zhí)著的向前飛，因?yàn)樗娴牟荒艿⒄`，誰也無資格阻止傻蝴蝶這樣做，因?yàn)槟欠旨儩嵉膼凼浅嗦懵愕穆冻鲈谏岛男姆�，是誰也看得見的.
傻回的堅(jiān)守著心中的愛，夾帶著它唯一能夠接近日出的希望，熬過了海浪的殘傷，卻迎來了歲月的摧殘.......
今天已經(jīng)是第十四天了，為什么傻蝴蝶離日出還是那么的遠(yuǎn)？滄海還是依舊如此的蒼茫。但是，傻蝴蝶卻從沒有失望過，也從沒有后悔過，只是傻傻地飛.........因?yàn)樯岛�？還是說.........
終于地，傻蝴蝶走到了生命的盡頭.......傻蝴蝶并沒有因此而停下，盡管它很累很累。傻蝴蝶越飛越慢，終于地，傻蝴蝶像紙一般的飄落到海面，微微的海風(fēng)輕輕地拂過傻蝴蝶，那一刻，生命的永恒為之駐足，留下剎那的芬芳........
最后，蝴蝶還是飛不過滄海......
如果可以，我愿化做那只傻蝴蝶，完成它未完成的心愿，可又有誰，肯一顧呢？
初三作文：蝶7
我是一只毛毛蟲，一只丑丑的毛毛蟲，從小媽媽就告訴我要努力變成蝴蝶，不然會被所有生物討厭的�？墒俏也贿@么想。
或許變成一個(gè)美麗的蝴蝶固然是很好的選擇，可是，我有個(gè)更大膽的想法，我想變成人，那個(gè)活的多姿多彩的物種。朋友聽了都笑我癡了，我知道這個(gè)想法看起來不可能，所以我不怪他們。我見過人生活的地方，是被我表姐帶去的--一只漂亮的藍(lán)色斑點(diǎn)蝴蝶。那是一個(gè)多么美妙的地方啊，有高高的土地，高到入云，有表姐也要飛好久才越過去的溪水。還有歡樂的人們沒有煩惱，不會被討厭，也不用努力變成蝴蝶，真是棒極了。從此，我茶飯不思，寢食難安，走著路的時(shí)候，心也飛到變成人的想法那里去了。媽媽看了很心疼，便告訴我山“的那邊，有只魔鬼，你去問問她，有沒有什么辦法，不過你切記，千萬別貪心，一定要問問她要付出怎樣的代價(jià)，她可不是什么好人，無論你怎么樣，孩子，媽媽都愛你�！�
我興奮極了，我的夢想快要實(shí)現(xiàn)了！這使我連媽媽的后半句話都沒聽進(jìn)去。放下手中的葉子就開始趕路了，這是一條漫長的路，漫長到，我甚至變成了蝴蝶！一只比表姐還美麗的蝴蝶！可是那又怎樣呢？我還是不快樂，我想變成人，一定要變成人！
這么想著，我到了魔鬼的家，我央魔鬼把我變成人，魔鬼同意了，讓我簽下了協(xié)議，我哪顧得上看條約，美美的.簽上了自己的名字。我變成人了，我激動的欣賞著自己曼妙的身體，穿過樹林和草地，摘下一朵花兒細(xì)嗅著芳香。我找到了媽媽，想和她一起分享我的喜悅�？墒菋寢尯孟窨床坏轿遥@也沒關(guān)系，等我玩夠了回來，再央魔鬼把我變回去就好啦。我走到了有人的地方，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒有辦法加入他們，我什么都不懂，我想起了魔鬼的話--人就是人，蟲就是蟲，安分守己，才是最好的選擇。我不想當(dāng)人了，這和我想的不一樣。突然，一個(gè)高高的紅色像大石頭一樣的東西撞向了我，我，變小了。
我又站在了魔鬼面前，奇怪的是，媽媽也站在魔鬼面前，推著一個(gè)小小的棺材，我過去看了看，呀！這里面不是我嗎？我突然好像明白了什么，媽媽好像求魔鬼不成走掉了。我憤怒了，對魔鬼大吼大叫，質(zhì)問她為什么害死我，她笑了:‘我沒有害死你，害死你的，是你自己。條約上寫的清清楚楚，有什么代價(jià)你也沒問過我，我?guī)土四�，你卻還來怪我。你自作聰明認(rèn)為這樣就可以離開痛苦了，可是任何事情，沒有捷徑，也沒有天上掉餡餅。是你錯了。’
是啊，是我錯了，一語點(diǎn)醒夢中人，可是好像再也沒辦法改變了。我轉(zhuǎn)身追上了媽媽，她帶著棺材，一步步往前走著，天，下雨了，淅淅瀝瀝，我試圖為媽媽擋一下，卻一滴滴穿過我身體落到了媽媽的身上，媽媽停下來，爬在棺材上痛哭起來，又似是在怪自己告訴我魔鬼的存在，我想告訴她我不怪她，我很后悔，可是我再大的聲音媽媽也聽不到了。雨，更大了，我也該走了，媽媽再見，媽媽，對不起。
初三作文：蝶8
“你們要想想自己現(xiàn)在做下的事，不論好壞，都會影響到你們的未來！”這是老班在課上對我們訓(xùn)的話，她幾天前剛看了電影《蝴蝶效應(yīng)》。
步入初三，所有學(xué)科的壓力都成倍地翻了幾翻，好像滾雪球，略有不慎就會被“雪球”壓個(gè)半死。
意外的是，我們在這壓力之中不進(jìn)則退了，英語課上打哈欠，語文課上開小差，數(shù)學(xué)課上吃零食……真是越活越“輕松”，老師也很是無奈，生動形象地稱我們?yōu)椤熬迡搿薄?/p>
期中考試后，成績?nèi)汲鰜砹耍煽儾畹娜舜诡^喪氣，成績好的人洋洋得意，誰也不知道，我們的班級均分在年級里排上了倒數(shù)。
為什么中等班的成績給硬生生地撇到差生班里去？
班會課上，老班把我們狠狠訓(xùn)了一通：“別人學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們在玩，沒有一絲上進(jìn)心，班級前幾是排上了，但是我們班里的‘原年級前20’現(xiàn)在連前20都排不上，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，它不能3天打魚兩天曬網(wǎng)，也不能不進(jìn)不退，更不能往后退，這樣長年累月下來，你們的苦果還是得自己吃，這就是蝴蝶效應(yīng)。”
老班的話讓我深有體會，這讓我想起了期中考試前的一次數(shù)學(xué)測試。
那時(shí)已是下午5點(diǎn)多，數(shù)學(xué)課代表抱搶著厚厚的一堆試卷，走了進(jìn)來。
“這節(jié)課考試�！彼f。
全班頓時(shí)鬼哭狼嚎起來，班里亂成了一團(tuán)，很久才安靜下來，我盯著卷子，早已心不在焉，想要草草了事，甚至心生懶惰之感，像要蒙頭大睡起來。
“夢似的”寫完了試卷，我還自我感覺良好，認(rèn)為一定會考好。
事實(shí)總在和我唱反調(diào)，當(dāng)我拿到自己的“超低分卷”時(shí)，都恨不得一頭撞墻了，我都在懷疑這一張卷子是不是我寫的，胡亂的書寫，低級的錯誤，一下子讓我分?jǐn)?shù)少了不下幾十。
我隨便對待試卷，成績就隨便對待我，我又被隨便的成績打掉了士氣，更不想好好學(xué)習(xí)了，這真可謂是一環(huán)扣一環(huán)。
但也正是這時(shí)，如果用善的一環(huán)去打破這惡性循環(huán)，那接下來一定不會像現(xiàn)在這么糟了。
“這就是蝴蝶效應(yīng)。”老班的話回蕩在我的耳畔。
初三作文：蝶9
伴著姍姍來遲的春風(fēng)，蝴蝶翩翩起舞，輕靈的身影在花叢中若隱若現(xiàn)，一陣微風(fēng)徐徐吹過，也隨那輕風(fēng)的撫摸嘩嘩翻動，停留在那夾著白色蝴蝶標(biāo)本的扉頁上，黃昏的余暉為它渡上一層淡淡的金光。
記憶的窗紗被悄然掀開，零星的回憶如繁星般在我眼前閃過，稍縱即逝。
記得那正值蝴蝶最多的春天，有一次一個(gè)同學(xué)把自己收藏的蝴蝶書簽?zāi)脕盱乓�，追逐的歡樂，隱藏在那一瞬間的神采飛揚(yáng)中，讓我如癡如醉，回家便對父親說我想要一只蝴蝶書簽。
父親毫不猶豫地答應(yīng)了我。
陽光的照耀下，蝴蝶穿梭、劃翔，輕巧得像是一個(gè)個(gè)精靈父親一次次地伸出雙手，努力去“攏”那些輕巧的精靈們，卻一次次徒然地合攏雙手，父親轉(zhuǎn)頭望著我，他的臉上浮現(xiàn)出一絲淡淡的歉疚，望著我失望的神色，父親指著樹飄梢上那只白蝴蝶安慰我說：“看見那只蝴蝶了嗎？爸爸把它捉來給你？再耐心等會兒，好嗎“？父親脫了外套，囑咐我站在原地不要動，他去拿外套“網(wǎng)”蝴蝶。
蝴蝶仍悠閑地飛著，父親卻已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了，臉上的汗珠迎著陽光，閃閃發(fā)亮，我想：也許，只有它們，才記錄了父親的辛苦吧！可他絲毫沒有要停下來的意思，反而轉(zhuǎn)過身，沖我叫道：“再等會兒，爸爸馬上就捉到了”。
過了很久，很久。
待父親終于捉到那只他答應(yīng)送給我的最好看的蝴蝶后，他的衣衫早已被汗水浸透，汗滴大顆大顆從臉上劃過，繼而又被風(fēng)吹干，他大口大口喘著氣，臉上卻掛著無比滿足的笑容。
父親拉起了我的手，揚(yáng)了揚(yáng)手中的外套，驕傲地對我說：“老爸為你抓到了哦！看，還是你最喜歡的那只呢”！
望著眼前故作輕松的父親，剎那間，我的眼眶就濕了。我知道，從小到大，我都喜歡著一件件“奇怪”的東西，唯有父親，不辭辛苦，不斷地替我尋找。也許，他的雙腿，早就猶如那雙蝴蝶翅膀一般疲倦了吧，可他一路堅(jiān)持，為他心愛的女兒尋找下。我想寫自己執(zhí)著，又想笑他癡。要是一開口，什么都說不了，淚珠便從臉上劃落。
初三作文：蝶10
有人說，蝴蝶飛不過滄海。
但，對嗎？
那個(gè)雨天，我亦如折斷了翅膀的蝴蝶，追不上你。
當(dāng)時(shí)我很小，你比我大三歲，長長的睫毛遮住了那雙略帶惆悵的雙眼，我不知道你為什么總愛散著頭發(fā)，是不是怕淚水打濕你的臉，所以要用頭發(fā)吸噬？我不懂你的手為什么是冰涼的，是不是雪地里的你凍僵了手?
我真的不知道，不知何時(shí)，那個(gè)純真天使一般的你竟悄然離去，徒留給我一個(gè)模糊的背影·······
那年你上初二，既不在三中，也不再四中，而是，一個(gè)偏僻的地方。一有時(shí)間我總會去那里等你，等你出來，等你悔悟，哪怕需要極長的時(shí)間我也不在乎。后來你出來了，身邊卻有人陪著你，看著我發(fā)呆的樣子，你還是眨著那雙眼睛，可是里面卻沒有了光彩”我不是告訴你了嗎！以后沒事別老找我�！�
我委屈的看著你，失聲大喊：”不找就不找，你以為我有多在乎你嗎？再見！“
”呵呵，隨了他們的心愿不是更好嗎？“你嘲諷的一句話讓我的身子陡然僵硬，隨即快速的跑開，我自然知道你說的是誰————我的家人，他們并不贊同我和你有來往，怕你把我?guī)�，可我總是沖他們?nèi)拢骸蹦銈凃_人！“我相信你能夠醒悟，不會一直的墮落下去·······
后來，我看了一本書，里面有篇文章是蝴蝶飛不過滄海，我只看了題目，但在下面批注上：“如果給我一輩子，我便能飛過滄海"
再后來，當(dāng)時(shí)我在家中恍惚間聽人說你和別人打架被送進(jìn)了派出所，我手足無措的沖出去，恰巧看見你被別人領(lǐng)了出來。
”看到我很好笑吧？所以你離我遠(yuǎn)點(diǎn)“
我只當(dāng)你是關(guān)心我，正要上前，你卻不耐煩的道："你到底有完沒完，你以為你算什么東西，憑什么管我！“
我的心，猛然間碎了，看著你離去的背影，我忽然明白，我自己都沉浸在過去里，又如何讓你醒悟？我翻開那本書，看了故事。
原來，蝴蝶真的飛不過滄海，亦如我換不來你的醒悟······你沒給我飛翔的機(jī)會，又如何讓我用一輩子飛過滄海。