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初三教師節(jié)日記

時(shí)間:2021-03-08 12:15:19 九年級(jí) 我要投稿

初三教師節(jié)日記范文

  如果科學(xué)是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學(xué)高峰,以下是小編搜索整理初三教師節(jié)日記范文,歡迎大家閱讀!

初三教師節(jié)日記范文

  教師節(jié)日記范文篇一

  首先得談?wù)勎覀兊穆槔蠋,老師的招牌?dòng)作。

  哈哈!他的手還真算靈活的了。他要描述一樣?xùn)|西時(shí),手就是他最好的幫手了。當(dāng)他說道:“把xxx集中到一起時(shí)!彼氖志蜁(huì)舉得高高的,五個(gè)手指來個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎,然后五個(gè)手指聚集到一起,最后抖幾下,還真有幾分領(lǐng)導(dǎo)的形象呢!同學(xué)們經(jīng)常在下面偷笑。

  如果你去聽我們化學(xué)老師上課,你的形,魂都會(huì)被他勾去的,只因太精彩。他一進(jìn)教室,我們準(zhǔn)會(huì)聞到沁人心脾的“胭脂香”,然后大家都表現(xiàn)出十分陶醉的樣子,緊接著就開始了他精彩的“演講”。他先是稍稍蹲下身子[想與同學(xué)們有一樣的高度。然后右手握住粉筆,左手五指張開,兩只手臂彎在腰間,還不時(shí)的擺動(dòng),說個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔,就像一只公雞不停地扇動(dòng)著自己的翅膀,可滑稽了。而且他總是面帶笑容,似一位“微笑大使”,所以他是最具親和力的老師之一,然而他的眼神是有魔力的,如一把犀利的劍。所以我們又要敬畏他。

  語文老師總的一個(gè)形象就是:圓。頭圓,眼圓,肚圓。我們都很喜歡他。他也有一個(gè)招牌動(dòng)作。當(dāng)他給同學(xué)們講完一個(gè)要點(diǎn),準(zhǔn)備板書時(shí),一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身就呈現(xiàn)在大家面前。慢鏡頭是這樣的:左腳原地轉(zhuǎn)180度,右腳很輕松地掠過地面,有蜻蜓點(diǎn)水似的瀟灑。剛好穿的是皮衣和運(yùn)動(dòng)鞋,就更顯灑脫,有種身輕如燕和飛一般的感覺。

  政治老師給人留下的一個(gè)最深刻的印象就是似笑非笑,挺有俠客風(fēng)范的。普通人笑至少都要維持3秒,而且恢復(fù)正常狀態(tài)也要2到3秒,然而政治老師就有這般神奇功夫,笑一秒,收也是一秒。猶如湖水剛泛起一層層漣漪,馬上又恢復(fù)了往日的平靜。

  這些招牌動(dòng)作就是我們老師的特點(diǎn),同時(shí)也給我們帶來了開樂,放松我們緊繃著的神經(jīng)。

  教師節(jié)日記范文篇二

  教師節(jié)的腳步近了近了,我該送什么禮物給我親愛的老師呢?

  送花?好花不常開;送可愛的泰迪熊?太幼稚;送小擺設(shè)?老師的桌上哪有這么大?想來想去,我只好選擇了賀卡。

  我走進(jìn)商店,仔細(xì)挑選。嗯,這張不錯(cuò),干凈利落,適合數(shù)學(xué)老師;啊!這張給人一種暖暖感覺,適合語文老師;氐郊,我滿意端詳著這兩張賀卡。突然,我想到了一件重要的事情---寫什么祝語好呢?

  唉,都怪我這腦袋,“書到用時(shí)方恨少”,偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻不開竅!我只好寫下了干巴巴的兩句話:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”

  禮物已經(jīng)準(zhǔn)備好了,就等教師節(jié)的到來。九月五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)……我實(shí)在迫不及待了。在七號(hào)就把賀卡放進(jìn)書包,準(zhǔn)備給老師一個(gè)意外的驚喜。

  第一節(jié)課下課后,我從書里掏出賀卡,飛快地沖向老師辦公室。哈!來得早不如來得巧。老師正在為我們的成績(jī)而發(fā)愁呢!我輕輕地走進(jìn)去,用俏皮的聲調(diào)說:“兩位老師,節(jié)日快樂!”老師們臉上的愁云頓時(shí)散開,即使是一張賀卡也讓她們心花怒放,“謝謝!”

  之后的幾天,教室的講桌上會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些禮物。一朵朵花,一張張畫,一個(gè)個(gè)禮盒,像一張張同學(xué)們的笑臉,一齊對(duì)老師說:“辛苦了!”

  這些禮物不僅漂亮,而且代表了同學(xué)們一顆顆感恩的心。

  教師節(jié)日記范文篇三

  “春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚(yáng)了春蠶和蠟燭的默默無聞,無私奉獻(xiàn)。他正如我們生活中的老師!

  老師好似辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵,老師好似紅燭,照亮我們的生命,陪伴著我們成長(zhǎng)。

  記得不久以前,我們班開隊(duì)會(huì),同學(xué)們說了對(duì)老師的一些祝福,老師聽完后,也說了一些話,說完,我們感動(dòng)得流下了一顆顆淚珠,那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛,老師就像我們第二位母親,在學(xué)校里給予我們知識(shí),呵護(hù)著我們,培育著我們,也陪伴著我們漸漸成長(zhǎng)起來.

  老師,我知道你每天都想給我們上好每一堂課,想讓我們開心度過每一節(jié)課,可這之前,您有要花費(fèi)很多的精力。還記得以前,您做好充分的準(zhǔn)備來給我們上課,不料我們卻不好好配合您,您雖然很生氣,但仍著氣給我們上完了課。過了幾天,我們還是這樣,你實(shí)在忍不住了,大發(fā)雷霆,生氣的走了,我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說聲“老師,對(duì)不起”

  老師的奉獻(xiàn)是無私的,是無法用時(shí)間衡量的`。我們應(yīng)該尊師、知師,愛師,敬師,我要向全天下的老師說“老師們,您們辛苦了,感謝您們對(duì)我們呵護(hù)和照顧,我永遠(yuǎn)感激您們!

  教師節(jié)日記范文篇四

  忘不了您那日日夜夜忙碌的身影,在即忘不了您那課堂清晰洪亮的聲音,忘不了您在我失利時(shí)鼓勵(lì)的目光,忘不了您在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的面容,忘不了……時(shí)間如流水,歲月不饒人,三載時(shí)光匆匆流過,轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)在即,對(duì)您卻仍舊依依不舍,對(duì)您那無私的恩情無以為報(bào)。

  在那個(gè)陽光明媚的下午,我與您第一次相見,見到您那溫和的笑臉和帶有鼓勵(lì)的目光。我走上了文學(xué)這條不歸路。曾經(jīng)語文是我致命的弱項(xiàng),而您,就是您的孜孜不倦,辛勤教誨,竟讓我的語文成績(jī)恍如隔世一般,踏著火箭扶搖直上。是您點(diǎn)亮了我文學(xué)的種子,是您挖掘出了就連我自己都不曾曉得的潛能,讓我在漫漫人生路上又多了一條生出之路。

  我也清晰的記得在那個(gè)陰雨綿綿的上午。我懷著興高采烈的心情去找您詢問我的考試成績(jī)。誰曾想,那次是對(duì)我致命的打擊,望著卷子上慘不忍睹的分?jǐn)?shù),眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),強(qiáng)忍著沒有讓它落出來。而您看到了我失魂落魄的樣子,很是傷心,于是,您不停地安慰我,還打趣道,“批卷子的老師沒細(xì)看,批錯(cuò)了!备嬖V我失利在所難免,還對(duì)我說“老師相信你”那一句句話就如同強(qiáng)心劑一般,讓我低落的心情又從新煥發(fā)生機(jī)。

  是您讓我在失敗中奮起,勇敢地搏擊人生路上的大風(fēng)大浪,有了您的話語,我毫不退縮,無所畏懼。也曾想起那漆黑的夜晚里,我坐在燈火通明的教室里,由于我坐在后排,您就不得不總到后面去詢問我是否有不會(huì)的,并且一道一道為我耐心的講解,讓我雖坐在后面卻聽到的更多。

  您是否知道,您那特殊的關(guān)照讓一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生感到無限的溫暖,讓他在人生中奮勇向前。時(shí)間依舊是一分一秒的流逝,無論我怎么努力,都不能阻止它的分毫逝去。

  老師,您對(duì)我的三年恩情怕是我無法報(bào)答,您那無私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在時(shí)間的催化下匯成了愛的海洋,讓我即便有家財(cái)萬貫都無法報(bào)答,但卻永生難忘。

  教師節(jié)日記范文篇五

  有人說:“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈。”也有人說:“老師是一杯水來哺育同學(xué)們。”而我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光,溫暖同學(xué)們的心田。

  老師的愛是看不見、摸不到的,老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會(huì)不到,就像我一樣,沒有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛。

  我是一名淘氣的學(xué)生,上課不守紀(jì)律,有一次音樂課上說話了,老師給予嚴(yán)格地教育,我當(dāng)時(shí)很生氣。我想:不就是說兩句話嗎?能怎么的?回家之后我對(duì)父母說了這件事,父母告訴我:一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話,那么課堂還能上課嗎?我們認(rèn)為老師這樣做很好!因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說你,你就會(huì)像一棵小樹一樣容易長(zhǎng)彎,如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎,最后只會(huì)被人砍伐被燒掉,而糾正后,你會(huì)成為一棵參天大樹,步入你那青云之路,成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。

  聽完父母的話我心里充滿了對(duì)老師的感激之情,先前的不滿已經(jīng)化為灰塵,隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流,講述人生的真諦,長(zhǎng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。

  啊!老師多么的偉大,如果科學(xué)是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學(xué)高峰,9月1日教師節(jié)時(shí),我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花,一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對(duì)老師的感激之情。

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