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秋天的童話初三高分作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的秋天的童話初三高分作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的童話初三高分作文1
秋是一篇美麗動(dòng)人的童話，是安徒生的童話也無(wú)法與之相比的，它是大自然的一部得意之作。
秋風(fēng)吹紅了片片秋葉。一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的好“一葉知秋”，秋葉在陣陣秋風(fēng)的愛(ài)撫下露出她羞澀的面龐，樹(shù)影斑駁下沁出純美的笑容，內(nèi)心深處蘊(yùn)藏著如火一般的熱情，盡情地流淌在每條葉脈之間。她們成團(tuán)地?fù)肀г谀赣H溫暖的臂膀下，輕聲細(xì)語(yǔ)地交談著，歌唱著，把田野唱響，讓果園熱舞，在愛(ài)的團(tuán)團(tuán)包圍下捧出甜美的果實(shí)，詠唱出芬芳的歌謠。
極目遠(yuǎn)眺那激情似火的片片楓紅，心中的'激情也隨機(jī)被點(diǎn)燃。跳竄的火舌在山與山之間熱舞，像一條火龍包圍了群山，連成一片，將這激情傳遞著。大片紅楓在縫中搖曳，翻唱著搖滾曲。當(dāng)風(fēng)累了，它們也安靜下來(lái)，心胸如天一般寬廣，像睡了一樣，旁若無(wú)人，安然進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋日染紅了朵朵秋云。秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一碧如洗的藍(lán)天鑲嵌著潔白的云彩。當(dāng)傍晚降臨，卻變成了彩色的世界。秋，這位畫(huà)家用豪邁的筆觸讓天空變得出奇的美，那幾筆染成的云與紅日一色，像一把火在天邊燃燒，火焰跳竄間是紫色的安詳，是橙色的鮮活，與紅色的氣派融為一體，由近處的火紅，蜿蜒著變?yōu)闇\紅，朱紅，橙紅，橘黃，絳紫，與遠(yuǎn)處的山巒，碧水相融，它們欣然地接受這幅大自然創(chuàng)作的杰作。美麗的秋日向我們?nèi)境隽恕奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！�
秋雨潤(rùn)紅了顆顆果實(shí)。秋還是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里的寧?kù)o被第一場(chǎng)秋雨洗走了，蘋(píng)果在秋的懷抱下裹上了紅襖，高粱在美麗的黃昏下蒙上紅紗，在豐收的喜悅下蕩漾著激情，紅色的果實(shí)也將農(nóng)民的臉龐映得透紅。
秋，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，如童話般安靜祥和，又似烈火般充滿(mǎn)激情，像花朵般絢爛多彩……在秋的童話里是楓紅交織成的錦緞，是晚霞染成的水墨畫(huà)，是碩果點(diǎn)綴成的笑容。讓我們感受秋，走進(jìn)秋的童話。
秋天的童話初三高分作文2
南方的秋天總是姍姍來(lái)遲，雖然已過(guò)了九月，但秋意卻并不明顯。然而在一個(gè)多霧的黎明秋天還是悄悄來(lái)臨了，隨著秋天的到來(lái)，炎熱的的感覺(jué)也漸漸消失了。
最先感知秋天到來(lái)的應(yīng)該是道路兩旁的木棉樹(shù)，那片片飄落的樹(shù)葉就像是歡迎秋天到來(lái)的調(diào)皮的孩子。每次當(dāng)我背著書(shū)包漫步在人行道上，總愛(ài)看著樹(shù)上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風(fēng)中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它們?cè)谇镲L(fēng)的歌聲中翩翩然地舞動(dòng)著，愉快地跳完一曲之后，便緩緩地、輕輕地掉落到地上，我慢慢地從落滿(mǎn)葉子的人行道走過(guò)，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲�；蛟S在很多人眼里，落葉的代表著枯槁，代表著死亡，代表著哀傷。但我卻不這么認(rèn)為，在我的眼里落葉是最美的，雖然它已失去了蓬勃的生命力，但讓我感動(dòng)的是它的奉獻(xiàn)精神，看著這些被行人踩碎了的落葉，我似乎已經(jīng)看到了它們?nèi)谌胛夷_下的泥土之中，化成了養(yǎng)料，然后孕育著春的希望。
田野里的稻谷也換上了金黃色的外衣，稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的聲響，那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌；玉米地里傳來(lái)了輕脆的“啪啪”聲，那是農(nóng)民伯伯在掰玉米，金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它們吐著須子，樣子看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的'白胡子老爺爺，不一會(huì)兒金黃的玉米棒子就裝滿(mǎn)了籮筐，農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容；果園里橙子熟了，大大小小的橙子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，黃澄澄的真誘人，走近一聞，一股甜甜的果香沁人心脾。
花園里，秋天的使者——菊花，競(jìng)相開(kāi)放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株，一叢叢，一堆堆。紅的似火、黃的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走進(jìn)了花的世界，花的海洋。
秋天的童話初三高分作文3
風(fēng)有些涼，但并不是那種徹骨的冷，葉子在枝頭慢慢的枯黃，還未凋落成泥。
這個(gè)季節(jié)里，紅色也會(huì)略顯得蕭瑟，留下的故事也是凄美蒼白的。秋天里的故事，竟是眼淚與慌言的交織，回首時(shí)，我看到的只有童話。
七彩，很熟悉的一個(gè)名字，一張漂亮甚至有些妖嬈的臉蛋，加上一副魔鬼般無(wú)可挑剔的身材，讓我在淪陷于她的嫵媚之后，無(wú)路可退。
如果佛說(shuō)，她就是魔，萬(wàn)惡之首，美麗，在此刻也成為了不可以原諒的罪過(guò)。
是旱冰城那次夾雜著冷漠的笑容，還是星空下她的側(cè)臉溫暖了我的雙肩。再也不知道怎樣才可以放開(kāi)手，一點(diǎn)一點(diǎn)的墮落，抓不到解救的繩索。
牽著她的手，像是一種寄托，在演戲，我是主角。
故事的最后，才明白這是一幕悲劇。把她攬?jiān)趹牙�，任她的發(fā)梢隨風(fēng)打在我的面夾。癢癢的感覺(jué)。她在笑，笑我的癡狂，笑我的`幼稚。
似乎是有人說(shuō)過(guò)，佳毅是一顆多的種子，在哪里都會(huì)發(fā)芽，生根。哪怕是大漠黃沙萬(wàn)里。
給我一個(gè)支點(diǎn)，為你撐起整個(gè)世界，世界末的時(shí)候，我依然唱著歌，只要你幸福就好。七彩，童話中的公主，那樣高貴，朋友們說(shuō)她水性揚(yáng)花的時(shí)候，我傻笑，笑的有有些夸張。
我不敢相信那些關(guān)于七彩的傳言，我不敢想象她在別的懷里撒嬌的樣子。一直在說(shuō)不在乎，什么都無(wú)所謂。可到了最后才發(fā)現(xiàn)自己心好痛，問(wèn)自己，一切都是因?yàn)槭裁矗鞘腔糜X(jué)，像薄霧一樣，風(fēng)吹過(guò)就散了。
整個(gè)秋天的風(fēng)，吹去了什么，又留下了什么。
她漸漸走遠(yuǎn)，依戀的模樣，讓人心疼。離開(kāi)的理由，似乎荒唐到了極點(diǎn)，可我，看著她走出我的視線。冬，雪在下，告訴自己，秋天里的只是童話。
秋天的童話初三高分作文4
秋天，雖然不像春天那樣溫暖，不像夏天那么酷熱，也不像冬天那樣寒冷，但秋天它有自己獨(dú)特的一面。為什么說(shuō)秋天有獨(dú)特的一面呢？想知道的話就跟我一起去探個(gè)究竟吧。
秋天，沒(méi)有春天那么生機(jī)盎然，它只會(huì)默默地幫春妹妹收拾“殘局”。為什么這樣說(shuō)呢？是因?yàn)榇禾斓腵時(shí)候呀，人們插秧、耕地、種菜……而這些呢，就好像春妹妹玩耍過(guò)后的場(chǎng)景，秋姐姐只好幫著春妹妹收拾，讓這些“玩具”來(lái)年依舊完好無(wú)損。
秋天，不像夏天那么酷熱，它只會(huì)在夏弟弟犯了錯(cuò)后幫忙收尾。“好熱��！好熱��！”看，夏弟弟又在調(diào)皮了，它正拿著“太陽(yáng)噴射器”對(duì)著地球上的人們胡亂“掃射”呢。人們熱得受不了了，就跑到游泳池、空調(diào)地……乘涼去啦。這時(shí)，正在附近散步的秋姐姐看見(jiàn)調(diào)皮的夏弟弟又在捉弄人們了，就趕忙上前制止，并說(shuō)道：“夏弟弟，你又調(diào)皮了，如果再讓我發(fā)現(xiàn)你惡作劇的話，我就罰你去掃地，并把你的“太陽(yáng)噴射器”沒(méi)收了�！薄昂美玻美�，秋姐姐，我知道錯(cuò)了，對(duì)不起嘛，我不再調(diào)皮了�！毕牡艿苷f(shuō)�！昂茫@次就原諒你，下次再這樣的話，我就要好好“收拾”你了，好了，快去玩吧�！鼻锝憬愦鸬馈Ｕf(shuō)完，夏弟弟就蹦蹦跳跳地跑走了。
秋天邁著輕快的步伐來(lái)啦！人們?cè)谑展�、割麥子，正為冬妹妹的到�?lái)準(zhǔn)備歡迎儀式呢。看，秋姐姐正把春妹妹的“玩具”分享給大家，人們都排著隊(duì)去領(lǐng)禮物，可開(kāi)心了。
“呼，呼，呼。”冬妹妹來(lái)了，它也為人們準(zhǔn)備了一個(gè)既冷又白還軟的禮物，你們猜是什么——是雪。于是人們就穿著厚厚的衣服出來(lái)打雪仗、堆雪人……
秋天，是一篇色彩斑斕的童話，我喜歡這篇絢爛的童話！
秋天的童話初三高分作文5
九月，是秋天的童話！
秋天，是童話般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話。
秋天，是絢麗多彩的季節(jié)，是一幅使人留戀的畫(huà)卷。當(dāng)?shù)静莸挠南銤u漸入眠，腳尖踏著清澈的小溪，遠(yuǎn)山含笑，秋水綠波映小橋，幾朵秋日的晚霞…思緒回繞在童話般的秋日里，又是誰(shuí)的思念？又是誰(shuí)銘刻了寂寞的容顏？幾許孤寂，開(kāi)始在秋風(fēng)的低吟，落葉的惆悵。
我站在秋的季節(jié)，任秋天的微風(fēng)吹在臉頰上，夾雜著一絲絲雨意，閉目遐思，感受童話般的秋日。
在茫茫人海的相遇，彼此以為是知己，可以單純的擁有一份情感，到天長(zhǎng)地久，地老天荒。同學(xué)之情，小學(xué)五年或六年，畢業(yè)了就散了。戀情亦是，曾經(jīng)海枯石爛，抵不過(guò)好聚好散。友情更是，相遇簡(jiǎn)單相守難，不知不覺(jué)，走著走著就散了。唯有那童話般的秋日，今年悄然無(wú)聲的.離去了，翌年秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)……
如果不是那一首秋天的童話，如果不是那本童話傷風(fēng)景涼，我以為真的忘了。夏七夕說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)一座傷城，誰(shuí)圓我一場(chǎng)童話？”我想說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)我的傷城，誰(shuí)又能圓我的童話夢(mèng)？”
有人曾對(duì)我說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。但我不信，我說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)有真情。雖終抵不過(guò)時(shí)間的流逝，但也許經(jīng)得住歲月的驗(yàn)證，一切并非顯得那么蒼白無(wú)力！秋風(fēng)蕭瑟，塵埃落定。所有的思念都演繹成一幕秋天的童話。
秋天是孤寂的，是增添幾許煩惱的季節(jié)；秋天是蕭瑟的，心底總有一絲惆悵和幾許明媚的憂傷；秋天是童話的，處處演繹著童話般的故事……
九月，秋寂寞而又孤獨(dú)，是一個(gè)凄美的童話。
秋天的童話初三高分作文6
清晨我推開(kāi)窗戶(hù)。雨后的一股芳香撲鼻而來(lái)。這不是春天獨(dú)有的征兆，而是秋天的腳步慢慢走來(lái)――夏天的目光離開(kāi)了，秋天的童話開(kāi)始了。
我漫步在公園里的羊腸小徑，欣賞著這一切屬于秋天的景物。天依然是那么藍(lán)，而又帶著一點(diǎn)灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不見(jiàn)，被這種迷蒙所遮蓋。
公園里的秋天，仍然呈現(xiàn)出一派綠的景象，偶爾的一兩顆枯黃的樹(shù)會(huì)使人迷惑，這到底是秋天還是春天。這當(dāng)然是秋天，柳樹(shù)不再吐芽，已是茂密而有瑣碎且無(wú)力地向人展示著它們?cè)陲L(fēng)華正茂后的`無(wú)奈，似乎感嘆時(shí)間太快。而池塘里的金魚(yú)倒無(wú)所謂，它不像其他動(dòng)物開(kāi)始尋找過(guò)冬的食物，它們無(wú)憂無(wú)慮地等待著人們投來(lái)的食物，享受著這種“不勞而獲”的快樂(lè)。
秋雨所帶來(lái)的并不只是新鮮的空氣，還有它淋黃了樹(shù)葉，嚇飛了大雁。人們?cè)谇镉曛袧u漸變得厚重。
我站在公園的土山上，周?chē)匀皇潜磺镉赉逶『蟮臉?shù)葉，洗禮過(guò)的草坪。經(jīng)過(guò)了沐浴的樹(shù)葉慢慢走向衰老，感嘆自己生命太短，最終塵埃落地。而洗禮過(guò)的草坪仿佛希望自己會(huì)更茂盛，而卻不盡“草”意，無(wú)可奈何地低下了頭，認(rèn)輸了。我站在山上，一覽無(wú)垠地望著山下那又茂盛又衰落的景象――這就是秋天一景，在燥熱的夏天后的清秋。
秋天，雨后所帶來(lái)的空氣的芳香沁人心脾。它沒(méi)有春天那給人帶來(lái)的綠的象征，綠的希望；沒(méi)有夏天那給人帶來(lái)的驕陽(yáng)似火的活力；沒(méi)有冬天白茫茫的景象；但它卻給人清新，予人清秋。
我拾起路邊一片金黃的樹(shù)葉，用它做書(shū)簽，翻開(kāi)這秋天的童話。
秋天的童話初三高分作文7
秋天，或許是個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)，這是對(duì)鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，秋天，或許是個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，這是對(duì)于我來(lái)說(shuō)。
我坐在窗前，看著空空的籠子，總覺(jué)得心中有一絲苦澀在蔓延著，窗外，零落的枯葉在呻吟，無(wú)聲的落花在哀嘆，我痛苦的情緒在寄托給秋天，那只被憐愛(ài)的鳥(niǎo)兒，你現(xiàn)在找到夢(mèng)想了嗎？你現(xiàn)在自由了嗎？我閉上眼睛，輕輕地叩著回憶的大門(mén)，將我前幾天封存的記憶打開(kāi)……
“啾啾啾”一陣輕巧的叫聲把我從昏睡中驚醒，我迷迷糊糊地醒來(lái)，看見(jiàn)店門(mén)口正有只小鳥(niǎo)在焦急地蹦跳著，我用手輕輕地將小鳥(niǎo)抱起，捧在手心，小鳥(niǎo)用好奇又害怕的眼光看著我，不停地?fù)鋭?dòng)翅膀，發(fā)出幾聲低小的叫聲，我被小鳥(niǎo)的可愛(ài)給迷住了，用手指撫摸著小鳥(niǎo)柔順的羽毛，欣喜的笑了。我拿了點(diǎn)面包屑給小鳥(niǎo)，它膽怯極了，好幾次上前又后退，不敢上前吃，我笑了笑，將小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子，然后又給它準(zhǔn)備了食物。但我卻不知道，當(dāng)我把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子的那一刻，我就是等于封閉了它的自由，打斷了它的夢(mèng)想。
好幾天，小鳥(niǎo)總是不再叫，不再吃，它總是以憂郁的目光看著天空，那清澈的目光不再如以往那樣明亮，其實(shí)，我知道小鳥(niǎo)想飛回藍(lán)天了，可我舍不得它，于是，我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
落葉凋零了，鳥(niǎo)兒不再歡笑了，我看著小鳥(niǎo)，不知該怎么辦，我或許應(yīng)該放它走吧，夢(mèng)想不是人人都該要去追的.嗎？可是……我沉默了，放飛夢(mèng)想嗎？秋天，放飛夢(mèng)想，我打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)已踉踉蹌蹌地飛出去了，為了追夢(mèng)，的確可以?shī)^斗，在這個(gè)秋天，我放飛了夢(mèng)想，心中卻只有凄涼與無(wú)奈，落葉沙沙，大雁南飛……
秋天的季節(jié)，離別是必定的，但夢(mèng)想，只在一念之間，這個(gè)秋天，我以夢(mèng)想來(lái)結(jié)束了這個(gè)秋天的童話。
秋天的童話初三高分作文8
天空中有了第一群南飛的大雁；大地上有了第一片枯黃的落葉；田野里有了第一枝成熟的稻穗……啊，秋天從天空飄來(lái)，從大地飄來(lái)，從田野飄來(lái)，也從童話里漸漸飄來(lái)。那濃濃的書(shū)香和秋香混雜在一起合成了一股沁人心脾的香味兒。
聞著這股清香，我聽(tīng)見(jiàn)了，多少家庭的窗口里，一個(gè)風(fēng)趣的父親的聲音，一個(gè)柔雅的母親的聲音，正在讀著一個(gè)個(gè)奇妙的童話故事。孩子們?cè)谝慌砸贿咇雎?tīng)著，一邊閱讀著——這不全是我聽(tīng)見(jiàn)的，是多少的孩子們臉上那張幸福的笑臉告訴我的，他們的興高采烈是那么的盡情。
我看見(jiàn)了，多少課堂里，一本不朽的書(shū)還正在閱讀著呢，可是所有的目光已經(jīng)斯文，連呼吸也斯文了。這斯文就是長(zhǎng)大后氣質(zhì)里的詩(shī)，就是一個(gè)城市一個(gè)國(guó)家的`呼吸——這不全是我看見(jiàn)的，是好多的老師那輕松的話語(yǔ)告訴我的，他們的談趣風(fēng)聲是那么的滿(mǎn)足。
《相信童話》是一本用特別文筆寫(xiě)出浪漫心愿浪漫味道的書(shū)。它的作者是著名兒童文學(xué)家、教授——梅子涵。這本書(shū)寫(xiě)了一代童話大師梅子涵先生的寫(xiě)作心得。從童話談到童年，從童年談到生命，啟發(fā)著我們，指引著我們，讓我們領(lǐng)悟到了童話的真諦！
的確，童年是一定要聆聽(tīng)和閱讀的，假如一個(gè)童年沒(méi)有了童話，那么這個(gè)童年將會(huì)是一個(gè)冰冷孤獨(dú)的冰窖。有故事的白天，有故事的夜晚，是把童話種入生命。它是一粒種子，后來(lái)是一顆樹(shù)，一個(gè)人的素質(zhì)是從小的習(xí)慣和教育培養(yǎng)出來(lái)的。聆聽(tīng)的成長(zhǎng)，閱讀的成長(zhǎng)，生命就是在一點(diǎn)點(diǎn)地挨近童話。人把童話發(fā)明出來(lái)了，就是想讓生命也變成一個(gè)童話。
秋天的童話初三高分作文9
秋意正濃，小路上鋪滿(mǎn)金黃的葉子。每一片葉子，都是一個(gè)日子，在母親的身后堆積成過(guò)去，永不復(fù)返。春天、夏天的童話都已發(fā)了黃，夾在落葉中不見(jiàn)了蹤跡，秋陽(yáng)依舊溫暖，淡淡的金色仍可以編織一篇童話——給秋天。
秋夜，偶然停了電，搖曳的燭光把媽媽的身影投在墻上，凝重、飄逸，宛如披著羽衣的仙女在沉思。那一刻我真希望那影子是一張剪紙，可以?shī)A進(jìn)書(shū)頁(yè)，留一個(gè)永恒。可是，那畢竟只是一個(gè)影子，瞬即逝。來(lái)電后，母親又恢復(fù)了忙碌，那勿忙的影竟是抓不住的。其實(shí)，我要珍藏的也不止是那影子，還有媽媽重新披起羽衣的神情。
搖籃邊，她的眸子是會(huì)唱歌的星星，周?chē)囊磺卸荚谒母杪曋袆?dòng)了起來(lái)。后來(lái)，母親是童話，在她的聲音里哭也清晰，笑也清晰，忘記了母親那時(shí)的模樣，只記得那時(shí)母親是仙女。
再后來(lái)，母親又忙了起來(lái)，清晨拉了我去公園嗅葉的清香，雨夜擁我在懷中傾聽(tīng)雨的呢喃……我終于知道，母親的羽衣未收起，而是從我發(fā)出第一聲啼哭起就披到了我的身上……十幾年來(lái)，母親的`彩筆一直都在畫(huà)我，從沒(méi)舍得為自己多畫(huà)一筆。今天，當(dāng)我想還一個(gè)體貼給母親時(shí)，一張繁重的課表又把我埋進(jìn)了書(shū)里。把愛(ài)寫(xiě)給今天，把報(bào)答留給明天，竟成了我無(wú)奈中唯一可以期望實(shí)踐的諾言。
母親僅有一本相冊(cè)，留住了她的青春。但不知是過(guò)于忙碌還是不想重拾朝花，如今輕易不去翻它。
秋天仍需要童話，母親的心仍需要滿(mǎn)足。在這金黃的季節(jié)里，母親的收獲應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大了的我。而我長(zhǎng)大后的第一天就是要報(bào)答母親，不讓母親感到秋的凄涼和蕭瑟。秋天，風(fēng)雨會(huì)因有了童話而變得溫馨。
陽(yáng)光下，和披著羽衣的母親走，走過(guò)大街、走過(guò)小巷、走過(guò)清溪……我們扯著秋天的絲縷，我們織著秋天的童話。
秋天的童話初三高分作文10
秋，隨豐收而來(lái)，帶來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ)，秋，隨涼爽而來(lái)，帶走了人們夏季的炎熱。秋有著如同童話般的趣味，擁有那份并不膚淺的童心，而秋正是如此。可以說(shuō)沒(méi)有秋，四季的美就會(huì)少了二分之一。沒(méi)有秋，也就沒(méi)有豐收的喜悅，也就沒(méi)有秋高氣爽的一個(gè)季節(jié)。秋如童話，到底是什么童話呢？然我們來(lái)閱讀吧。
秋季充斥在人們的歡聲笑語(yǔ)中誕生，也比大雪紛飛的冬季快了一步而來(lái)。秋季，濃濃的稻香在空氣中彌漫著，使人被這深情款款的秋季不禁迷住，無(wú)法自拔。秋風(fēng)一吹，吹紅了通紅通紅的西紅柿在空中搖曳，似乎急著往下而墜。吹黃了那在樹(shù)枝上搖搖欲墜的鴨梨。我與父母走在人來(lái)人往的`集市之中，細(xì)細(xì)閱讀著這份秋衣濃濃，這份秋高氣爽，這份充滿(mǎn)童心的秋天童話。喧囂的街道上我正與父母前進(jìn)在回家的路上，一路上，人們?cè)诎倜χ腥溙锔钊ミ@一年拼命為收獲的辛苦，割去拿被汗水澆灌的收獲。而那蔚藍(lán)的天空也仿佛被染上了稻谷的金黃色，使這豐收的氣氛從近到遠(yuǎn)中充斥著，啊！這秋天的風(fēng)采神韻再次出現(xiàn)在人們的視野中，那豐收的美景再次在人們的視野中再現(xiàn)，我在這秋高氣爽的季節(jié)中，心中的喜悅便也就是不言自明，那份秋風(fēng)的偉大，不禁讓人感受到了這深情款款的秋季，也讓人意氣風(fēng)發(fā)，在秋天中，這就是一個(gè)童話，一個(gè)永不完結(jié)的童話。
這不正是一個(gè)秋天的童話嗎？讓我們?cè)谇锛局校瑢W(xué)習(xí)再上一層樓！不論秋天中，我們會(huì)有多少困難，我們都要去克服。因?yàn)檫@是一個(gè)童話般的季節(jié)，讓我們展翅高飛，飛翔在這美妙的秋天童話吧！
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