老師，是從我們上學(xué)開始，就一直在教育折我們，幫助著我們的人，而我也讓許多老師教過，不過，在這其中，有一個(gè)老師，是我覺得最好的老師，那就是我們的楊老師。
楊老師教我初一數(shù)學(xué)。是一個(gè)人性化十足的老師，有相互的人格尊重，拉近師生距離。上課時(shí)候遇到某些同學(xué)開小差或犯紀(jì)律，從不呼喝批評，只是善意的提示，說話聲音很平靜，句子也很溫和。
他身材修長，略瘦，有一副白凈而又樸實(shí)的面龐。他的頭大大的，在他那發(fā)達(dá)的腦門上豎著很短的頭發(fā)，濃眉下是一雙炯炯發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子夾在凸出的顴骨間。胡子剃得干干凈凈，顯得文靜儒雅。他在穿著方面不很講究，春夏秋都是白襯衣配黑褲子，與其他老師形成鮮明的對照。最引人入目的是他那含笑的眼睛，像冬陽里的一朵鮮花，能溫暖人心。他的形象親善、溫和、文質(zhì)彬彬，一看就知道很有內(nèi)涵。
楊老師的教學(xué)風(fēng)格是認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的。他教我們的數(shù)學(xué)課，從頭到尾不用看教案都說得有條不紊。講臺上，他不時(shí)地走來走去，微昂著頭，舉止活躍，手勢生動，目光四射，抑揚(yáng)頓挫的聲音深深地吸引著幾十雙眼睛。溫柔和藹的話語，如同絲絲甘露灑向我們求知若渴的心田，讓我頗有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的感覺。課堂上，他會想出各種方法激勵(lì)我們對數(shù)學(xué)課的熱情。楊老師是一位諄諄善誘的長者，聽他的課很容易懂，遇有重點(diǎn)或不易理解之處總能一遍遍講，直到弄懂為止。他除了講課細(xì)致外，記性也是特好的，往年的考試題型、學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)漏，他都能詳細(xì)地說得出來，令人吐舌。楊老師批改作業(yè)的細(xì)致程度也是有口皆碑的。有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，因?yàn)橼s時(shí)間，省略了答題，老師就用紅筆給每道題都寫上一個(gè)紅紅的“答”字，但沒有寫話批評我。我閱后很感動，有些不好意思。
楊老師對工作責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心同學(xué)更是有目共睹。軍訓(xùn)的時(shí)候，晚上他讓別的老師回家，自己留下來照顧學(xué)生，而且利用自修時(shí)間和我們上課、玩節(jié)目。烈日炎炎下，教官極其嚴(yán)格地叫我們按指定的姿勢站立，有些同學(xué)吃不消暈倒了。教官下命令：暈倒了休息一會兒再站!楊老師看在眼里痛在心里，痛愛地扶著學(xué)生，一邊擦藥油，一邊喂糖水，像個(gè)可敬可親的慈父。每次大考前，楊老師都爭分奪秒、費(fèi)盡心思地和我們復(fù)習(xí)，模擬考試內(nèi)容，提示應(yīng)該注意的事項(xiàng)，教會我們做題技巧。
這就是我心中最好的老師，不管以后我在哪里上學(xué)，楊老師對我們無微不至的教育，我都將牢記在心，因?yàn)�，這是我最好的楊老師。