初三，我來了作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的初三，我來了作文，歡迎閱讀與收藏。

初三，我來了作文1

　　時(shí)光似水，眨眼間，我已經(jīng)初三了。

　　初一所發(fā)生的一切似乎就是昨天的事，可是一眨眼我卻成了初一初二的學(xué)姐，這讓我一時(shí)之間著實(shí)無法接受。進(jìn)入了初三，意味著許多。比如說，從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無忌憚地在周末玩電腦了，作業(yè)的數(shù)量亦變成了初一初二的兩倍，作業(yè)難度更勝從前，而最最重要的便是中考。我們再也不能像初一初二時(shí)那樣抱著得過且過的心態(tài)，一次又一次地輕視那些月考、期末考了，因?yàn)樗鼈兌寂c我們的保送錄取成績息息相關(guān)。

　　猶記得小學(xué)時(shí)曾抱怨老師布置的作業(yè)太多，總讓人寫到八點(diǎn)，等到進(jìn)入初一作業(yè)寫到九點(diǎn)時(shí)，才想起小學(xué)的好，埋怨初一的老師。而現(xiàn)如今到了初三，仔細(xì)想想現(xiàn)在寫作業(yè)的時(shí)間，跟初一一比較，頓時(shí)又感慨萬分，這才想起初一時(shí)老師的好。

　　剛踏入中學(xué)時(shí)，就聽到父親說初三是如何如何的重要，如何如何的難，我偏不信，還曾揚(yáng)言道我一定給你拿個(gè)保送回來。現(xiàn)在回想起來才發(fā)現(xiàn)自己是有多么可笑。從初一到初三，不過兩年的時(shí)間，我的名次就掉了那么多，還談何保送呢？明明上課時(shí)老師講的題目都會(huì)，每次考試前也都有復(fù)習(xí)，課外雖未買習(xí)題練習(xí)，可是每個(gè)周末我都到網(wǎng)上的學(xué)習(xí)網(wǎng)站做題目的，但不知為何，每次月考總會(huì)考得很爛。

　　載有時(shí)間的紅色列車正在向我款款駛來，我沒有能力去阻止它前進(jìn)，我所能做的僅僅是在它到來之前，緊緊抓住手中的.每一分每一秒用到學(xué)習(xí)中去。雖然前面兩年我的名次下降了不少，但我深信，我一定會(huì)在這最后關(guān)鍵的一年，扳回局勢的，至少我會(huì)盡最大的力量而為的！

　　初三，我來了！我一定會(huì)征服你的！

初三，我來了作文2

　　5

　　迎著晨曦，伴著朝陽，九年級，我來了！

　　————題記

　　褪去一身稚氣，帶上成熟的裝備，走向初三的大門。

　　九年級，不僅意味著你又長大了一歲，更意味著你的學(xué)業(yè)繁多了，時(shí)間更緊迫了，壓力更多了，也更是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我不能再年少輕狂，應(yīng)多一些志氣和毅力，以最飽滿的精神，全新的面貌去迎接九年級的挑戰(zhàn)。

　　古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”九年級的生活壓力雖大，但我們應(yīng)該坦然面對，用以學(xué)習(xí)為樂的心態(tài)去面對，這樣你會(huì)發(fā)明初三生活不僅美好，自己的知識也更加堅(jiān)固。所以在挑戰(zhàn)面前，不放棄，不退縮，以積極良好的心態(tài)去面對，九年級會(huì)有一個(gè)不一樣的我。

　　九年級如一個(gè)逆水的行舟，我們用堅(jiān)硬的木筏撥動(dòng)行舟，再次用動(dòng)力前行，不就正劃到了彼岸。正所謂老師經(jīng)常說的，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。初三的生活不能有半分松懈，否則你越松懈，它就越壓迫你，讓你喘不過氣。所以要全神貫注聚精會(huì)神地聽好每一節(jié)課，壓力過大時(shí)，可采取正當(dāng)?shù)臏p壓方法放松自己，但千萬不可松懈自我。

　　紅色跑道上一個(gè)個(gè)穿梭的背影，都在為中考體育成績而拼搏，也許汗流滿面，也許磕破膝蓋，也許心跳得更快，這都是此刻的生活。初三，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅(jiān)信，沒有過不去的火焰，沒有蕩不平的荊棘路。

　　九年級，我來了。來到一個(gè)充滿挑戰(zhàn)沒有硝煙的戰(zhàn)場，在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定戰(zhàn)死沙場，卻也定要廝殺四方，取得。煙霧布滿，越勇，在每一個(gè)微笑下隱藏著絲絲殺氣，但這場戰(zhàn)爭你不會(huì)雖敗猶榮，你只能接受勝者為王，敗者為寇的殘酷現(xiàn)實(shí)。只能用龐大的知識武裝自己，去打敗敵人，走向成功之路，咬牙堅(jiān)持，你就必定能成功。

　　九年級，它使你走向一個(gè)充滿期待的'未來，變得更強(qiáng)盛。九年級，我來了，我接受你發(fā)出的挑戰(zhàn)，期待和相處的每一天，感謝你給我的艱難，但我不會(huì)聽從命運(yùn)的安排，以自己堅(jiān)毅的意志，去迎接新的挑戰(zhàn)與美好的未來。

　　初三，是一場熱血的戰(zhàn)場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日月地努力進(jìn)步，就會(huì)獲得成功。

　　九年級，我來了。我會(huì)努力地耕種，拼命地廝殺，堅(jiān)定地劃行。我已經(jīng)打算好了你的到來。

初三，我來了作文3

　　還記得曾經(jīng)懷著好奇之心跨入中學(xué)之門，走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，開始新的征程。轉(zhuǎn)眼間，又度過了兩個(gè)春夏秋冬，我來了，初三！

　　初三的生活其實(shí)并不令我期待，相反，有點(diǎn)膽怯。看著一屆一屆哥哥姐姐們經(jīng)歷初三，聽他們抱怨過初三的苦，初三的累。但我明白，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，你都要面對，它不會(huì)改變，只有你自己去適應(yīng)。

　　回首過去的兩年，有成功的喜悅，但也有許多失敗。歸根究底，還是因?yàn)樽约旱亩栊�。在這兩年中，我對自己有了深刻的了解，真所謂“平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳！”就拿社會(huì)這門學(xué)科來說吧，這一直是我所以為薄弱的學(xué)科。我平時(shí)晚上從不會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間來翻翻社會(huì)課本，只希望早些做完作業(yè)，早早睡覺。可一般都不能如愿以償，不管作業(yè)多還是作業(yè)少，每天都是在同一個(gè)點(diǎn)上睡覺的。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)“積累”，人是越來越胖，社會(huì)成績是越來越薄弱。直到有一次測試，為我敲響了警鐘，分?jǐn)?shù)和名次是前所未有的驚人，全班只有我一個(gè)人不及格！當(dāng)時(shí)，我就狠下決心要開始好好背誦。的`確，立竿見形，第六單元我立刻考出了一個(gè)不錯(cuò)的成績，心中馬上沾沾自喜，又開始松懈了。第五、第七、第八單元的內(nèi)容并沒有好好背誦，到了最后一個(gè)星期，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的緊迫感，而腦海中，對社會(huì)課本的內(nèi)容知道的還是寥寥無幾。于是，我開始減少發(fā)呆的光陰，犧牲些睡覺的時(shí)間，爭分奪秒地背誦這些歷史知識。終于，天不負(fù)我，期末考試中，成績還算過得去。

　　可是，現(xiàn)在初三了，不一樣了！我心中常常對自己這樣念叨。以前面對失敗，我常常給自己找借口，認(rèn)為是自己不夠努力。媽媽也時(shí)常鼓勵(lì)我，說我還有潛力�？墒俏易约盒闹忻靼祝�有潛力又有什么用呢？人的潛力是無限的，是用來被挖掘的，而不是被保留的。只有挖掘了，才能將它化為力量，帶你走向成功。而留著，那將永遠(yuǎn)都是用來撫慰自己心靈的那所謂的“潛力”！

　　爸爸常說，初中高中六年是至關(guān)重要的，我們需要用六年的努力，換來六十年的幸福。正如龍應(yīng)臺所說：孩子，我要求你用功讀書，不是讓你跟別人比成就，而是希望你將來擁有我真的，要來到初三了？

　　以一個(gè)初三學(xué)生的眼光來看，初三很累，早讀提前，晚自習(xí)增加，還不參加任何娛樂活動(dòng)；初三很枯燥，課程表上沒有了音樂美術(shù)，連讓我們喘口氣的地理生物也沒有了，有的只是桌旁一箱子的書；初三很苦，眼鏡更厚重了，眼圈更深了，笑得更少了，考得“初三，我來了！不為別的，因?yàn)槟闶切腋５摹！?/p>

　　等你來了，我會(huì)像一屆又一屆的初三生那樣，被老師當(dāng)作是國寶般對待，每天老師定會(huì)比我們來得早走得晚，恨不得將自己鬧鐘的知識全送給我們。我能看著深夜他們伏案備課，看著課堂上他們神采奕奕，看著他們耐心講解時(shí)彎下腰。感悟師恩，幸福的初三，我來了！

　　等你來了，家長便不會(huì)像從前那樣一遍遍督促，給我們壓力，而是更加關(guān)心我們的身體，“歇會(huì)兒吧”成為他們最常說的；不會(huì)像從前那樣數(shù)落著我的不是，反而會(huì)常常鼓勵(lì)我，為我加油為我打氣；也不會(huì)因工作而冷落疏忽我，換來的是一頓又一頓更豐富的飯菜為我補(bǔ)充營養(yǎng)。體味親情，幸福的初三，我來了！

　　等你來了，我會(huì)很快樂�？鞓返模�是冥思苦想最終得出答案的數(shù)學(xué)題；快樂的，是挑燈苦讀將語文課文背得滾瓜爛熟；快樂的，是幸苦復(fù)習(xí)換來好成績的一紙?jiān)嚲�。苦中作樂，幸福的初三，我來了�?/p>

　　或許你會(huì)和初三一樣不屑地問我：“你準(zhǔn)備好了么？準(zhǔn)備好迎接初三了嗎？”

　　我會(huì)和所有初二學(xué)生一樣驕傲地說：“我準(zhǔn)備好了！”我們努力兩年，用兩年的扎實(shí)學(xué)習(xí)為此時(shí)此刻打基礎(chǔ)；我們磨練兩年，用兩年的拼搏精神為此時(shí)此刻做鋪墊；我們成長兩年，用兩年的堅(jiān)毅進(jìn)取為此時(shí)此刻做準(zhǔn)備。

　　如果初一像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”一般閑適；初二像李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”永不言��；那么，我相信我的初三將會(huì)像曹操的“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心壯志。初二學(xué)子們，六年、兩年我們都走過來了，那接下來的一年又有什么可畏懼的呢？我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，那么這次也讓我們披上戰(zhàn)袍，用一腔熱血在初三的戰(zhàn)場上馳騁！

　　初三，你聽好，我們已經(jīng)——在來的路上了！

初三，我來了作文4

　　初三，一個(gè)敏感的字眼;初三，一個(gè)奮斗的目標(biāo);初三，一個(gè)放飛夢想的舞臺……

　　步入初三，我們便要丟棄初一的無知，初二的叛逆，拾起自己為夢想堅(jiān)持不懈的信念。

　　人們說：“初一是一塊薄荷糖，清涼的，甜甜的;初二是一杯汽水，有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜;初三是一杯濃厚的咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)發(fā)覺苦中的香醇�！�

　　初一時(shí)，總感覺自己離初三還很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼間，自己已站在初三的門前，我懷著緊張、好奇的心情走入這扇大門。他們說：“初三是知識的海洋，我們只是一葉扁舟;初三是一次新的`挑戰(zhàn)，而我們是挑戰(zhàn)的破壞者;初三是一個(gè)已堅(jiān)持為信念的總管，而我們是初三的主人!”初三，我來了!

　　不管你給我出什么樣的難題，派出多么厲害的攔路虎，我始終是他們的克星，即使我受到傷害，受到挫折，但我始終相信，我的堅(jiān)持會(huì)迎來勝利的光芒。

　　初三，我來了!記得老師說過：“初三時(shí)間緊迫，但你們心中也有一個(gè)時(shí)間，是你們自己的時(shí)間�！币郧埃�我們常說，自己沒有時(shí)間，我們的時(shí)間被剝奪了，可現(xiàn)在，我不會(huì)這么說了，我會(huì)說：“我們心中的時(shí)間，是自己奮斗的時(shí)間，是在知道某個(gè)知識點(diǎn)后如何利用其它時(shí)間去鞏固�！蔽也粫�(huì)屈服，亦不會(huì)認(rèn)輸。

　　初三，我來了!是的，我來了，我來為自己的目標(biāo)奮斗，為自己的夢想努力。夢的前途，我來創(chuàng);知識的寶藏，我來采;荊棘的草叢，我來破。深邃的夜，蔚藍(lán)的天，強(qiáng)健的翅膀，構(gòu)造我的輝煌!

　　初三，任你再強(qiáng)硬，再難登，你終會(huì)被我征服，終會(huì)被我踩在腳下，成為我成功的墊腳石。

初三，我來了作文5

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。初三，我來了！

　　——題記

　　初三如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾；初三如同一枝梅花，經(jīng)歷的是苦寒，綻放的是精彩。

　　我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時(shí)節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時(shí)有混雜著一些不知所措。

　　我來了，初三。

　　我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道，你一定會(huì)毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會(huì)愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

　　我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會(huì)擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關(guān)。對，如果沒有你的威逼利誘，我便沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

　　我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險(xiǎn)阻中。你這時(shí)就充當(dāng)著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進(jìn)中知道目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界，更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對我進(jìn)行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！

　　我步子越來越小地走向你，離你越近就代表著每天生活的`節(jié)奏就要加快，可能以前會(huì)是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個(gè)蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會(huì)是手忙腳亂地準(zhǔn)備，又急匆匆地往教室趕……。那么快的節(jié)奏。

　　我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開始的時(shí)候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。

　　你是一場賽跑，每個(gè)人都會(huì)拼盡全力，無論如何我們都不會(huì)向它低頭。就算是為了美好的未來；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時(shí)可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過！”的不后悔。我們也要努力！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活只有拼搏過才會(huì)精彩！

　　初三，我來了！

初三，我來了作文6

　　唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話說起來，初三，我有點(diǎn)懼怕它。怕它，為什么?初三，是關(guān)鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力，也有點(diǎn)期待，更有點(diǎn)覺得不可思議!

　　初二，多么美好的時(shí)光啊!我們沒有什么懼怕，沒有什么擔(dān)憂，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時(shí)為作業(yè)還沒完成而趕忙趕工。在操場上!個(gè)個(gè)都興高采烈，為這還常常狂歡。拿起球，個(gè)個(gè)賽跑著跑向球場。有時(shí)下課了還一拖再拖不想離開。上課時(shí)，我們也有時(shí)走神，引來老師的注目，當(dāng)我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后，我們喜歡把上課時(shí)未做完的題目做完，也會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想時(shí)光就此停止，或是再過一次初二。

　　但是，時(shí)光的腳步匆匆，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初三。

　　我想初三或許無聊：整天就是學(xué)習(xí)，奮進(jìn)拼搏，為了中考。唉!也會(huì)是十分讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨高中，再也見不到這幫同學(xué)，也再也不能見到教導(dǎo)我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時(shí)光!初三也會(huì)讓人充實(shí)：我們將要學(xué)習(xí)更多的知識，開拓我們的`視野。唉，初三，讓我又喜又憂!

　　現(xiàn)在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過的幸福，過得值!對得起我們?nèi)�年的努�?

初三，我來了作文7

　　這個(gè)暑假明明有兩個(gè)月那么長，可是一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)到了八月底，暑假過去，9月1日我就是真正的初三學(xué)生了。

　　要問初二和初三有什么區(qū)別，那就是我們要學(xué)習(xí)兩門新的課程，為此相信大家都做了不少的預(yù)習(xí)，還有就是初中四年，進(jìn)入初三，我們就進(jìn)入了初中的后半部分，就要好好規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，擁有明確的目標(biāo)。

　　也許我們初三的第一堂課是以網(wǎng)課的形式呈現(xiàn)的，但是我依然十分期待，第一堂課，代表著一個(gè)新的開始，以網(wǎng)課的方式，或許不是一個(gè)很好的開始，但是但愿我們可以有很好的過程和結(jié)果，我所期待的初三生活就是經(jīng)歷過后，不曾后悔。

　　到了初三，讓我們不得不想到的是我們離中考又近了一步，所以現(xiàn)在做打算制定一個(gè)明確的目標(biāo)也不算早了，人有了目標(biāo)才能更準(zhǔn)確地朝目標(biāo)奔去，距離我們比中考更近的'是體育中考，在我兩年的學(xué)習(xí)計(jì)劃里，體育鍛煉這一項(xiàng)就沒有離開過，雖然我也已經(jīng)有了很不錯(cuò)的進(jìn)步，但是這些還不夠，初三還會(huì)有新的項(xiàng)目添加進(jìn)來，所以我們不能松懈。

　　一眨間初中已經(jīng)過去了兩年，你是否還在期待接下來的時(shí)光呢？初三，我來了。

初三，我來了作文8

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。

　　站在這個(gè)校園里，我還能想起第一次來到這里，手里緊張的握著錄取通知書還有一系列報(bào)到用的東西。那是炎熱的上午，可是好像上天在和我開玩笑，那天上午我們因?yàn)樯賻б粯訓(xùn)|西而沒能報(bào)到成功，于是那天下午我們再次光顧那個(gè)校園。真是個(gè)不好的開始。

　　到班級報(bào)到的那天是個(gè)雨天，我站在教學(xué)樓前仔細(xì)尋找著我的名字，衣服淋濕了。心想，點(diǎn)真背，我是不是和這所學(xué)校有什么過節(jié)？

　　我這個(gè)人特別害怕寒暑假過完返校報(bào)到的那天，及時(shí)作業(yè)寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒到那個(gè)時(shí)候我就特別安靜的.坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學(xué)都向我投來異樣的眼光。因?yàn)槟菚r(shí)的我不是平常的我。

　　現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這所學(xué)校度過了兩個(gè)春夏秋冬，這也恰恰回答了我內(nèi)心的疑慮——我和這所學(xué)校沒太大的過節(jié)。現(xiàn)在的我一想到我還有一年就要初中畢業(yè)了就莫名有些緊張，馬上就會(huì)有越來越多的問題會(huì)接二連三的出現(xiàn)，我們馬上就是這所學(xué)校里的老師口中的“九年級的大哥哥大姐姐”。

　　我們都特別清楚九年級的學(xué)業(yè)會(huì)非常繁重，會(huì)在忙碌中度過。而且這一年過去還會(huì)迎來另一個(gè)新的名字——高中生，學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來越大，遇到的人會(huì)越來越多。但這些卻阻擋不了我們成長的道路。

　　我們喜歡無憂無慮，但隨著成長束縛也會(huì)越來越多；我們喜歡在學(xué)習(xí)中找樂趣，但學(xué)習(xí)的過程總是孤獨(dú)的；我們喜歡在哭泣的時(shí)候有人安慰，但身邊的朋友總會(huì)離去；我們喜歡永遠(yuǎn)停留在某一刻，但時(shí)光總是匆匆而過；我們喜歡……升入九年級的我們不能再那么游手好閑，要忙碌起來，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學(xué)習(xí)，要一起加油，為了自己的明天！

　　初三，我來了！

初三，我來了作文9

　　兩年時(shí)間已流逝，從同學(xué)們帶著稚氣的臉步入校門到此刻的成熟，我才意識到，此刻我已經(jīng)是一名初三生了。初三如其名，它就是三味一體……

　　巧克力味

　　剛剛進(jìn)入班級，同學(xué)們就親切地打招呼，似乎都在慶幸，自我和自我的同學(xué)、朋友，都在這兩場洪水的肆意侵襲中，頑強(qiáng)存活下來了。但凡聽說誰家被淹了，立刻投以關(guān)懷的目光，口中不停地安慰、鼓勵(lì)，好像什么都能夠過去。這多少讓人感覺心里甜甜的，我們的情感猶如巧克力融化般，走過懵懂的.初一，走過叛逆的初二，走進(jìn)成熟的初三，甜而不膩，醇香彌漫。

　　初三，你好香甜��！

　　檸檬味

　　初三，新教師與故教師的更替似乎是件無可避免的事，看著數(shù)學(xué)、歷史、體育、化學(xué)等新教師紛紛登臺亮相，心里酸酸甜甜的說不出來什么滋味。數(shù)學(xué)教師的腳傷還沒好，每一天拄拐上班，一跳一跳地上樓，真讓人心疼。從一樓搬到四樓，人忽然變懶了，宅在教室里學(xué)習(xí)不想下樓。沒人敢瘋鬧了，也沒時(shí)間瘋鬧啊？初三了，一分鐘都能夠掰成兩半用，我們開始拼了。新數(shù)學(xué)教師像只小辣椒似的，嗷嗷厲害，誰敢惹她？誰敢不聽話？誰讓我們初三呢？教師用心教，俺們才能考好，必須聽話。都說初三是人生的第一個(gè)分水嶺，每一次測試都會(huì)有人這邊流，有人那邊流，涇渭分明一向到中考。

　　初三，你好青澀��！

　　火藥味

　　午休，剛吃完飯，向教學(xué)樓走去。

　　一樓：天吶！這幫初一的小崽子簡直無法無天了！嘴巴開閘了，手腳釋放了，看見誰都不認(rèn)識，索性就是不認(rèn)識，扣分跟我有啥關(guān)系？扣就扣唄。

　　二樓：嗯，“混血生”集結(jié)地，比樓下好多了。

　　三樓：這才像學(xué)生樣，有打，有鬧，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結(jié)合，渲染烘托中，有人學(xué)習(xí)。不錯(cuò)！

　　四樓：太嚇人了，咋一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有呢？人都去哪兒了？太不像話了，誰讓你們吃完飯就回班學(xué)習(xí)的，超過我怎樣辦？“同桌閉嘴，我要開始背課文了！”我發(fā)飚了，同桌被我狠狠踹了一腳。

　　初三，你好可怕��！

初三，我來了作文10

　　今年的九月顯得格外忙碌。不知不覺又過了三年了，回想起小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，每一刻都還歷歷在目。果然，時(shí)間說長不長，說短不短。

　　今年的我，是得做些改變了。

　　初三，對于每個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這意味著九年義務(wù)教育的結(jié)束，接下來就必須靠自己的實(shí)力了。我不怕黑不怕冷不怕路遠(yuǎn)馬亡，只怕枉費(fèi)了年華。

　　初中生活的前兩年，我的成績也在初二開始走下坡路，這對我的打擊很大，因?yàn)槲乙仓�道，初二的成績一旦下降，初三想要再挽回就很難了。可我不信，誰說沒有逆襲的機(jī)會(huì)？我的父親在初三時(shí)一個(gè)月不也是走到了年級前幾名嗎？不說大了，我就先給自己定個(gè)目標(biāo)，爭取考班級前十吧。

　　我亦知，成功不是這么容易的，開學(xué)第一天的數(shù)學(xué)課就迎來了我們一學(xué)期中第一次試卷，老師讓我們自己訂正，才發(fā)現(xiàn)自己還有很多的'知識沒有掌握。第二次的考試在第二次數(shù)學(xué)課，沒有很明顯的進(jìn)步。我很失落也很高興。這樣證明我還有很大的上升空間，有努力，有一顆學(xué)習(xí)的心，付出與回報(bào)總是會(huì)成正比的！

　　我看著周圍的同學(xué)都在進(jìn)步，我也慌張，其實(shí)說起來不過是時(shí)間的關(guān)系罷了。我要理解一個(gè)知識點(diǎn)總是要比其他的同學(xué)花的時(shí)間長些，這并不能代表我不能成功，對吧？

　　英語背書，我比別人快，因?yàn)槲矣浶圆缓帽仨氁�提前預(yù)習(xí)不然會(huì)被落下；數(shù)學(xué)做題，我比別人慢，因?yàn)槲宜季S不靈活，但我有目標(biāo)；語文閱讀，我比別人差，因?yàn)槲依斫饽芰Σ粔蚝谩��?/p>

　　也許這樣看來我很差勁，那就期待明年的我將會(huì)是怎樣的一個(gè)樣子吧。

　　不忘初心，方得始終。

　　愿多年之后的自己感謝現(xiàn)在的努力。

初三，我來了作文11

　　時(shí)間如細(xì)沙般緩緩流逝，不知不覺漫長的暑假已經(jīng)過去了。暑假歸來，當(dāng)我再次走進(jìn)校園新的學(xué)期就開始了，恍惚之中我已經(jīng)跨進(jìn)了九年級，進(jìn)入了決戰(zhàn)時(shí)期。三年啊，是如此漫長，卻又如此短暫，就這樣揚(yáng)著人生的船帆正緩緩起航。初三是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，是沖刺階段，只有努力拼搏，奮勇前進(jìn)，取得優(yōu)異的成績，為自己的初中生活交上一份滿意的答卷。我的時(shí)間我做主，九年級我將這樣度過······

　　卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步。這是進(jìn)入九年級我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我將改掉我的惰性，使我每時(shí)每刻都過得充實(shí)、有意義。我們要做行動(dòng)的巨人，不能因?yàn)閼卸瓒�把今天的事情放到明天去做。改掉自己在睡夢中游的�?xí)慣，使自己的大腦可以在新鮮的早晨得到充分的學(xué)習(xí)，把目標(biāo)中沒有涉及到的刪去。我不需要電腦，不需要電視，不需要有人在我的學(xué)習(xí)時(shí)間中陪我閑話家常。我需要臺燈，為我照明課本;需要筆墨，伴我讀書寫字;需要鬧鐘，時(shí)刻提醒著我。我將不再得過且過，我要踏著勤勞的腳步努力學(xué)習(xí)，走在老師的前面，走在自己的前面，今天的事情今天做，決不推到明天，把自己前兩年未學(xué)到的，不懂的，統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)回來。也許我是一只笨鳥，但只要我有一雙勤勞的翅膀，一樣可以展翅高飛，因?yàn)椤芭�力就有收獲，人人都能成功!”

　　合理利用好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)好各門功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入九年級后，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯重了，以前所謂的副科從來沒努力學(xué)過，但九年卻是七門主課，又新增了一門化學(xué)課，這使我肩頭的`任務(wù)更重了。九年級作業(yè)繁多，時(shí)間緊張，所以我們要規(guī)劃好自己的時(shí)間，要抓好每分每秒，不放過每一點(diǎn)時(shí)間，不僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，還要向四十五分鐘要效率。要掌握各科的學(xué)科特點(diǎn)，抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。我會(huì)列一張計(jì)劃表，充分安排每天的閑暇時(shí)間，讓自己生活得井井有條。不僅及時(shí)回顧一天所學(xué)的知識，要在雙休日辦完作業(yè)后，還要溫故知新。沒有不勞而獲的果實(shí)，只有辛勤的耕耘的成果，只有合理利用好時(shí)間，才能獲得更大的豐收。莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄她!”我認(rèn)為：拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄她，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天!自己的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是握在自己的手中。

　　掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。有時(shí)，我做題時(shí)總是囫圇吞棗，根本沒理解透徹，所以失分較多，我要吃透每個(gè)知識點(diǎn)，不讓它再失分。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)經(jīng)常思考，不是一味地去依賴別人，自己要獨(dú)立用心地想一想，決不把當(dāng)天的問題留到明天去想去問。當(dāng)自己不會(huì)時(shí)，要向別人請教，學(xué)會(huì)與人合作，這樣不僅增強(qiáng)了友誼，也獲取了知識，何樂不為?在平時(shí)做題時(shí)要注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。要想把大事做好，就要做好每個(gè)環(huán)節(jié)，百分之一的錯(cuò)誤可能會(huì)帶來百分之百的失敗。只學(xué)習(xí)就變成書呆子，效率也不會(huì)高，只有勞逸結(jié)合才能使學(xué)習(xí)效率更好。

　　堅(jiān)持就是勝利，這力量是鐵，這力量是鋼。以堅(jiān)持為信念，努力談何容易。半途而廢是常有的事，因堅(jiān)持就是把一件事情變成一種習(xí)慣，習(xí)慣就會(huì)成自然。但對于九年級的我來說，即使再不容易，我也要去做，認(rèn)真地做，為了理想，為了能上一所好的高中賭上一把。我要踏踏實(shí)實(shí)度過這一年。在這一年里，唯有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，把握今后的每一分鐘，每一次機(jī)會(huì)。初三，你是一個(gè)快跑的圓，節(jié)奏快得使人幾乎跟不上你的步伐，然而我卻會(huì)努力地跟著你那匆忙的腳步，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

　　九年級，新的學(xué)期，新的開始，我要贏在起點(diǎn)上，讓我們一起迎接挑戰(zhàn)吧!

初三，我來了作文12

　　不久前，我一次次地想著初三的樣子會(huì)如何，一遍遍地聽著親戚朋友勉勵(lì)的話，聽到同學(xué)們一聲聲“我初三了！”的感慨。整理書包的時(shí)候，指縫間抽出被壓皺的初三單詞卷，伸手將它撫平，和以前一樣。我的心中好像漣漪微動(dòng)，一塊石頭投入平靜的水面，我猛地意識到：“哦，初三了！”

　　初三，搬了新宿舍。晚上看到床上的細(xì)布，像是倒掛的蓬軟青草。布很素凈，仿佛將湛藍(lán)的天空刻在上面，是家中沒有的花色，大抵是前面的學(xué)姐留下的吧。宿舍里逐漸熱鬧起來，同學(xué)們也三三兩兩地來了，又是一批新的舍友，我突然意識到這是第三次搬宿舍了。空調(diào)的風(fēng)涼絲絲的`，在肌膚上留下沁涼的感觸，“呼呼”像是急促的喘息聲，空調(diào)似是宿舍的第三個(gè)同學(xué)。我又想到，前兩個(gè)學(xué)期，我是如此不耐地用手扇風(fēng)，那空調(diào)如木訥的啞巴，從不張嘴。在那刻，“哦，初三了！”的感觸如潮汐般涌上心頭。

　　初三了，換了新教室。一邊抱怨教室難尋，一邊嫌棄樓層太高。過道中的鐵閘門未開啟，只得罵罵咧咧地繞路而走。路過先前的教室，桌上還堆積著一摞雜志，似是靜候他人翻閱�？蛑械南鄡赃�沒換掉，里面還有我咧著嘴傻笑的樣子�？刹恢�道為什么，就覺得這像是一幅壁畫上又鑲上了一幅小畫。繞了幾處到教室，我的眼光對應(yīng)到捕捉的人，搜尋著記憶處前后桌是誰，很不確定地坐下。在那刻，我又惘惘然意識到一個(gè)嶄新的教室，是第三個(gè)教室了。“哦，初三了！”的感觸如潮汐般在我的心口浪尖打轉(zhuǎn)。

　　初三了，窗外的櫻樹依舊嫩綠。樹葉郁郁蔥蔥，枝丫探出它們活潑小腦袋，一叢一叢的，像是油光的頭發(fā)。樹，似一位位巨人，每天都精心打理著自己，然后抬著眼眸望著來來往往的師生。我看到每片葉子是絢麗成花的精靈，在梢枝上打俏起舞。他們努力地往上躥，憋足勁與遠(yuǎn)處的山比身高�！爸ǜ轮�了……”小小的蟬鳴聲也響起了，小飛蟲們也在每個(gè)夏天做好加油助威的準(zhǔn)備，即便只是枯燥地重復(fù)，也會(huì)一直嚷著。幾棵樹，幾只蟲，在不經(jīng)意間陪伴我兩年，也漸漸成為一景。我想是花開，在春，學(xué)校的櫻花總綻開笑顏，在花枝間一顫一顫，坦坦率率地面對風(fēng)浪，不躲不垂。我突然意識到，已看過兩年的櫻花，現(xiàn)在正在看綠葉�！芭�，我初三了！”的感觸便如潮汐般在我的心里漲著。

　　那么多的事情向我證明我初三了，可我仍裝出一副恍然大悟的樣子。風(fēng)影掠過，綠葉搖綴，我才明白，我掉入了無底的深洞，我在一次次逃避初三，又在一次次不情不愿去接受事實(shí)。就如校園中的滿地落葉，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)霜，不想要一點(diǎn)艱苦，選擇剛開學(xué)就將自己散落在地上。

　　我終于明白，“哦，我初三了！”是對自己的敷衍。我總是一次次地回想初一初二，那時(shí)我在無畏與期待中踏入了初中，而現(xiàn)在我終于明白，也終于決定要這樣子踏入初三。寫作文時(shí)，自然會(huì)不自主地故作高深，又在顏老師一次次的強(qiáng)調(diào)中去修改。上數(shù)學(xué)課時(shí)，看江老師拿著木尺指指畫畫，心中想笑又忍住將注意力放到題目中�；卮鹩⒄Z老師的問題時(shí)，仍會(huì)擔(dān)心單詞讀錯(cuò)而變得小心翼翼……初三開始了，我已準(zhǔn)備好！我將努力，像之前充滿動(dòng)力與期待，要更認(rèn)真，更勇敢。

　　來年校園的花開我依舊會(huì)看，看它如何治愈我所有的疲勞和懶惰，我更想，將自己開成花，早先一步在心中盛開。在那時(shí)，芬芳驚人……

　　“哦，我初三了！”這下一個(gè)個(gè)“！”聽著一遍遍熟悉的自我感慨，我更該對自己說：“初三，我來了！”

初三，我來了作文13

　　時(shí)光如梭，光陰似箭，剛?cè)胄�園的新鮮和驚喜好像就發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)眼初三已近在眼前。

　　我還清晰的記得初一剛踏入校園時(shí)輕快的步伐，新奇的心情。新的校園，新的教室，新的.老師，新的同學(xué)，新的開始……一切都是新的，一切都是剛開始。老師說：＂同學(xué)們！雖然你們才是初一，千萬不能松懈��！如果不打好基礎(chǔ)，將來到了初三再后悔當(dāng)初，再臨時(shí)抱佛腳，可沒有后悔藥啊＂。那時(shí)只覺得初三還很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的不用我現(xiàn)在擔(dān)心，放開心情去玩吧！

　　到了初二，漸漸感覺到了初三的味道，老師提醒的次數(shù)也越來越多＂同學(xué)們！現(xiàn)在就要開始抓緊了！初一沒努力學(xué)習(xí)的現(xiàn)在努力還來得及，到了初三可一切都晚了＂。那時(shí)覺得初三好恐怖，讓人緊張，不敢松懈。

　　可現(xiàn)在我已經(jīng)來到了初三的門前，哎呀，心情瞬間緊繃，好像要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說的，我開始后悔當(dāng)初沒好好努力了。

　　人生路很長，可關(guān)鍵的只有幾步。初三算是關(guān)鍵的第一步吧，是我人生路上第一個(gè)里程碑。既來之，則安之。我努力平復(fù)一下心情，調(diào)整好自己的心態(tài)。

　　既然這么關(guān)鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最后的沖刺，為自己的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號。

　　初三，雖然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇氣直面你，不管你是個(gè)什么樣的堡壘，我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你，征服你。初三，我來了！

初三，我來了作文14

　　時(shí)光似水， 日月如梭， 轉(zhuǎn)眼間， 兩年的春夏秋冬已逝去。 伴隨著九月的艷陽高照， 我迎來了初三。

　　那些年， 那些月， 剛跨進(jìn)初三的我還懵懵懂懂。 兩年的時(shí)間留給我的是輕松和放肆。 我知道， 初三沒有初一初二時(shí)的放松和期許， 只有耕耘和收獲。 就像父母說的：”初三是一個(gè)緊張而又充實(shí)的時(shí)期， 只要你努力播種和耕耘， 你將會(huì)得到比他人多的豐收和碩果。 ”

　　我覺得， 初三就像一個(gè)戰(zhàn)場， 我們必須用熱血來沖鋒， 用努力來進(jìn)步， 才能贏得最后的勝利。 面臨中考， 作為戰(zhàn)士的我們必須勇往直前，不因壓力而膽怯，將所有的精力放在學(xué)習(xí)上。為這三年畫下一個(gè)圓滿的句號。

　　我知道，成為一名初三的學(xué)生意味著什么，從今往后我再也不能像初一初二一樣在周末肆意的'玩耍，作業(yè)也會(huì)成倍的增加，且難度更勝從前。而最重要的便是中考，我再也不能像初一初二時(shí)那樣抱著得過且過的心態(tài)，要擠出更多的時(shí)間去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。這很辛苦，也很累。但即使這樣，我們也必須去做，所以我已做好了準(zhǔn)備，去迎接初三去迎接中考。

　　我告訴自己，初三來了，要努力學(xué)習(xí)，爭取時(shí)間提高效率。即使課業(yè)繁忙，也要認(rèn)真對待，上課認(rèn)真聽講不再是一句空話，下課后抓緊時(shí)間多做練習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固知識。將初一初二的壞習(xí)慣拋到腦后，用嶄新的面孔迎接初三。

　　初三是一條遙遠(yuǎn)的路。要想走到盡頭，就必須刻苦努力。理想的高中驅(qū)使著我前進(jìn)，不容我有片刻休息，被父母賦予重大的希望，又怎么能讓他們失望呢？踏上初三的我，是刻苦努力的我，是勇敢拼搏的我，是不斷沖刺的我。

　　初三，我準(zhǔn)備好了。

初三，我來了作文15

　　迎著晨曦，伴著朝陽，九年級，我來了！

　　————題記

　　褪去一身稚氣，帶上成熟的裝備，走向初三的大門。

　　九年級，不僅意味著你又長大了一歲，更意味著你的學(xué)業(yè)繁多了，時(shí)間更緊迫了，壓力更多了，也更是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我不能再年少輕狂，應(yīng)多一些志氣和毅力，以最飽滿的精神，全新的面貌去迎接九年級的挑戰(zhàn)。

　　古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！本拍昙壍纳�活壓力雖大，但我們應(yīng)該坦然面對，用以學(xué)習(xí)為樂的心態(tài)去面對，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)初三生活不僅美好，自己的知識也更加牢固。所以在挑戰(zhàn)面前，不放棄，不退縮，以積極良好的心態(tài)去面對，九年級會(huì)有一個(gè)不一樣的我。

　　九年級如一個(gè)逆水的行舟，我們用堅(jiān)硬的木筏撥動(dòng)行舟，再次用動(dòng)力前行，不就正劃到了彼岸。正所謂老師經(jīng)常說的，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。初三的生活不能有半分松懈，否則你越松懈，它就越壓迫你，讓你喘不過氣。所以要全神貫注、聚精會(huì)神地聽好每一節(jié)課，壓力過大時(shí)，可采取正當(dāng)?shù)臏p壓方法放松自己，但千萬不可松懈自我。

　　紅色跑道上一個(gè)個(gè)穿梭的背影，都在為中考體育成績而拼搏，也許汗流滿面，也許磕破膝蓋，也許心跳得更快，這都是現(xiàn)在的生活。初三，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅(jiān)信，沒有過不去的火焰，沒有蕩不平的荊棘路。

　　九年級，我來了。來到一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、沒有硝煙的'戰(zhàn)場，在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定戰(zhàn)死沙場，卻也定要廝殺四方，取得。煙霧彌漫，越勇，在每一個(gè)微笑下隱藏著絲絲殺氣，但這場戰(zhàn)爭你不會(huì)雖敗猶榮，你只能接受勝者為王，敗者為寇的殘酷現(xiàn)實(shí)。只能用龐大的知識武裝自己，去打敗敵人，走向成功之路，咬牙堅(jiān)持，你就必定能成功。

　　九年級，它使你走向一個(gè)充滿期待的未來，變得更強(qiáng)大。九年級，我來了，我接受你發(fā)出的挑戰(zhàn)，期待和相處的每一天，感謝你給我的困難，但我不會(huì)聽從命運(yùn)的安排，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，去迎接新的挑戰(zhàn)與美好的未來。

　　初三，是一場熱血的戰(zhàn)場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日月地努力進(jìn)步，就會(huì)獲得成功。

　　九年級，我來了。我會(huì)努力地耕種，拼命地廝殺，堅(jiān)定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來。

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