五班優(yōu)，迎新春九年級(jí)作文
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。爆竹聲中迎來(lái)了新的一年，回憶優(yōu)來(lái)賀新年。
集優(yōu)新招助提高
萬(wàn)老師是一個(gè)喜歡出新招來(lái)引導(dǎo)我們一步步走向優(yōu)的老師，同時(shí)也喜歡聽(tīng)取家長(zhǎng)提建議，為建設(shè)更好的五班出謀劃策，這不我們班的唐婷婷的爸爸為我們提了一個(gè)建議，讓同學(xué)們用一個(gè)本把每次做錯(cuò)的或不會(huì)做的'題在那個(gè)本上做一遍，一天做一道，一天掌握一道，三十天就是三十道，日積月累。萬(wàn)老師聽(tīng)后，用班費(fèi)給我們每人買(mǎi)了一個(gè)本，并取名為“集優(yōu)本”。才開(kāi)始的時(shí)候，有人做的好，也有人做的不好，就拿我們班的蔣諸葛蔣志偉來(lái)說(shuō)，他的集優(yōu)本很漂亮，在第一面有目錄，幾到幾面是數(shù)學(xué)，幾到幾面是物理，幾到幾面是化學(xué)幾到幾面是其他學(xué)科，非常醒目，再看題目，做的都是高難度題目，而且每道題用不同顏色的筆做。萬(wàn)老師看了之后特此獎(jiǎng)勵(lì)他量化分并號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。有好也有壞，而且還是我們班的以為組長(zhǎng)，萬(wàn)老師對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育，在第二次檢查集優(yōu)本的時(shí)候他獲得了老師的表?yè)P(yáng)。集優(yōu)新招助提高。
期末考試搶紅包
在距離期末考試還有一個(gè)星期的時(shí)候，萬(wàn)老師說(shuō)期末考試實(shí)行搶紅包的政策，就是達(dá)到了某個(gè)目標(biāo)就能領(lǐng)取多少錢(qián)的紅包。全部聽(tīng)了之后都在為紅包這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗著，就拿我們組來(lái)說(shuō)，原來(lái)上課就認(rèn)真做筆記的葉子，現(xiàn)在更認(rèn)真了，原來(lái)上課不經(jīng)常發(fā)言的陳實(shí)也變得積極發(fā)言了起來(lái)。喜歡上課睡覺(jué)的人也少了，周興鑫原來(lái)上課喜歡睡覺(jué)，現(xiàn)在也變了，變得積極回答問(wèn)題了，變得上課不睡覺(jué)認(rèn)真聽(tīng)講了，就連萬(wàn)老師也經(jīng)�？渌f(shuō)他長(zhǎng)大了。
英語(yǔ)默寫(xiě)成效高
從七年級(jí)開(kāi)始我們都有了英語(yǔ)默寫(xiě)的習(xí)慣，每天晚上抄好漢語(yǔ)第二天早上來(lái)學(xué)校復(fù)習(xí)幾十分鐘然后開(kāi)始默寫(xiě)。自從上了九年級(jí)以后英語(yǔ)成績(jī)總是得不到提升，萬(wàn)老師就從默寫(xiě)開(kāi)始入手，在備考室的黑板上畫(huà)一個(gè)表格，把每天默寫(xiě)的分?jǐn)?shù)寫(xiě)到黑板上，如果默寫(xiě)八分以下不僅要挨板子還要把漢語(yǔ)意思抄了重新默寫(xiě)。才開(kāi)始有些人挨了板子，對(duì)全班有了很好的警示，以前總是默寫(xiě)早上搶記的同學(xué)逐漸養(yǎng)成了每天晚上在家先記憶一遍的習(xí)慣，早上在學(xué)校再記一遍強(qiáng)化記憶。正是因?yàn)檫@樣做我們班的背記得到了很大的提升，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)期末考試中取得了很好的成績(jī)。英語(yǔ)默寫(xiě)成效高。
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