- 相關(guān)推薦
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 1
青春，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的詞。
青春允許犯錯(cuò)，至少還有改過(guò)的時(shí)候。青春允許任性幼稚，至少還有機(jī)會(huì)變得成熟。青春的一切都值得珍藏回味，因?yàn)榍啻菏且簧凶蠲篮�，最值得留戀的時(shí)刻。
年輕時(shí)想長(zhǎng)大，獨(dú)立對(duì)于小毛孩的`吸引力巨大。老了卻渴望青春，其實(shí)，青春并非特別，只是青春年少時(shí)有太多的第一次值得紀(jì)念，也有太多的遺憾留下。缺失也是一種美，一種使人傷感的美，或許正因?yàn)橛腥焙恫艜?huì)記住吧！
誰(shuí)沒(méi)有年輕過(guò)，但誰(shuí)又可以永遠(yuǎn)年輕呢？秦始皇耗盡一生追求的不就是長(zhǎng)生不老，青春永駐嗎？可是若沒(méi)有體會(huì)老去的感覺(jué)，那么青春之美又如何可以呈現(xiàn)。我們渴望長(zhǎng)大，但又害怕變老，人生也就那么幾年可以盡情地嬉戲歡笑，珍惜更珍重吧！
青春來(lái)得太快，走得太急，如同茶葉還未溢出茶香，便被一飲而盡。
那么，就珍惜這幾年美好的時(shí)光吧！青春，真美。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 2
古人惜時(shí)，有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。今人惜時(shí)，也有民間諺語(yǔ)：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。
在美國(guó)夏威夷島上，學(xué)生們上課時(shí)，總要背誦一段關(guān)于時(shí)間的箴言："一個(gè)人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要來(lái)到，也會(huì)很快消逝。抓緊時(shí)間吧，人生只有三天�！�
時(shí)間是最公正的消費(fèi)品，他不會(huì)因貧賤、丑陋而“缺斤短兩”。一樣的品質(zhì)，一樣的尺度，在它面前人人平等。聲色犬馬、碌碌無(wú)為，時(shí)間就會(huì)從你的身邊悄悄溜走；不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間在有意為你放慢腳步。
對(duì)每一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理是很重要的一環(huán)。時(shí)間是我們最重要的資產(chǎn)，每一分每一秒逝去之后，就再也不會(huì)回頭，關(guān)鍵是你如何有效地利用你的'時(shí)間。
永遠(yuǎn)記住一件事：時(shí)間是人最大的財(cái)富，你對(duì)時(shí)間的利用率越高，你的收獲就越多，成功也就越大。
人生的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾务{馭和使用時(shí)間。事業(yè)有成，樂(lè)于奉獻(xiàn)，你就會(huì)生活充裕，精神煥發(fā)，從而留住時(shí)間而青春永駐；庸庸碌碌，飽食終日，你的生命就是一片蒼白，縱然活到百歲，也是虛度光陰！
你想顯示自己存在的價(jià)值嗎？你想與其他有所差異嗎？那么，你就要學(xué)會(huì)科學(xué)地安排好你的時(shí)間。努力加勤奮，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 3
后來(lái)，經(jīng)歷挫折的我們終于在眼淚和執(zhí)著中明白：有些人，一但錯(cuò)過(guò)就并不在;有些事，一旦錯(cuò)過(guò)就不在……
青春雖說(shuō)瘋狂，但依舊有著憂(yōu)傷。原來(lái)的一切一切都會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變;原來(lái)長(zhǎng)大不知是懂事，而是在不知不覺(jué)中告別，告別小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，一路走來(lái)，一直在告別，告別自己最真摯的友情;青春路上，不止有甜蜜的糖果，還有苦澀的淚水;青春在最美的花季，灑下最純的水，留下人生最美的風(fēng)景。我們內(nèi)心強(qiáng)烈的自尊心讓青春過(guò)得不平凡，外表剛強(qiáng)是為了不讓淚水和內(nèi)心一起被發(fā)現(xiàn)。稚嫩，懵懂，倔強(qiáng)的我們，只有在無(wú)人時(shí)才會(huì)哭泣，45度仰望天空是為了不讓眼淚落下即使內(nèi)心十分委屈和痛苦，但還是要強(qiáng)顏歡笑，高傲的抬頭，驕傲地抬頭，強(qiáng)勢(shì)的眼神。
但還是要勇敢面對(duì)和叫出：“明天你好!”
陽(yáng)光永遠(yuǎn)明媚，每一次照耀，每一次成長(zhǎng)，每一次蛻變。成長(zhǎng)總要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們一點(diǎn)一滴的'成長(zhǎng)都是我們長(zhǎng)大的記號(hào)。
后來(lái)，我們會(huì)懂得世界，懂得人情世故，懂得優(yōu)勝劣汰，懂得生存的規(guī)則，懂得不會(huì)不勞而獲……
后來(lái)，在往后的時(shí)光里，每當(dāng)有抱怨，每當(dāng)有感嘆，總會(huì)想起那些溫暖的星光。這時(shí)候的我們，那么簡(jiǎn)單，那么單純。在這相似的一天，我們都一樣，在靜靜地追悔感傷……
不平凡的我們，互相最真摯的友誼，內(nèi)心脆弱而落下的淚，分別時(shí)不舍的小情緒，哭紅的眼睛……
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 4
歲歲年年中，我們會(huì)遺忘很多很多，而永遠(yuǎn)銘記在我們心中的，如一片永不消逝的明媚陽(yáng)光，直射進(jìn)內(nèi)心深處，那些肆無(wú)忌憚的歲月，是青春。
火熱的青春歲月，如綻放的燦爛的牡丹，鮮明艷麗。而我們就像春天的嫩芽般，充滿(mǎn)著升級(jí)和活力，期待著成才的那一天。
又是一個(gè)明媚的早晨，我在鬧鐘的催促下睜開(kāi)眼睛，倦怠的看著這熟悉的一切，陽(yáng)光透過(guò)窗子折射進(jìn)來(lái)，顯得如此絢爛而耀眼。我緩慢的挪動(dòng)著身子，起床，然后去上學(xué)，熟悉的街道，熟悉的景物，甚至連遇見(jiàn)的路人都有著相同的臉龐。我實(shí)在打不清精神來(lái)，心想：我的青春、一生中最美好歲月，無(wú)處釋放，只能困在這里了嗎？———是的�；卮鸩挥官|(zhì)疑，我注定如此。這是，幾位學(xué)長(zhǎng)飛奔的身影出現(xiàn)在眼前，他們一路打打鬧鬧，有說(shuō)有笑。我被這些穿梭在人流中的身影吸引了，那種生命的活力，那種生命的激情是我所向往的，我一直期待著生命能開(kāi)出五彩的花，自己卻一直生活在自己制造的失望中，任憑歲月斑駁。我忽然也跑起來(lái)，年輕的歲月可以釋放出無(wú)窮的活力，我必須好好珍惜。
快到學(xué)校的時(shí)候，我放慢了腳步，心跳如一曲旋律版低吟淺唱，青春已寄托的'形式融入了這極致的旋律中，于是我感到更加暢快。
青春，一生中最絢爛的一筆，他的光彩不是灼人的熱，卻如純白、淡漠的珍珠一般，發(fā)出異樣的光。
唉！現(xiàn)在的年輕人呀……
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 5
青春歲月，是用綠的水滴凝結(jié)成綠的冰晶。美麗，在釋放著青春的力量。我的青春里，有著不一樣的青春歲月。
青春的我是無(wú)知的`，懵懂的。 剛步入初中，我認(rèn)為一切都是新鮮的，有生命力的�；蛟S那時(shí)的我只認(rèn)為老師只不過(guò)是教我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。但是我錯(cuò)了，記得剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上，我與同床好友談那美麗的星空，不巧讓您抓住，您罰我們站在走廊，但是您的耐心勸導(dǎo)，讓我們意識(shí)到錯(cuò)誤。從此我開(kāi)始走向了我人生第一個(gè)階段，就是要改變自己對(duì)人、事物的看法。
青春歲月的我，是堅(jiān)強(qiáng)的，剛來(lái)的時(shí)候，我因不小心把胳膊摔壞，而耽誤了幾節(jié)課。但我沒(méi)有自暴自棄，而是默不作聲的努力。三年的寒窗苦讀，讓我有所成就，但是那答題時(shí)不穩(wěn)，仍然讓我困惑。為了突出個(gè)人的偉大夢(mèng)想，我從底向上追趕，我成功了。我不在被人輕視，而是站在知識(shí)的金字塔上，去仰視那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的 人。青春歲月，會(huì)因?yàn)槲业呐Χ`放光彩。
“米蘭花”的飄香，不是因?yàn)槊利�，而是因�(yàn)槠孥E的存在。人生不免存在奇跡，而在奮斗中，奇跡卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。哪一次考試，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，指讀、細(xì)讀、多算，平時(shí)不如此去做的我，為了初中生活的轉(zhuǎn)折，我拼搏了。都說(shuō)：“人生只有拼搏過(guò)一次，才會(huì)沒(méi)有遺憾”。我也同意，因?yàn)槲矣们啻喝ヒ?jiàn)證了奇跡的誕生與存在。
青春歲月，依舊美麗，淚水，汗水匯成江河，水滴石穿，撲打著戈壁的沙灘。浪花的背后隱藏著初中青春歲月的辛酸苦辣。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 6
那天，騎著單車(chē)，我遇見(jiàn)了你。教室里，我又遇見(jiàn)了你，原來(lái)我們是同班同學(xué)呀，我才知道。你在窗邊安靜的坐著，很專(zhuān)心在看書(shū)。白色的校服，讓你給我一種干凈清爽的感覺(jué)，總是忍不住往你的方向看去，而你卻從未發(fā)現(xiàn)我的目光…作為學(xué)習(xí)委員，我還是要一個(gè)個(gè)收作業(yè)的。你知道嗎，在像你的方向走去的時(shí)候，我有那么一絲小緊張，這是怎么了？我也不知道。當(dāng)你抬頭看我，你笑了，是那么的好看。
我那時(shí)候就在想啊，你要是常笑，那該多好呀。我們的學(xué)習(xí)生活是那么枯燥無(wú)味，我最期待的課外活動(dòng)，原來(lái)也是你的期待。原來(lái)你不僅學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而且喜歡打籃球。我喜歡坐在操場(chǎng)軟軟的草坪上，因?yàn)槟菢涌茨愦蚧@球的角度特別好，這是來(lái)自一位迷妹的傻樂(lè)。真希望，自己有一天，也能站到球場(chǎng)上投進(jìn)幾個(gè)球，得到你的贊許與肯定。三年過(guò)去了，我們是同班同學(xué)，但是從未有過(guò)很多的交集。與其說(shuō)喜歡，倒不如說(shuō)我是欣賞你吧。懵懂的少年，從來(lái)不知道什么是愛(ài)情，從來(lái)也不知道什么是心動(dòng)。你優(yōu)秀，無(wú)論學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)；你陽(yáng)光帥氣,就像動(dòng)漫片里的'主角。那不是愛(ài)情，那是青春最美的一抹陽(yáng)光，很美好。
因?yàn)槟悖腋W(xué)習(xí)，想要變優(yōu)秀；因?yàn)槟�，我�?ài)上了運(yùn)動(dòng)，充實(shí)了自己的生活;因?yàn)槟�，很多很多的第一次，我勇敢去嘗試了。謝謝你，曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里，讓我遇見(jiàn)了現(xiàn)在更好的自己。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 7
對(duì)于青春，青春，如細(xì)水長(zhǎng)流般淡雅；如繁華滿(mǎn)地般燦爛；如滿(mǎn)湖漣漪般蕩人心弦。
但青春又何嘗不像一杯濃咖啡，醇香中不乏一絲絲苦澀。
因?yàn)榍啻海詿o(wú)畏，所以無(wú)悔！我們活在青春中，把稚氣、成熟都擁入懷抱，我們開(kāi)始學(xué)著品味友誼的甜美。親情的幸福、孤獨(dú)的苦澀……這百班的滋味，編織成了我們的青春。
這蓬勃向上的生活，正是青春色特有的標(biāo)志。
也許，在以后的以后，當(dāng)我已經(jīng)邁向成熟，擁有穩(wěn)重的時(shí)候。在嘈雜的世界中，聽(tīng)一聽(tīng)，望一望自己的青春，那無(wú)畏、無(wú)悔的青春。
歲月
流水無(wú)情，落花有意。時(shí)光匆匆飛逝，我們終是在歲月的道路上，越走越遠(yuǎn)。
在去圖書(shū)館的路上，看見(jiàn)羽毛球滑落的弧線(xiàn)，以及那一張張?jiān)诳諝庵形⒀?笑臉，多么美的一副畫(huà)面！幾曾何時(shí)，我們也在這里留下過(guò)跳躍的身影，卻被時(shí)光沖散。
一天天的忙碌，一天天的力不從心。這一切，都已洪水猛獸般的姿態(tài)向我撲來(lái)，抨擊著九年級(jí)的我們！便萌生出一種想要遠(yuǎn)走高飛的沖動(dòng)。
踏著夕陽(yáng)的余暉，人椅子被拉扯的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，幡然醒悟，自己其實(shí)錯(cuò)過(guò)了很多。
總在雨中被拋，盼望找一處安身，去不曾想過(guò)放慢腳步，感受雨的溫柔以及所夾雜的絲縷動(dòng)人芬芳。
原來(lái)，這一切，都是無(wú)關(guān)歲月。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 8
熱風(fēng)吹過(guò)我的眼睛，我的鼻子，我的嘴唇，然后我的長(zhǎng)發(fā)，及時(shí)消失。
站在那棵大樹(shù)下，回憶往事。一瞬間，就在一瞬間，我變成了一個(gè)成年人，而不是以前那個(gè)快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的孩子�，F(xiàn)在我承擔(dān)了太多的期待。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著學(xué)校的鐵門(mén)。它緩慢移動(dòng)，直到關(guān)閉。剎那間，我在這所學(xué)校呆了一年。在這一年里，我學(xué)到了太多我無(wú)法呼吸的東西。我遇到了很多同學(xué)，他們讓我明白了什么是朋友。
明年，我將去另一所學(xué)校，重新開(kāi)始我的`初中生涯。我不明白為什么我們不經(jīng)意間，青春總是會(huì)逝去。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是卻包裹了我和朋友之間很多美好的回憶。現(xiàn)在，青春的腳步已經(jīng)走完了它開(kāi)始的路，那條路上刻意設(shè)置的障礙會(huì)遇見(jiàn)我。希望那條路上的小技巧能給我一點(diǎn)幫助。
歲月，殘破的月亮，沒(méi)錯(cuò)，它可以在瞬間從手指間溜走，也可以在長(zhǎng)時(shí)間的沉淀后砸碎一個(gè)東西。也許，我現(xiàn)在談?wù)撨@些年還為時(shí)過(guò)早。畢竟我剛成年。
人們總是說(shuō)，至于我，我正好處于這個(gè)階段。
我一直覺(jué)得自己很成熟，有時(shí)候還不如成年人。但是想到那些回憶和想法，就覺(jué)得夠諷刺的了。是的，其實(shí)不是我們長(zhǎng)大了，而是我們自己，太自以為是，以為自己長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了。其實(shí)這些都是我們自己的錯(cuò)覺(jué)。沒(méi)有親人我們什么都做不了。
不是嗎？聽(tīng)起來(lái)我覺(jué)得自己很蠢。
聽(tīng)《致青春》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)喜歡上了，慢調(diào)。
擺脫一切，做好自己，走那條路，才是最好的結(jié)局。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 9
夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們自信心的源泉，有夢(mèng)想，才會(huì)積極向上，為了夢(mèng)想而奮力拼搏。夢(mèng)想，在詞典中的意思有空想和妄想的意思，但是我認(rèn)為夢(mèng)想是美好的。但有些人卻不這么認(rèn)為，他們認(rèn)為夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，是不現(xiàn)實(shí)的，是一種幻影，那夢(mèng)想就不會(huì)在終點(diǎn)等著，他也就不會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)心與喜悅。
其實(shí)夢(mèng)想有很多種意思，每種不同的人有著不同的夢(mèng)想，就會(huì)有不同的看法。有兩種人，一種是遇到挫折就輕言放棄的人，一種是堅(jiān)持不懈，遇到挫折卻依舊迎難而上的人，而我的夢(mèng)想態(tài)度還暫時(shí)不知道，不過(guò)毫無(wú)疑問(wèn)的是，我會(huì)選擇第二種。因?yàn)槲抑�，人的一生絕對(duì)不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到挫折，都會(huì)經(jīng)歷失敗。當(dāng)我看見(jiàn)夢(mèng)想就在終點(diǎn)向我招手，我一定會(huì)從哪里摔倒就會(huì)從哪里站起來(lái)，繼續(xù)往前沖。
我讀了七年書(shū)，以前我不知道我到底是為了什么而讀書(shū)，是為了不辜負(fù)爸媽的期望？是為了我以后的生活？我不明白，直到現(xiàn)在，我聽(tīng)了周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”我才明白，我就是為了自己的.理想而讀書(shū)，周恩來(lái)的理想很偉大，但我不需要這么偉大的夢(mèng)想，我想了許久，終于明白了我的夢(mèng)想，也許很渺小，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，而且我堅(jiān)信我終有一天能讓這不再是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)。
我一直很努力，為的就是能夠?qū)崿F(xiàn)我自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，你會(huì)在終點(diǎn)等著我嗎？
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 10
青春歲月里，我與幸福緊緊相約。
人們?cè)谇啻簳r(shí)，往往收獲的不是快樂(lè)，而是繁重的學(xué)習(xí)壓力。
我也一樣，身邊的種種壓力都讓我倍感壓抑。雖然很清楚學(xué)習(xí)的重要性，但沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)使我煩躁而又無(wú)奈。但值得慶幸的是，我的父母一直都陪伴在我身邊。他們每天在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不厭其煩地為我送來(lái)水果和熱牛奶，總在我心情煩躁的時(shí)候安慰我，鼓勵(lì)我，他們常說(shuō)：“總會(huì)熬過(guò)去的�！彼麄兙拖穸绽锏�'一杯暖茶，像培育花朵的肥料，更像為我遮風(fēng)擋雨的大山。在這青春時(shí)光中，父母d理解，讓我感受到一股暖流，一種幸福。
在青春的歲月里，陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的當(dāng)然就是同學(xué)。美好的校園生活中也時(shí)不時(shí)地會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。盡管都是一些雞毛蒜皮的小事，但也就是在這些小事之中，你才能體會(huì)到同學(xué)之間深重的友情。
記得有一次，我在學(xué)校被同學(xué)撞倒了，我本以為他會(huì)對(duì)我道歉，但沒(méi)想到的是，他非但不道歉，還指責(zé)我不看路。班里的同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了，紛紛擺出打架的架勢(shì)，想幫我討回公道。因?yàn)槟昙o(jì)很小，所以大家在威風(fēng)中還不失一絲幼稚，令人發(fā)笑，又令人有一絲感動(dòng)。身旁有這么一群“樂(lè)于助人”同學(xué)們，又怎么不會(huì)使人感到幸福？
親情也好，友情也罷，都會(huì)使人感到幸福，這就是我與幸福相約的歲月。
此時(shí)的窗外霞光萬(wàn)丈，落日的余暉映襯著我美好的青春歲月。我，與幸福緊緊相約。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 11
十五六歲的青春，是最?lèi)?ài)美的年華，我們用自信、智慧、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)持編織成一個(gè)彩色的夢(mèng)，行走在歲月里。
純真最美
烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從中考跑道走下來(lái)的我們，發(fā)梢上眼睛間還管著一絲淚珠，呼吸顯得有些雜亂，忽然有人提議要拍照，來(lái)不及整理儀容，我不停地用手撫摸頭發(fā)，可被沾濕的那幾縷總是不順從。閃光燈驟亮，照片上留下了一個(gè)我刻意調(diào)整卻似笑非笑的'面孔。
照片中的我們天真、無(wú)邪，亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，為青春增添了新的色彩。
善良最妍
沉重的單元門(mén)即將關(guān)閉，一位老奶奶邁著艱難的小碎步走過(guò)來(lái)，我迅速轉(zhuǎn)身，拉開(kāi)單元門(mén)，老奶奶放慢腳步，面容慈祥，像金陽(yáng)下的秋菊那樣燦爛令人失神。“小姑娘，謝謝你呀，長(zhǎng)得可真漂亮……”
我詫異，我漂亮？看向一旁玻璃門(mén)，姿色平平，但又有奇特的美好，我知道那是什么，亦為青春勾勒出新的圖案。
書(shū)韻最雅
朗朗的讀書(shū)聲飄蕩在教室中，“噫吁嚱，危乎高哉……”聲音如此鏗鏘有力，節(jié)奏分明，舒緩的顧問(wèn)，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，低回婉轉(zhuǎn)，如新水細(xì)流，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很專(zhuān)注，美妙的讀書(shū)聲，柔和千古佳句，在唇邊流溢。
那華麗的詩(shī)句襲入我的心田，沉淀出一份芳香，正式，那芳香為青春描繪了文化的圖畫(huà)。
洗盡鉛華，我攜純真上路，播散一路歡笑，我邀善良奏曲，演奏一場(chǎng)盛宴；我請(qǐng)書(shū)韻作畫(huà)，畫(huà)出一路驚喜；就這樣行走在這條道路上！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 12
青春年少時(shí)，回望歷史。那些過(guò)往云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有中華詩(shī)詞，凝聚萬(wàn)分精彩。
遙望唐朝，一位花甲老人已風(fēng)華不在再。他也曾有“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫自在；曾有“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的浪漫情懷；曾有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心言”的高潔傲岸。此時(shí)，泛舟江上，望著白帝城遠(yuǎn)去，不禁緩緩吟出“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！彼讶荒赀~，卻仍懷赤子之心。盛唐之李太白，是世人心中永遠(yuǎn)的詩(shī)仙。
千年的風(fēng)雨淡退了繁華，緩緩沉淀。那個(gè)年少青澀時(shí)“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的`少女已家不能回，心無(wú)處歸。夜太漫長(zhǎng)凝成霜，慘白的彎月勾住了過(guò)往，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。面對(duì)物是人非，面對(duì)斷香殘酒，面對(duì)綠肥紅瘦；沒(méi)有同道，沒(méi)有相知，只剩一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許，蚱蜢舟也無(wú)能為力。既然載不動(dòng)，那就和著孤獨(dú)化作咸咸的淚，滴在對(duì)明誠(chéng)的追憶里，滴在對(duì)家園仇恨的綿綿思緒里……學(xué)富五車(chē)卻情無(wú)所托的李清照，如一朵才氣絕然的花，搖曳在中華歷史上。
青春歲月，我與詩(shī)詞相約。走進(jìn)盛唐，品超凡詩(shī)仙的浪漫情懷；漫步南宋，觀(guān)一代詞宗的詞動(dòng)京城。攜手詩(shī)詞，奔赴那希望的遠(yuǎn)方。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 13
書(shū)是無(wú)言的老師，同時(shí)也是最好的老師，它可以傳授給我們知識(shí)；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)也可以開(kāi)拓我們的眼界。書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，回首來(lái)時(shí)路，到處都有書(shū)的腳印。
回顧自己的'讀書(shū)歷程。小氣候，我經(jīng)常睡不著覺(jué)，這時(shí)媽媽便會(huì)拿起《格林童話(huà)》和《伊索寓言》，給我讀起里面動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事，我便立馬會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，仔細(xì)聆聽(tīng)，甚至?xí)炎约合胂袷菚?shū)中的主人公，隨著故事情節(jié)的發(fā)展想入非非，思緒仿佛被魔法控制一般，緊跟故事情節(jié)，如同身臨其境小時(shí)候正是這一個(gè)個(gè)故事，一本本書(shū)哄我入睡，從那時(shí)候，書(shū)便成為我最好的朋友。
長(zhǎng)大一些上了學(xué)，遇到了許多同學(xué)，但卻因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，不善言辭，并沒(méi)有交到很多朋友，也無(wú)法與同學(xué)打成一片，心中充滿(mǎn)著不愿與寂寞，這時(shí)我想到了我的“發(fā)小”書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)籍，在那段寂寞而又無(wú)聊的日子里，書(shū)一直伴著我。慢慢，書(shū)教會(huì)了我許多道理，我的性格變得開(kāi)朗起來(lái)，也交到了許多朋友。
時(shí)光如梭，我漸漸長(zhǎng)大，朋友也越來(lái)越多，但卻也不曾忘記這個(gè)老朋友，我和書(shū)每天都會(huì)相見(jiàn)，“我”用心讀書(shū)，暢游書(shū)海，積累知識(shí)。
而現(xiàn)在，正值青春歲月的我，同樣會(huì)與書(shū)相約，期待未來(lái)。未來(lái)“我”也要發(fā)表自己的作品，寫(xiě)出屬于自己的書(shū)，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 14
傍晚的夕陽(yáng)看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我不禁想起了一個(gè)人的微笑，青春的歲月里，我與夢(mèng)想相約。
夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)房間。我想起了曾經(jīng)的一次相約。放學(xué)的鈴聲響起后，同學(xué)們?cè)谛[聲中離開(kāi)了校園。我拖著沉重的步伐走在回家路上，學(xué)校旁邊的小吃街散發(fā)的香味一陣陣勾引著我的饞蟲(chóng)，肚子一陣咕嚕，經(jīng)不住旁邊美食的誘惑，便在一家面館坐下了。
老板是個(gè)大叔，古銅色的皮膚，頭發(fā)有黑有白，他微笑著問(wèn)我吃點(diǎn)什么，我隨意的點(diǎn)了一份東西后坐在那沉思，嘴里嘟囔著青春的夢(mèng)想是什么呢？
迷茫中，聽(tīng)見(jiàn)邊上大叔說(shuō)：“小朋友，夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)是挺簡(jiǎn)單的，追夢(mèng)可不容易�！蔽疫�在疑惑的時(shí)候，他又說(shuō)：“青春也是值得懷念的，當(dāng)初我在青春時(shí)可是很有干勁的'，現(xiàn)在……”
大叔停住了嘴，一如既往地保持微笑，卻也掩蓋不住眼神中的一絲疲憊，“現(xiàn)在，我既養(yǎng)不好家，又忘記了我的夢(mèng)想，青春的那段歲月，在我的心中已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，遠(yuǎn)行許久了�！睆拇笫鍦嫔５脑�(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了他過(guò)往的悲傷。但隨即，大叔臉上又恢復(fù)了堅(jiān)毅的神情：“聽(tīng)大叔的話(huà)，小朋友，一定不要放棄追夢(mèng)，就是再艱苦也要堅(jiān)持下去，加油吧！”我回頭望向大叔，昏黃的燈光映襯著他標(biāo)志性的微笑。
如今，每當(dāng)夕陽(yáng)西下，看到遠(yuǎn)處燈光亮起，我就會(huì)想起那個(gè)大叔，想起他的微笑，想起他對(duì)自己夢(mèng)想的懷戀，想起他的鼓勵(lì)。
青春歲月，我與夢(mèng)想相約。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 15
蒼鷹翱翔于蔚藍(lán)的天空;黃鸝鳴叫于翠綠的樹(shù)林;游魚(yú)跳躍于清澈的河水;駿馬馳騁于廣袤的草原。意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子信步庭庭開(kāi)啟青春的大門(mén)，在奪目的光彩中駛向金色的'彼岸。
聆聽(tīng)著響亮的號(hào)角聲，我們飛奔于金黃色的沙灘，自信十足地?fù)炱鹞迳呢悮�，投向�(qū)W習(xí)的題海�；蛟S上帝會(huì)剝奪你求知的權(quán)力，或許海神會(huì)向你投來(lái)鄙視的目光，或許生活會(huì)將你折磨得體無(wú)完膚，沒(méi)關(guān)系，青春的使者會(huì)樂(lè)于助你一臂之力，燦爛的微笑會(huì)在天使的心中綻放，只要誠(chéng)心面對(duì)，相信明天會(huì)更好!在挫折中長(zhǎng)大，在困苦中成熟。毒辣的荊棘是生命堅(jiān)實(shí)的堡壘，頹廢的心靈會(huì)在烈火中熊熊燃燒，堅(jiān)韌的毅力會(huì)保存過(guò)硬的心態(tài)在暴風(fēng)雨中永生。不要像折枝的花朵，命運(yùn)的主宰者早己在死神中毀滅。以健康的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)猙獰的面孔，為著捍衛(wèi)強(qiáng)者的尊嚴(yán)。
聆聽(tīng)著洪亮的號(hào)角聲，我們抓緊飛奔而過(guò)的時(shí)間，在青春的指引下，學(xué)會(huì)珍惜。從不擔(dān)心自己的下一刻，從不留戀自己的上一秒，天真地認(rèn)為時(shí)間可以從頭再來(lái)。在嬉笑聲中，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)鵝毛大雪，葉子一次又一次下落，那上面記滿(mǎn)了我年少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯(cuò)。淚水流到了心底，成了灰色的海洋。一寸光陰一寸金，在悔悟中鑒定時(shí)間的價(jià)值。漫江碧透，陽(yáng)光燦爛，嗅著青春的氣息，攜帶著時(shí)光的紐帶，在花謝花飛飛滿(mǎn)天的藍(lán)天碧水中走進(jìn)自己萬(wàn)物生機(jī)勃勃的宇宙。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 16
有一句俗話(huà)說(shuō)得好，青春實(shí)在是難得。所以我們必須要珍惜每一次青春，人生的青春只有一次，如果不珍惜的話(huà)就不會(huì)有第二次青春，我認(rèn)為我們應(yīng)該趁著青春年少多奮斗！
什么是趁著青春年少多奮斗？就是珍惜每一次青春年少不會(huì)去辜負(fù)，不會(huì)去浪費(fèi)……趁著這青春年少大好時(shí)光，盡力的發(fā)光發(fā)熱，做出自己的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)自己的能力，讓自己站在屬于自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，成為別人仰望的目標(biāo)，所以才要多奮斗。如果不多奮斗的話(huà)，那你只能仰望別人看著別人的青春發(fā)光發(fā)亮，而自己永遠(yuǎn)不可能變成別人的夢(mèng)想。
什么是趁著青春年少多奮斗？那就是遇見(jiàn)自己熱愛(ài)和喜歡的.事情，那就要放手一搏拼命去做好，然后去把它做到極致的美好，讓自己的青春不留下遺憾。雖然說(shuō)有的時(shí)候遺憾也是美麗的，但是能做的優(yōu)秀為什么不讓自己變得更加優(yōu)秀呢？
趁著青春年少多奮斗這是必須要遵從的道理，如果我們不趁著青春年少多努力，荒廢青春不趁著這青春年少多奮斗。那我們將一事無(wú)成，不會(huì)變成更好的自己，所以我們能不能趁著青春年少多奮斗？闖一闖去找到屬于我們的天地，去找到屬于我們的舞臺(tái)。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 17
暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了初四的新生活。
初三一年我們以小中考為奮斗目標(biāo)，拼死拼活?yuàn)^斗一年，終于在那一天有了結(jié)果，不管我們考的如何，但是小中考已經(jīng)過(guò)去，我們的目標(biāo)也應(yīng)該轉(zhuǎn)變，初四的生活就在這個(gè)暑假結(jié)束后開(kāi)始，暑假時(shí)我們?yōu)槌跛纳罘e累的'一個(gè)過(guò)程，這個(gè)暑假我們到底做了多少、這個(gè)暑假我們積累了多少。只要在開(kāi)學(xué)第一天，便也可以分出高低，檢測(cè)出我們的學(xué)習(xí)成果。而且初四的內(nèi)容越來(lái)越多，我們也會(huì)逐漸的跟不上趟，難度在之后大大提升，這個(gè)暑假時(shí)非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。如果拉下了我們彌補(bǔ)起來(lái)會(huì)非常吃力。但是只要我們有信心堅(jiān)持下去，道路也在前方。初四面臨的是6們科目的考試，我們剩余的時(shí)間也已不足1年的時(shí)間了。但是一年的時(shí)間足以改變我們的成績(jī)，一年也可以將我們的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)，4年備戰(zhàn)，一朝試劍，這就是我們新的目標(biāo)，新的發(fā)展方向。
三門(mén)理科，兩門(mén)文科，一門(mén)體育。我們每個(gè)人都有可能有一兩門(mén)弱勢(shì)學(xué)科，也有可能有全能冠軍。但無(wú)論如何，都應(yīng)該努力。體育要鍛煉，理科練思維，文科主要是記憶和理解。這些都會(huì)是決定我們命運(yùn)的科目。要多多重視。
新的生活已經(jīng)開(kāi)始，我們要向著中考進(jìn)發(fā)。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 18
提起青春，你會(huì)想到什么？是朝氣蓬勃、活力四射，還是個(gè)性張揚(yáng)、不服？作為一名中學(xué)生我們要相信，青春是奮發(fā)，勵(lì)精向上！
爺爺曾提出“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的�！惫膭�(lì)著知識(shí)青年到農(nóng)村去改造，在國(guó)家最艱難的，同當(dāng)?shù)厝嗣褚黄穑邮苣ゾ�。毛澤東也是青年時(shí)期參軍，接受馬克思主義思想，把青春給了革命事業(yè)，了一代偉人。他們的，正是青春是用來(lái)奮斗的這一信念的完美體現(xiàn)！我們作為中學(xué)生，正處于生命之春，一定要向偉人學(xué)習(xí)奮斗精神！
古人云：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！蔽覀�?cè)诖蠛玫那啻翰粖^斗，何時(shí)奮斗？們，請(qǐng)?jiān)谀銍@息抱怨中學(xué)生活苦時(shí)，多想想自己的目標(biāo)與夢(mèng)想！他們是自己前進(jìn)奮斗的永恒動(dòng)力。青春如同一粒種子，安逸慣了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的.色彩！前有古人之鑒為標(biāo)桿，后有奮發(fā)之人接重任。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想可能不同，但是，我們奮斗的方式相同。請(qǐng)相信，如果把青春拿來(lái)奮斗，那么，將來(lái)的你一定會(huì)慶幸自己發(fā)憤圖強(qiáng)，不負(fù)韶華！
同學(xué)們，現(xiàn)在我們好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)縫制鎧甲，將來(lái)我們學(xué)以致用，成為國(guó)家棟梁！用我們的青春書(shū)寫(xiě)奮斗！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 19
青春是什么？青春是黑暗中的一縷陽(yáng)光；青春是寒冬中的一杯熱茶，青春是一路上最美的風(fēng)景，青春是星海中最亮的那顆星星。
青春既像是一顆糖，甜到心頭，青春又像是一苦瓜，苦到刻骨銘心。在清晨，學(xué)校中便會(huì)傳來(lái)朗朗的書(shū)聲，就像那句老話(huà)早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃一樣。青春是干嘛的，當(dāng)然是拿來(lái)奮斗的，要是什么都不干，那還有什么意義呢？學(xué)習(xí)便是在青春中最重要的'目標(biāo)，可以讓自己充滿(mǎn)知識(shí)，變成一個(gè)十分有學(xué)問(wèn)的人，要是在青春中浪費(fèi)時(shí)光，浪費(fèi)生命，那和咸魚(yú)還有什么區(qū)別。人最可悲的不是被別人放棄，而是連自己都放棄自己了，在這美好的歲月里，要努力，要奮斗，要活出最美的光彩。
在操場(chǎng)上，有人在拼命地奔跑著；在考場(chǎng)上，有人在拼命填充著；在教室里，有人在拼命地閱讀著。大家都在努力地豐富自己的青春，是啊，要是平平無(wú)奇的青春，回想起來(lái)這段時(shí)光，該會(huì)有多么的遺憾。
該奮斗還是要奮斗的，在這個(gè)最美好的時(shí)光里，只要做著一件事，在將來(lái)就可以有很多的選擇，那就是學(xué)習(xí)，這是沒(méi)有捷徑可以走的，只能靠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，慢慢來(lái)。
所以，加油吧，去奔跑，去奮斗，沖沖沖！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 20
“假如生命是歌，挫折則為其樂(lè)章，拼搏則是其音符，只要有了美好的樂(lè)譜，就能演奏出美妙的音樂(lè)。”這是一句非常有哲理的話(huà)，人生只因奮斗才會(huì)出彩，那我們又何嘗不為青春而奮斗呢？
記得在六年級(jí)的`時(shí)候，我的語(yǔ)文背書(shū)水平已經(jīng)在逐漸下降了，有時(shí)甚至連一些小的片段都背不出來(lái)了，更別談其他了。有一次，老師讓我們回家把課文的第4和5兩段給背下來(lái)，明天一早到校默寫(xiě)。我回到家后并沒(méi)有背，早就把這件事拋之腦后了。第二天到校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師正在默寫(xiě)，我頓時(shí)慌了，心里又是害怕和緊張，臉上流露出了膽驚受怕的樣子，此時(shí)此刻，我的心也是一跳一跳的，臉上冒出了豆大的汗珠，坐在位子上，不知該如何是好，時(shí)間一分一秒地過(guò)去腦子里一片空白，嘴唇也在微微地顫抖著，筆只是拿在手上，卻不知如何是好，我不停地東張西望著。時(shí)間到了，我望著我一字未動(dòng)的本子，心里充滿(mǎn)了慚愧之情，決心要把它給背誦完成。
果然，皇天不負(fù)有心人，我回家后的努力得到了回報(bào)，第二天終于默寫(xiě)全對(duì)了。
青春，是個(gè)美好的季節(jié)，我們只有珍惜，把握和利用它，才有可能獲得更大的成功。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 21
“人生能得幾回搏？”生命是短暫的，白駒過(guò)隙，若要在這布滿(mǎn)荊棘的坎坷人生路上踏出無(wú)悔的攀登小路，唯獨(dú)奮斗，不懈地奮斗！奮斗，讓青春無(wú)悔！
從小就被那波濤洶涌的大海所感動(dòng)，一浪推一浪，一波襲一波，不斷地撞擊礁石。濤濤之水如此搏擊不息，何況人哉！也許有些人會(huì)埋怨：“我凡人一個(gè)，既沒(méi)有比爾——蓋茨那樣的生意頭腦，也沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的父親，更沒(méi)有權(quán)傾天下的親戚，何不安于本分，做一個(gè)快樂(lè)的自己！”
朋友啊，請(qǐng)你記住奮斗的本錢(qián)并不是別的，而是你不懈的努力。縱觀(guān)古偉人，今英雄，多少科學(xué)家、藝術(shù)家，甚至普通工作者，有多少個(gè)是出身權(quán)貴，家財(cái)萬(wàn)貫的，他們的成功是數(shù)十年如一日，用血汗?jié)补喽_(kāi)出的花蕾。我們的`先烈為了理想，甚至還以生命為代價(jià)而去拼搏，去奮斗��！因此，我們應(yīng)該更努力，更奮斗！
朋友��！波濤不碰擊島嶼和暗礁就不會(huì)激起美麗的浪花，不懂拼搏的人就不會(huì)奏起生命的樂(lè)章。要讓我們的青春無(wú)悔，那我們就必須拼搏。勇往直前吧，朋友，奮斗會(huì)為你找到通往成功的大道。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 22
在我們邁入如花似夢(mèng)的青春年華時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象；越來(lái)越多的女生開(kāi)始“臭美”了。昨天是小z涂脂抹粉，把自己弄得花哩胡哨，肩露塊肉，腿露塊肉的；明天又是小L夾了滿(mǎn)頭的夾子，耳邊故意留下兩撮鬢絲……哦天啊，這些孩子們是來(lái)上學(xué)還是來(lái)斗秀？們這樣做是為了吸引別人的眼球嗎？她們懂什么是真正的美嗎？
其實(shí)，青春就是美。甭管你一臉疙瘩還是皮膚黑黝黝，甭管你一身大肥肉還是人比黃花瘦，只要你身處青春期，你的全身上下就會(huì)散發(fā)出一種自信的活力的氣息。它能感染你周?chē)拿恳粋�(gè)人。大家會(huì)覺(jué)得你是美麗的，是因?yàn)槟惴e極向上，朝氣蓬勃。這種美不是膚淺的，它不局限在外表，而是藏在內(nèi)心深處，等待著你去喚醒這種深沉的美！
有人說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗�！蔽覀儸F(xiàn)在是中學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)而非打扮。當(dāng)我們擁有了豐富的.文化知識(shí)后，我們就有了智慧的美，自然的美。如果你再在上面畫(huà)蛇添足，不就成了畫(huà)虎不成反類(lèi)犬了嗎？
所以，我奉勸有愛(ài)美之心的女生們，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，相信我，你會(huì)變得更美麗！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 23
轉(zhuǎn)瞬即逝的愛(ài)，瞬間的絢爛——奇跡。相信極少的人知道在非洲戈壁灘上，有這樣一種生命的存在——依米生命。
它頑強(qiáng)，它艱難，甚至它痛苦……它用5年孕育著自己的生命，它是那么弱小，是廣闊平原上的一株草，是“汪洋大海里的一滴水，還沒(méi)有睜開(kāi)眼，或許已經(jīng)被吞沒(méi)了！然而，它永不屈服，在這5年里歷經(jīng)了千萬(wàn)風(fēng)吹雨打，卻不動(dòng)搖，它這么努力，為了什么？為了綻開(kāi)笑臉，放出光芒的`，留下短暫的幸�！嵌虝河终滟F的2天！
上天是公平的，因?yàn)樗那啻阂恢痹趭^斗，一直在為追求夢(mèng)想而努力，上天才能給予它如此絢爛的光輝時(shí)刻！
依米花有4片花瓣，4種顏色——紅、白、藍(lán)、黃。紅如烈火，向征著勇氣；白凝脂，純潔無(wú)瑕；藍(lán)如天空，浩瀚無(wú)垠；黃如煙幕，絢爛輝煌。為夢(mèng)想，為追求，為綻放，她激情地奮斗！
馬云說(shuō)：“青春不奮斗，要青春干什么？”是的，依米花就是靠著這種青春，這種奮斗，戰(zhàn)勝了一切，征服了不可征服的一切！哪怕經(jīng)歷漫長(zhǎng)又艱辛，幸福渺茫而又短暫，也要奮斗！?
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 24
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容需要我們用奮斗去書(shū)寫(xiě)�！}記
青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫(huà)卷；青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。
青春的我們朝氣蓬勃，熱情激昂，我們激情澎湃，渾身散發(fā)著青春的魅力。我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁。我們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開(kāi)辟新天地，努力奮斗，用實(shí)力去開(kāi)創(chuàng)我們美麗的青春。
青春的色彩是斑斕的，既有紅色的激情，也有藍(lán)色的憂(yōu)郁；既有粉色的夢(mèng)幻，又有灰色的迷惘。
青春中不免有痛苦和寂寞，也難免遭遇挫折……我們應(yīng)正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)他們。正如大海失去巨浪的`翻騰，就失去了壯觀(guān)；沙漠失去了沙的狂舞，就失去了雄渾；那么就像生命失去了他所有的魅力。
青春的雨季總會(huì)過(guò)去，別徘徊，別落淚，向前走，莫回頭，用奮斗去歌唱這“美麗”的青春。
青春是人生的黃金時(shí)代，我們應(yīng)倍加珍惜。青春又如溪水和流沙，在不經(jīng)意間就會(huì)從指尖滑落，珍愛(ài)青春，努力抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
珍愛(ài)青春，努力奮斗，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手描繪人生的畫(huà)卷，去譜寫(xiě)一首壯烈美麗的青春之歌！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 25
陳始終是晨曦的忠實(shí)讀者，很快就在這家大公司傳開(kāi)了！也許就像那句老話(huà)：一句話(huà)，總會(huì)把它的意思換到一個(gè)人的耳朵里！所以，漸漸地，從一開(kāi)始，陳的忠實(shí)讀者在黎明時(shí)分變成了陳來(lái)公司上班！
可能是怕被誤會(huì)，天明總是急著解釋?zhuān)?/p>
“道恩，說(shuō)說(shuō)我們陳總和你的事！”有同事說(shuō)。
“不，不，我說(shuō)，我和陳先生真的不是你說(shuō)的那樣！”天明笑著說(shuō)。其實(shí)黎明從來(lái)沒(méi)有這么害怕被人誤解。也許是因?yàn)樗L(zhǎng)得像他愛(ài)的那個(gè)男生，他怕自己一說(shuō)話(huà)就談戀愛(ài)，一說(shuō)話(huà)就忘了當(dāng)初愛(ài)過(guò)的那個(gè)男生！我總是不喜歡在黎明時(shí)分和別人解釋感情問(wèn)題。這一次，我感覺(jué)好無(wú)助！
“咳咳！”陳走進(jìn)了天明的辦公室！
“哦！陳先生！”那個(gè)同事辭職了！
“進(jìn)入社會(huì)，一定要頂住謠言！”陳總是講這些哲理的.話(huà)！
辦公室外的人更是對(duì)陳總和黎明的關(guān)系起疑，小嘴嘰嘰喳喳！
也許，這是因?yàn)椴煌牡匚辉斐傻乃枷胗^(guān)念不同吧！一個(gè)地位更高的人，哪怕比別人小，總會(huì)比那些人思想更成熟！也許這種思維造就了地位高的人，也許地位高的人造就了這種思維！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 26
有目標(biāo)，有理想，那才叫青春。
――題記
“后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你拼盡全力卻成為了普通人。”這是一本書(shū)上的封面文字，看著這句話(huà)，讓我很感慨，我思考著，拼盡全力最后卻成為了普通人？或許說(shuō)的是精神上和物質(zhì)上，他追求了大多數(shù)人嘴里的優(yōu)秀，考名校，有一份穩(wěn)定的工作，總是活成了別人期望你的樣子，失去了自己，沒(méi)有自己的目標(biāo)理想和獨(dú)特見(jiàn)解。所以，我一直堅(jiān)定做自己，希望在我的青春時(shí)代里，有喜歡的'人，有喜歡的事，有健康的身體，有無(wú)悔的每一天。
很多人說(shuō)自己的青春都在一張張?jiān)嚲砝铮瑢?duì)！青春是該付出在一張張?jiān)嚲砩�，但也不全是一張張�(jiān)嚲�。我十分喜歡上海這個(gè)城市，我想考這個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)不高不低的上海大學(xué)，畢業(yè)之后和朋友在這兒開(kāi)藝術(shù)工作室，然后開(kāi)一家奶茶店，經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)大后帶家人環(huán)游世界。在完成這些目標(biāo)的過(guò)程中，我原則就是追求自由，做自己。
宮崎駿說(shuō)過(guò)：“生命可以隨心所欲，但不可以隨波逐流。”在你做自己的道路上，一定會(huì)有很多人不理解，指指點(diǎn)點(diǎn)，但如果所有人都理解你，你得有多普通。別人的意見(jiàn)是可以參考的，但一定要有你自己的想法！
青春不是用來(lái)?yè)]霍的年齡，在這段美好的時(shí)光里，我定會(huì)以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 27
陳總是晨曦的忠實(shí)讀者很快地就在這個(gè)大公司傳開(kāi)了！或許就像那句俗語(yǔ)說(shuō)的：一句話(huà)，到里一個(gè)人耳中，總會(huì)變了一層意思！因此，漸漸地，從一開(kāi)始的陳總是晨曦的忠誠(chéng)讀者變成了晨曦為了陳總來(lái)公司上班！
或許是怕被誤會(huì)，晨曦總是急著解釋?zhuān)?/p>
“晨曦，跟我說(shuō)我們陳總和你的事情咯！”一個(gè)同事說(shuō)。
“不是的，不是的，我都說(shuō)了，我和陳總真的不是你們所說(shuō)的那樣！”晨曦笑著說(shuō)。其實(shí)晨曦從來(lái)沒(méi)有這么害怕被誤會(huì)過(guò)哦，或許是因?yàn)樗L(zhǎng)得像那個(gè)自己愛(ài)的男孩，害怕自己有一天說(shuō)著說(shuō)著就愛(ài)上了，說(shuō)著說(shuō)著就忘了最初的那個(gè)愛(ài)的男孩！一向都不喜歡和別人多解釋情感上問(wèn)題的'晨曦，這次顯得如此手足無(wú)措！
“咳咳！”陳總走進(jìn)了晨曦的辦公室！
“哦！陳總！”那位同事退出了辦公室！
“走進(jìn)了社會(huì)，要經(jīng)得起流言蜚語(yǔ)！”陳總說(shuō)出了這番有哲理的話(huà)！
辦公司外的人更是懷疑陳總和晨曦的關(guān)系，嘰嘰喳喳的小嘴！
或許，這就是因?yàn)樯矸莸匚徊煌瑢?dǎo)致的思想觀(guān)念不同！一個(gè)身份越高的人，哪怕比他人要小，他的思想也總會(huì)比那些人成熟！或許是這種思想成就了地位高的人，或許是地位高的人成就了這種思想！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 28
青春，之所以被稱(chēng)為“花季”，是因?yàn)樗侨松凶钌拾邤痰臅r(shí)期，中學(xué)生，之所以被稱(chēng)為少年，是因?yàn)樗侨艘簧凶顚氋F的時(shí)期。
作為中學(xué)生的我們，是新世紀(jì)的希望，年輕的像清晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，青春的朝氣在我們身上展的淋漓盡致。校園內(nèi)，我們生機(jī)勃勃，校園外，我們熱情奔放，演奏著一支支青春的旋律。
作為初升太陽(yáng)的我們，難免會(huì)遇到烏云狂瀾，隨著年齡的增長(zhǎng)和青春意識(shí)的萌發(fā)，所謂的“煩惱”也會(huì)接踵而來(lái)，對(duì)獨(dú)立的渴望，對(duì)家長(zhǎng)的叛逆……使我們措手不及，但只要我們正確、嚴(yán)和的去面對(duì)它、解決它。因?yàn)槲沂冀K相信，烏云是遮不住太陽(yáng)的。
青春是人生的黃金時(shí)期，正是增長(zhǎng)才干，努力學(xué)習(xí)文化的重要階段，我們最離不開(kāi)閱讀，如蘇軾所說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？梢�(jiàn)閱讀的有益之處。讀一本好書(shū)，能陶冶我們的'情操，感嘆歷史的悲涼輝煌，分享作家的悲歡離合，體悟命運(yùn)的凄慘荒誕與美好……那將是那么愜意的精神享受。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”讓我們趁著大好的青春時(shí)光努力奮斗吧！
青春因奮斗而精彩，生命因奮斗而輝煌。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 29
青春是人生最美好，最寶貴的時(shí)光。而少年時(shí)代正處于青春的黃金時(shí)段，在這個(gè)時(shí)段中的我們正需要為人生去奮斗、去拼搏，才會(huì)讓人生變得豐富多彩。
生命的年輪因歲月的更替在不斷地延續(xù)。人生百年，起起落落，反反復(fù)復(fù)，在失意的淚尚未擦干之時(shí)，也許一段美好的時(shí)刻已向你綻放出燦爛的光彩。生活是平淡枯燥的，奮斗是艱苦卓絕的，但理想?yún)s是美好燦爛和光輝永恒的。雖然人生旅途中曲折不斷，有風(fēng)景秀麗的時(shí)刻，也有陰云慘淡的時(shí)刻，但只要認(rèn)真去對(duì)待生活，心中充滿(mǎn)了自信，生命一樣可以綻放出絢麗奪目的光彩。
在青春時(shí)期我們都要有理想、有目標(biāo)，都需要去奮斗、去拼搏，只有在不斷地自我超越中取得勝利，才能綻放出我們的光彩，才能讓我們的人生變得精彩。
一個(gè)人的青春里沒(méi)有理想，是不會(huì)去奮斗的，也沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。那樣的青春只是一潭死水，擊不起半點(diǎn)浪花；那樣的青春是盲目的，沒(méi)有半點(diǎn)的美好；那樣的'青春是平淡枯燥的，值不得去回憶的。
青春就應(yīng)是刺激的，在一次次地挑戰(zhàn)困難，一次次的挫折之后才會(huì)更加絢麗。青春苦澀的，在困難重重的青春里，生活變得精彩。青春就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 30
十五歲的回憶，是一只讓時(shí)間凝住了翅膀的青鳥(niǎo)，點(diǎn)點(diǎn)滴，匯成一篇綿綿無(wú)盡的玫瑰色的美麗童話(huà)。
在青春的心曲之中，始終抹不掉一雙深沉的眸子。他原本和我一樣，想受著青春的生命。但年少的沖動(dòng)，無(wú)知的.揮霍，使他的青春之曲早早的退了色。他離開(kāi)了艷麗十足的青春花園，去孤芳自賞。
當(dāng)我再見(jiàn)他時(shí)，已不再像當(dāng)年那樣血?dú)夥絼�，雙眸中流露出深深的無(wú)奈。此時(shí)，一縷寒意掠過(guò)心懷，惋惜這青春之花的衰落，慨嘆拿青春年華的易逝。
青春是每個(gè)孩子美妙的憧憬，又是中年人幸福的回憶，還是老年人無(wú)限的懷戀。可偏偏，擁有青春的我們，不懂青春。到讀懂了，卻已成了回憶。我的那個(gè)朋友他讀懂了，命運(yùn)的磨練使他過(guò)早成熟。他拼命的追尋，追尋著近乎逝去的青春。我祝福他，希望那顆火熱的心靈不會(huì)被麻木不仁所蒙蔽。他的確走錯(cuò)了一條路，但我深信命運(yùn)決不會(huì)辜負(fù)他努力的追尋，會(huì)引他走向光明。
青春是如此的易逝，它載著人們太多的遺憾。但是，一個(gè)個(gè)火熱的靈魂卻如脫韁的野馬，豁達(dá)灑脫的向前狂奔，因?yàn)樵谀堑溲诺睦锍瘫�，還刻著青春的另一個(gè)注釋?zhuān)簾o(wú)怨無(wú)悔！
【初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文】相關(guān)文章：
初三語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷06-25
語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文02-29
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文05-16
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文05-13
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試卷10-15
初三語(yǔ)文上冊(cè)第1單元檢測(cè)題09-29
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文05-31
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文范文05-11
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元作文07-25
語(yǔ)文第三單元教學(xué)反思04-03