我們攜手走進(jìn)青春作文
攜手走進(jìn)青春，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。小編整理了相關(guān)的文章，歡迎欣賞與借鑒。
我們攜手走進(jìn)青春作文
我的青春因?yàn)橛辛四愕呐惆�，多了些更加美好地回憶�?-----題記小學(xué)時(shí)光流水一樣匆匆逝去，面對(duì)師友的離別，雖有些不舍，但更多的是對(duì)未來生活的期盼。進(jìn)入初中，也就步入了青春。青春是叛逆的，但你似乎一直在束縛著我，這讓我們中間出現(xiàn)了一堵名為不理解的墻�！�'你為什么就不能多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，你看看隔壁的xxx，人家都在家學(xué)一天了，你看看你呢’'這是你第n次對(duì)著我嘮叨，這是你拿第n＋1個(gè)人來和我比較，我再也受不了了，終于爆發(fā)了’‘你整天拿我和別人比較，你怎么不讓別人做你的女兒’‘。說完，我便頭也不回地離開了家。淚，終于再也控制不住的流了下來。
難道我真的這么差勁嗎，沒什么我在你的眼里這么差，你難道一點(diǎn)兒也看不出我的優(yōu)點(diǎn)嗎？我不理解，以前對(duì)我無微不至的你怎么變得對(duì)我的分?jǐn)?shù)無微不至了。于是我發(fā)現(xiàn)，我們之間的墻又加深了。青春是溫暖的，在我們無數(shù)次的爭(zhēng)吵之后，終于恢復(fù)了以往的平靜。這天我坐在沙發(fā)上看電視，你走過來在我旁邊坐下，說“丫頭，來給我拔白頭發(fā)吧�！蔽覒�(yīng)了一聲，便站起來走到你身后，看著你那被歲月染白的頭發(fā)，鼻子一酸，差點(diǎn)落下淚來，什么時(shí)候，你頭上竟多了這么多白發(fā)。我拼命忍住想要落下的淚，笑著對(duì)你說“媽，你頭上的白發(fā)又多了呢�！蹦阈α诵�，說“你都這么大了，媽也該老了�！薄澳f什么呢，你還年輕著呢”。此刻，我們都笑了。后來，我終于明白了，你并非看不到我的優(yōu)點(diǎn)，你只是想讓我變得更優(yōu)秀罷了。媽，謝謝你，讓我們攜手走進(jìn)青春。
我們攜手走進(jìn)青春作文
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課�！罢噙呅螌�(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理�？墒�，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語氣堅(jiān)定自信，又語重心長(zhǎng)。一旁的`同學(xué)說：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了�！崩蠋熜α诵�，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個(gè)焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰�，在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!
青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無悔青春。
我們攜手走進(jìn)青春作文
又聽到了他熟悉的吆喝，便同往常一樣，背著書包跑下樓。
一出門，便又看到他瘦小的身影，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，月光撒在他的臉上，讓他本來就亮晶晶的眼睛更加有神，只聽他輕聲嘟囔著：“趕快走吧，再不走就遲到了�！�
“走唄！”答應(yīng)一聲，同他一起拐入那條狹隘的小巷。水泥路是凹凸不平的，不是右邊陷進(jìn)去，就是左邊凸出來，螞蟻在里面到處亂爬，西瓜蟲倒也不遜色地跑到路邊，那條流浪狗還在四處亂竄，電線上的烏鴉還在孤獨(dú)的啼叫。月光卻離奇的消失了，原來路燈還未熄滅，無奈，我們便借著這點(diǎn)微弱無比的光，談?wù)摻裉旄墒裁�，放學(xué)怎么玩；一會(huì)兒，卻又談起了昨天誰出糗了，游戲玩了沒有……
常常有電動(dòng)車任性地飛馳而過，但沒有超載的，卻少之又少。我們擔(dān)心烏鴉會(huì)詛咒哪輛車跌倒，卻又擔(dān)心哪輛車被警察抓住。但事實(shí)證明，烏鴉是吉祥的，沒有一輛車平躺，也沒有一個(gè)警察，從天而降。( )
偶然間，我瞥見了那堵斑駁的土墻，拍拍他的肩膀，指給他看，他并不驚訝，反而故作鎮(zhèn)定：“怎么？挺美�。 蔽矣挚戳丝�，果然，盡管下面的土已經(jīng)落掉一半，露出了陳舊的又要即將破碎的磚，可奇妙的是，月光撒在上面，為這堵土墻增添了一抹別樣的色彩。“唉！”我嘆口氣，他總能發(fā)現(xiàn)一些我發(fā)現(xiàn)不了，又難以注意到的細(xì)節(jié)。
我們走出了小巷，“啪”，路燈熄滅了，月光顯得格外凄美，一縷一縷從天空灑落下來。我們不約而同地回頭，紛紛陶醉在月光下，但心中也充滿了疑惑：“燈怎么滅了”
“遲到了！”我們猛然反應(yīng)過來，攜手奔入了校園。
烏鴉高叫一聲，離開了；月亮偷笑一聲，退去了，天，終于亮了。
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